育兒心得：育兒不能盲信科學(xué)

我想大多數(shù)媽媽會和我一樣，翻閱大量的書籍上百度學(xué)習(xí)育兒方面的知識。包括孩子如何加輔食，早期教育等等。之前的我也是這么做的。由于看了很多這方面的書所以自認(rèn)為書上說的網(wǎng)上說的都是科學(xué)的。按照書上說的孩子就一定會健健康康的。4個(gè)月孩子開始加輔食了，我規(guī)定了一系列這不能吃那不能吃的東西。按照書上說的這個(gè)月份孩子不能吃的東西很多。婆婆扭不過我也只好按照我說的給孩子弄的吃，每頓就吃點(diǎn)米粉和蛋黃喝一個(gè)蘋果汁。結(jié)果5個(gè)月的時(shí)候缺鈣，現(xiàn)在想想為什么缺？我想媽媽們都經(jīng)歷過孩子缺鈣但有沒有想過為什么寶寶會缺鈣呢？因?yàn)楹⒆拥纳L迅速補(bǔ)充的營養(yǎng)跟不上，能不缺嗎？后來回到奶奶家住了3個(gè)月，我扭不過我奶奶，老太太壓根不管什么科學(xué)育兒。菜啊面條米飯西紅柿稀飯魚蝦肉的都給娃娃吃。我那個(gè)擔(dān)心啊，這不科學(xué)?。　た墒窃趺粗砍坎蝗绷?，頭發(fā)長了不說腿上也有勁，睡覺也好了很多。所以事實(shí)證明，科學(xué)育兒沒有錯(cuò)，但不能盲信。

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育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

育兒心得：信怡媽媽的育兒心得

說起育兒心得，想想時(shí)間過的真快，都上幼兒園中班了。經(jīng)過這兩年的幼園生活，我的宗旨就是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和迎合她的一些興趣愛好就夠了，至于學(xué)到多少文化知識不是主要，那是上學(xué)后的事。以下總結(jié)了一些我的個(gè)人心得：

一．善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)

比如在家吃飯總有依賴和偷懶的習(xí)慣，這學(xué)期開始我和爺爺奶奶說好了，不要喂飯達(dá)成一致，當(dāng)吃飯的時(shí)候每吃一口就給于一句鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動力，這樣也增加她的自信心，高興了自然自己吃，雖然慢點(diǎn)可沒有讓人再喂了。

二．讓孩子幫忙做些小事

現(xiàn)在只要我在家就會和她一起收拾玩具擺放餐具什么的，做的時(shí)候會已一些比賽形式和獎勵(lì)，久而久之現(xiàn)在玩的玩具，吃的飯碗都會送回原地，包括一些我倒垃圾她把垃圾桶套上袋子，遞個(gè)剪刀會剪把對外什么的，是的這些小事在我們成人眼里那是太微不足道了，可對于小孩她每做完一件會覺得自己很能干，這些小事養(yǎng)成的良好習(xí)慣會讓他們受益一生的。

三．學(xué)會聆聽孩子自己的事

在我們和孩子一起做游戲猜謎語的同時(shí)，不僅用眼去看，還要用耳去聽，聽她說幼兒園今天誰誰過生日，她很開心，今天的手工是自己獨(dú)立完成的，她會開心，今天畫畫不是最后一個(gè)畫完，她也會很開心，不過也會聽到一些不開心的事，正因?yàn)槁牭搅怂齻冞@些心聲，從而可以正確的引導(dǎo)孩子。

以上的一些心得也是在這學(xué)期我剛學(xué)會的，其它的寶媽們其實(shí)在很早就有這些領(lǐng)悟了，同樣有更好的要說出來我好學(xué)習(xí)哦！同時(shí)望老師們給予更好的教育和指教，（因?yàn)槔蠋熜臅任壹?xì)）讓我的孩子能更進(jìn)一步。

育兒心得：科學(xué)育兒，快樂成長

轉(zhuǎn)眼間我的女兒已經(jīng)4歲了，，在養(yǎng)育孩子的過程中有第一次當(dāng)媽媽的幸福，有生病時(shí)不眠不休照顧的辛苦，有沒有經(jīng)驗(yàn)不知怎么當(dāng)個(gè)好媽媽的不知所措。我想無論再辛苦養(yǎng)育孩子也是每個(gè)父母最幸福也是最有挑戰(zhàn)的事情吧。

每個(gè)父母都有一塊璞玉（我們的孩子），好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未來雕塑的越來越美好！在努力做個(gè)好媽媽的過程中，我很喜歡看經(jīng)典的育兒書，書中一些好的教育理念和大家分享：

1、尊重孩子，給她機(jī)會選擇。作為父母我們習(xí)慣于發(fā)號施令，習(xí)慣于讓孩子服從，“越大越不聽話”好像是中國教育中孩子長大經(jīng)常聽到的話語。從孩子會表達(dá)自己的思想開始，就越來越喜歡對父母說“不”，可是反過來想想我們想培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，有自己的思想不就是插上翅膀的開始嗎？當(dāng)孩子有了自己獨(dú)立的思考和選擇，總比事事聽命家長老師，沒有自己的主見好得多，很喜歡尹老師的一句話“當(dāng)家長意見與孩子想法沖突時(shí)，在道德和安全的底線上，一切聽孩子的。教育的最高原則不是要求孩子事事做的“正確”，而是讓他時(shí)時(shí)有機(jī)會練習(xí)選擇”。

2、平等對待，不要強(qiáng)迫孩子。我們都很痛恨控制孩子強(qiáng)迫孩子，但是很多的時(shí)候我自己都在這樣做，必須把飯吃完，必須把玩具收拾整齊，中午必須睡午覺，見到阿姨必須問好，每個(gè)控制者在說的時(shí)候都不覺得在控制而是覺得我在為你好，可是愛就在一句句不許和必須中走偏了。引用《有吸引力的心靈》中一段話：“如果兒童做事沒有規(guī)律，是因?yàn)橛腥穗S意的強(qiáng)迫他們?nèi)ビ幸?guī)律的做事情；如果兒童懶惰，是因?yàn)樗麄冊粡?qiáng)迫去做不想做的事情；如果兒童不聽話，是因?yàn)樵腥藦?qiáng)迫他們?nèi)ヂ犜挕?，對于各種強(qiáng)迫，最后只能讓孩子越來越逆反，哪里有壓迫那里就有反抗，對于孩子也是這樣。

3、多陪伴，不訓(xùn)斥。有一段時(shí)間孩子放學(xué)看動畫片，我玩ipad，最后發(fā)現(xiàn)和孩子的溝通基本為0，但是時(shí)間卻是這樣過去了，陪伴并不是僅僅呆在你身邊，而是和你一起溝通分享。在陪伴的過程中，父母總會因孩子這樣那樣的行為生氣惱怒，作為媽媽，切身體會到控制自己的情緒很重要！“身教重于言傳”，如果給予孩子的是經(jīng)常性的批評和打罵怎么可能培養(yǎng)出孩子的自信和平和呢，經(jīng)常地批評的孩子容易自卑，經(jīng)常打罵的孩子學(xué)會了仇恨，多些陪伴，少些訓(xùn)斥。

閉上眼睛，在這些年跟孩子的相處中，我做的最多的是什么呢？社會上做過調(diào)查父母的位置排在前三位是管家，保姆，清潔工?？赐杲y(tǒng)計(jì)我也在深深地反思，在女兒的陪伴中我最多扮演的是什么呢？在她還愿意黏著爸爸媽媽的時(shí)候，在她還那么依賴我們的時(shí)候，再多些愛，多些陪伴，多些鼓勵(lì)，多些寬容，多些耐心，陪伴著你長大！

育兒心得：輸不起

育兒心得：輸不起

在QQ群里看到XX學(xué)堂有陀螺選手招募的公告，因?yàn)閮鹤舆€從來沒玩過正規(guī)的陀螺，并且到現(xiàn)場還可以領(lǐng)一套陀螺，以前也參加過XX學(xué)堂的活動，感到還不錯(cuò)，所以就毫不猶豫的給兒子報(bào)了名。

周日上午我們按時(shí)來得招募場地，已經(jīng)聚集了許多家長和小朋友，并且有很多小朋友從家里帶來了裝備豪華的各工各樣的陀螺，在比賽場地開始演練了，一看這陣勢我就感到了很心虛，嚴(yán)格的說我們可是第一次見到這么多的陀螺，更不用說玩了，正好有個(gè)小朋友正在用XX學(xué)堂的陀螺演練，我們借過來，玩了兩把，就又被別人拿走了，還好的是，玩了兩把兒子就能轉(zhuǎn)起來了。

按著名單，每念一個(gè)名子，就上臺去領(lǐng)一套比賽用的陀螺，這時(shí)我看到有幾個(gè)孩子拿著陀螺就離場了，并且還有兩個(gè)比兒子年齡大的多的，聽見一個(gè)家長說，我們還是不要比了，回去練一陣子再說吧。盡管當(dāng)時(shí)心里也在打鼓，重在參與吧，盡管我們是零基礎(chǔ)，但可以學(xué)習(xí)一下?。”荣惖牡谝粋€(gè)環(huán)節(jié)是，按裝陀螺，由于我們?nèi)叶紱]玩過這種新式陀螺，在正式比賽快要開始了，我們還沒有找清頭緒，最后在兩個(gè)小同學(xué)的協(xié)助下，才終于完成。

主持人接著又按報(bào)名先后順序，兩個(gè)兩個(gè)的進(jìn)行了分組，有許多小朋友提議，要用自己從家里帶來的陀螺參加比賽，工作人員碰了一下頭，同意這些孩子們的建議。這時(shí)兒子的對手跑了過來：“小孩，小孩，我和你一組，我一定會贏你的。”我們抬頭看了一下，只見這個(gè)小同學(xué)帶了3只金屬大陀螺過來了，看著年紀(jì)并不大，問了下，說10歲了，這時(shí)我心里開始發(fā)毛了。兒子才7歲，他10歲，我們第一次玩，他好象經(jīng)驗(yàn)很老道，我們是會方提供的塑料陀螺，他用的是金屬鋼制陀螺，這根本沒有什么可比性，但我看兒子正一本正經(jīng)的演練，我也沒說什么。隨著主持人的一聲令下，比賽正式開始了，兩個(gè)孩子的陀螺在一個(gè)直徑40CM的園盒子里轉(zhuǎn)起來，當(dāng)塑料陀螺遇到金屬陀螺的時(shí)候，一下就把塑料陀螺打了個(gè)很大的趔趄，所以沒幾個(gè)回合，塑料陀螺就停止了轉(zhuǎn)動，只見那個(gè)小同學(xué)，高興的大呼起來：“小孩，小孩，我贏你了，我贏你了！”因?yàn)橐謨蓜?，第二局開始后，不一會兒，兒子就又被敗了，小同學(xué)又高呼起來，這時(shí)圍觀的小朋友也高呼起來。兒子的最后機(jī)會和防線全部被打破了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，大哭著：“這樣比賽不公平，我不參加了?！币贿吙拗贿呁馀?，我和老公本能的都沒有動，這時(shí)兒子就又跑回來，拉著我們就走。工作人員趕過來，問清了怎么回事，就對我們說：“是比賽都有輸贏，不能輸不起，這樣的話，長大了會很有麻煩的?！绷硪粋€(gè)工作人員拿了一個(gè)塑料陀螺過來，交給了兒子的對手，說再開始一局，一開始那個(gè)小同學(xué)不同意，說他已經(jīng)贏了，不能再比了，工作人員對他說，算你已經(jīng)贏了，為了公平，再和小朋友比一局，在工作人員的說服下，他終于同意了再比。不知道是小同學(xué)故意讓著兒子，還是其他原因，沒想到，這一局兒子竟然真的贏了，這次除了圍觀者在為兒子鼓掌，兩個(gè)孩子都沒說什么，因?yàn)橼A了一局，兒子也不再那么傷心了，比賽結(jié)束后，又在場地上開心的玩起來。

離開比賽場地的時(shí)候，我們又開始教訓(xùn)起兒子，告訴他是比賽就有輸贏，不能輸了就大哭。兒子理直氣壯的說：“比賽用的工具不一樣，不公平，他贏了，就嘲笑我，不至于那么驕傲吧！”其實(shí)最后一句是兒子的實(shí)話，也是我們看到的事情的根本，所以當(dāng)時(shí)沒去管這件事。畢竟這也是兒子最大的毛病和弱點(diǎn)，根據(jù)平時(shí)生活的表現(xiàn)，如果單是比賽輸了的話，兒子的反響不會這么強(qiáng)烈，他自尊心強(qiáng)，不允許別人嘲弄他。這又何止是這一個(gè)孩子的毛病呢，兒子和別的小朋友在一起玩，如果是他贏了，他就會得意忘形的高呼，弄得小朋友不愿和他再玩下去；我們大人成功的時(shí)候，什么時(shí)候又管過失敗者的心情呢！我們總是在說：勝不驕、敗不餒，但我們對成功的過多關(guān)注，以至于孩子們都輸不起，就象兒子的那個(gè)小對手，當(dāng)工作人員提出用同一種工具比賽時(shí)，他就不干了，這又談何公平。

這次參加陀螺招募的活動，給了我們很多教育和啟發(fā)，至少讓兒子知道了，他贏別人的時(shí)候，不會再對失敗者高呼，有時(shí)候看似一種成功的喜悅表達(dá)，對內(nèi)心強(qiáng)大的失敗者是一種激勵(lì)，但對內(nèi)心脆弱的失敗者來說是一種嘲弄。

育兒心得：不打不罵不著急

育兒心得：不打不罵不著急

這次家長會讓我有些意外。

因?yàn)橛變簣@還邀請了何振老師做一個(gè)題名為“教育家長從家長做起”的講座。時(shí)間安排在家長會之前的1個(gè)多小時(shí)。

何振老師并不陌生，馮德全老師在文二路杭州師范大學(xué)幼教大禮堂做了一個(gè)教育演講，當(dāng)時(shí)何振老師作為家庭教育問題研究實(shí)踐專家出場，精彩地詮釋了早教的經(jīng)驗(yàn)以及成效。何振老師領(lǐng)出了他的兒子，那個(gè)其貌不揚(yáng)的小男孩，在學(xué)校里是連跳幾級的優(yōu)等生，體育成績優(yōu)異。這些留在我的記憶里非常深刻。

沒想這次又遇上了，而且是在開家長會之前。

這次何老師講了兩個(gè)問題：1.孩子任性哭鬧，怎么辦？2.早期閱讀問題。

對于孩子任性無理哭鬧的解決方法有關(guān)鍵性三點(diǎn)：1.不要訓(xùn)斥和罵。2.不要打。3.不要著急。家長用平和的態(tài)度和語氣表明自己的想法，如果孩子繼續(xù)哭鬧就告訴他：你可以哭10分鐘、20分鐘、30分鐘，總之不管你哭多久，這個(gè)無理的要求我都不會滿足你。

因?yàn)榧议L不會任意滿足孩子的所有需求，孩子在有需求時(shí)，為達(dá)自己的目的會想辦法得到家長的支持?；蚴峭ㄟ^自己的勞動獲取自己所想?；蚴峭ㄟ^贊美等語言表達(dá)獲取父母開心，家長要適時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子贊美他人的行為。這樣孩子逐漸學(xué)會通過自己的勞動、通過贊美來他人達(dá)成自己的愿望，這兩種才能需要培養(yǎng)。這與想要得到某種東西任性無理哭鬧有天壤之別。

關(guān)于早期閱讀問題，何老師講到三點(diǎn)：

1.要提高認(rèn)字速度，可以通過點(diǎn)讀（也就是我平時(shí)說的指讀，用手指一個(gè)字一個(gè)字的指過去）。

2.家長堅(jiān)持每天讀書，以吸引孩子。主要是養(yǎng)成讀書、讀故事的習(xí)慣以及快樂的讀書，當(dāng)孩子不愿意聽的時(shí)候，不要強(qiáng)迫。另外提到很多打斗情節(jié)的動畫片，盡量不要讓孩子看。

3.怎樣選擇合適的書給孩子讀。何老師提到挑書的三標(biāo)準(zhǔn)：A:圖畫簡潔、色彩不鮮艷的書。B:文字比較少，不要密密麻麻的文字。C:文字大。繪本比較適合幼兒閱讀，何老師報(bào)了十幾種繪本的名稱，很幸運(yùn)的，囡囡已經(jīng)讀了很大部分。

最后，何老師以這樣的話語作為演講的總結(jié)：一個(gè)家庭中，如果男人能主動承擔(dān)責(zé)任教育孩子時(shí)，教育效果會比媽媽好的多，因?yàn)槟腥死硇?，說話會到點(diǎn)子上，孩子容易聽取。而媽媽相對會啰嗦些，同樣的事情會重復(fù)多遍容易引起孩子的反感。若爸爸不能承擔(dān)更多責(zé)任，媽媽也不要抱怨，抱怨沒有用，反而影響家庭和睦，影響孩子的發(fā)展。

小記：何老師的演講很好，作為一個(gè)父親，他能那么細(xì)致結(jié)合教育孩子的經(jīng)歷，作這么多場演講非常的不容易，非常佩服他。我學(xué)到了有用的東西，也擯棄了一些觀點(diǎn)。在早期閱讀方面，我認(rèn)為那些繪本和故事只能作為“茶余飯后”的點(diǎn)心，而不是主食。他介紹的那些繪本，囡囡讀了大部分，比如《猜猜我有多愛你》這本繪本，畫面之精美絕倫，真的不是語言可以表達(dá)，我也非常的喜歡。

但是這些故事書和繪本，無法達(dá)到給孩子系統(tǒng)地蒙正養(yǎng)心。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，從小給她扎德行的根。當(dāng)天地初開，萬物都還脆弱，孩子還不懂事的時(shí)候，培養(yǎng)孩子的孝敬、善心、八德、責(zé)任心、正氣……，這才是最關(guān)鍵的。

讀國學(xué)經(jīng)典，從德育入手，孩子的根養(yǎng)好了，做人的基礎(chǔ)夯實(shí)了，識字的速度也不自覺的提高了。

這是我在給孩子做早教的過程中，走過很多彎路之后實(shí)踐得出的結(jié)論。

育兒心得：不要臆斷孩子的能力

要拼好96塊畫面復(fù)雜的無敵機(jī)車族拼圖，對我來說，著實(shí)是一件有點(diǎn)困難的事。

當(dāng)初，小子在新華書店看到這塊拼圖，便硬要買回來?；氐郊依铮闫炔患按夭痖_，把一塊塊的拼圖紙片挖下來。老公想阻止，擔(dān)心他一下子拼不好，但為時(shí)已晚，小子動作及其迅速，早就把拼圖拆成了一堆。

哪知兒子只對拆感興趣，拆完了，就拋開自己玩去了，后來據(jù)說（老公如是說），老公和兒子整整拼了兩個(gè)多小時(shí)才拼好的（大多時(shí)候老公拼，兒子在一邊袖手旁觀）。

在隨后的幾天里，小子一逮著我有空就拉我陪他玩拼圖。拼了我才知道，自己在這方面的才能還真是平平，還是小子厲害，一邊拿著原圖看，一邊在一堆制片中尋找他需要的。

發(fā)現(xiàn)小孩的思維跟大人（至少跟我的）還真不一樣，我是拿來一塊，看看放在哪里合適，而小子呢，從他最喜歡的那個(gè)機(jī)車戰(zhàn)士開始拼，目光在一堆紙片中搜尋他缺少的那個(gè)部位，而且一找一個(gè)準(zhǔn)。

受我的影響，小子也學(xué)會了全局攻略，看到會拼的先拼，然后各個(gè)攻破。雖然陪小子玩了很多次，但真心發(fā)現(xiàn)小子的觀察力比我強(qiáng)，他已熟知大部分拼塊在整個(gè)拼圖中充當(dāng)?shù)牟考?/p>

第一次讓小子單獨(dú)完成拼圖時(shí)，他有些懶，拼一會便拉我去幫他。我呢，坐在他旁邊，佯裝思考，幫他找，實(shí)則呢，觀察一下，到全部拼好，大概花了1個(gè)半小時(shí)左右（比他老子強(qiáng)）！

今天，由于太忙，沒能在學(xué)校里做好明天要上的課件。晚飯后，以前一直都是陪小子的專屬時(shí)間，今天怎么辦呢?我拿出了拼圖，還有一包挑豆，對兒子說：＂挑豆放這里了，拼好圖后再吃。＂小子本來就喜歡拼圖，聽說拼好后還有東西吃，便開心地在床上開始拼起來。

在隨后的一個(gè)多小時(shí)里，他一直都在安安靜靜地拼圖，偶爾有時(shí)候去拆一拆挑豆，怕我說他，小子狡猾地說：＂媽媽，我怕等會拆不開，我先拆開一點(diǎn)點(diǎn)。＂

等我做好課件后，小子已經(jīng)在吃挑豆了，我看了一下時(shí)間，比前一次還要快一些

先前，總以為這是小子一人不可能完成的任務(wù)，但我錯(cuò)了。所以，有時(shí)候，尊重孩子的選擇，放手讓他們?nèi)プ觯麄儠瓿傻贸跄阆胂?，畢竟，興趣才是最好的老師。

育兒心得：相信孩子

育兒心得：相信孩子

現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)身子女，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛。孩子做一點(diǎn)事情，生怕累了孩子，這個(gè)代勞，那個(gè)代替，結(jié)果孩子是過的安逸了，但實(shí)際上卻什么都不會。

“老師，這個(gè)我不會?！毕嘈藕芏嘤變簣@的老師對于這句話都不會感到陌生，我在的班級是中班，就我班級的孩子而言，不會用筷子的還有，不會穿外套的更多，平時(shí)畫畫、計(jì)算、操作活動等，“老師，這個(gè)我不會！”這句話總是此起彼伏的在耳邊響起，可是真的是不會嗎？當(dāng)我站在旁邊，告訴他們“老師都教過了，你自己來試一試，相信一定可以的?！甭?，大多數(shù)孩子都能在指導(dǎo)下慢慢完成，甚至完成的質(zhì)量出乎我的意料。

是否有人問過，為什么孩子們其實(shí)努力一下都可以成功，但事先他們卻認(rèn)定了自己是不會的，這種現(xiàn)象到底是怎么來的？

其實(shí)歸根究底，不過兩個(gè)字——依賴?？墒怯质鞘裁答B(yǎng)成了孩子這種依賴的個(gè)性呢？無非就是那些所謂的包辦代替。

不僅僅是家長，其實(shí)一些幼兒園老師也不免會去“包辦代替”，這處于很多方面的原因，例如：班級孩子比較多，不可能每個(gè)孩子都進(jìn)行單獨(dú)的指導(dǎo)，當(dāng)時(shí)間比較緊的時(shí)候，“包辦代替”的現(xiàn)象就出現(xiàn)了，又例如：可能某些孩子能力比較差，難免認(rèn)為他做任何事情都是比較困難的等等？

其實(shí)很想問：這難道已經(jīng)是一種習(xí)慣了？認(rèn)為孩子做不好，認(rèn)為他們不行？

其實(shí)，孩子比我們想象的要“厲害”的多，只是父母老師太多的寵愛，太多的不信任，漸漸的將孩子自己動手的能力一點(diǎn)一點(diǎn)的“磨蝕”掉了。其實(shí)，不過簡簡單單兩個(gè)字——信任，就可以讓孩子有敢于挑戰(zhàn)的精神，他們需要的是支持，是鼓勵(lì)，是信任。

成長離不開挫折，一味的怕累著孩子，一味的認(rèn)為孩子不行，日子久了，孩子就真的以為自己不行了，這樣真的好嗎？

大膽的把信任的目光，支持的目光投給孩子，他會還你一份驚喜。

育兒心得：不要愛得太累

育兒心得：不要愛得太累

當(dāng)下，獨(dú)生子女的教育備受關(guān)注。孩子是家庭的希望、社會的未來，望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同心愿，用心把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，有足夠的能力和信心離開家庭，成為社會中的獨(dú)立個(gè)體。怎樣教育孩子，便成為每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母對孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會。

要孩子贏在終點(diǎn)，而不是累倒在起跑線上

近年來，我們身邊越來越多的各種興趣班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，然后出現(xiàn)越來越多的神童、各種才藝非凡的孩子，周圍人的話題也是孜孜不倦地在討論哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，哪位老師好?？粗車?、5歲的孩子，人家早已會百以內(nèi)的加減法，能識大量的漢字并進(jìn)行自主閱讀，棋琴書畫樣樣精通，我內(nèi)心也焦急、恐慌啊，我的孩子怎么辦？這樣下去他怎么能跟上同齡孩子的學(xué)習(xí)？孩子的自信心不是會備受打擊？人家已經(jīng)在起跑線上了，我們還要躺在家里睡大覺嗎？不，這肯定不能，于是我也毫不猶豫地沖入這個(gè)大潮中，跟隨著那些消息靈通的父母把孩子送到一家又一家的興趣班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然而在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子很不快樂，還對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩感，雖然經(jīng)過我的各種引導(dǎo)和鞭策，他能正常堅(jiān)持各種學(xué)習(xí)并圓滿地完成，但我還是能感覺到他內(nèi)心深處的那份不滿。終于有一天，孩子對我說：“媽媽，如果要用一種東西來形容我對上書法課的心情的話，我只想用一片枯葉，一片很爛的枯葉來形容！”我聽了后感到很震驚，心里感到很難過和束手無策，我的孩子怎么了？為什么不像別的孩子那樣愛學(xué)習(xí)呢？他真的就是一個(gè)不上進(jìn)的孩子嗎？還是我的教育方式有問題，我為此彷徨、迷惑、憂慮！于是，我查閱了大量的書籍，不停地像周圍孩子年齡比我家孩子大的家長以及各個(gè)老師請教，去年9月，我參加單位應(yīng)急拉練，奔赴新-甘-石，在海拔4000多米的石渠上，我們職工醫(yī)院的林院長一席話驚醒了我。他告訴我，他給他女兒的三好學(xué)生的定義和排名是：一是身體好；二是思想品格好，三是學(xué)習(xí)好！是啊，看著身邊一個(gè)個(gè)非常優(yōu)秀的戰(zhàn)友，在面臨高原反應(yīng)時(shí)，首先被淘汰的就是身體素質(zhì)不好的，那些高精尖的人才，在這兒也不能發(fā)揮他的價(jià)值。于是，我調(diào)整了自己，不再因?yàn)楹⒆颖韧g的孩子學(xué)的知識少而感到自卑、氣餒、焦慮，全心全意地接納我的孩子，給他調(diào)整了步伐，把那些過多的，超前學(xué)習(xí)的課程給他停下來，留了幾個(gè)他有興趣的比如畫畫、手工、機(jī)器人這些動手的游戲類的課程。剩下的多余時(shí)間，每天約了一幫子小朋友去神仙樹公園瘋玩，經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，孩子不僅不厭學(xué)，而且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，多次主動要求要學(xué)書法，學(xué)鋼琴之類。在本學(xué)期成都市搞得繪畫比賽中榮獲了金獎，班上評比的各種小明星中也榜上有名，在班上的故事大王比賽中更是給全班同學(xué)留下了深刻的印象，大家一致認(rèn)為他的故事講得最棒了，是他們中的第一名！通過這一年的時(shí)間，我深刻滴認(rèn)識到養(yǎng)育孩子是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工程，我們必須具備遠(yuǎn)見，而不是急功近利——要孩子贏在終點(diǎn)，而不是累到在起跑線上。

巧用親子溝通，輕松培養(yǎng)好習(xí)慣

是不是很多家長都有這種感覺，每天早上起床忙得跟打仗一樣，孩子卻在床上賴皮，磨磨唧唧半天不穿衣服，三請四催他還沒洗好臉，半天也沒坐到桌子上，好不容易把他弄上了餐桌，他卻啰兒巴嗦，一頓早餐吃了半個(gè)小時(shí)，還在那唧唧歪歪廢話連篇；忙碌了一天，好不容易熬到下班，疲憊不堪的回到家，卻看到沙發(fā)上、茶幾上、地上亂七八糟地堆著各種玩具，而孩子正趴在地上津津有味地玩著他的小汽車，對你反復(fù)催促他去做作業(yè)的“提醒”充耳不聞，這個(gè)時(shí)候，是不是內(nèi)心的怒火都在騰騰地燃燒，怎么控制都忍不住會訓(xùn)斥孩子？雖然我盡力克制自己對孩子好好說，講道理，但經(jīng)常還是不自覺地流露出語氣嚴(yán)肅、態(tài)度煩躁。長期如此，孩子就比較親近爸爸，不愿意親近我，對我的教育也不以為然，我為此感到萬分苦惱。有一天我在等候他上機(jī)器人課的時(shí)候，無意中翻閱了一本親子力方面的書，書上講了一個(gè)方法，就是用孩子喜歡的卡通人物對話來激發(fā)和引導(dǎo)孩子。于是，從第二天開始，每天早上我提前3分鐘喊他起床，而且改變說話的方式，我學(xué)著他喜歡的米奇妙妙屋里的布魯托的聲音說：“史努比，史努比，我們要起床吃飯了！”然后又模仿高飛說：“布魯托，你不要喊了，史努比是個(gè)大懶蟲，他肯定會賴床、啰嗦喲！”布魯托一聽很生氣地說：“高飛亂說，史努比才不是懶蟲呢，我相信史努比一定不會賴床的！”然后轉(zhuǎn)頭對孩子說：“史努比，你說是不是啊，布魯托相信你哦！”孩子在聽見我喊他史努比起床時(shí)，眼睛就笑彎了，聽見布魯托的肯定時(shí)，一聲歡呼從床上爬起來：“媽媽，我今天穿什么呀？”就這樣在非常輕松愉快的氛圍中快速的穿了衣褲。我大約用了2個(gè)星期的時(shí)間，堅(jiān)持用兩個(gè)卡通人物一個(gè)對他否定，一個(gè)對他肯定的方式，輕松地糾正了他起床、洗漱、吃飯以及寫作業(yè)等習(xí)慣。而且，在母親節(jié)的早上，他溫情地對我說：“媽媽，你猜猜我真正最最喜歡家里的哪個(gè)人嗎？”我搖搖頭疑惑地說：“難道是我嗎？”“哈哈，媽媽，你怎么這么聰明呀！”兒子一下子撲進(jìn)了我的懷里抱著我。原來，要想孩子好好按你說的做，只需要這么簡單。

興趣是學(xué)習(xí)知識的動力和源泉

尹建莉老師說過“被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)力強(qiáng)，魔杖就是課外閱讀”，但我認(rèn)為“魔杖”應(yīng)該是興趣，有了興趣他才會喜歡課外閱讀?，F(xiàn)在的小孩子其實(shí)承受著越來越多的壓力，這方面的壓力不僅來于自己，更多的是來源于家長。有句話叫做“望子成龍，望女成鳳”，每個(gè)家長都希望自己的孩子能有一個(gè)美好的未來，但是也有句話叫做“物極必反，過猶不及”，在我送他去上各種興趣班的時(shí)候我就深刻的領(lǐng)悟了這句話。于是，我放棄了灌輸式的教育，首先對興趣方面先進(jìn)行培養(yǎng)、引導(dǎo)、激勵(lì)等方式，激發(fā)了他對大自然、科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，給他買了大量的科普讀物，把同齡孩子學(xué)英語，學(xué)認(rèn)字的時(shí)間用來給他讀書、陪他做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)是很多同齡孩子已經(jīng)能完全自主閱讀，會認(rèn)識一些英語單詞，這方面他相對于其他的孩子要弱些，但是他善于觀察，很愛提問，愛研究，愛幻想，知識面非常的廣泛，比如對宇宙、星系、動物的生活習(xí)性、特性等等方面的知識已經(jīng)大于我。他也常常提一些非常有深度的問題，比如“為什么我打哈欠的時(shí)候會流眼淚？口哨是通過什么原理發(fā)出聲音？橡膠是怎么來的？肺是如何進(jìn)行呼氣和吸氣的？”等等問題，讓我喘不過氣來。我相信他這些零星的小知識就像星星之火一樣，在以后的學(xué)習(xí)中老師再傳播這些方面的知識時(shí)，他就可以燎原了。因?yàn)樗睦硐刖褪窍氘?dāng)一名動物學(xué)的科學(xué)家，我就告訴他，學(xué)好每一樣基礎(chǔ)知識，以后才能實(shí)現(xiàn)理想，所以他對自己的識字量、英語這些落后于同學(xué)的東西也就有強(qiáng)烈的愿望要趕上他們。

當(dāng)然，讀萬卷書不如行萬里路，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在兒子成長的過程中，我一直教育他多接觸社會，多親近自然，在出去旅游的時(shí)候，我也把激發(fā)興趣融貫其中。比如在去騰沖的時(shí)候，我專程留了時(shí)間帶他去看看火山是什么樣？去香港時(shí)安排去了科技館和太空館，讓他感受不一樣的科技，不一樣的文化，學(xué)習(xí)和接觸平時(shí)沒有的知識。

輸?shù)闷鸩攀钦嬲挠⑿?/p>

最后我想談?wù)勈艽煺鄯矫?。由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，小孩子們幾乎都被圈養(yǎng)在家或者是各種各樣的興趣班充斥著，孩子們和同伴們在一起的戶外活動非常少。我覺得娃娃們一起玩耍不僅可以鍛煉身體，也可以鍛煉同伴之間相處、協(xié)作等方面的能力。上學(xué)前班以后，我和一群志同道合的媽媽們約定好了，每天晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)帶孩子到神仙樹公園玩耍，這接近2個(gè)小時(shí)的自由活動時(shí)間帶給了孩子們無窮的樂趣，但在玩耍的過程中也顯現(xiàn)出各式各樣的問題。最為明顯就是大部份的孩子都是屬于贏得起輸不起，受挫折的能力相當(dāng)差，通俗說法也就是占強(qiáng)占勝，一點(diǎn)委屈也受不了。也可以理解哈，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都是掌上明珠，每天在家里都是6個(gè)大人讓著一個(gè)小人，現(xiàn)在小人們在一起了，誰也不愿意讓著誰啦，這下好啦，一會東家哭，一會西家鬧，真可謂哭聲、鬧聲、聲聲入耳呀！最初玩耍的那段時(shí)間，軒軒每天晚上回家的路上都是氣呼呼的，今天對這個(gè)伙伴不滿意，明天對那個(gè)伙伴不滿。于是我認(rèn)真地傾聽了他的發(fā)泄，充分認(rèn)同了他的感受，然后心平氣和地問他：“軒軒，你贏了的時(shí)候高不高興??？”他滿臉笑容，神采飛揚(yáng)，大聲吼道“高興！”我繼續(xù)問：“那你輸了的時(shí)候高興嗎？”他立即不好意思的笑了，略微羞澀的輕聲道：“肯定不高興三?！薄皩?，你說得非常對，每個(gè)人贏了的時(shí)候都很高興，輸了的時(shí)候大多數(shù)人都會不高興，但是”我故意停頓了下，看著他充滿疑惑的表情，加重了語氣“你知道嗎？贏了開心不算英雄，輸了也能保持愉快心情的人才是真正的英雄！媽媽希望你做一個(gè)不僅贏了開心，輸了也能保持愉快心情的真英雄哦！”說完，我還給他做了個(gè)加油打氣的動作。娃娃想了想后，大聲說道：“我要做英雄！歐耶~~”然后騎著車一溜煙跑了。在隨后的時(shí)間里，每天晚上出去玩之前，我都要提醒他，要做一個(gè)輸?shù)闷鸬挠⑿邸?/p>

在寫這段文字的早上，我進(jìn)辦公室就驚聞一個(gè)令人扼腕嘆息的噩耗，我們單位上一名80后海歸博士跳樓了。這么優(yōu)秀的一個(gè)女孩，才剛剛工作一年時(shí)間啊，就因?yàn)楣ぷ魃系狞c(diǎn)點(diǎn)不如意，就輕易放棄了年輕的生命。她的父母花費(fèi)了多少的心血才培養(yǎng)出來的啊，如今白發(fā)人送黑發(fā)人，這其中的悲痛，想想就揪心啊！所以我們做父母的，如何培養(yǎng)一個(gè)身心都健康的孩子是多么重要??！特別是我們00后的孩子，都是出生在衣食優(yōu)越的年代，眾星捧月的家庭里面，而在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，孩子隨時(shí)隨地都可能遇到各種挫折，此刻，我們做家長的一定要及時(shí)給予挫折教育、心理疏導(dǎo)，為他們完善人生提供相當(dāng)?shù)哪芰A(chǔ)。西方教育和心理衛(wèi)生專家都認(rèn)為，人們對挫折的良好心態(tài)是從童年和青少年時(shí)不斷受挫和解決困難中學(xué)來的，只有正確認(rèn)識挫折，才能學(xué)會抵抗挫折。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在孩子的教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定會取得成功。