對(duì)男孩的教育所思

寒假過大年，走親訪友時(shí)，不免嘮上幾句家常話，相互問個(gè)好，近況如何、孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展情況等，尤其親戚朋友家都是男孩，年齡差不多，不免幾個(gè)媽媽有了共同的話題，都一一列舉自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，都為現(xiàn)在的孩子的逆反心理嚴(yán)重這一現(xiàn)象而擔(dān)憂，生怕一個(gè)不小心，就會(huì)遺憾終生。就拿那個(gè)相聲界的超級(jí)奇才牛子健來說吧！主持人問其和他爸爸關(guān)系怎樣？他坦言父子倆關(guān)系不怎么樣。主持人接著又說：“今天當(dāng)著你師父的面，我們把你爸爸請(qǐng)到了現(xiàn)場，見一見怎樣？”孩子搖頭，隨著爸爸的出場，想親近又怕惹惱孩子，孩子的冷淡反應(yīng)，拒絕和爸爸的的熱情擁抱，爸爸一臉的尷尬和無奈，原因只為，他不想上學(xué)，爸爸逼著他學(xué)習(xí)，結(jié)果父子倆弄到這幅田地。因此我在想如何教育好下一代至關(guān)重要。

現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣的現(xiàn)象：1.愛玩，很瘋、很出格的那種，留戀外面的世界，不思學(xué)習(xí)，不想回家，爸媽苦口婆心的勸，老師的多次教育勸說均無效。2宅男，縮在家里，不想與外界接觸，只沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界，脫離現(xiàn)實(shí)，拒絕和家人親近。3.壓力大，討厭學(xué)習(xí)，討厭成人把分?jǐn)?shù)看得那么重要，只在乎分?jǐn)?shù)，而忽略孩子其他的優(yōu)點(diǎn)及其心理或生理發(fā)展需求等。造成這些現(xiàn)象的原因是由于社會(huì)的迅速發(fā)展、人類的觀點(diǎn)、思想變化等綜合導(dǎo)致的。我個(gè)人認(rèn)為家長在教育孩子方面需：1.家長學(xué)習(xí)：我們家長也需學(xué)習(xí)，和孩子一起進(jìn)步，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解學(xué)校的教育做好家長該做的工作。幼兒園階段陪孩子一起親子閱讀，讓其認(rèn)識(shí)什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)習(xí)做人；小學(xué)階段做好陪讀，讓其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活能力方面，放手讓孩子學(xué)習(xí)自己的事自己做，初中階段：勞逸結(jié)合，有計(jì)劃，高效率的完成好學(xué)習(xí)。高中階段：做好孩子的后勤工作。大學(xué)階段，讓孩子在同齡人中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)尊重人，交友處事。工作階段：在社會(huì)這個(gè)大世界里學(xué)習(xí)。2.做孩子的知心朋友：尊重孩子，民主對(duì)待，家長在孩子面前許下的諾言應(yīng)兌現(xiàn)，與孩子常交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，知道孩子最真實(shí)的想法，適時(shí)給孩子一定的幫助，讓他認(rèn)識(shí)到你的重要性，有你這個(gè)爸爸朋友真好，我爸爸真厲害。3.多多賞識(shí)自己的孩子：平時(shí)不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，孩子遇到挫折，教給其打敗失敗，戰(zhàn)勝困難的方法，就如“給人以魚，不如授之以魚”的道理是一樣的。

我家小兒正讀二年級(jí)，調(diào)皮好動(dòng)，做事總是丟三落四，還常要我督促著學(xué)習(xí)，陪著學(xué)習(xí)，因此現(xiàn)在我常常扮演“火爆媽媽”形象，大嗓門，我想在他習(xí)慣的漸漸養(yǎng)成下、慢慢的長大下，我也會(huì)耐心學(xué)習(xí)，慢慢轉(zhuǎn)變自己的教育方式，讓兒子從要我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)。

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父母對(duì)男孩的第一項(xiàng)金錢教育

男孩最初遇到的金錢問題，體現(xiàn)為購買東西的欲望。從剛剛會(huì)走開始，他就會(huì)要這要那——吃的、玩的，等等。這個(gè)時(shí)候他還不知道金錢到底是什么，他認(rèn)為金錢就好像是從父母口袋里冒出來的，可以用它換來很多好東西。

因此，父母對(duì)男孩進(jìn)行的第一項(xiàng)金錢教育，就應(yīng)當(dāng)是——告訴他，錢是怎么來的！

如果此時(shí)，父母對(duì)孩子不進(jìn)行必要的金錢教育，只是一味地滿足孩子的要求。長此以往，在孩子眼中，父母就會(huì)成為無限提款機(jī)，他們甚至?xí)?duì)父母說：“沒錢，就去銀行取?。　痹谒麄兛磥恚灰约盒枰?，父母就會(huì)像變戲法一樣拿出錢來……這類孩子長大后，不僅會(huì)缺少賺取金錢的能力，更會(huì)嚴(yán)重缺乏感恩的心態(tài)，一味向父母索取，而不知回報(bào)。

每個(gè)孩子都是天性善良的，在沒有受到教育和影響的時(shí)候，孩子的大腦就像一張白紙，必須加以正確引導(dǎo)。而引導(dǎo)的重要方法之一，就是帶領(lǐng)你的男孩一同去“消費(fèi)”！

小明要上幼兒園了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，決定帶他一道去交學(xué)費(fèi)。在交學(xué)費(fèi)的路上，小明像很多小朋友一樣，他歪著腦袋問父母：“為什么要把這么多錢交給幼兒園呢？”

爸爸媽媽于是順著問題，給他講上學(xué)要交的這些錢主要是用于支付幼兒園教師的工資，用于買玩具、學(xué)習(xí)用品，用于買飲料、水果，還用于給小朋友修建玩耍的場所。同時(shí)，爸爸媽媽又給他講，這些錢是他們工作得來的，跟幼兒園的教師一樣，他們只有通過工作才能獲取金錢。

雖然只是交學(xué)費(fèi)路上的簡單對(duì)話，卻可以讓幼小的孩子明白了這樣兩個(gè)重要的問題：一、為什么交錢才能上幼兒園；二、讓孩子意識(shí)到，錢是一種貨物之間等價(jià)交換的中介，是需要付出勞動(dòng)才能得到的東西，并不是憑空就有的。

給父母的建議：

男孩的特性之一，就是自控力不強(qiáng)。于是，很多男孩在無形中就養(yǎng)成了花錢隨便和愛跟別人攀比的不良習(xí)慣。

一位父親就曾沉痛地反思道：

一次，家里發(fā)生了意外事件，財(cái)產(chǎn)幾乎損失精光。就在我和孩子的媽媽一籌莫展的時(shí)候，兒子卻對(duì)我說：“爸，明天是我們班長的生日，他和我特好，給我300塊錢，我請(qǐng)他到卡拉OK包廂過生日?！?/p>

兒子的話，使我驚愕。區(qū)區(qū)小孩，竟然要拿錢給同學(xué)包包廂過生日？兒子的消費(fèi)觀念，令我擔(dān)憂。我說：“兒子，咱家最近出了意外，你是知道的，爸爸哪有錢給你請(qǐng)同學(xué)過生日？再說，同學(xué)過生日，你為何非要請(qǐng)他到那種場所消費(fèi)？”兒子不以為然：“我知道你最近沒錢，可300塊總拿得出吧。再說，請(qǐng)班長過生日，我是想讓別的同學(xué)看看，我們哥們多酷多帥。”

聽著兒子理直氣壯的回答，我只有哀嘆不已！

面對(duì)家庭困境，兒子不僅不聞不問，而且還理直氣壯地跟父親要錢去消費(fèi)。想必故事中的父親此時(shí)一定會(huì)悔恨不已，后悔自己之前的無度給予，后悔自己之前沒有及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育。

生活中，像故事中的孩子一樣，不理解父母的苦衷、貪圖虛榮、講究排場的孩子并不在少數(shù)。究其原因我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子之所以會(huì)形成這種不良的消費(fèi)習(xí)慣，其根源就在于，孩子并不知道金錢來之不易的道理。

因?yàn)椴恢澜疱X的獲取是需要付出辛勞的，所以孩子學(xué)會(huì)了不珍惜；因?yàn)椴磺宄改笧檫@個(gè)家庭承擔(dān)著多大壓力，所以孩子學(xué)會(huì)了不理解；因?yàn)椴涣私馍顨埧崤c現(xiàn)實(shí)的一面，所以孩子感覺不到自己的生活多么幸?！?/p>

所以，身為父母，就應(yīng)運(yùn)用自己的智慧，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)金錢，珍惜并尊重大人為此付出的勞動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成從小節(jié)約的好習(xí)慣。

方法一：帶孩子到自己工作的地方看看

父母每天都會(huì)對(duì)自己的男孩說：“兒子，爸爸(媽媽)上班去了”；每到月末，父母也都會(huì)拿回為數(shù)不少的工資。孩子尚且稚嫩的思維，還不能明白“工資”究竟是一個(gè)什么樣的概念。他們對(duì)工資最直接的感受只能是，爸爸媽媽用工資為自己購買了自己喜歡的東西，滿足了自己的需要，所以工資是個(gè)好東西。于是，大多數(shù)孩子都會(huì)將目光聚焦在金錢之上，而忽略了父母在工作中的辛勞付出。

所以，不管孩子的年齡有多大，父母最應(yīng)做的一項(xiàng)理財(cái)教育就是——帶兒子到自己工作的地方去看看。

一天，兒子對(duì)我說：“我們同學(xué)都騎××牌電動(dòng)車，不到2000塊，爸你也給我買一輛吧，要不我那老土的自行車太沒面子了?！甭犕陜鹤拥脑?，我驚詫無語，怎么在兒子的口中，錢就像大風(fēng)刮來似的呢！妻子每月工資只有800元，勞動(dòng)強(qiáng)度特別大，我決定帶兒子到妻子打工的工廠，讓兒子感受一下媽媽掙錢的辛苦。

到了工廠，我問：“媽媽工作苦不苦？”兒子沒說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，看得出他有所感受。我又問兒子，你媽一天掙20幾塊錢，你卻一張口就要一輛上千元的豪華電動(dòng)車，媽媽要干多少天這樣勞累的活，才夠買你要的那輛電動(dòng)車？兒子雖然不說話，但眼眶里含滿了淚水。

只有讓孩子真切地感受到父母的工作是多么辛苦，他才會(huì)明白金錢的來之不易，才會(huì)明確地知道金錢是從何而來的。正如某位哲人所說的：“要讓你的孩子知道，你付出了代價(jià)，才擁有了現(xiàn)在的生活?！?/p>

值得特別提醒的是，即便是一些金錢無憂的家長，也應(yīng)當(dāng)在生活中施行這一教育方法。要知道，即使你可以讓孩子永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離缺少金錢的煩惱，但再多的金錢都不能給予孩子一顆感恩的心！

孩子看到你的付出是汗水、是辛勞，而非單純的金錢，才會(huì)更加地敬你、愛你！

方法二：讓不諳世事的男孩體味到你的辛苦

當(dāng)你拖著疲憊的身體回家時(shí)，你頑皮的孩子很可能會(huì)纏著你陪他玩。此時(shí)，你會(huì)怎樣回答他？

“媽媽(爸爸)很累，自己玩去!”

“媽媽(爸爸)很累，因?yàn)閶寢?爸爸)想在六一兒童節(jié)為你實(shí)現(xiàn)一個(gè)心愿。所以，媽媽(爸爸)要辛苦地工作賺錢。你能給媽媽(爸爸)捶捶背嗎？”

很顯然，前一種回答實(shí)在很糟糕，因?yàn)槟愫雎粤撕⒆拥男那?，他多么想念一天沒見面的媽媽(爸爸)，多么想在你的身邊撒撒嬌啊，但是你打碎了孩子的夢(mèng)想。

后一種回答則一舉兩得，你不僅告訴了孩子，你為什么這么辛苦、為什么不能陪他玩，而且告訴了孩子，媽媽(爸爸)賺錢很辛苦，讓孩子體會(huì)到你的辛苦，為你捶捶背、揉揉腰。這樣，既告訴了孩子掙錢不易，要體會(huì)大人的艱辛，而且密切了孩子和你之間的感情。

方法三：讓男孩知道金錢來之不易

男孩看到別的小朋友有鋼琴，他也想要，于是整天纏著媽媽說這件事。聰明的母親沒有立刻滿足他，她不想讓兒子成為呼風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的“小皇帝”。在她確認(rèn)了兒子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的確有興趣后，她認(rèn)真地告訴兒子：“鋼琴很貴，要用掉好多好多的錢，媽媽要認(rèn)真地工作一段時(shí)間，把錢攢夠后才能給你買，你得等一等?！?/p>

一年的時(shí)間過去了，兒子一直記著媽媽的話，當(dāng)他再次向媽媽提到這件事時(shí)，母親故意面露難色，十分抱歉地對(duì)他說：“對(duì)不起，鋼琴實(shí)在是太貴了，媽媽還沒有攢夠錢，你能不能再等一等呢？”兒子雖然有點(diǎn)兒失望，但還是答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

到了向兒子履行諾言的時(shí)候了，媽媽拿出3萬元錢，故意叫工作人員將它們換成每張10元面額的，然后將一大堆錢帶回家擺在兒子面前，告訴他要花這么多錢才能買到一架鋼琴。孩子看到面前的這么多錢，驚訝得張大了嘴。

就這樣，兒子通過媽媽的苦心，理解了一架鋼琴的價(jià)值，他不僅很自覺地愛護(hù)這架鋼琴，并且非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)檫@是媽媽辛苦工作很長時(shí)間，用“很多很多”的錢買來的。

這位母親是聰明的。對(duì)于孩子來說，買一件東西究竟需要多少錢，他是沒有概念的。但當(dāng)一大堆具體的錢放在他的眼前，他就會(huì)突然醒悟，原來要購買的這個(gè)東西如此珍貴。這樣一來，孩子不僅學(xué)會(huì)了懂得珍惜，更學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果。

對(duì)四歲男孩要如何進(jìn)行教育

對(duì)四歲男孩要如何進(jìn)行教育

四歲的男孩子和同齡女孩子相比，要調(diào)皮得多，家長教育起來也比較吃力，四歲的男孩子比之前更有獨(dú)立的思維，不再像之前聽話，家長對(duì)于四歲的孩子更加要設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)則，讓孩子知道什么是對(duì)與錯(cuò)，什么是可以做或什么不可以做，按照孩子的發(fā)展規(guī)律，可以加強(qiáng)紀(jì)律約束。

面對(duì)孩子違規(guī)的行為，家長的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速

空發(fā)號(hào)令是很多家長教育孩子時(shí)通常容易犯的誤錯(cuò)，光口頭嚷著要怎么怎么樣，例如“不準(zhǔn)那樣、叫你別干、我說話算話的！”等等，但從來都不落實(shí)到真正的行動(dòng)上。家長要永遠(yuǎn)記住：行動(dòng)比言語更有力。

制定規(guī)則

對(duì)4歲的孩子，可以針對(duì)他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單，對(duì)于4的孩子制定規(guī)則不超過5條。

做好反反復(fù)復(fù)重申規(guī)則的準(zhǔn)備

從四歲男孩子發(fā)育成長特點(diǎn)來說，在兒童這個(gè)年齡段，家長要想他們聽話去做件事情，至少要說上個(gè)百遍才行。

確定違規(guī)的后果

父母要清清楚楚地寫明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說短時(shí)期內(nèi)不再享受某些“好處”，小孩子違規(guī)時(shí)，立即貫徹行為后果，不需警告，不用討價(jià)還價(jià)，也不要給第二次機(jī)會(huì)，如果讓孩子認(rèn)為有商量的余地，孩子就不會(huì)把規(guī)則當(dāng)真了。

規(guī)則要公平合理

保持合理的期望，如果你4歲的男孩總是在飯桌旁坐不住，通常孩子到6歲后會(huì)比4歲的時(shí)候更加能夠吃飯時(shí)更安穩(wěn)，到再大一些，他們的表現(xiàn)還會(huì)要好很多。

四歲男孩子的按性格特點(diǎn)來說，比女孩子更加好動(dòng)，獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)，所以在教育孩子的過程中，家長要有充足的耐心和相應(yīng)的對(duì)策，這樣孩子才有可能乖乖發(fā)聽話，家長對(duì)這個(gè)年齡段的男孩子也不要限制過多，只要是對(duì)的，都可以放手讓孩子去做。

男孩教育最好家庭學(xué)校對(duì)接

讀《兒子不再膽小了》一文時(shí)，我不禁想到了美國經(jīng)典的青春課外讀物《小男子漢》。這本讀物中有一個(gè)令我目瞪口呆又回味良久的情節(jié)：梅園(學(xué)校)的孩子們可以在周六晚上洗完澡之后打15分鐘的枕頭仗。在這一刻鐘的時(shí)間里，孩子們盡情胡鬧，如戰(zhàn)士般沖鋒陷陣，教職工則置之不理。如果超過時(shí)間，處罰是失去下次玩的機(jī)會(huì)；而充分享受這15分鐘的條件是孩子們必須在其余晚上乖乖地睡。這一情節(jié)或許能給我們一些有益的啟示。

首先，男孩教育要遵從男孩的天性。

男孩子有心理上和氣質(zhì)上的鮮明特征，如直爽開朗、大膽好斗等，有一首歌曲里的兩句歌詞很能說明問題，"男孩子下雨天他也不帶傘"、"男孩子遇事就愛打抱不平"。男孩行為上這些特征的形成，不僅受到遺傳基因、性激素水平的影響，還受到環(huán)境因素和后天教育的影響。如果教育者對(duì)孩子的關(guān)心大多放在對(duì)其學(xué)習(xí)成績、身高體重上，而對(duì)他們心理發(fā)育和氣質(zhì)的形成卻較少關(guān)心，孩子容易變得性格內(nèi)向、膽小怕事。

其次，男孩教育要尊重孩子的成長規(guī)律。

心理學(xué)研究表明，孩子在兩歲左右，自我意識(shí)及獨(dú)立性就開始萌芽，不喜歡大人把他當(dāng)作什么都不會(huì)干的小孩子，喜歡有獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)。唐朝柳宗元寫過一篇《種樹郭橐駝傳》，郭橐駝的種樹經(jīng)驗(yàn)就是：種樹時(shí)要認(rèn)真，種完后就不要再去管它。學(xué)他種樹而不成功的人，失敗之處就在于對(duì)種下的樹過分關(guān)心，"雖曰愛之，其實(shí)害之"。適度放手甚至有時(shí)袖手旁觀，收到的效果往往比一手操辦要好得多。

此外，學(xué)校是男孩教育的重要陣地。

目前的教育現(xiàn)狀是"素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)"，中考、高考是懸掛在每個(gè)教師頭上的達(dá)摩克利斯之劍，成績雖然不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，卻仍是大家關(guān)注的主要標(biāo)準(zhǔn)。在這一杠桿衡量下，抓學(xué)習(xí)、抓成績占據(jù)了教師工作的絕大多數(shù)時(shí)間，乖巧勤快的女生相對(duì)受教師喜歡，棱角分明的男生相對(duì)得不到充分的發(fā)展空間。近年很熱門的"西點(diǎn)軍校"的成功，折射出的恰恰是普通教育中男孩教育的弱勢。在大環(huán)境沒有辦法及時(shí)改善的情況下，教育者應(yīng)該在自己力所能及的坐標(biāo)內(nèi)追求完善，比如讓課堂變得更有趣味性，對(duì)男孩給予更多的包容等等。

另外，要重視培養(yǎng)男孩的規(guī)則意識(shí)。

比較好的辦法是和孩子一起制訂規(guī)則，共同遵守，保持相對(duì)穩(wěn)定，逐步提高要求。在張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和執(zhí)行規(guī)則的能力，這將使孩子受益終身。

路易莎筆下的梅園、黑柳徹子筆下的巴學(xué)園之所以受到這么多孩子和成人的喜愛，與學(xué)校和教師重視教孩子們要誠實(shí)、忠于職責(zé)、做好人、鼓勵(lì)他們相互幫助、親近自然界等有莫大的關(guān)系。在那里，孩子學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了自學(xué)、自立、自制等好品質(zhì)。

在男孩教育方面，如能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的成功對(duì)接是最好的，在無法對(duì)接甚至可能錯(cuò)位的情況之下，有一方必須堅(jiān)守。陽光男孩的成長并非畢其功于一役的事，它需要通過各種教育手段長時(shí)間地栽培或者矯正，這就要求教育者有長遠(yuǎn)的目光和持久的耐心。

教育男孩：我是男孩我自豪！

當(dāng)知道有了兒子……

“瞧，這是我兒子！”

“有人和我一起看球賽了?！?/p>

“這小子肯定很調(diào)皮?！?/p>

男寶寶誕生的那一刻，全家上下都充滿了歡慶的氣息。兒子是家人的驕傲，這份喜悅傳遞給了小寶寶，他會(huì)感受得到。今后他還會(huì)不斷接受各種社會(huì)期望，也會(huì)對(duì)自己是一個(gè)男孩而感到由衷的自豪。

性別認(rèn)同有多重要？

從一出生，男孩們就從外界的各種期待里摸索自己的性別定位，他們逐漸知道自己和爸爸一樣。有了這樣的認(rèn)知，他們才會(huì)順應(yīng)社會(huì)對(duì)男孩的期望，承擔(dān)起男性的角色。兒童期是建立性別意識(shí)的重要時(shí)期，如果在這個(gè)階段里，爸媽希望自己的兒子是個(gè)小姑娘，比如總把男寶寶打扮成小女孩，有可能會(huì)影響他們對(duì)自我性別的認(rèn)同。

需要讓兒子知道的一些事

男孩子要有擔(dān)當(dāng)

從原始社會(huì)開始，男性和女性承擔(dān)的責(zé)任就有一定的區(qū)分。因?yàn)轶w力上的優(yōu)勢，男性在家族里主要承擔(dān)著狩獵和保衛(wèi)的職責(zé)。直到今天，男性在社會(huì)和家庭中依然承擔(dān)著更多保家衛(wèi)國的責(zé)任。這種歷史使命，要求男孩子們從小就要培養(yǎng)起責(zé)任感，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，有能力的話，乃至對(duì)更多人承擔(dān)起責(zé)任。

有所為，有所不為

“做頂天立地的男子漢”，這樣的說法放在今天，顯得有些豪邁，有些耿直。但事實(shí)上，頂天立地的含義并不是要求男孩子做一個(gè)無謂犧牲的大英雄，而是讓兒子知道，男子漢應(yīng)該有原則，有所為有所不為，絕不要欺軟怕硬，在有能力的時(shí)候，要保護(hù)相對(duì)弱小的群體。

男孩子也可以哭

無論是男孩還是女孩，都會(huì)有情緒低落的時(shí)候，但是社會(huì)給予了男孩堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的標(biāo)簽，讓有些男孩子習(xí)慣于把負(fù)面情緒藏起來，壓抑在心底。事實(shí)上，作為父母，在給予兒子關(guān)愛的同時(shí)，也需要教給他一些處理自己情緒的技巧，讓兒子知道，要有勇氣面對(duì)自己的不良情緒，在親密關(guān)系中可以適當(dāng)宣泄自己的情緒。

要有一些才華

讀萬卷書，行萬里路。男孩子要多閱讀，多經(jīng)歷，才能豐富自己的閱歷。這樣在面對(duì)困難，處理事情的時(shí)候，才可以有更多的借鑒，不至于有失偏頗。才華不是用來炫耀的資本，而是成長中的財(cái)富，它可以幫助男孩子活得更自在。

再來一點(diǎn)幽默

幽默是一種智慧。這種智慧可以讓男孩輕松面對(duì)挫折，可以讓男孩交到更多的朋友，也可以讓男孩的觀點(diǎn)更容易被別人接受。