幼兒園中班教案《九大行星》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道太陽(yáng)系九大行星的名稱，并認(rèn)知相關(guān)漢字。

2、按照離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的關(guān)系排序。

3、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。

4、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

將九大行星排序

探索排序關(guān)系是離太陽(yáng)距離遠(yuǎn)近決定的

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：先期知道九大行星的名稱，初步認(rèn)識(shí)相關(guān)漢字

實(shí)物準(zhǔn)備：大卡片（漢字）小卡片兩套（紅藍(lán)兩套字）磁帶（歌曲錄音）星空?qǐng)D片（幻燈）

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題，引起興趣。

1、一起唱《小星星》

猜謎語(yǔ)：高高掛在天空中，一閃一閃亮晶晶，好象許多小眼睛。

快聽，誰(shuí)來(lái)了？展示圖片1

2、過(guò)渡到主題

你知道這首歌叫什么名字嗎？其實(shí)我們也住在一顆星星上面，你知道它叫什么嗎？（將地球的圖片粘貼到版面上）

二、復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)到的內(nèi)容，介紹九大行星的名稱。

1、你知道地球是誰(shuí)的寶寶嗎？（粘貼太陽(yáng)）你還知道誰(shuí)也是太陽(yáng)媽媽的寶寶？（教師分別粘貼，如遇到說(shuō)大天海冥，就播放錄音，請(qǐng)幼兒尋找，并粘貼。）

2、太陽(yáng)媽媽一共有幾個(gè)寶寶？數(shù)一數(shù)。

3、總結(jié)，太陽(yáng)媽媽一共有9個(gè)寶寶，它們加在一起就叫“九大行星”。展示圖片2

三、深化知識(shí)內(nèi)容，做排序游戲。

1、介紹九大行星的排列

太陽(yáng)媽媽說(shuō)，九大行星你們太難為情啦，見(jiàn)到那么多聰明的小朋友，連隊(duì)也排不好，離我最近的是水星，離我最遠(yuǎn)的是害羞的冥王星，那中間應(yīng)該怎么排呢？

2、以兒歌的方式排序，教師并用大卡片排序示范，幼兒可以輕聲跟讀一遍

3、兩組以情景形式進(jìn)行排序游戲

（1）請(qǐng)你在桌面上找一張卡片，看看星寶寶的漢字是什么顏色的？紅色漢字的小朋友來(lái)給紅色漢字的星寶寶排排隊(duì)。

（2）聽錄音，以表演的方式來(lái)排序

我們來(lái)扮演太陽(yáng)媽媽和星寶寶，看誰(shuí)表演的最好！

（3）蘭色漢字星寶寶排序

看看蘭色漢字的星寶寶能不能又快又好的排好隊(duì)

4、結(jié)束

和星寶寶一起唱歌。

幼兒百科：行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來(lái)說(shuō)行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。

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2020幼兒園大班教案《太陽(yáng)系九大行星》

下面是“幼兒園大班教案《太陽(yáng)系九大行星》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的九大行星，并通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)九大行星的排列位置。

2、大膽想象、動(dòng)手制作飛船，愿意在集體面前展示并講述句型：我駕著飛船飛到×星上，因?yàn)椤?/p>

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造肢體語(yǔ)言，表現(xiàn)各行星的特征。

4、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的情感。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

6、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī);

2、地球照片;

3、太陽(yáng)系照片;

4、太陽(yáng)系軌道圖;

5、事先在教室里劃好軌道;

6、各星球字卡及圖片;

7、板上布置好星空背景圖，圖上畫有行星;

8、收集的紙盒若干(保證每個(gè)幼兒有5個(gè)盒子)、各顏色吸管、各種小瓶子、雙面膠、透明膠、剪刀。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣。

1、請(qǐng)幼兒觀看地球的照片--美麗的地球。

師：唉!我國(guó)有個(gè)航天英雄，他是我們國(guó)家第一個(gè)載人航天飛行取得圓滿成功的航天員，他駕的飛船叫做什么?(神舟五號(hào))他是叫什么名字呢?(楊利偉叔叔)楊利偉叔叔從小就愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大要成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。結(jié)果，他實(shí)現(xiàn)了他的理想，做了一名出色的宇航員。我們也要向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一個(gè)有用的人，好不好?

楊利偉叔叔還拍了一張很美麗的照片，你們看，這是什么?這是楊利偉叔叔在神舟五號(hào)的機(jī)艙里拍的，漂亮吧。他還拍下我們廣州在地球上的樣子呢。你們看!好神奇哦!所以，我們要愛(ài)我們的城市我們的家--廣州!愛(ài)我們的地球，保護(hù)它、珍愛(ài)它，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。他還告訴我們，地球有一個(gè)很美麗、很大的家，它的家叫做太陽(yáng)系，地球在這個(gè)家里排行第三，她有九個(gè)兄弟姐妹。

哪九個(gè)呢?

2、提出問(wèn)題：你想知道這九個(gè)兄弟姐妹在太陽(yáng)系的位置嗎?下面，讓我們一起去看看吧。

二、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)著扮演行星的特征。

1、觀看圖片：太陽(yáng)系。向幼兒介紹九大行星，并指出它們的所在位置。

太陽(yáng)：是這個(gè)家的媽媽，是主宰太陽(yáng)系的中心天體，在太陽(yáng)系家中的所有天體寶寶都圍繞著它運(yùn)動(dòng)，是地球的生命之源。

水星：在第一條軌道上住著水星大哥，他呀，動(dòng)作最慢，是距離太陽(yáng)媽媽最近的行星。

金星：在第二條軌道上住著金星姐姐，是最愛(ài)干凈的一個(gè)。

地球：地球住在第三條軌道上，是宇宙中最為精彩絕倫的一個(gè)天體。

火星：第四條軌道上住著火星弟弟，他呀，和地球姐姐的感情最好，所以他要住在地球姐姐的旁邊。

木星：木星弟弟，他住在第五條軌道上，是太陽(yáng)系九兄弟中最胖的一個(gè)，其他所有行星兄弟加在一起還不夠它的一半。

土星：土星妹妹，住在第六條軌道上，她最喜歡漂亮了，老戴著一個(gè)美麗的光環(huán)。

天王星：天王星弟弟，住在第七條軌道上，是最乖的一個(gè)。

海王星：海王星弟弟，住在第八條軌道上，他和冥王星弟弟一樣，最不怕冷了。因?yàn)樗麄冏〉牡胤接辛阆?00攝氏度以下呢。

冥王星：是九大行星中個(gè)子最小，離太陽(yáng)媽媽最遠(yuǎn)的一個(gè)，只有一粒米般大。它和海王星哥哥都很勇敢。

2、看圖片，玩游戲，找位置，進(jìn)一步鞏固行星的位置。

(1)玩游戲。

A、請(qǐng)小朋友看圖上的圖片，扮演行星找出相應(yīng)的位置。

B、師：讓我們扮演這些可愛(ài)的行星，一起玩游戲吧。先由我來(lái)扮演太陽(yáng)系的天體媽媽--太陽(yáng)，找到我的位置站好。請(qǐng)其他小朋友分別扮演九大行星，根據(jù)圖片上的行星軌道，找出它們所在的位置，并站到媽媽的周圍。并能大聲地介紹自己：我是××，我站在第×條軌道上。(游戲)C、大膽動(dòng)手、動(dòng)腦，設(shè)計(jì)出別具特色的飛船或火箭。

(2)出示火箭、飛船的照片，開發(fā)幼兒的想象。

利用照片，向幼兒介紹一些科學(xué)家發(fā)明設(shè)計(jì)的飛船，并引導(dǎo)幼兒想象不同的組成部分。

(3)請(qǐng)小朋友自由創(chuàng)作，利用各種紙盒粘貼、吸管裝飾、小瓶子組合等等來(lái)做成飛船或火箭。作品完成后，和本組老師、同伴共同商量，一起飛到喜歡的行星上，大膽展示給客人老師觀賞，并把準(zhǔn)備好的句子講出來(lái)，例如：我駕著飛船飛到土星上，因?yàn)橥列鞘亲蠲利惖男行?，她戴著一個(gè)美麗的光環(huán)。

幼兒百科：太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，和所有受到太陽(yáng)的引力保衛(wèi)天體的集合體。包括八大行星（由離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來(lái)的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽(yáng)系小天體,和哈雷彗星。

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幼兒園中班教案《星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《星星》》

中班教案《星星》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用動(dòng)作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮，在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個(gè)舞蹈手位，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《星星》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在情景中學(xué)習(xí)掌握正上方、正下方、旁平位等多個(gè)舞蹈手位。

2.嘗試用動(dòng)作合拍地表現(xiàn)星星的閃爍、調(diào)皮。

3.體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的快樂(lè)。

4.在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：音樂(lè)

座位：圍坐一個(gè)圓

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景激趣，初步感受音樂(lè)。

1.回憶：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小星星嗎？星星是什么樣的呢？

2.聆聽：夜晚，一群可愛(ài)調(diào)皮的小星星出來(lái)了，讓我們一起來(lái)聽一聽。（幼兒邊聽音樂(lè)邊聽教師講述）

二、游戲鋪墊，學(xué)習(xí)舞蹈手位。

（一）認(rèn)識(shí)方位，學(xué)習(xí)手位。

1.提問(wèn)：誰(shuí)知道故事里的星星們是怎樣眨眼睛呢？

2.示范：教師手舉正上方引導(dǎo)第一句：正上方有一顆星星。（指導(dǎo)幼兒做到位）

還有哪里有一顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）

3.練習(xí)：我來(lái)說(shuō)方位，你們來(lái)表現(xiàn)，看看誰(shuí)找的又對(duì)又快。

（1）教師慢慢地說(shuō)，幼兒找。

（2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為后面的合拍動(dòng)作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動(dòng)作。

4.游戲：讓我們一起來(lái)找找滿天的星星。（在音樂(lè)中找星星）。

（二）合作游戲,提升經(jīng)驗(yàn)。

1.第一次合作：一起閃爍。

星星有很多的好朋友，你的好朋友是誰(shuí)？轉(zhuǎn)個(gè)身，和好朋友面對(duì)面一起閃爍。

2.第二次合作：交替閃爍。一顆亮完另一顆再亮。（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)）

剛才我們是一起閃爍，接下來(lái)調(diào)皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來(lái)試試看。兩個(gè)好朋友再來(lái)試一試。

三、完整表演，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈：星星們還要和月亮姐姐做游戲呢！做的什么游戲？聽。

2.創(chuàng)編睡姿：星星會(huì)怎么睡覺(jué)呢？（幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）

3.完整演繹：轉(zhuǎn)到最后，太陽(yáng)出來(lái)了，星星們玩了一個(gè)夜晚也累了。

小百科：星星是為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

幼兒園大班教案《星星》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《星星》”。讓幼兒能用輕輕的、慢慢的、快樂(lè)的聲音唱歌，引導(dǎo)幼兒在欣賞配樂(lè)詩(shī)歌中，感知星星的形象，感受作品的優(yōu)美、恬靜的氛圍，學(xué)習(xí)用與作品情感一致的聲音朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在欣賞配樂(lè)詩(shī)歌中，感知星星的形象，感受作品的優(yōu)美、恬靜的氛圍，學(xué)習(xí)用與作品情感一致的聲音朗誦詩(shī)歌。

2、能用輕輕的、慢慢的、快樂(lè)的聲音唱歌。

3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀、色彩，在黑色底版上畫出各種不同的星星。

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀、色彩，在黑色底版上畫出各種不同的星星。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇《夢(mèng)幻曲》為詩(shī)歌配樂(lè)，創(chuàng)編詩(shī)歌；為幼兒的畫紙刷上黑的底色表現(xiàn)夜空，糖若干；棉簽、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)活動(dòng)

1、學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》，用跳躍的聲音表現(xiàn)星星的閃爍。

2、教師通過(guò)語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)：小朋友晚上出來(lái)散步時(shí)，星星不停地閃爍，我們可以用跳躍的聲音唱；人們要睡覺(jué)的時(shí)候，小星星會(huì)怎樣唱歌呢？（連貫、柔和，像搖籃曲一樣唱。）夜深了，人們都睡著了，小星星又怎樣呢？小朋友都睡著了，用只能自己聽到的輕快、跳躍的聲音唱。

二、文學(xué)活動(dòng)

1、配樂(lè)欣賞詩(shī)歌《星星》。師：剛才，我們唱了閃爍的小星，知道大家都睡著后，小星星總是輕輕地唱歌給自己聽。你們仔細(xì)聽聽，星星說(shuō)了些什么？教師放詩(shī)歌錄音，讓幼兒感受。

2、提問(wèn)：星星像什么？它們是怎樣排在天上的？

3、再次欣賞配樂(lè)詩(shī)歌。

4、師生一起用柔美、恬靜的聲音朗誦詩(shī)歌。

5、擴(kuò)展想象。教師提問(wèn)：小星星還像什么？看上去是怎么排的？教師要注意把幼兒的回答組成詩(shī)句，如：星星像一大片花，這兒一朵，那兒一朵，排得亂糟糟……

三、美術(shù)活動(dòng)

1、教師把一大把糖撒在一張黑紙上，讓幼兒感受星星在夜空中的排列及滿天都是小星星的情景，使幼兒體會(huì)到星星在夜空中滿天都是，不像太陽(yáng)、月亮只有一個(gè)，讓他們感受每張黑紙代表一片夜空。

2、提出繪畫要求：畫畫之前，先仔細(xì)想一想星星是什么樣子的？你想把星星畫成什么顏色的？想好了就可以畫了。

3、在幼兒作畫時(shí)，教師播放《夢(mèng)幻曲》，讓幼兒在音樂(lè)伴奏中繪畫，可以讓幼兒在寧?kù)o的氛圍中創(chuàng)造性地表現(xiàn)出各種形狀、色彩，大小各異的星星。

4、在《閃爍的小星》錄音歌曲的伴奏下，進(jìn)行互相觀看和議論。

幼兒百科：星星指的是肉眼可見(jiàn)的宇宙中的天體。星星內(nèi)部的能量的活動(dòng)使星星變的形狀不規(guī)則。星星大致可分為行星、恒星、彗星、白矮星等。

幼兒園中班教案《小星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小星星》》

中班教案《小星星》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試根據(jù)音樂(lè)的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來(lái)演繹音樂(lè)節(jié)奏、句子和情緒，感受小星星樂(lè)曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂(lè)節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性，在音樂(lè)游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我，快來(lái)看看幼兒園中班《小星星》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受小星星樂(lè)曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂(lè)節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。

2、嘗試根據(jù)音樂(lè)的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來(lái)演繹音樂(lè)節(jié)奏、句子和情緒。

3、在音樂(lè)游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。

4、能唱準(zhǔn)小星星曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

激光筆人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熟悉環(huán)境，問(wèn)好。

11551665-144331221-11客人老師你好啊~小朋友呀你好啊~

2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂(lè)

（1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說(shuō)：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。

（2）教師隨著音樂(lè)用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂(lè)。

提問(wèn)：星星媽媽是怎樣變成流星的？

3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂(lè)（音樂(lè)聲音小點(diǎn)一一背景音樂(lè)）。

導(dǎo)語(yǔ)：來(lái)，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。

A、眨眼睛：

導(dǎo)語(yǔ)：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會(huì)怎樣眨？

B、跳圈圈舞：

導(dǎo)語(yǔ)：哇，小眼睛變亮了，我們來(lái)圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞？（音樂(lè)圈圈舞）

C、洗澡：

哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂(lè)洗澡）D流星：聽（音樂(lè)流星）一一流星。

4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂(lè)。

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來(lái)。

放音樂(lè)《小星星》教師隨著音樂(lè)用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂(lè)。

5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。

（1）導(dǎo)語(yǔ)：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個(gè)愿望，給每人一個(gè)神奇的禮物。

（出示魔法棒）

（2）教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。

①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎？

②隨音樂(lè)《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。

③流星寶寶離開活動(dòng)室。

小百科：星星夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。