幼兒園中班教案《多么溫暖的禮物》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在猜猜、講講中了解故事內(nèi)容，感受、理解人與人之間的關(guān)愛(ài)才是最溫暖的禮物。

2、理解掌握詞匯：“厚厚的”、“軟軟的”、“香噴噴的”、“熱乎乎的”，并嘗試運(yùn)用表達(dá)。

3、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事畫(huà)面、圍巾、毛衣、毯子、枕頭。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒傾聽(tīng)的欲望（重點(diǎn)：了解故事發(fā)生的背景，以及兩個(gè)主要角色間的關(guān)系）

1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)冬天取暖的好辦法，為后面溫暖的禮物做鋪墊。

（1）你們?cè)诙炖镉心男┤∨暮棉k法？

（2）小結(jié)中引出故事：每個(gè)人都需要溫暖，你們都有很多取暖的方法，今天老師帶來(lái)了一個(gè)發(fā)生在冬天里的溫暖的故事。

2、交代故事角色，知道跳跳鼠與鼴鼠仔是一對(duì)好朋友。

人物介紹：這是誰(shuí)？他有一個(gè)可愛(ài)的名字叫“跳跳鼠”（打招呼）。跳跳鼠有個(gè)很要好的朋友，叫“鼴鼠仔”（打招呼），他們是一對(duì)好朋友。

3、講述故事的開(kāi)始部分：“新年快到了，……又冷又孤單”，激發(fā)幼兒產(chǎn)生關(guān)愛(ài)鼴鼠仔的隋感。

提問(wèn)：鼴鼠仔一個(gè)人住在遙遠(yuǎn)的地洞里會(huì)感到怎樣？（理解“又冷又孤單”）

二、分段講述，理解故事《多么溫暖的禮物》（重點(diǎn)：順著故事情節(jié)的展開(kāi)，了解故事中兩個(gè)角色之間牽掛的心情，突出溫暖禮物的神秘）

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)詞義作猜想，并學(xué)習(xí)表達(dá)。

提問(wèn)：跳跳鼠到底會(huì)送什么溫暖的禮物給鼴鼠仔呢？（幼兒推想，說(shuō)說(shuō)理由）

講述故事：從跳跳鼠給鼴鼠仔撥了一個(gè)長(zhǎng)途電話(huà)——“嗯……厚厚的，軟軟的……還有，從頭到腳都是熱乎乎的”，讓我們猜一猜，這份禮物會(huì)是什么呢？

承上啟下：哦，你們說(shuō)出了那么多溫暖的禮物，相信如果送給你們的家人或者是朋友，一定會(huì)讓他們感到溫暖又甜蜜。

2、加深對(duì)“厚厚的”、“軟軟的”、“熱乎乎的”等詞義的理解并體會(huì)溫暖的感受。

實(shí)物體驗(yàn)：幼兒親自感受和體驗(yàn)各種溫暖的禮物的材質(zhì)，說(shuō)一說(shuō)摸摸禮物后的感覺(jué)。

今天老師也帶來(lái)了一些可以帶給大家溫暖的小禮物，請(qǐng)你們也來(lái)抱一抱、摸一摸，說(shuō)說(shuō)它們帶給你什么樣的感覺(jué)？

幼兒體驗(yàn)，并學(xué)說(shuō)軟軟的圍巾、厚厚的毛衣、毛茸茸的毯子、香噴噴的枕頭。

3、電話(huà)游戲，以打電話(huà)的方式練習(xí)故事中角色的語(yǔ)句，進(jìn)一步體驗(yàn)期待的心情。

幼兒扮演鼴鼠仔，老師扮演跳跳鼠

幼：跳跳鼠，溫暖的禮物是軟軟的圍巾嗎？

師：不是

幼：跳跳鼠，溫暖的禮物是厚厚的毛衣嗎？

師：也不是。

幼：跳跳鼠，溫暖的禮物是毛茸茸的毯子嗎？

師：還是不對(duì)。

幼：跳跳鼠，溫暖的禮物是香噴噴的枕頭嗎？

師：哈哈，還是沒(méi)猜對(duì)哦。

那么到底是什么神秘禮物呀？

鼴鼠仔和你們一樣，美美地猜想著。

鼴鼠仔每天都在盼望著禮物的到來(lái)，是軟軟的圍巾嗎？是厚厚的毛衣嗎？是毛茸茸的毯子嗎？是香噴噴的枕頭嗎？我們繼續(xù)看看跳跳鼠到底會(huì)送什么禮物，好嗎？

三、繼續(xù)欣賞故事（重點(diǎn)：觀察畫(huà)面，根據(jù)局部特征，判斷真正的“禮物”，理解溫暖禮物的含義，感受友情的美好）

1、觀察畫(huà)面，根據(jù)局部特征判斷

講述故事內(nèi)容：“終于等到了一年里最冷的一天……從頭到腳都是熱乎乎的……”

提問(wèn)：你怎么會(huì)猜到是跳跳鼠呢？（觀察禮物盒中，跳跳鼠的局部特征）

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察畫(huà)面，提問(wèn)：

（1）瞧，兩個(gè)朋友在做什么呀？（擁抱）

（2）跳跳鼠送給鼴鼠仔的到底是一個(gè)什么樣的禮物??？（擁抱）

（3）天冷的時(shí)候，好朋友擁抱在一起會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢？（溫暖）

（4）是呀，兩個(gè)毛茸茸的家伙，身體貼在一起，厚厚的、軟軟的，讓他們感覺(jué)從頭到腳都是熱乎乎的，連心兒都是那么的溫暖。

四、邊看視頻邊完整欣賞配樂(lè)故事《多么溫暖的禮物》（重點(diǎn)：完整欣賞故事，再次感受友情的溫暖，愿意將“溫暖”與每個(gè)身邊的人一起分享）

1、完整欣賞。

2、師生擁抱，同伴擁抱，感受溫暖，鼓勵(lì)幼兒回家與自己的家人擁抱，并送上祝福語(yǔ)。這個(gè)大大的擁抱是不是一個(gè)溫暖的禮物呢？我們也來(lái)做朋友相互擁抱，你給我愛(ài)，我給你愛(ài)，你給我溫暖，我給你溫暖。

附故事：多么溫暖的禮物

新年就要來(lái)了，跳跳鼠想起了遠(yuǎn)方的朋友鼴鼠仔。

住在那么遠(yuǎn)的地洞里，鼴鼠仔一定又冷又孤單。跳跳鼠給鼴鼠仔撥了一個(gè)長(zhǎng)途電話(huà)，說(shuō)：“鼴鼠仔呀，我要送你一件溫暖的禮物。”“溫暖的禮物，是什么呢？”“嗯……厚厚的，軟軟的……還有，從頭到腳都是熱乎乎的。”鼴鼠仔每天都在盼望禮物的到來(lái)。溫暖的禮物，會(huì)是什么呢？他想了一個(gè)又一個(gè)。是軟軟的絨線(xiàn)圍巾嗎？是厚厚的毛衣嗎？是毛茸茸的毯子嗎？是香噴噴的枕頭嗎？終于等到了一年里最冷的一天，天上飄起了大大小小的雪花片。

溫暖的禮物究竟是什么呢？

突然，一只禮物盒子出現(xiàn)在鼴鼠仔的小床邊。是跳跳鼠的禮物呀！還沒(méi)來(lái)得及抱起禮物，禮物盒自己打開(kāi)了。從盒子里蹦出跳跳鼠，給鼴鼠仔一個(gè)好深好深的擁抱——軟軟的、厚厚的、毛茸茸、香噴噴的，還有，從頭到腳都是熱乎乎的。真是一個(gè)溫暖的禮物呢。

幼兒百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

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幼兒園中班教案《獾的禮物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讀圖解意閱讀繪本，提幼兒閱讀能力。

2．運(yùn)用游戲方法，加深幼兒對(duì)愛(ài)的理解和感恩之情。

3．愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

4．理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件一個(gè)；圖表、黑色彩色筆、鉛筆人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、讀圖，解意

1．引。

（1）讀封面，猜故事內(nèi)容。

（2）讀故事名稱(chēng)，猜故事內(nèi)容。

2．講。

（1）教師結(jié)合課件，講述故事內(nèi)容。

（2）講前幼兒讀圖猜情節(jié)，講后教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

3．解。

（1）教師小結(jié)：獾死了，可是他留給朋友很多禮物，使他們不會(huì)太難過(guò)。

（2）教師小結(jié)：獾死了，很都人難過(guò)，因?yàn)樗齻儛?ài)他。

二、游戲：愛(ài)心禮物大放送

1．游戲一：送愛(ài)心。

請(qǐng)幼兒選出自己最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，并每人送他們一件禮物。

2．游戲二：情商大測(cè)試。

選擇第一個(gè)離開(kāi)你的人，講述不舍之情，依次要求所有人離開(kāi)。

游戲小結(jié)：愛(ài)的人離開(kāi)是難舍和傷心的，那是因?yàn)閻?ài)。

3．游戲三：愛(ài)心大放送（活動(dòng)結(jié)束）。

請(qǐng)幼兒用感恩的心，繼續(xù)給自己愛(ài)的人送禮物。

幼兒百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

幼兒園中班教案《花的禮物》

活動(dòng)目的：

1.　通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

2.　創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

3.　學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4.　學(xué)會(huì)積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地布置（花仙子的花園）

金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)流程：

觀察環(huán)境，引出主題—觀察嘗試，操作發(fā)現(xiàn)—自我創(chuàng)造、描述構(gòu)思—情感激發(fā)

一、觀察環(huán)境，感知花的美

1、帶入場(chǎng)地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎？

2、觀察環(huán)境：你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？

看見(jiàn)花你感到怎么樣？

二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

1、出示花的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來(lái)看看好嗎？

2、幼兒觀察、品嘗花的禮物

（1）、提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎？它是怎么用的？

（2）、教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3、逐個(gè)提問(wèn)：這是什么？可以用來(lái)做什么？

4、小結(jié)花的用途

提問(wèn)：花還可以做什么？（1）、做藥（2）、可以吃（3）、泡茶喝（4）、用花做好看的裝飾品。

（5）、清香空氣（6）、可以美容……

三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

2、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準(zhǔn)備了紙筆，請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

3、幼兒繪畫(huà)：花的禮物

4、幼兒描述自己的創(chuàng)造。

四、情感激發(fā)

你覺(jué)得花的用處多嗎？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花？（環(huán)保教育）

幼兒百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來(lái)欣賞的植物的統(tǒng)稱(chēng)，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類(lèi)。典型的花，在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?；ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長(zhǎng)得很艷麗，有香味。

幼兒園中班教案《神奇禮物》

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事情節(jié)并根據(jù)故事提供的線(xiàn)索，發(fā)揮想象仿編或表演情節(jié)

2、用短句表達(dá)祝福提高語(yǔ)言交往能力

3、感受集體過(guò)生日的樂(lè)趣，體會(huì)關(guān)心他人的情感

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小動(dòng)物娃娃6個(gè)

2、蛋糕

3、飲料瓶子

活動(dòng)過(guò)程

1、老師準(zhǔn)備一份自己很喜歡的生日禮物，在課堂上展示給幼兒看，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡這份禮物的原因

2、小朋友你們收到過(guò)生日禮物嗎？你最喜歡的是什么禮物？

二、講故事

1、老師講述《神奇禮物》第一段

今天是多多的生日，他收到了一個(gè)神奇的禮物～小鐵盒，請(qǐng)大家猜猜看小鐵盒里裝了什么禮物呢？如果今天是肖老師生日，你們希望里面裝什么東西送給我呢？

2、哇，原來(lái)小鐵盒里裝了一張賀卡，上面這些今天來(lái)了很多小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就一起去把小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)，幫多多慶祝生日吧！這么多小動(dòng)物真熱鬧，肖老師生日時(shí)想請(qǐng)我的好朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我慶祝生日，那你們過(guò)生日時(shí)想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加呢？

3、現(xiàn)在我們一起來(lái)給多多送上祝福的話(huà)吧?。ǚ帜信毩?xí)

女：多多祝你生日快樂(lè)

男：多多祝你平安健康

女：多多祝你漂亮聰明

男：多多祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心

現(xiàn)在小朋友發(fā)揮自己的想象，給多多送上更多的祝福給多多，聽(tīng)到你們送的祝福很開(kāi)心，以后遇到別人生日時(shí)大家要很主動(dòng)跟壽星講幾句哦。

三、圍成大圓圈唱生日快樂(lè)歌

幼兒百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

幼兒園中班教案《愛(ài)心禮物》

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《愛(ài)心禮物》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《愛(ài)心禮物》》

中班教案《愛(ài)心禮物》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作、分享、關(guān)愛(ài)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感，快來(lái)看看幼兒園中班《愛(ài)心禮物》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)合作、分享、關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。

2、理解并遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的愛(ài)心禮物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒玩具若干：有大的、小的、輕的、重的不同種類(lèi)。

工具材料若干：大小塑料框、布等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

——小朋友們，新年好！今天我收到了一封孤兒院小朋友給我寄來(lái)的信，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

——你們想怎么幫助孤兒院的小朋友呢？

——給孤兒院的小朋友送新年玩具是個(gè)好辦法，請(qǐng)一個(gè)勇敢又有愛(ài)心的小朋友給能力愛(ài)心玩具廠的阿姨打個(gè)電話(huà)，請(qǐng)他們幫幫忙吧。（打電話(huà)）

——玩具廠的阿姨說(shuō)，他們有許多好玩的玩具，要請(qǐng)你們自己搬回來(lái)，如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完，這些玩具就送可以給孤兒院的小朋友作為新年禮物！”

二、第一次搬玩具

1、打開(kāi)遮布，請(qǐng)幼兒看看有些什么玩具。

2、嘗試一次性將玩具全搬走。

交代要求：只能搬一次、要愛(ài)惜玩具，輕拿輕放、要等待同伴一起出發(fā)。

——你搬了幾件玩具，你是怎樣搬的？

教師及時(shí)對(duì)活動(dòng)中有合作行為的幼兒及責(zé)任心強(qiáng)玩具搬得多的幼兒給予贊賞，愛(ài)惜玩具的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)

3、與幼兒共同商討沒(méi)有成功的原因

（1）要求幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵(lì)幼兒再爭(zhēng)取一次機(jī)會(huì)，不怕失敗。

（2）討論第一次未成功的原因。教師出示輔助的材料（筐子、布、小推車(chē)）讓幼兒嘗試借助輔助材料與同伴合作搬運(yùn)

三、第二次嘗試合作搬玩具

1、在搬運(yùn)過(guò)程中幫助幼兒進(jìn)行合作

2.教師再次與幼兒共同商討，讓幼兒明白與同伴合作才能成功。

3.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。

——團(tuán)結(jié)合作的力量可真大，今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的。新年禮物我們都搬來(lái)了，你們有什么祝福的話(huà)要對(duì)孤兒院的小朋友說(shuō)呢！

四、結(jié)束

——有了你們的愛(ài)心禮物，有了你們的祝福，孤兒院的小朋友一定會(huì)很高興的！現(xiàn)在，我們就把玩具送給他們?nèi)グ伞?/p>

小百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。