善良內(nèi)心健康的寶寶
發(fā)布時間:2020-11-06 寶寶幼兒園的游戲 幼兒園寶寶游戲 幼兒園認識字寶寶的說課稿某日,瑤瑤要去演出之前興沖沖的拿給我看媽媽給她準備的小背包,里面有一瓶水還有一點小吃。
我忽然想起包里還有兩塊糖,就拿給了她。
下午回來的時候,我問她:“寶貝,糖好吃么?”小家伙很認真地說:“我就吃了一半."我有些詫異,難不成是留給媽媽了(小家伙很孝順,每每有好吃的總要先送給媽媽),沒想到小家伙很認真的說:“小楠和我一起去跳舞,她媽媽沒給她準備好吃的?!緕WB5.cOm 小學(xué)作文網(wǎng)】
我們倆吃了一塊,那個我就給她了。
”聽后的一瞬間,我被眼前這個可愛的小人兒感動了,她是這樣的,雖然并不比班上其他小朋友大,但無論誰有困難,她都會主動上前幫忙,比如中午誰的衣服脫不掉啦,她一準過去說我來幫你,哪個寶貝哭了,會像大人一樣摸著他的頭說,不哭不哭。
這或許也是寶貝們都喊她瑤瑤姐姐的原因吧,也或許是因為這些,我格外喜歡這個頭發(fā)卷卷的小家伙。
想想現(xiàn)在的很多家長在教育孩子的問題上都是有些急于求成的,關(guān)注更多的是孩子有沒有一技之長,成績的高低,而忽視了孩子長大以后首先是一個人,一個社會中的人,如何做人,如何與人相處才是首要之根本。
所以親愛的家長們請在把孩子們送進這樣那樣的特長班之前,先把我們的寶寶培養(yǎng)成一個善良內(nèi)心健康的寶寶,相信這樣寶寶以后的路才會越走越長,越走越寬!
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體育運動,完善寶寶個性
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄绑w育運動,完善寶寶個性”!
體育運動不僅能增強小朋友的體質(zhì);還能為消極情緒提供發(fā)泄口,尤其遭受挫折后產(chǎn)生的沖動能被升華或轉(zhuǎn)移,能讓積極情緒得到延續(xù);體育運動能鍛煉小朋友吃苦耐勞的品質(zhì),培養(yǎng)個人毅力;體育運動使小朋友學(xué)會承受挫折,體驗失敗;體育運動能使幫助小朋友處理人際關(guān)系,使人際關(guān)系更加和諧。
所以,讓孩子參與體育運動,是對孩子有百利而無一害的事。
如果您的孩子性格較內(nèi)向,不大合群,也不習(xí)慣與朋友交往,可以讓孩子多選擇一些群體性的體育運動,如足球、籃球、排球運動,也可以參與接力跑、拔河等活動,進行這些體育運動,可以幫助孩子逐漸融入群體生活,改善人際關(guān)系,學(xué)會與人交往。
如果您的孩子膽子較小,信心不足,那么可以進行游泳、滑冰、摔跤、跳馬等體育運動,這些運動需要參加者不斷克服各種膽怯心理,以勇敢無畏的精神去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。
如果您的孩子對事情的把握老猶豫不決,缺乏果斷的判斷能力,那么可以參加乒乓球、羽毛球、跳高、跳遠、擊劍等體育運動,這些運動需要及時判斷,果斷回擊,可以幫助孩子養(yǎng)成果斷的性格。
如果您的孩子遇事不夠冷靜,性急氣躁,可以進行棋類、太極拳等活動,這些活動能幫助孩子調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)的興奮性,增強自我控制能力,使急躁沖動的弱點得到改進。
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讓孩子有顆善良的心
別人打你,你也打他,打不過就咬?!薄霸蹅儗幙少r錢,也不能吃虧?!边@是現(xiàn)在很多父母在教育小孩子時經(jīng)常說的話。為了糾正父母這一錯誤觀點,專家提出:不能忽視對孩子進行善良教育。特別是孩子們的母親,要用自己的愛,教育孩子“從善如流”,讓孩子從小培養(yǎng)博愛、同情、寬容等品德。生活中,許多父母往往對給孩子進行一些特殊的教育,例如:灌輸“社會如何爾虞我詐”“人與人之間如何勾心斗角”等。也許父母的本意沒有錯,即告誡孩子學(xué)會保護自己,小心上當(dāng)??墒?,這種教育的尺度卻很難把握,試想如果在父母本身帶有偏頗甚至錯誤的情況下引導(dǎo)孩子,那么,我們將在孩子心中埋下什么樣的種子?或許在父母看來,“從小不吃虧”才能更好地保護自己。“人善被人欺”的思想讓父母們忽視了對孩子進行善良教育。而專家卻表示:沒有善良心的孩子更無法很好地保護自己。因此,作為父母,絕不能放棄對孩子進行善良教育。而其中最核心的部分是家庭教育,一般在一個家庭之中,存在著四種不同關(guān)系、不同性質(zhì)的愛,只有當(dāng)孩子生活在這種健全的愛的環(huán)境中,才能享受關(guān)懷,培養(yǎng)出一顆善良之心
我運動我健康 哆寶學(xué)操記
九月我們又迎來了一群可愛的寶貝。他們從一開始的或好奇或哭鬧。到現(xiàn)在能享受在幼兒園的生活。短短不到一個月的時間,我們的寶貝就有如此的成長,令我們欣喜的同時又不禁回憶寶貝們究竟是什么時候開始有這一連串的變換呢?
也許是從寶貝們學(xué)做操開始的,音樂聲響起,就有的寶貝跟著音樂律動起來。擺動小屁股的樣子別提有多可愛啦!有的寶貝好奇的睜大眼睛注視著老師的一舉一動。還有的寶貝竟然停止了哭聲好奇的注視著一切。
從那一刻開始,我們寶貝第一次集體開始真正意義上的上課了。跟著音樂一起做再跟著老師做分解動作最后完整做一遍。雖然看起來有點單調(diào),但是對于我們的寶貝來說卻是一次全新的體驗。能和小朋友一起跳操是多么有趣的一件事情??!他們總是精力充沛的跟著老師一遍一遍的跳,還有不少家長晚上打電話說寶貝回家給他們表演節(jié)目了。家長對于寶貝們的點滴進步都驚喜不已。
第一次學(xué)習(xí)早操、第一次在做操間隙排隊喝水、第一次到外面去做操。我們和孩子一起經(jīng)歷了這么多的第一次。我們了解那個動作對于孩子們來說比較難、怎么樣將動作變成一個個故事講解給孩子們聽。而孩子第一次的處女秀也帶給我們驚喜,他們極強的韻律感、較好的記憶力。都讓我們對于這些孩子有了一個重新的審視,讓我們進一步了解班中孩子的每一個特性。也更知道怎么樣能更好的與他們相處。
善良的謊言
最近,在早上室內(nèi)游戲過程中,總有幼兒報告說上廁所,一開始,我并沒太在意,可連續(xù)幾天都出現(xiàn)這種情況,這使我有點納悶,為什么幼兒在這種時間總喜歡上廁所,于是我決定親自查出事情的真相。今天早上,馬志毅小朋友報告說要上廁所,我點頭讓她去上廁所,這時趙心婷接著也說要上廁所,我說:“好的,快去快回啊?!笨伤齻儍蓚€去了好長一段時間仍沒有出來,于是我決定去探個究竟,剛走到廁所門口,就聽到他們兩個在廁所內(nèi)談話,馬志毅哭著問:“我爸爸今天還來接我嗎?”趙心婷說:“只要你聽話,你爸爸放學(xué)就會來接你的?!瘪R志毅邊哭邊說:“我不哭了,我聽話??????”聽到孩子的話后,我恍然大悟,原來孩子是想趁這個時間出來放松一下自己。由于我班幼兒剛?cè)雸@不久,早上來幼兒園后,難免會有想家的念頭,孩子雖然小,但自尊心都比較強,她不想當(dāng)著全班孩子的面表現(xiàn)出自己的脆弱,于是便借口上廁所去發(fā)泄自己的情緒。多么懂事的孩子啊,我們應(yīng)理解他們善良謊言背后的故事。
讓內(nèi)向?qū)殞殣壅f話的方法
讓孩子大膽說話可采取以下方法:1.經(jīng)常鼓勵贊美孩子,讓他樹立信心。在他面前不要表現(xiàn)出來特別關(guān)注和在意他的不愛說話,慢慢地暗示幫助他提高表達能力。2.尊重孩子,不當(dāng)眾揭孩子短。內(nèi)向的孩子感情脆弱,要保護孩子的自尊心,比如孩子尿炕、口吃之類的事情不要當(dāng)著孩子的面反復(fù)提起。3.孩子喜歡念兒歌、講故事讓他高聲的朗讀出來,大聲的朗誦會為他熟練的表達語言提供幫助,形成比較流暢表達的語言習(xí)慣。4.讓孩子接觸同伴,也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴,小孩子愛模仿,也跟著做一些平時不敢做的事情,慢慢得到鍛煉。5.親朋好友聚會時,家里來了小朋友或者客人時,鍛煉他去給客人接觸,讓他給客人拿水果,給客人表演節(jié)目等。6.全家人在一起時,做游戲扮演各種角色鍛煉孩子,比如讓孩子當(dāng)老師,家長做小學(xué)生,一點點提高他表達能力。7.不要替孩子說話,不要包辦代替替孩子做決定。在孩子說話時,不要打岔,讓他自己把話說完。一個快嘴總替孩子說話的媽媽,孩子可能就不善于表達了。8.經(jīng)常帶孩子去戶外玩,增長孩子見識,豐富孩子語言內(nèi)容。帶孩子到視野開闊地帶,讓孩子放聲宣泄。
教育筆記:善良的童心(托班)
著名的教育家李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過:“只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心?!崩蠋煂⒆拥膼?,從一開始就不是單方面的付出,用一顆童心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,用心觀察孩子生活中的細節(jié),隨時可以捕捉到孩子帶來的樂趣。
逗逗小朋友是我們班最小的一個小男孩。剛?cè)雸@時,走路就會狂奔,一不留神就會摔倒在地,我趕緊去扶他,沒等站穩(wěn)又繼續(xù)向前跑。他總是蹦蹦噠噠自己進教室。他特別好動,時不時的給你制造很多麻煩,搶小朋友的玩具啦,洗手時故意把水灑到地上,把紙扔的到處都是,又打別的小朋友啦。他總是給別人制造麻煩。
面對這樣的孩子
,我曾苦惱過,為了讓他及早的融入集體生活,我抓住一切機會了解他,幫助他。記得有一次戶外活動,孩子們有的在玩滑梯,有的在蹦蹦床。突然我找不到逗逗了,最后我在飼養(yǎng)角里找到了逗逗,他蹲在那里,正在看小鴨吃東西。我生氣的對他說:“逗逗,不能自己亂跑,老是找不到你會很擔(dān)心的?!薄袄蠋?,你別批評小鴨子,好嗎?我聽話?!倍嗝辞宄和噶恋耐陌?我趕緊把他拉了起來,拉著他的小手,微笑著對她說:“逗逗,老師不批評你,老師是愛你的,就像你愛小鴨子一樣,等有了時間老師再來領(lǐng)你看小鴨子?!倍憾焊吲d的牽著我的手。孩子的手是暖暖的,我得心是暖暖的。
從那以后,我對孩子笑的次數(shù)多了。拿玩具時,我時刻提醒他要輕拿輕放,玩具不能摔了,摔了玩具也會痛。分點心吃的時候,我跟他說:“不能搶,要學(xué)會分享。”雖然有時候她在遲疑,但是我能感覺到孩子的童心在向我打開。早上來園時,他會主動拉著爸爸媽媽的手不亂跑,媽媽問他為什么,他說:“摔倒了,老師會心疼?!?/p>
在工作中,我經(jīng)常會做,“假如我是孩子,假如是我的孩子”的換位思考。只有走進孩子的內(nèi)心世界,想照顧自己的孩子那樣去照顧關(guān)心他們,我們的愛會在每一個孩子的身上發(fā)光。孩子也將會用愛來回報你。這樣怎么會不幸福呢?這份幸福將會感染身邊的每一個人。
寶寶的寶貝----中心園又得“四胞胎”
眾所周知,環(huán)境是重要的教育資源,為更好的滿足孩子們的成長需要,通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進幼兒的發(fā)展。我園開設(shè)了豐富的區(qū)域活動,如:娃娃家、小醫(yī)院、小超市、玩水區(qū)、玩沙區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等??勺钍芎⒆觽儦g迎的還是我們的養(yǎng)殖角,養(yǎng)殖角里的“小白兔”更是“寶寶的寶貝”。每次的區(qū)域活動我們的小白兔都會像磁鐵一樣的把孩子們吸過去。
養(yǎng)殖角里原來有一個“兔哥哥”和一個“兔妹妹”,在“嫦娥仙子”和孩子們的精心照料下,如今它們已經(jīng)長大成“人”。上個月初兔妹妹還順利產(chǎn)下三胞胎變成了兔媽媽,經(jīng)過兔媽媽十多天的哺乳喂養(yǎng)和“嫦娥仙子”的精心喂養(yǎng)現(xiàn)在兔寶寶已滿月,長成了三只人見人愛的小白兔。令人更加高興和意想不到的是:就在三只兔寶寶滿月的這一天兔媽媽又順利產(chǎn)下了“四胞胎”。這對于我們幼兒園的養(yǎng)殖角來說真是雙喜臨門啊!
孩子們知道了兔媽媽又有了寶寶更是興奮不已,爭先恐后的來看它們:有的逗逗可愛的兔寶寶,有的用嫩嫩的青草來慰勞兔媽媽,還有的看看兔爸爸在忙些什么。從孩子們中間時時傳出歡樂的笑聲:“兔媽媽想睡覺了”、“兔寶寶看我了,想找我玩”、“他們是兔妹妹還是兔弟弟呀”、“兔爸爸尿尿了……”
當(dāng)然不止是養(yǎng)殖角給孩子們帶來了無盡歡樂,幼兒園的每個角落都給孩子帶來了無窮的樂趣,到處都能聽到孩子的歡聲笑語。
寶寶班教育心得
幼兒處于孩子成長的懵懂期,調(diào)皮、好動、想象力豐富,但理解力有限。照顧這個時期的孩子,不僅需要豐富的經(jīng)驗了解孩子的心理,更重要的是對孩子要有無窮的愛,否則就不輕易走進孩子的心里,更不要說用愛的法則往教育,感化他們了?!∶磕晷律M學(xué)的時候我都向家長先容老師的工作是非?,嵥楹蛦握{(diào)的,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù),所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段,從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責(zé),從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當(dāng)天的心情負責(zé)。假如沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下往。幼兒園教師就像百寶箱,什么知識都要通曉一二,要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì),包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力,包括穿著,怎么樣穿著得體,讓小朋友喜歡又符合教師的身份,這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達能力也很重要,要有較強的溝通能力,幼教是家長和孩子之間的橋梁,對小朋友說話要簡練,聽得懂同時留意層次性。對家長的建議要有指導(dǎo)意義,對孩子的評價措辭要正確、委婉。作為幼兒教師,我以為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,由于人的成長過程實際上是一個心理成長過程,而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫串教育始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,對他們的自然發(fā)展表示尊重,為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現(xiàn)在幼兒眼前的真實題目情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗,并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決題目的過程中獲得新的經(jīng)驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了;讓環(huán)境題目化———讓孩子玩著玩著就學(xué)了。這種說法看似簡單,實在對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)能力則有著較高的要求。作為教師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決題目,進而引導(dǎo)幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中往。幼兒教師不像很多人想象的那樣,只要會唱歌舞蹈就可以了,作為幼教必須要有事業(yè)心、愛心、責(zé)任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,是孩子的忘年交,老師和孩子之間是同等的,作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛,關(guān)注每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。