小峰和卷筆刀的故事

小峰讀一年級(jí)了，放假的時(shí)候回去，老師布置了很多作業(yè)，第一個(gè)作業(yè)就是練字，小峰在練字，小峰的媽媽發(fā)現(xiàn)小峰的鉛筆很粗，寫的字又大又不秀氣，于是小峰的媽媽就讓小峰把鉛筆削尖了，小峰拒絕了媽媽，說自己不喜歡寫削尖的筆，小峰的媽媽說還是尖的筆好寫，于是就打算用卷筆刀削筆，小峰不同意，說：“我就是要寫粗的筆!”小峰的姑姑就在旁邊說了一句：“大家都用尖的筆，你怎么這么固執(zhí)!”小峰就哇哇哭了起來。yjS21.CoM

小峰不喜歡削鉛筆，筆尖粗寫出來的字太大了也不秀氣，當(dāng)小峰的媽媽把缺點(diǎn)指出來，小峰還是一意孤行，只按照自己的想法來，可是大家不都是把筆削尖了寫字嗎，小孩子也是有先入為主的想法的，但是要引導(dǎo)小孩子思考，聽取大人的教誨，這樣可以讓孩子們改正錯(cuò)誤，還讓孩子學(xué)會(huì)了思考，這樣孩子們就可以走上了正確的道路。

幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀

鋤頭和鐮刀的幼兒故事

鐮刀每天閑不下來的秋收著，鐮刀每天都忙忙碌碌的不停歇，而一旁的鋤頭卻悠哉的躺在角落里，鐮刀抱怨的說：我辛苦工作，你卻什么都不用干，真是不公平。

鋤頭說：我并不是什么都沒與做，你今天所迎來的豐收喜悅，都是經(jīng)過我春耕的努力所得到的，我的努力并不比你的要少，甚至你還要感謝我。

鐮刀不服氣的說：可我從來沒見你勞動(dòng)過。

鋤頭說：我們?cè)诓煌募竟?jié)里，各自發(fā)揮自己的本領(lǐng)來勞動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)同樣的目標(biāo)努力工作。只是時(shí)間的轉(zhuǎn)換讓你從未見過我汗水灑在田地里的樣子，你想想，要是沒有我春天耕耘大地，又怎么會(huì)有你秋天滿懷喜悅的收獲歸倉(cāng)呢?

鐮刀聽了鋤頭的話徹底的被說服，在沒有抱怨。

兩把刀的幼兒故事

“喂喂，哥們，你好休息休息陪我聊聊天了嗎?一直忙個(gè)不停你累不累啊?”看著對(duì)方不理自己，刀繼續(xù)說道，“你看看我，多舒服，想躺就躺，想睡就睡，多自由!哪像你那勞碌命!”

被稱為哥們的刀還是悶著頭在繼續(xù)剁著肉。

主人買回來兩把刀，一般情況下都只會(huì)用其中的一把，偶爾來不及才會(huì)用另一把來幫襯。在空閑下來時(shí)，兩把刀時(shí)不時(shí)地會(huì)嘮叨家常。

今天，休閑慣了的刀看著對(duì)方忙碌個(gè)不停就發(fā)話了。終于等到忙完了，被稱為哥們兒的刀就說了：“老弟啊，你不知道啊，我這人啊就是這個(gè)賤命，筋骨動(dòng)慣了，假如一直歇著不動(dòng)我倒覺得不習(xí)慣，這或許就是生命在于運(yùn)動(dòng)的道理吧!”

“得得得，你還一套一套的說咧，”第一個(gè)開口的刀說道，“我還是喜歡過我的清閑日子哦!”于是就呆在一邊不說話了。

由于用慣了，順手，主人要用刀的時(shí)候還總是用那把常用的刀。時(shí)間一天天過去，兩把刀都過著各自不同的生活。

有一天，主人要剁菜包餃子，就想用兩把刀好剁得快點(diǎn)的，當(dāng)他拿出刀子的時(shí)候，看到那把一直放著的刀已經(jīng)銹跡斑斑，而常用的那把卻是閃閃發(fā)亮。

勤奮是一種好品質(zhì)，是一種好心態(tài)。這種品質(zhì)和心態(tài)是我們必須要具備的。因?yàn)榉彩露夹枰ㄟ^努力奮斗得來，那些成功人士的背后一定付出了常人所沒有付出的努力。你也一定聽過比你優(yōu)秀的人比你還要努力，這些都說明了勤奮是成功路上必備的行囊。

鉛筆和鋼筆的幼兒故事

一天晚上，小主人做完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)將鋼筆和鉛筆放在桌上，沒有放入文縣盒里，就上床睡覺了。

不一會(huì)兒，鋼筆高傲說：“鉛筆老弟，你的作用哪有我大?我的主人天天用我寫作業(yè)，寫筆記，只要讓我吃飽肚子，我能為主人干一整天的活。你在一二年級(jí)時(shí)，除了畫畫，還能幫主人寫作業(yè)，而你現(xiàn)在只能為主人畫圖，畫畫。用了一會(huì)兒，就得你挨主人的刀子，多可憐。”

鉛筆心平氣和地說：“我的作用不比你小，每一位可愛的小主人從學(xué)前班到二年級(jí)都是我們服務(wù)的，畫畫，畫圖少了我們是不行的。說到挨刀子，那是主人讓我更好地為主人服務(wù)，是光榮的，怎會(huì)是可憐呢?”

“難道你不可憐嗎?你能整天陪著主人欣賞大自然胡美景嗎?不能!只能躺在主人的文具盒里，到了用時(shí)才將你拿出來?！?/p>

這時(shí)，文具盒插話說：“鋼筆呀，你不要以為自己了不起，瞧不起別人。在這個(gè)社會(huì)大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會(huì)服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿你鋼筆來說，如果你的肚子里沒有墨水，你能為主人服務(wù)?如果服務(wù)行業(yè)只有一種職業(yè)的話，哪將會(huì)出現(xiàn)什么局面?”

“文具盒大伯說得對(duì)，在這個(gè)社會(huì)大家庭里，只要大家為社會(huì)樂于奉獻(xiàn)自己的力量，大家就感到幸福、快樂!”鉛筆說。

鋼筆聽了文具盒肯鉛筆的話，主動(dòng)向鉛筆道歉：“鉛筆老弟，我錯(cuò)了，我們都是社會(huì)的一員，缺了誰(shuí)都不行的，大家都要竭盡全力地干好自己的工作，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，健康的向前發(fā)展。”

在這個(gè)社會(huì)大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會(huì)服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿鋼筆來說，如果肚子里沒有墨水，就不能為主人服務(wù)。我們應(yīng)該尊重每一份正當(dāng)行業(yè)的工作者，尤其是為我們帶來便利的底層工作人員。他們靠自己雙手和汗水掙錢，沒有依靠任何人，而且吃了別人不能吃的苦，理應(yīng)獲得我們的尊重。我們不應(yīng)該根據(jù)行業(yè)的性質(zhì)和工資的高低去判定一個(gè)人。

2024雷峰的故事通用

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《雷鋒的故事》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024雷峰的故事通用 篇1

在閱讀《雷鋒的故事》之前，我就已經(jīng)了解雷鋒是一個(gè)英雄模范人物。每年3月5日，甚至整個(gè)三月里都會(huì)有濃濃的“雷鋒”情結(jié)；我們常說“學(xué)雷鋒”，那就代表“做好事”；我們說某人“活雷鋒”，那就是“做好人”。讀了這本書后，我對(duì)雷鋒的精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他不僅僅是一位平凡的革命戰(zhàn)士，更是一位偉大的人物，他的平凡中體現(xiàn)了不平凡，他的“永不生銹的螺絲釘精神”深深打動(dòng)了我。

雷鋒是一個(gè)解放軍戰(zhàn)士，是一個(gè)大家學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。他的生命短暫，只有22年的人生歷程，驚天動(dòng)地的大事不多，只是默默無聞地做了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'平凡小事。然而正是每一件小事，體現(xiàn)出他的“毫不利己，專門利人”革命螺絲釘精神，正如雷鋒日記中所說：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的螺絲釘精神還體現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)中，“要學(xué)習(xí)，時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”

我們每天都在抱怨爸爸媽媽，他們?cè)诓煌５膰Z叨，每天逼著我們學(xué)習(xí)。但有誰(shuí)知道，父母每天上班都很辛苦，下班后還要忙我們的學(xué)習(xí)，這些都是為我們好，我們不應(yīng)該再抱怨，不應(yīng)該再讓父母操心，而是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母和老師。學(xué)習(xí)是我們份內(nèi)的事情，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，充分利用課堂內(nèi)外時(shí)間，將學(xué)習(xí)成為自我行動(dòng)，自覺地做好自己每一件事，樹立起自己正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)，為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

2024雷峰的故事通用 篇2

今年這個(gè)春節(jié)我過得很開心，也很有意義。因?yàn)槲铱戳肆钗腋杏|非常大的課外書：《雷鋒叔叔的故事》。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧窮的家庭，他從小就沒了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現(xiàn)代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅(jiān)強(qiáng)自信起來。

新中國(guó)成立后，雷鋒叔叔經(jīng)過自己克苦的學(xué)習(xí)入了伍。他在伍中是一位平凡的戰(zhàn)士，他和別人一樣過著平凡的生活。有一次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下，他不耐煩地一腳把它踢開，這時(shí)張書記拾起這顆螺絲，擦干凈，便裝進(jìn)了兜里。雷鋒叔叔奇怪的問:“您撿它干嗎？”張書記說：“把它交給工人師傅，總會(huì)又用的。你別小看這顆螺絲釘，如果每個(gè)人都像是這么小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發(fā)揮很大的作用啊！”這件事對(duì)雷鋒叔叔的教育很大，從此以后，雷鋒叔叔工作起來更加認(rèn)真，對(duì)任何事情，從來不因?yàn)樗切∈露腥魏蔚拇笠狻?/p>

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的'精神永遠(yuǎn)是一筆巨大的寶貴的財(cái)富。他讓我懂得做人的意義，也學(xué)會(huì)了怎樣做人做事。通過讀了這本書后，將雷鋒叔叔成長(zhǎng)的困苦和自己作對(duì)比，感受到自己現(xiàn)在的生活十分幸福，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，也讓我想起了雷鋒叔叔說過的幾句話：“我要做一顆永不生銹的‘螺絲釘！”“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！”

2024雷峰的故事通用 篇3

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)市是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒同志離開我們已有四十多年了，可是，他為人民服務(wù)的精神卻傳承下來，雷鋒同志的故事也留了下來。

《雷鋒同志的故事》這本書記載了從1940年雷鋒同志出世，到1962年雷鋒同志逝世這22段艱苦歲月。雷鋒同志從小沒了爺爺，稍大后，相繼沒了父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶。與外公外婆、六叔一起過艱苦的日子。

解放后，他到了一個(gè)工廠里去打工，當(dāng)上了一個(gè)開推土機(jī)的工人，雖然非常辛苦，但雷鋒同志堅(jiān)持了下來，勤勞，愛吃苦，非常的簡(jiǎn)潔，賺來的工錢，他一分也沒花，即使花了，也只是買了件新衣給自己穿。買到的書，他都會(huì)抓緊時(shí)間看，廠里的同事管他叫“拼命書三郎”有一次，雷鋒同志去看電影，電影還沒開始時(shí)，雷鋒同志就在那兒看《選集》，直到電影開始時(shí)，他還不時(shí)地翻開書看看。

過了幾年，雷鋒同志參了軍，進(jìn)了汽車連，當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)后，雷鋒同志把所有的舊螺絲、舊銅帽這些零件集在一起放進(jìn)箱子里，戰(zhàn)友們稱他的這只箱子叫“百寶箱”，當(dāng)汽車某零件壞的時(shí)候，雷鋒同志會(huì)先去看看百寶箱里有沒有，如果沒有，他才去找新的零件。

雷鋒同志除了簡(jiǎn)潔、勤勞、能吃苦以外，還熱心善良，熱于助人，人人都說：“雷鋒同志出差一千里，好事做了一火車?！痹诨疖嚿?，他幫助了許多人，有白發(fā)蒼蒼的龍鐘老人，有忙上忙下的.服務(wù)員、還有年邁的老大娘。

1962年8月15日，雷鋒同志把車子引進(jìn)車庫(kù)，車子不小心撞倒了一棵樹，這是再平常不過的事了，可這棵樹正好砸到了雷班長(zhǎng)的頭上，雷鋒同志當(dāng)場(chǎng)因公殉職。

雷鋒同志的故事感動(dòng)了我。熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)！

2024雷峰的故事通用 篇4

今天，我在書店里看到一本書，叫《雷鋒故事》。

我拿起來津津有味地讀了起來，讀著讀著，讀到了一個(gè)有興趣的故事，講的是：

在部隊(duì)里，雷鋒對(duì)待同志像春天般溫暖，幫助戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù);為病重的小周寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客到水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議。不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事就這么難?雷鋒樸實(shí)地說：“做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對(duì)人們有益，就應(yīng)該支持做下去。”從雷鋒說得話我感受到只要有需要幫助的人，雷鋒都會(huì)去幫助，不管別人說什么，只要干了就是一件好事，有多困難都不怕，只要?jiǎng)e人開心了他自己也會(huì)開心。從這件事聯(lián)系到我生活中：有一次，我和馬宇揚(yáng)在路上遇到一個(gè)一年級(jí)的小朋友在路上摔倒了，我看到了趕快把她扶起來，她的腿破了，血快要流出來了，我趕緊拿出紙手帕幫她擦了擦，并且把她到醫(yī)務(wù)室，在我送她去醫(yī)務(wù)室的路上，有一個(gè)小男孩說：“這么大小孩還要人家扶!”我毫不客氣地說：“她的`腿摔破了，走起來很費(fèi)勁的!”小男孩被我說的不好意思地走開了。

從中我知道了：只要是好事，我們都要堅(jiān)持去做，不管別人說什么。

幼兒故事鉛筆和小老鼠

有一天，沃瓦睡覺的時(shí)候，一只小老鼠賊頭賊腦地悄悄躥到了沃瓦的桌子上。它看到一支鉛筆，以為是什么好吃的東西，就想把它拖進(jìn)自己的洞里。

“放開我吧!”鉛筆說，“你拿我有什么用啊?我是木頭做的，你不愛吃的?！?/p>

“我要咬你嗑你!”小老鼠說，“我正長(zhǎng)牙，總得咬點(diǎn)什么磨我的牙!瞧，就這樣!”說著，小老鼠在鉛筆上狠狠咬了一口。

“哎喲!”鉛筆疼得大叫一聲，“要不，在我被你咬死前，讓我給你畫點(diǎn)兒什么吧，畫完以后，你愛怎么咬就怎么咬，好嗎?”

“好吧?！毙±鲜笸饬?，“你畫吧!反正，我一會(huì)兒就把你咬成木屑屑兒了?！?/p>

鉛筆深深嘆了口氣，然后畫了個(gè)圈兒。

“這是奶酪?”小老鼠問。

“也許吧?！便U筆隨即又畫了三個(gè)小圈兒。

“啊，沒錯(cuò)，是奶酪。這三個(gè)小圈是奶酪上的三個(gè)窟窿?！毙±鲜笳f。

“也許吧。”鉛筆一邊說，一邊又在“奶酪”的左上方畫了個(gè)大圈兒。

“這是蘋果。”小老鼠說。

“也許吧?！便U筆一邊說一邊又畫了幾個(gè)橢圓形的小圈兒。

“我知道，這是香腸!”小老鼠叫道，“得啦，你抓緊時(shí)間畫完吧!”

“請(qǐng)稍稍等一等?！便U筆說完，又在第一個(gè)圈兒上添上兩只角。

小老鼠一見，不由得大叫起來：“這像是只……你別再畫下去了!”

可是鉛筆在小老鼠說話的時(shí)候接連添上了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的須須……

“啊!這是一只貓啊!”小老鼠嚇得尖叫起來，“救命哪!”隨即吱溜一下快快逃進(jìn)了自己的洞里。

從那以后，沃瓦的桌子上再?zèng)]見小老鼠來溜達(dá)，而沃瓦的鉛筆也總是好好的，只不過現(xiàn)在變短了。

2鉛筆和小老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

聰明的鉛筆用自己的身體畫了一只長(zhǎng)有胡須的貓咪，嚇跑了小老鼠，膽小的小老鼠哪能分辨出真假貓咪啊，看見長(zhǎng)有胡須的貓咪，小老鼠逃跑都來不及呢。小朋友們看到故事中聰明的鉛筆后，懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候急中生智營(yíng)救自己的重要性了嗎？遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要懂得基本的自救方法，不要慌亂了陣腳。

猴子磨刀的幼兒故事

一只猴子撿到一把刀，但這把刀很鈍，連一棵小樹也砍不斷。

它跑去請(qǐng)教砍柴的人：

“告訴我，你的刀為啥那樣鋒利？”

“我把它在石頭上磨過的?！?/p>

“磨過就行了么？”

“磨過就行。”

猴子高興地跑回去，拿了刀子就在石頭上使勁地磨著，磨著，一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時(shí)，不用說，就更加砍不動(dòng)了。

“唉！我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗(yàn)，還是毫無辦法，如果不是經(jīng)驗(yàn)本身不可靠，一定就是這把刀子有問題！”猴子下了結(jié)論說。

小朋友們看完故事后，對(duì)小猴子失敗的經(jīng)歷有什么想法呢？真的是像猴子下了結(jié)論“唉！我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗(yàn)，還是毫無辦法，如果不是經(jīng)驗(yàn)本身不可靠，一定就是這把刀子有問題！”那樣嗎？還是哪里出了差錯(cuò)呢？