幼兒園中班教案《快樂(lè)的一天》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在集體面前用響亮的聲音清楚的講述自己星期天經(jīng)歷的事。

2、樂(lè)意與同伴分享自己的快樂(lè)。

3、耐心傾聽同伴談話，理解語(yǔ)意。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。（wWW.547118.COM 精選范文網(wǎng)）

5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先了解幼兒周末的活動(dòng)安排。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)支持，完成幼兒的想法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、木偶表演《快樂(lè)的一天》。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己星期天里高興的事。

3、鼓勵(lì)幼兒在集體面前自信的、響亮的講述自己星期天里最高興的事。

4、分小組講述。

5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)耐心的聽他人講述，互相分享喜悅。

6、讓幼兒選擇自己喜歡的木偶，自由結(jié)伴表演、想象表演，再現(xiàn)星期天里高興的事。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒百科：快樂(lè)是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內(nèi)心由內(nèi)到外感受到一種非常舒服的感覺(jué)。

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幼兒園小班語(yǔ)言教案：快樂(lè)的一天

重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。

難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。

解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法

目標(biāo)：

１、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽他人的話。

２、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。

工具材料：

場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家

幼兒頭飾、音樂(lè)等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）

一、問(wèn)聲好

為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問(wèn)好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。

１、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?，互相?wèn)好

２、得知山羊生日，一起為它采青草

二、過(guò)生日

創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境，幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說(shuō)生日祝福語(yǔ)。而打電話小片段

中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說(shuō)話”的語(yǔ)言要求。

１、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)

三、探病友

在初步嘗試向病人說(shuō)祝福語(yǔ)的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。

１、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)祝福的話

２、互相道別。

幼兒園中班美術(shù)教案：快樂(lè)的冬天

一、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的冬天二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道并且能清楚的說(shuō)出冬季的特征，了解冬季的一些有趣的事情。

2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。

3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣和欣賞美的能力，發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件、繪畫紙、水彩筆四、活動(dòng)過(guò)程：

1.觀看多媒體課件《快樂(lè)的冬天》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冬天并了解冬季一些有趣的事情。

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事：觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景等。

3.引導(dǎo)幼兒畫《快樂(lè)的冬天》，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容。

4.幼兒畫好之后互相欣賞和評(píng)價(jià)。

五、活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒用油畫棒進(jìn)行涂色，使畫面更完整美觀，請(qǐng)幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。

幼兒園中班美術(shù)教案：快樂(lè)一家

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試勾畫彈簧線，并在圈內(nèi)畫出快樂(lè)一家在一起的情形。

2.初步掌握向心圖案的畫法，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、電視機(jī)、課件、KT板一塊、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：欣賞音樂(lè)引出線條師：今天老師帶來(lái)了一段音樂(lè),一起來(lái)聽聽。

師：聽了這段音樂(lè)你想干什么？

（二）彈簧線添畫1.畫彈簧線（1）教師示范畫彈簧線——有一段小線條也想來(lái)跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。

（2）幼兒徒手練習(xí)畫有大圈圈的彈簧線。

2.觀察發(fā)現(xiàn)圈圈的不同，并進(jìn)行想象（1）師：小線條跳的圈圈舞有趣嗎？這些圈圈一樣嗎？什么地方不一樣？

（2）師：圈圈像什么？

3.在圈圈中添畫（1）教師示范添畫小魚一家。讓幼兒初步掌握向心圖案的畫法。

（2）幼兒自由想象并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試添畫。

（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫彈簧線，并在圈圈中繪畫，并強(qiáng)調(diào)同一幅作品中只有同一種形象，畫出快樂(lè)一家在一起的情形。

（四）展示、交流作品。

（五）模仿表演：根據(jù)幼兒作品內(nèi)容在圓圈上表演不同的形象動(dòng)作，感受在一起的快樂(lè)。

幼兒園中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的六一》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的六一》含反思》

中班音樂(lè)教案《快樂(lè)的六一》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情，知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《快樂(lè)的六一》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的心情。

3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

4、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒聽音樂(lè)，《走著去，跑回來(lái)》，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的變化，知道走的音樂(lè)慢，跑的音樂(lè)快一些。

2、幼兒在音樂(lè)的伴奏下走著去，跑回來(lái)練習(xí)走與跑的動(dòng)作，音樂(lè)反復(fù)的變化，加強(qiáng)幼兒對(duì)快慢的感受與辨別能力。

3、歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”

(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的?！?/p>

(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，用歌聲表達(dá)愉快的情感。

4、復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)。

(2)《大雨小雨》

幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍。

5、欣賞：《小鴨的舞》

(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

提問(wèn)，這首樂(lè)曲表現(xiàn)的是哪一種小動(dòng)物的事?對(duì)是小鴨子的故事，你們仔細(xì)聽聽小鴨子在干什么?

(2)分段聽：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂(lè)，從歡快活潑的音樂(lè)聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。

⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂(lè)的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。

(21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來(lái)，速度稍快。

結(jié)束部分：

幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂(lè)做動(dòng)作，感知音樂(lè)的快慢與表達(dá)的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。

活動(dòng)反思：

在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我開展了音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的六一》，這首歌充滿了節(jié)日的氣氛。活動(dòng)的開始我通過(guò)談話讓幼兒回憶過(guò)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)節(jié)日的喜悅之情，充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂(lè)的六一”上。通過(guò)歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn)，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

小百科：國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。