用愛來(lái)回歸孩子絢麗多彩的童年

“比如世界”有多好玩，孩子心里是有數(shù)的。去年我們專程去玩過(guò)一次，對(duì)他們那種“體驗(yàn)式”快樂學(xué)習(xí)印象非常深刻，不過(guò)這次再次光臨，還是眼前一亮，為了孩子們的六一，比如不僅裝飾一新，而且還舉辦了各種精彩的活動(dòng)，實(shí)在太過(guò)癮了！

和一般的游樂園不同，比如它的最大亮點(diǎn)就是讓兒童在模擬城市中，扮演社會(huì)角色，進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)游戲，讓孩子能夠逐步提升思維、社交溝通、想象、應(yīng)變和動(dòng)手能力。同時(shí)通過(guò)親身參與職業(yè)體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)勇敢、協(xié)作、獨(dú)立、自信等優(yōu)秀品格，從而獲得成長(zhǎng)的樂趣。

比世界的六一活動(dòng)很多，每個(gè)孩子從一進(jìn)場(chǎng)就會(huì)獲得一個(gè)繽紛大禮包，里面小禮品還不少。每個(gè)場(chǎng)館還都有各種抽獎(jiǎng)活動(dòng)，時(shí)不時(shí)地引爆現(xiàn)場(chǎng)驚喜的尖叫?？磥?lái)比如世界在營(yíng)銷和服務(wù)上真是用了心了，每次來(lái)都會(huì)讓人耳目一新，真是一座名符其實(shí)的“快樂大本營(yíng)”。

我家寶貝最大的夢(mèng)想就是當(dāng)小明星了，在比如世界的T臺(tái)上，小家伙端著模特范兒第一次走上舞臺(tái)，像模像樣地走了一場(chǎng)秀，雖然因?yàn)榫o張動(dòng)作有點(diǎn)夸張，但總體發(fā)揮還不錯(cuò)，竟贏得臺(tái)下一片掌聲，讓這家伙的自信心瞬間爆棚，還纏著我要再上臺(tái)多表演幾次，但因?yàn)榕抨?duì)的人太多，只好就此作罷，我安慰他說(shuō)，當(dāng)觀眾也不錯(cuò)啊，好好學(xué)學(xué)人家的表演，下次咱們爭(zhēng)取一鳴驚人！

愛吃的兒子在漢堡店也大顯身手。通過(guò)自己動(dòng)手，把面包、生菜，肉片快速“組裝”成一個(gè)美味的漢堡，讓他充滿了成就感，簡(jiǎn)直有點(diǎn)得意忘形。在家的時(shí)候他就喜歡往廚房鉆，不過(guò)那時(shí)是打著給我?guī)兔Φ钠焯?hào)掙零花錢，今天是第一次獨(dú)立完成自己的“作品”，看著他開心的笑臉，我突發(fā)奇想，這個(gè)小小吃貨看來(lái)還真有點(diǎn)大廚師的潛力呢！照這個(gè)方向培養(yǎng)下去，我這后半生可就能大享口福了！

一天下來(lái)，我們?cè)诒热缡澜缋锩β荡┧?，消防員，警察，科學(xué)家，孩子一一體驗(yàn)，連我們幾個(gè)大人也跟著重溫了一把童年的“過(guò)家家”。好久沒這樣開心地玩了，真的好累，也真的好快樂！我感覺通過(guò)各種職業(yè)的體驗(yàn)，既鍛煉了孩子的能力，又開闊了孩子的眼界，更重要的是讓孩子收獲了無(wú)數(shù)成功和快樂。我相信這些美好的體驗(yàn)，將潛移默化地影響孩子的一生。

走出比如世界，兒子還是戀戀不舍，一路上還不停地問我，端午節(jié)快到了，比如世界還會(huì)組織什么好玩的活動(dòng)呢？這個(gè)我可真猜不到，那時(shí)的比如世界又會(huì)帶來(lái)什么樣的驚喜呢？爭(zhēng)取到時(shí)再要去玩一次吧！不過(guò)聽說(shuō)青島也很快要開一個(gè)新的"比如世界"了，面積更大功能更多更好玩，以后到青島海邊玩一定要去逛逛！對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，童年只有一次，希望比如帶來(lái)的體驗(yàn)和快樂能伴隨著他成長(zhǎng)的腳步，成為他童年最珍貴的記憶！

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多多為孩子喝彩

為人師的我有著一個(gè)上初二的女兒。我的女兒從小非常聰明、乖巧，在班級(jí)里常常穩(wěn)坐第一把交椅。同事們說(shuō)我教育上有一套，常常拉著我向我討教教育孩子的好方法。面對(duì)同事們的稱贊，我常常一笑帶過(guò)。近來(lái)因女兒老師的盛情邀請(qǐng)，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勛约航逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，實(shí)在推托不下，抽空坐下來(lái)回顧了自己在教育孩子方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、做孩子人生的引路人。

當(dāng)我的孩子小學(xué)將要畢業(yè)時(shí)，我們接到了來(lái)自一所知名學(xué)校的免試通知書。當(dāng)喜信降臨時(shí)，孩子開始整日沾沾自喜、得意洋洋，每天沉浸在電腦的游戲中。面對(duì)這種情況，我們家長(zhǎng)看在眼里，急在心頭，及時(shí)幫她分析形勢(shì)，使她明白：雖然在小學(xué)樣樣都能得第一，到了新的學(xué)校后，就可能要面臨更大的挑戰(zhàn)。這里匯集了來(lái)自嘉興市各校的佼佼者，“山外有山，人外有人”是我在孩子面前的一句口頭禪。我們家長(zhǎng)及時(shí)幫她明確了奮斗目標(biāo)，幫孩子從驕傲中走了出來(lái)。我從書店里買來(lái)了《影響青少年成長(zhǎng)的99位名人》、《諾貝爾獎(jiǎng)得主的中學(xué)時(shí)代》有關(guān)名人的書籍讓她看，教育孩子不要做“井底之蛙”。

二、做孩子的知心朋友。

孩子讀小學(xué)時(shí)，每天晚飯后母女倆談心是一件快樂的事。孩子升入初中后，我們保持每天通一個(gè)電話，孩子在電話里述說(shuō)著進(jìn)入初中后快樂的、不快樂的事，孩子把我當(dāng)成她的最知心朋友來(lái)看待。在學(xué)校里有高興的事，告訴我們，讓我們和她一起分享;有了困難，有了苦惱也及時(shí)告訴我們。我們是孩子忠實(shí)的聽眾，聽她講學(xué)校里的各種事情，分享孩子的喜怒哀樂。孩子成功時(shí)，我們?yōu)樗炔?、鼓?當(dāng)她缺乏自信、拿不定主意時(shí)，我們幫她分析，給她自信和勇氣;當(dāng)她遇到困難、失誤時(shí)，我們不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，而是坐下來(lái)，幫她一起分析原因，想辦法解決，引導(dǎo)她自我反思，在反思中成長(zhǎng)。從和她的談話中，我們把握住了她的思想脈搏，充當(dāng)她的學(xué)習(xí)和人生的參謀。她也視我們?yōu)檎嫘牡呐笥?，在家長(zhǎng)面前暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束，對(duì)我們提出的意見和建議能采取積極態(tài)度采納和接受。

三、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為家長(zhǎng)，必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。女兒讀小學(xué)時(shí)，為了保證孩子的作業(yè)質(zhì)量和興趣的學(xué)習(xí)，晚飯過(guò)后，我們家長(zhǎng)不會(huì)坐在電視或電腦前。晚上，孩子有時(shí)要看書做作業(yè)，有時(shí)要練琴，有實(shí)在弄不懂的地方再提出來(lái)。孩子在小學(xué)里的六年中，絕大多數(shù)考試都是滿分，有家長(zhǎng)和同學(xué)開玩笑叫她為“常勝將軍”。升入中學(xué)后，孩子只有周末和節(jié)假日在家。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都非常迷戀電腦，我的孩子也不例外。面對(duì)我家的小電腦迷，我們也常常要為此發(fā)生矛盾。最后我們定下了玩電腦的規(guī)矩：晚餐后可以玩玩電腦，但不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)，能主動(dòng)減少玩電腦時(shí)間的，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。我們做家長(zhǎng)的也做到以身作則，不玩電腦游戲和聊天，做孩子的好榜樣。

四、為孩子的成功而喝彩。

有句話是這樣說(shuō)的：主宰一個(gè)人命運(yùn)的，并不是財(cái)富，而是自信心。這足以證明自信心是一個(gè)人取得成功的前提。孩子的“行”與“不行”，在很大程度上決定于家長(zhǎng)和老師怎么看待孩子——是為他們鼓氣還是讓他們泄氣?每個(gè)孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與家長(zhǎng)和老師對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。我們對(duì)孩子投以欣賞的目光，孩子才會(huì)調(diào)動(dòng)他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。我的孩子可能天資也比較聰明

多用一分鐘來(lái)陪孩子

相信所有家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的教育，但有時(shí)忙于工作應(yīng)酬很難抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子，那就試試用幾個(gè)“一分鐘”來(lái)完成吧。

一分鐘接觸——父母摸摸孩子的肩膀，握握孩子的手，通過(guò)接觸來(lái)傳達(dá)父母與子女的親情，給孩子愛和力量。

一分鐘傾聽——通常家長(zhǎng)都是說(shuō)給孩子聽，父母也可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，傾聽一下孩子的心聲，在傾聽孩子講話時(shí)，一定要精力集中、態(tài)度和藹。

一分鐘游戲——孩子在游戲中得到快樂，求得知識(shí)，增強(qiáng)智力。游戲更增進(jìn)父母與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。父母帶孩子進(jìn)行的游戲，必須是健康的、積極的，更要是孩子感興趣的。

一分鐘矯正—— 父母一定要明確指出正確的行為應(yīng)該怎樣，錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來(lái)怎樣的危害，矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展。但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，父母首先要弄清這個(gè)錯(cuò)誤行為是孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴(yán)重程度如何。矯正孩子的錯(cuò)誤還要注意場(chǎng)合，語(yǔ)言要平緩，態(tài)度要溫和，不可急于求成。

一分鐘激勵(lì)——激勵(lì)能使人獲得自信。父母要有耐心，通過(guò)激勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子的自信心，給孩子的發(fā)展以正確的導(dǎo)向。

一分鐘參與——在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)尊重孩子的主體地位，應(yīng)該了解孩子的意見，讓孩子參與家庭大事的管理，盡可能形成共識(shí)，這將有利于家庭良好氛圍的形成。在孩子參與過(guò)程中，父母應(yīng)尊重與引導(dǎo)相結(jié)合，不要什么都順從孩子。

一分鐘懲戒——孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的過(guò)失行為，一定要進(jìn)行懲戒，否則孩子就有可能走向錯(cuò)誤之路。因此，父母要表明自己的態(tài)度，指出錯(cuò)誤的性質(zhì)，責(zé)令其改正錯(cuò)誤，但決不可動(dòng)手傷害孩子，避免產(chǎn)生對(duì)立情緒。

一分鐘示愛——要讓孩子懂得：你是父母最疼愛的人，即使在你出現(xiàn)嚴(yán)重問題時(shí)，父母對(duì)你進(jìn)行懲戒，也是父母在履行愛的責(zé)任。

一分鐘期盼——父母對(duì)孩子的期望應(yīng)當(dāng)讓孩子知道。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)促使孩子向前邁進(jìn)，家長(zhǎng)可以和孩子聊聊當(dāng)年他們成長(zhǎng)的心路歷程，讓孩子知道父母不想看到孩子遇到同樣的挫折。但父母對(duì)孩子的期盼不能脫離實(shí)際。

對(duì)孩子多些關(guān)愛

孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，一般獨(dú)自坐公交車上學(xué)放學(xué)。偶爾在飯桌上閑聊，兒子問我和他爸爸，當(dāng)我要下車時(shí)，如果人很擠，我下不去車怎么辦？我們告訴孩子，你要提前往后面的車門走，如果你當(dāng)時(shí)沒下去，可以高聲告訴司機(jī)叔叔或者阿姨，你要下車，麻煩他們等一等。孩子說(shuō)，你們不知道，在上學(xué)放學(xué)的路上，我最害怕聽到罵聲。當(dāng)我往后門擠的時(shí)候，如果不小心碰到了別人，有的人就會(huì)罵的，罵得很難聽。我心中一悸，仿佛那有些惡毒的罵聲已經(jīng)在我耳邊響起。我能想象在他們嘴里吐出的詞匯，只是，我搞不懂的是，當(dāng)他們面對(duì)小孩的時(shí)候，為什么不能寬容一點(diǎn)，多一些柔和？小孩是弱者，不會(huì)還擊，只能使心靈受到戕害，或者等他們長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)而再用這些詞匯去罵別人。那如此惡性循環(huán)，社會(huì)道德安在？作為一位母親，我真希望人人都來(lái)善待孩子，就像善待自己的小孩，讓孩子們?cè)谝环N充滿愛的環(huán)境里成長(zhǎng)。雖然社會(huì)不是真空地帶，但我愿它是陽(yáng)光地帶。

你有多精致，孩子的未來(lái)就有多從容

父母有多精致，孩子的未來(lái)就有多從容。

父母的生活品質(zhì)里，藏著孩子的生活態(tài)度?；蛟S這一生都要努力。

所有懂生活的人，活在哪里都可以爛漫

我二十歲的時(shí)候，常常和大琳交換夢(mèng)想。

我說(shuō)：大琳，我要努力賺錢，希望有朝一日，父母可以搬出那間不到100平米的房子。也希望自己在四十歲的時(shí)候，能給孩子有一套，這樣，無(wú)論將來(lái)他和誰(shuí)在一起，都不至于露宿街頭。

大琳說(shuō)：你想得真遠(yuǎn)。我的夢(mèng)想，就是無(wú)論房子有多大，我都過(guò)得好好的。做一份自己喜歡的工作，不至于吃不上飯就好；每天出門一定要化好看的妝，偶爾去海灘邊，也要穿著比基尼，絕不允許自己有贅肉；等有了孩子，去帶她去過(guò)自己能夠給她的好日子，去吃去玩也去周游世界。

那一年，我不太理解。后來(lái)才懂，所有懂生活的人，活在哪里，都可以爛漫；所有不懂生活的，而囿于江湖。

童年擁有好看的色彩，長(zhǎng)大后就不會(huì)那么俗不可耐

關(guān)于大琳，我更喜歡大琳的母親。我覺得大琳這一生最要感謝的就是她的母親。年少摯交，也算是看著她一路生長(zhǎng)。只是你也終于知道，童年擁有好看的色彩，長(zhǎng)大后就不會(huì)那么俗不可耐。

大琳說(shuō)：是。

幼兒園的時(shí)候，大琳在我隔壁班。我忘了第一次見到她的模樣，只是，我們所有人都知道：有一個(gè)每天都打扮得漂亮的小姑娘，叫大琳。

她頭上的發(fā)圈每過(guò)一段時(shí)間，都會(huì)有變化；她的衣服總是那么的特別，有蕾絲、有花紋、無(wú)可挑剔。

而她的媽媽呢，總是涂著好看的口紅，無(wú)論春夏秋冬，都穿著一字裙，扭動(dòng)著身體，然后側(cè)在教室門口，好聽地喊“大琳”。

那時(shí)常常穿著睡衣睡褲被丟進(jìn)幼兒園的我們，總是一臉羨慕地看著大琳，像個(gè)仙女被自己的媽媽打扮著。

我和大琳認(rèn)識(shí)，是因?yàn)橐淮蚊佬g(shù)比賽，我去她家一起準(zhǔn)備作品。那是我第一次去她家。

“你知不知道，一個(gè)家的容貌，就是生活品質(zhì)。”我常常想起這句話，也常常想起初初見到她家那種驚艷感。

她家是平房，我一直逛完了整個(gè)房間，都不覺得氣派，后來(lái)我知道，她父母都是最普通的工人。可是，她們的陽(yáng)臺(tái)上整齊地放著花，六個(gè)顏色的花盆，井井有條地冒著生氣；她們的餐桌上，有一個(gè)九宮零食盒子，是她母親自己用廢紙疊起來(lái)的，里面放著每天給大琳的必備零食；她也有一個(gè)小小的書桌，她的母親給她黏上了自己剪的窗花，每個(gè)角落都精致無(wú)比。

那一天，大琳的母親給我吃了我從來(lái)沒有吃過(guò)的小花糕，是她自己親手做的。她說(shuō)，那個(gè)米粉是她騎了一個(gè)多小時(shí)，去農(nóng)村收購(gòu)來(lái)的。做米糕最好。

我和大琳吃得特別高興。大琳說(shuō)，她的母親都是這樣，好像總是要給予最好的。

優(yōu)雅的穿著，精致的容顏，是一種美好的生活態(tài)度

十多歲的日子里，大琳還是一個(gè)仙女一樣地存在。

她開始學(xué)樂器，也學(xué)英語(yǔ)，我們看著她上臺(tái)表演，千奇百怪地心生憧憬。她會(huì)穿好看的衣服，哪怕開始有了胸脯，我們駝著背，而她總是高高揚(yáng)著頭。她說(shuō)：母親說(shuō)了，沒關(guān)系，女孩子總是會(huì)有變化的。

她每次會(huì)揣著零花錢，帶我們?nèi)ニ钕矚g的小店。她去的小店都不便宜，我們喜歡吃6元錢的炸雞腿，她卻總是喜歡帶我們搜羅一些所謂高端食品店，我吃的第一顆進(jìn)口果凍是她給我的，她說(shuō)，她媽媽去外地出差帶來(lái)的。

她看各種各樣的兒童劇，每一次都是這樣，只要我們的城市里有什么兒童劇，第二天，我們就可以圍著她聽故事，一遍又一遍。

她父母后來(lái)做了小生意，然后一家搬出了那個(gè)小平房。我去參觀的時(shí)候，家里已經(jīng)布置好了。她母親種了一大片花，廚房很明亮，每個(gè)角落里都繡著有她母親親手的小心意——花紋也好、窗花也罷，不單調(diào)又有趣。

大琳說(shuō)，母親給了她一面巨大的化妝鏡，給她穿衣打扮。那個(gè)鏡子特別大，而她的母親說(shuō)，希望大琳出門前，別邋里邋遢才好，母親說(shuō)優(yōu)雅的穿著，精致的容顏，是一種美好的生活態(tài)度。

年輕最大的殘酷是過(guò)期作廢，最大的美好，留住就是紀(jì)念

其實(shí)，我從前不那么羨慕大琳的，可是后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，生活之后，我們之間的差距越來(lái)越大。

年輕最大的殘酷是過(guò)期作廢，而最大的美好的事，你留住的時(shí)候，就是紀(jì)念。

大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诓煌某鞘?。我每一次見到大琳，總覺得這個(gè)女孩子，特別努力，也特別會(huì)過(guò)生活。在她的身上，我甚至找到了她母親年輕時(shí)候的樣子。

她每天必須把自己整理得井井有條，哪怕素顏的時(shí)候，也不允許臉上有一點(diǎn)點(diǎn)不妥；

她經(jīng)常會(huì)用自己打工賺來(lái)的錢，去買貴的衣服和貴的包，她說(shuō)，人總是要學(xué)會(huì)愛自己，也學(xué)會(huì)裝點(diǎn)自己；

她很少吃垃圾食品，油炸的、燒烤的不碰，只是吃一些健康的小零嘴，她總說(shuō)，別不信，好的食品會(huì)給你的身體福報(bào)。

而有一天，我再在街上看到她的母親，終于相信了一句話，你給孩子最好的教育，就是言傳身教。

孩子生活品質(zhì)，追隨父母，你有多精致，孩子未來(lái)就有多從容

有一句話是：你有多懂生活，孩子就有多愛生活。

而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子的生活品質(zhì)里，是追隨父母的，她刻在生活里，于是長(zhǎng)長(zhǎng)久久地落在孩子的一生中。

父母有多精致，孩子的未來(lái)就有多從容。

父母的生活品質(zhì)里，藏著孩子的生活態(tài)度?；蛟S這一生都要努力。