天真童年：由兩個月亮想到的

晚上，兒子照例在看月亮，這兩天兒子總說有兩個月亮，我不以為然。

“媽媽，你看，一個月亮在前面，一個在后面?！?/p>

我仔細觀察了一下，首先表揚了兒子：“媽媽也看到了兩個月亮，你觀察地很仔細，不過另外的一個是假的，是月亮光在玻璃窗的一個反射。咱們打開窗戶看看?！?/p>

打開窗戶后，兒子自言自語地說：“怎么就一個月亮了？”

“因為另外一個是假的，一開窗戶，它就跑了?！盵趣祝福 WWw.zFw152.cOm]

“媽媽，哪天我們把那個黃月亮摘下來看看是不是假的吧。”

聽了兒子的話，我想兒子等你長大了，媽媽給你看這篇日記的時候，你也許會覺得自己是多么的幼稚可笑?？墒菋寢寘s感到了一個孩子的可愛，純真，富有想象力。我們大人絕對不會想去摘月亮，因為我們所了解的知識已經(jīng)框住了我們的思維。而天真的孩子們現(xiàn)在還沒有受到這些知識的影響，所以他們可以有各種各樣奇怪的想法。所以對于孩子的異想天開，我們不必驚訝。很早以前，我們祖先就有嫦娥奔月的偉大想象了，只是受限于科學(xué)技術(shù)的不發(fā)達，無法實現(xiàn)，但是我們現(xiàn)在]終于實現(xiàn)了這一夢想。想象力其實也是科技發(fā)展的推動力。

希望我們的孩子都能在生活中，充分展示自己的想象，自由自在地飛翔在想象的王國。

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兩歲：天使到魔鬼的關(guān)鍵

朋友送了一套育兒書，我迫不及待地挑出兩歲這個部分，搶在女兒入睡后、自己入睡前的寶貴空隙里迅速看完。

女兒目前正是兩歲，書中的描述是個“由天使跨入魔鬼的關(guān)鍵”，因為他們即將變得自我中心，易怒，冷漠。

我和老公額手相慶：我家女兒目前完全沒有這樣的癥狀，正是牙牙學(xué)語，每天笑容滿面，喜歡在我們身旁磨蹭跳舞，是全家的開心果，可愛的小天使！發(fā)自內(nèi)心地大大贊美了女兒一番，我倆合上書，心滿意足安心睡去。

兩歲：天使到魔鬼的關(guān)鍵期

沒想到，就從我們睡醒的隔天開始，竟然風(fēng)云突變。

這天早上，她突然拒絕洗澡。牢牢抓住爸爸的衣領(lǐng)，怎么也不肯進到澡盆里。

我們百思不得其解：從她出生后，洗澡一直都是她每天最喜歡的活動之一！我量量她的體溫，敲敲她的肚子，確定她沒有不舒服，也確定她只是純粹拒絕洗澡。

我按照書上寫的，不去勉強她，把洗澡時間改到晚上，但心里已經(jīng)開始有不祥的預(yù)感。

果然，接下來她開始拒絕的事越來越多，以前隨意把她摟在懷里親親的舉動已成奢望，她總是滿臉通紅用力掙脫我們的懷抱，嘴里喊叫著“去、去”；她寧可毫無目的地在客廳晃來晃去，也不肯安靜地躺在我的臂彎里。

對照以前那個膩在我們身上的小可愛，我和老公突然有種“女大不中留”的傷感—雖然，她才只有兩歲。

除了被動地拒絕外，她還開始主動“戲?！蔽覀?。

有一天和她玩時，我的手機不小心摔到地上，“啊呀！”我發(fā)出一聲驚呼。從此，“媽媽”就變成了“啊呀”。

“乖女兒，叫媽媽—”“啊呀！”“嗯，看清楚，我是誰？”“啊呀！”“我是媽媽，叫媽媽！”“啊呀！啊呀！啊呀！”看著我著急的模樣，她的小臉上有著無限得意。

她也開始懂得使一些小小的詭計。每當(dāng)老公在書房忙時，我總得把她帶到她的房間，一起玩游戲；當(dāng)她吵著要“找爸爸”時，我總是設(shè)法用新鮮玩具來轉(zhuǎn)移她的注意力。以前多奏效，但現(xiàn)在不行了，她會突然停下來，口中嚷著“水水，水水—”然后比出喝水的樣子，我傻乎乎地起身找杯子倒水的當(dāng)兒，她一溜煙便躥進書房找爸爸了。

我簡直不敢相信，這就是不久前那個惟媽媽是從的小天使，她大聲說“No”，意志堅定，不甘再只當(dāng)一個被動的追隨者。因為她，我的周末假日變得精疲力竭，比上班還累。

“老一輩總是說，不要大聲稱贊小孩，否則馬上就不靈了，看來我們過去是贊美她太多了。”精疲力竭之余，我甚至開始迷信起來。

“不會啊，我覺得她即使不聽話，還是很可愛，只是從聽話的小天使，變成一個不聽話的小天使而已?！崩瞎S護著他的寶貝女兒。

丈夫是對的。那晚臨睡前我俯身在女兒恬靜的小臉上親吻時，她終于叫了一聲“媽媽”，雖然不是良心發(fā)現(xiàn)，而只是為了交換我手中的奶嘴，但她的聲音卻還是那么好聽，讓我整天的疲倦消失無蹤：未來的路還有好長好長，我可不能那么快就累！想想她兩年來帶給我們的歡愉與滿足，想想她以后還將帶給我們的驕傲和欣慰，媽媽爸爸所愿意付出的，又豈止是精疲力竭而已！

育兒心得：由兒子的教育所想到的

育兒心得：由兒子的教育所想到的

做了父母的人，幸福之余，無非是想讓孩子“子成龍，女成鳳?！钡恍┘议L帶孩子的方法，著實令人擔(dān)憂。

有些家長，對孩子愛得太過，事事為孩子想得周密，做得細致，甚至孩子四、五歲了，仍然拿勺喂水、喂飯，為他穿脫衣服。這種事事為孩子做的方式會自然而然地讓孩子養(yǎng)成一種惰性。我覺得在迅速發(fā)展的今天，從小培養(yǎng)孩子的獨力生活能力是非常有必要的。

我的兒子現(xiàn)在兩歲零八個月了。我記得在他剛滿一周歲時，我就開始讓他自己吃飯。剛開始時，撒的飯粒比吃進去的還多。但沒幾天，他就逐漸適應(yīng)了，拿勺子的小手變得靈活多了?，F(xiàn)在每到吃飯，他都是邊自己搬凳子邊說：“媽媽，褂褂，”就是讓我?guī)退┥闲≌忠拢缓笪覀兙透鞒愿鞯娘?。不僅省大人的心，他自己的饑飽還能很好地掌握，且鍛煉了他的手指靈活能力。我們做家長的，何樂而不為呢?

好玩、好動是孩子的共同特點。每當(dāng)我洗衣服時，兒子就在一旁搗亂，不是把水舀出來灑一地，就是把衣服亂扔。這時，我就趁機給兒子幾件小衣服，比如襪子什么的，讓他在小盆子里洗，他可高興了，雖然洗的不干凈，但充滿了自豪感，不但不再搗亂而且還一本正經(jīng)地洗衣服。一會兒問：“媽媽，該搓香皂了吧?”一會兒又問：“媽媽，你看我洗得干凈嗎?”這時我會說：“兒子，你真能干，洗得挺干凈的!”加上我的鼓勵，兒子自然是高興地不得了。

我既是一名教師，又是孩子的家長，我覺得在教育孩子上不能和孩子較真兒，要走進孩子的內(nèi)心世界，多和孩子交流、溝通，真正了解孩子需要什么，有時不經(jīng)意的一件小事，可能會引起孩子極大的興趣。

記得中國有句話：孩子待要安，多受饑和寒。在物質(zhì)豐厚的今天，我們在滿足他們物質(zhì)的情況下，還不應(yīng)忘記培養(yǎng)他們的獨立性、適應(yīng)性。放開手，讓孩子自己來，我想等他們長大后才能更自由地走向社會，不辜負父母的期望，為國家做出更大的貢獻。

不自信兒童的兩個表現(xiàn)

1、經(jīng)常說:我不敢。

自信的孩子第一大表現(xiàn)就是勇敢?！坝隆闭?猛也?！案摇闭?進取也。很多時候,沒有自信的孩子不是不“勇”,而是不“敢”。不敢的孩子是因為他不知道接下來他要說什么,干什么,以及會有什么后果出現(xiàn),他承受不了別人對他的看法。

了解這些,家長在引導(dǎo)孩子的時候就要講究方法。當(dāng)孩子不敢的時候,家長只是鼓勵孩子:“寶貝去吧,媽媽支持你。”

“寶貝,媽媽相信你,你一定行?！?/p>

這樣的鼓勵,只是讓孩子相信自己,是在“勇”上下功夫,而孩子實際上缺少的是“敢”。

2、表現(xiàn)得“自負”或者“自卑”

“自信”往上走就是“自負”，往下走就是“自卑”。

所以，我們在培養(yǎng)孩子自信的時候，還要看到現(xiàn)在的孩子是出于哪一個階段，如果自負，那么我們就要讓孩子學(xué)會謙虛，從自負往下降一點點，而后就到自信上來。如果自卑，就要幫著孩子往上走，找到自信。

比如,我們在生活中就會看到自負的孩子認為自己學(xué)習(xí)很好,考試前跟家長保證我肯定拿九十分回來,考試后八十多分,然后就會寬恕自己,安慰自己,跟家長說

他們班XXX還不如他呢。

他后面還有多少人沒他分高。

在他前面的也就那么幾個人。

……

其實,當(dāng)孩子對家長解釋還有人不如他的時候,他已經(jīng)開始從“自負”降到了“自卑”,而不是“自信”。所以,我們可以看到自信這個點非常難以把控,自信的孩子是在這個平穩(wěn)值上不往上偏,也不往下偏。

為人父母，應(yīng)該怎樣練就孩子的自信？

理想家長具備的兩個要素

理想家長具備的兩個要素

讀過上海萬瑋老師的一篇博文。文中的一位母親是我們家長學(xué)習(xí)的楷模。

這位母親跟兒子是朋友關(guān)系，幾乎無話不說。每天晚上兒子睡覺之前，她都會跟他聊天，聊很深的話題，兒子常常會跟她談自己對社會一些不公正現(xiàn)象的思考和質(zhì)疑，她則告訴兒子自己的看法，同時也引導(dǎo)兒子更理性更全面地看待這些問題。此外，她希望兒子具有關(guān)注社會關(guān)注他人的品質(zhì)。陪伴兒子成長之余，她著手成立一家民辦非企業(yè)性質(zhì)的志愿者機構(gòu)，本質(zhì)上是一家基金會，除了自己捐贈之外，也會在朋友圈中做一些募捐，目標(biāo)群體是弱勢人群，關(guān)注點是其子女的教育。要求孩子具備的品質(zhì)，母親先展示出來。這位母親活得很精彩，是孩子的表率。

從這個故事中，我們感到，理想的家長具備兩個要素：其一是孩子建立內(nèi)心聯(lián)結(jié)，其二是具有自己的一份事業(yè)。

所有家長都希望自己成為理想的那一個，可是現(xiàn)實情況是怎樣的呢？有的家長具有自己的一份事業(yè)，是社會上的有錢人，但是卻和孩子內(nèi)心沒有聯(lián)結(jié)。他們把自己的精力全部投放在所謂的事業(yè)中，把孩子寄托給學(xué)?；蛘咚耍芫貌慌c孩子見上一面。孩子成長中，父母的陪伴空缺了，這樣家庭的孩子能不令人憂慮嗎？近日，網(wǎng)上傳著一個真實的故事。一位年輕的母親開著名車去送女兒到貴族小學(xué)學(xué)習(xí)（住校）。母親對孩子說：媽媽為了賺更多的錢，將來送你到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒時間陪你，你恨媽媽嗎？女兒說不恨。接著女兒又對媽媽說：等我長大了，也要賺很多的錢，送你去最好的養(yǎng)老院。母親聽后一腳剎車停在路邊放聲痛哭。

你能說孩子不懂得回報嗎？顯然不能。那為什么年輕的母親放聲痛哭呢？孩子的回報不是母親的期待啊，母親到了垂暮之年，最依賴的是親情，可是孩子卻無情地要把年邁的母親投到養(yǎng)老院去，這回報是冷漠的，是對母親的疏離或曰拋棄，這讓母親從情感上無法承受，所以她大放悲聲。但是她想過孩子為什么以這樣的方式來回報自己嗎？可能沒有深思熟慮過。孩子的成長最渴望親情陪伴，你卻忙于事業(yè)而沒有真正參與，你現(xiàn)在對孩子的空缺就是孩子將來對你的空缺。你為孩子的空缺而悲，孩子能因你的空缺而喜嗎？

為著自己的事業(yè)而沒有和孩子心靈聯(lián)結(jié)的家長不獨社會上的有錢人，教育圈里也不乏其人。

某老師任教班級成績遙遙領(lǐng)先，學(xué)生對他十分贊賞，曾經(jīng)通過文字直接抒情：他是我們最喜歡的老師?？墒悄悴恢赖?，任教他孩子的老師坦言，他的孩子初一剛?cè)胄１容^乖巧聽話，可是后來十分叛逆，作業(yè)在催繳之后還是秋后的大地。他是一個理想的校長，短短幾年間，處于偏遠地帶的學(xué)校取得了和城區(qū)學(xué)校比肩的成績，吸引不少城區(qū)的優(yōu)秀生源?？墒悄悴恢赖氖撬换丶?，讀初二的兒子趕緊把門反鎖，和他一句話也不搭。

能教好那么多學(xué)生，能管理偌大一個學(xué)校，卻沒有辦法教好自家的孩子，這到底怎么回事兒？以我對他們孩子的了解明顯覺得兩人身上有著非常強烈的角色意識，這種強烈的角色意識無孔不滲。在學(xué)校是教育者、管理者的身份，在家里依然是這樣的身份。小的時候還不當(dāng)緊，一旦孩子身處青春期，他們的自我意識覺醒了，內(nèi)心有自己的想法，這個時候你們依然是嚴正的態(tài)度和毫無商量的語氣，他對你們的反抗就勢鼓脹。以致到了凡是你注重的，都是他想破壞的。比如你十分看重成績，他偏偏隨意待之；你堅決反對早戀，他一定要在這方面搞出點動靜。雖然在他看來這樣的破壞對自己沒有什么益處，但是他的行動很難和思考合拍。

事業(yè)再優(yōu)秀的教育者如果沒有把孩子教好，他們也是很難面對自己的。因為孩子給他們內(nèi)心造成的隱痛要大于事業(yè)成功帶來的快意，這是不爭的事實。事業(yè)成功，令人羨慕，孩子沒有教育好，自己懷著難以言說的隱痛，不也令人心生惋惜之情嗎？這樣的尷尬和痛楚皆因為和孩子內(nèi)心聯(lián)結(jié)不夠所致啊。不過，受過教育的人比較容易接受教育學(xué)心理學(xué)影響，也是易于反思的群體。2014年中國教育藍皮書上調(diào)查數(shù)據(jù)上顯示受過高等教育的父母更堅信家庭教育對孩子成長的影響。所以受過教育的家長改變自己是比較容易的。

其實現(xiàn)實生活中，比較糟糕的還不是這樣的家長，讓人憂懼的是既無事業(yè)又和孩子內(nèi)心沒有聯(lián)結(jié)的家長啊。

他們有的要么渾渾噩噩，無所事事，要么拋棄了自己的工作，一心撲在孩子身上。前面一種類型的家長真是社會的痛苦。他們自己本就沒有受過什么良好的教育，文化水平很低，也沒有什么技能，為了掙一點錢，離開自己的鄉(xiāng)土，來到城里打一份零工。自己生存都是非常艱難的。很多人把孩子丟給鄉(xiāng)下的老人照看，隔代的教育弊端不用說了，農(nóng)村的老人除了置一把老骨頭侍弄幾畝薄田，哪里還有什么精力教育孩子？鄉(xiāng)村的學(xué)校現(xiàn)狀也堪憂。性侵孩子的惡性事件時有發(fā)生，令人切齒痛恨。就是被父母帶到城里讀書的孩子和城里孩子相比又有多少優(yōu)勢呢？城里孩子學(xué)校讀書之外還去什么特長班培訓(xùn)，農(nóng)村來的孩子面對高昂的培訓(xùn)費用能交付得起嗎？寒門難出貴子這真是殘酷的現(xiàn)實。自身缺少教育的家長，文化失缺的家長，在生存中苦拼的家長，你能指望他們和自己的孩子內(nèi)心有深刻的聯(lián)結(jié)？難矣。放眼生活現(xiàn)實，疏于管教的孩子，親情歸宿寒涼的孩子做出了多少讓人扼腕嘆息的事情。

生活在這樣家庭環(huán)境里的孩子，即使出了事體，家長自身也意識不到如何教育自己的孩子，也不能拋擲給社會承擔(dān)，這將是更大的隱患啊。

后面一種家長又怎樣呢？他們把孩子的前途當(dāng)成自己全部人生守望。把孩子培養(yǎng)成人上人是他們的終極追求。所以對孩子要求很高，一旦孩子沒有做好，他們就表現(xiàn)出可憐的樣子，表現(xiàn)出傷心欲絕的樣子，表現(xiàn)出恨鐵不成鋼的樣子。其實家長這樣做往往得不到孩子應(yīng)有的尊重。孩子心里會想你自己沒有事業(yè)，對自我人生沒有追求，對自我人生的意義沒有思考，你自己做不到卻要求我去做，我為什么要去做？

據(jù)我所知，即使自己沒有一份像樣的事業(yè)，但是如果能夠和孩子的內(nèi)心保持一份真誠的溝通，尊重孩子內(nèi)心的一種想法，把孩子當(dāng)成有獨立意識的生命個體看待，不以自己的經(jīng)驗強加于孩子身上。這樣家庭出來的孩子也不錯的。那個建筑工的教育心得震撼了多少為人父母的心啊。兒子考試成績第一名，老師邀請他在家長會上談?wù)勛约旱慕逃牡茫@個連名字都不會簽的建筑工輕聲地說：“我們做建筑工的，四海為家，工地在哪兒，家就在哪兒，說經(jīng)驗，我真沒什么經(jīng)驗，我就是喜歡與孩子呆在一起，喜歡看他做作業(yè)，喜歡摸他的頭，喜歡問他……”這位建筑工的感言讓我想到了這樣一句話：在所有物是人非的景色里，陪伴，是最長情的告白。家長的陪伴就是和孩子內(nèi)心最深刻的聯(lián)結(jié)啊。

綜上所述，理想的家長是這般模樣：不但有自己的事業(yè)，還能和孩子心靈聯(lián)結(jié)交匯。做不好前者，做后者。能做到后者的家長，孩子也能教育好。如果兩者都做不好，那就不僅僅是孩子自己的痛苦了……

為童年的自由留出一點空間

辛巴知道，今天是個特別的日子，他要去幼兒園報名。

早上，家里做了安排，由媽媽帶著辛巴先去一家幼兒園報名，而奶奶去另一家幼兒園排隊。他們以為去得已經(jīng)夠早了，可是到了現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)人山人海，“和世博會沒什么兩樣?！庇械臓敔斈棠桃淮笤缇蛶е首觼砼抨犃?。

終于輪到辛巴可以和老師面對面時，媽媽被要求在一邊填寫資料，而同時對辛巴的面試也開始了。桌子上有一些顏色不同的珠子和一根繩子，“老師說一種顏色你穿一種珠子好不好？”辛巴不怕這個，在家里媽媽讓他練過了?！斑@個是什么動物？”第二項內(nèi)容開始，老師指著卡片上的動物一一問道，是斑馬、大象、松鼠等不常見的動物?！澳銜硌菔裁垂?jié)目？”辛巴想了想，唱了一首歌。

那一天，辛巴趕了四個這樣的場子，媽媽說今年報名的小朋友多，一定要多報幾所幼兒園，以做好各種保險措施。辛巴不懂這個，他只知道那一天他很累，回去的時候，看到小區(qū)里其他趕完場子回來的小朋友，大家相視苦笑，大人們或許不知道，他們在互相傳遞“累死了”的無奈信息。

這一天是5月16日的上海，某幾個區(qū)幼兒園報名的那一天。

這是我前不久了解到的信息，四五月間是上海各區(qū)幼兒園報名的時間，滿城盡是拖攜著孩子前去報名面試的父母，今年上幼兒園的孩子來自2007年的金豬寶寶，生育高峰。父母的焦慮和壓力可想而知。

一位母親對我說：我已經(jīng)在論壇上看小學(xué)的面試情況了，非常難。我準備馬上對孩子進行一些培訓(xùn)，包括英語、邏輯思維、才藝等。去小學(xué)面試要準備簡歷，如果有英語星級考試的等級證書、才藝培訓(xùn)的證明那就比較好，要進好的小學(xué)，一定得這樣?，F(xiàn)在人那么多，將來誰知道呢。我會給她講道理，要生存下去，必須得學(xué)，孩子如果不努力，不學(xué)習(xí)就會落后。

在《學(xué)飛的盟盟》一書的序言里，朱天心說：我這一代做父母的，無不盡其所能盡所有資源投資孩子們的教育養(yǎng)成，但這投資項目其實挺單調(diào)乏味的，無非英語、樂器、才藝，入學(xué)后再加補習(xí)班、學(xué)校考試科目……很快的，那些和女兒盟盟一起自小一塊兒玩、從出生我看著一道成長的十個小孩二十個樣（不是嗎，熟悉小孩的豈會不知他們天使魔鬼絕不止一個面相），變成十個小孩一種樣子，一種想法，一種人生目標(biāo)……叫人分不出。

我覺得可惜極了。她說。

作為作家的朱天心觀察她的女兒盟盟，描寫她一個個生活的細節(jié)。讓我印象深刻的是，盟盟能描述一只屎殼螂蟲如何制造搬運一球屎團，也能分辨出兩只海馬的不同……她是一個有趣生動的孩子，不是那種“十個孩子一種樣子，叫人分不出”的孩子。

朱天心當(dāng)然也受過質(zhì)疑，有人善意地提醒：“孩子人生只有一次，你們有權(quán)利用來遂行己意對抗主流社會嗎？”她回答說：正是，正因為它只有一次人生不能重來，才那么值得珍惜、不想草草敷衍隨俗度過，我們不過幫它在這生存競爭密不透風(fēng)中卡出一點空間，由它自在長成它原有的樣子。

說得真好。

這樣也就不會有兩個小男生肩搭著肩走進幼兒園面試區(qū)的時候說：“我們要好好表現(xiàn)哦?！边@種壓力下的懂事不免讓人心疼。（選自《學(xué)飛的盟盟》/朱天心著）

2歲寶寶的四個意想不到

如果在寶寶出生的第一年還可以說你是在“養(yǎng)小寵物”的話，那么，第二年你就要開始真正“養(yǎng)小孩子”了。這之間都有些什么是你意想不到的變化呢？

相信很多新媽媽終于能在頭一年的最后幾個月里，找到了更多的自信和快樂——因為經(jīng)過了近一年的“訓(xùn)練”，每個媽媽照顧小寶貝的經(jīng)驗(不論是理論上的，還是實踐中的)，估計都足夠開個講座還綽綽有余的了，甚至還攢了很多“獨門絕技”。不過當(dāng)寶寶吹過了1歲的生日蠟燭之后，你的這些哪怕已經(jīng)是熟能生巧的對待和照料寶寶的方法，可能大多數(shù)都不再適用。一些意想不到的事實，會幫助你重新“結(jié)識”你的寶貝，并督促你與他建立新的“關(guān)系”。

意想不到之一：“可怕的兩歲”其實1歲半就開始了！

對于“可怕的兩歲”，或許你早有耳聞也有心理準備。但你家才1歲多的寶貝已頻繁開始的“拒絕”和企圖“自立”卻真的讓你有些措手不及。其實，1歲半的小家伙就已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)獨立性的初級課程了。

對于這時候的寶貝，“不”和“我的”是他們最喜愛的表達(一些說話早的孩子，甚至能用語言來宣告了)。當(dāng)然，他們并不是變成了個“小魔頭”，而是正在開始學(xué)習(xí)如何處理：意識中出現(xiàn)的獨立性-他們自己有限的語言能力-萌生出的新的感受和感情-控制他們每個行動的大人，這幾者之間的關(guān)系和互動。而其中主導(dǎo)的方向就是要讓他自己遠離大人的管束和左右。

作為父母，你需要注意：

*用游戲的方式來贏得一些寶貝的合作，使你嚴肅正經(jīng)的“命令”或“要求”，變得像比賽或者逗趣一樣。當(dāng)然，你的神情和語言最好也要夸張和生動一些。

*在要外出或者轉(zhuǎn)變其他活動之前，給你的寶貝多幾分鐘的準備時間，多一些對下一個行動的描述，不要總讓他覺得太“突然”和“被強制”。

*裝傻和耐心是最容易卻也最難做到的。面對寶貝的拒絕或者哭鬧，不要動怒是父母們要銘記于心的。

意想不到之二：從貪吃的小豬變成了搗蛋的小猴！

寶寶以前一天到晚吃了睡睡了吃，除了媽媽的奶還要吃奶粉還要吃輔食，沒事兒還啃啃磨牙餅干?，F(xiàn)在可好，奶的次數(shù)減少了，吃飯吃到一半就沒有了耐心。明顯吃的不像原來那么多了！

不錯，同時你也會逐漸地發(fā)現(xiàn)，寶寶的生長速度也明顯比前一年減慢了許多：通常孩子在頭12個月里會長12斤，18～20厘米，而在第二年里只長6斤，8～10厘米。因此他們的身體也就不再那么急迫并大量地需要食物中的營養(yǎng)了。而且，你也會發(fā)現(xiàn)，寶貝有了更多其他的娛樂方式來替代從前吃吃睡睡的生活，他的注意力和興趣更多地分散在了廣闊而新鮮的世界里，而不再只盯著奶瓶或盤子。運動的能力的增強更有助于他擴大自己的活動范圍。這一系列變化也會使他“減肥”成功——嬰兒時期的藕節(jié)胳膊和層疊的肚皮都會慢慢舒展開來，寶寶會變得圓潤而結(jié)實。

作為父母，你需要注意：

*雖然孩子對食物的興趣有所減弱，但千萬不要在吃飯的事情上給寶貝過多的壓力和不愉快。否則只會適得其反，使孩子對吃飯變得抵觸和抗拒甚至逆反。

*孩子的營養(yǎng)畢竟還是父母最關(guān)心的事情，不好好吃飯總是叫人擔(dān)心的。美國馬里蘭州的兒科醫(yī)生，醫(yī)學(xué)博士StuartB.Taylor建議父母：“不要把你的注意力關(guān)注在每天他都吃了什么、是不是營養(yǎng)全面，只要保證一周期間，寶寶的飲食是豐富并且營養(yǎng)均衡的就可以了?！?/p>

意想不到之三：越活越小了？——越來越離不開媽媽！

也許你的寶貝從前并不是一個會掛著眼淚跟媽媽說“byebye”的孩子，但你意想不到的是，在他18個月的時候，他的分離焦慮表現(xiàn)將會達到極至。

馬薩諸塞州Assumption學(xué)院的發(fā)展心理學(xué)家MariaD.Kalpidou博士認為：這其實是因為有了3個因素的碰撞疊加而造成的。首先，此時的孩子面對分離，已經(jīng)有了“自己的”感受，他能感覺到與父母分開了的自己；而日益長大的孩子，畢竟他還是小寶寶，他對于最親的父母的依戀其實也是日益增強的；第三，就是因為這個年齡的孩子已經(jīng)能夠記憶起上一次的分離，那種令他感到難過的感覺會提前激起他對分離的恐懼。

作為父母，你需要注意：

*盡管這種分離焦慮會在不久的將來就減退并消失，但還是為了讓寶寶更舒服和愉快，當(dāng)你請了新保姆或者帶他到一個新地方去的時候，一定要保證他得到很好的休息、按時喂他吃飯等等。不要使這些事情加劇他對陌生的恐懼。

*當(dāng)你不得不外出把他留在家里時，盡量使分別簡短并且愉快。很快地和寶貝告別，并且告訴他，你做完事情馬上就回來抱他。寶貝是能夠從你的情緒中得到反射的，因此，感情細膩的媽媽們一定記住不能先把“分離焦慮”表現(xiàn)出來。而且一定不要已經(jīng)出門了，又回來檢驗一下寶寶有沒有哭。

意想不到之四：這是開始學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵時期！

給這么小的孩子讀書，是否就是無異于對牛彈琴，或者只不過是望子成龍的父母一廂情愿的自我安慰呢？當(dāng)然不是。固然，如果我們說從這個年齡就教孩子讀書，能夠把孩子培養(yǎng)成天才，當(dāng)然是荒誕的。但1歲的閱讀，卻能夠真正幫助孩子鍛煉符號思維，也就是象征性的思維。比如，孩子在圖畫書上看到一棵樹，他就會想到他在院子里看到的那棵樹——這個年齡的孩子已經(jīng)開始能夠略微懂得某些文字能夠標(biāo)記某些東西，某些圖畫代表某些真實的物體了。同時，閱讀時的語言交流也能夠促進正在學(xué)話的孩子增加詞匯。

作為家長，你需要注意：

*選擇一些適合1歲這個年齡的并且高質(zhì)量的低幼童書，是展開閱讀的首要基礎(chǔ)。

*持之以恒是親子共讀的關(guān)鍵。每天只要花費幾分鐘，只要讀幾頁，或者只是睡前的小故事，你都是在時時向孩子傳送著這樣的信息：讀書是一種樂趣，并且是一件需要堅持的事情。

Tips

在這12個月里，你每時每刻都圍在你的寶貝身邊，喂奶、換尿布、做輔食、觀察他的糞便、仔細清洗他的小衣服……但現(xiàn)在，既然寶寶已經(jīng)不再是一個小嬰兒了，你或許還沒有沒想到，其實你并不是每時每刻都被需要的，你也可以試著找回那300多天以前的你了。

*還記得保齡球動作的要領(lǐng)嗎？或者那家你最愛的服裝店？……約朋友一起去散散心，你開心了，寶寶才會開心。

*寶寶長大了，他不再每時每刻都需要你；老公被“冷落”了不少時間，該適時補償一下他了。

*這種放松與小的溜的適度“離開”，能讓你不至于一頭陷在“育兒”的繁復(fù)和焦躁中甚至被累垮，而是更多能享受到孩子帶給你的生活意義和樂趣。

孩子喜歡過年的N個理由

“爸爸，還有幾天過年呀？”這幾天來，這句話成了小andy嘴邊的口頭禪，一天都要問上你幾次。剛開始的時候還能給她算上一算，問得心煩了，就用“快了，快了”來搪塞她。經(jīng)孩子這么一問，才真的想起了還有過年這擋著事情。掐指算來，離新年真的是一天一天的近了，看看街上那些忙碌采購的人群，望望商家懸掛起的節(jié)日彩燈，還有那歡天喜地的孩子們，真的是讓人感受到，過年真的是離我們越來越近了。

在這林林種種的人群中，要數(shù)孩子對過年的期盼是最大，最渴望的了。

細細算來，我家的小andy對過年的期盼真是有N個理由，想來也是其他孩子喜歡過年的共同點吧，拿出來與朋友們分享。

理由之一：“過年可以放禮花嘍?！保ㄐndy語，下同）

你別看小andy是個女孩子，可是對禮花真是特別的鐘情，那次放禮花和鞭炮都拉不下她。這不，前些日子元旦，有的人家和商家就燃放了禮花和鞭炮，可是吧小andy樂壞了，跑到陽臺上駐足觀看，還問著：“也沒過年咋就放禮花了那？”當(dāng)你告訴她是過元旦的時候，她興奮地喊道：“過元旦嘍！”這不這兩天又把“元旦”這個詞記住了，聽見放鞭炮的，她就會告訴你：“這不是過年，是過元旦?！?/p>

理由之二：“過年可以回奶奶家嘍。”

這些日子可真是把小andy憋壞了，天天嚷著要回奶奶家，想來也真有一個月的時間沒有回奶奶家了，奶奶和爺爺來了一次正趕上小andy上幼兒園不在家?？墒翘煲矊嵲谑翘淞?，白天零下二十多度，真怕把她折騰感冒了，于是不由得安慰她“咱過年就可以回奶奶家了”。

理由之三：“過年可以吃好東西嘍?！?/p>

雖說現(xiàn)在的孩子在吃的方面都不缺，可是小andy卻對飲料、罐頭、糖葫蘆情有獨鐘，只要允許她吃了，立馬一次給你報銷掉。處于對她的健康考慮，不由得不下“命令”了，只有到過年的時候才能吃，這不又增加了她對過年的一大期盼。

理由之四：“過年可以看到圣誕老人嘍。”

說起看圣誕老人，這還真有一段來歷。小andy上幼兒園必經(jīng)的路上有一家商場，圣誕節(jié)期間在店門口擺上了圣誕老人招攬顧客，那些日子每天放學(xué)的路上，那里成了小andy必須駐足的地方，不管天氣有多冷，都要拍拍圣誕老人的眉毛、胡子、耳朵。可是幾天后，人家把圣誕老人撤走了，這下子小andy可不干了，“要圣誕老人”告訴她圣誕老人回家了，可是她還是不干。不得已大人只得編個善意的謊言，說圣誕老人回家了，過年的時候才能出來。這下可好，這回小andy經(jīng)過的時候還是要跑過去看上一看，自言自語地說：“還沒過年那，過年圣誕老人就出來了?！?/p>

理由之五：“過年我可以穿新靴子嘍?！?/p>

小andy的姑姑老早就把小andy過年要穿的新皮靴買回來了，給小andy喜歡的不得了，每天都要穿上它在鏡子前照來照去，還邊問你：“我漂亮嗎？”這回小andy變得聰明了，自己說到：“過年我就可以穿了?！?/p>

理由之六：“過年我就長大了?！?/p>

每當(dāng)小andy要做什么事情而依靠她自身的能力卻無法完成時，你告訴她等她長大了就能做到了，小andy便會說：“過年我就長大了?！?/p>

我們大人懼怕過年，又有N多個理由，可是看看孩子新喜歡過年的N多個理由，是否也應(yīng)該學(xué)學(xué)孩子，帶著種種期盼，給自己找N種喜歡過年的理由，畢竟年還是要過的，我們也不能一直站在“年”這邊，是吧？

簡單暑假兩個月計劃模板分享

我們滿懷期待的迎接著暑假的到來，暑假是對于炎熱的七八月學(xué)校不上課給予的假期，暑假漫長的時間里，不能散漫揮霍時間，需要好好利用起來。哪些暑假計劃寫的不錯呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《簡單暑假兩個月計劃模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

簡單暑假兩個月計劃模板【篇一】

我的暑假計劃如下：

一.語文

1)每一天完成學(xué)校布置的暑假作業(yè);

2)每二天練習(xí)書法，每次寫二張;

3)看易中天《品三國》，每一天一集;

4)朗讀課文，每一天一課，每課2~3遍，唐詩需背誦和默寫;

5)背誦《三字經(jīng)》，每一天2頁篇幅;

6)每一天寫日記;

7)課外閱讀《海底二萬里》;

8)臨睡前講《三國演義》，三國結(jié)束后講《水滸》;

9)每周六下午參加上海市圖書館《國學(xué)》班。

二.英語

1)朗讀課文，《牛津》，《朗文》，每一天1課，每課三遍，對話部分需背誦;

2)課外閱讀，學(xué)樂每周借科普2本，童話故事和人文各1本;

3)每三天看一次原版片;

4)每周六參加學(xué)樂英語。

三.數(shù)學(xué)

1)每一天完成分層課課練B卷一頁;

2)每一天完成《天天動腦筋》;

3)每周日參加樂高機器人。

四.運動

1)學(xué)會自由泳;

簡單暑假兩個月計劃模板【篇二】

高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現(xiàn)象分析比較復(fù)雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來探究問題，如受力分析等，所以務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作。

2.按照課本和自己保留的高一物理復(fù)習(xí)資料，認真的把電路問題再重點復(fù)習(xí)一遍，特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把高一做過的此部分習(xí)題弄通弄精。因為這一部分內(nèi)容高中不再重新講，但經(jīng)常用到，是高考必考內(nèi)容。

3.把初中課本上的力學(xué)問題重點復(fù)習(xí)一下，力學(xué)是整個高中物理的重點內(nèi)容，如果力學(xué)學(xué)得好，則為整個高中物理打下良好基礎(chǔ)。

4.要借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識，這部分知識在初中沒有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識。

5.通過讀書或上網(wǎng)查詢，如生活與物理、物理學(xué)史等，你會發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈!

簡單暑假兩個月計劃模板【篇三】

具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。

1、學(xué)習(xí)是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計劃的目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。。不同時期，不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成后再生另一個。

3、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點，是復(fù)習(xí)概念。

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后，就應(yīng)該嚴格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

這個暑假對于初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現(xiàn)在各位學(xué)生著手考慮這個暑假的規(guī)劃，做好相應(yīng)的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的暑假。為初二開學(xué)做好準備。

簡單暑假兩個月計劃模板【篇四】

朋友的女兒現(xiàn)在是小學(xué)二年級的學(xué)生了，一天我們閑談，也不知怎么的就說到這孩子的暑假應(yīng)該怎樣度過的話題。這不提不要緊，一提朋友還真的是來了興致。

原來早在六月中旬，孩子就開始建議朋友這個暑假她想到哪里去玩，希望朋友能夠趁著暑假領(lǐng)她出去。架不住孩子的嘀咕，于是朋友就和她的女兒商量，出去玩她可以答應(yīng)，但是怎么玩還有這個暑假除了玩還要做些什么有意義的事情呢?這個就得好好考慮一下了。也是趁著這個時機，朋友引導(dǎo)孩子認識暑假活動計劃，并且學(xué)習(xí)制定。

教育要出現(xiàn)好的效果，正確的教育時機也起著關(guān)鍵的作用，這話一點都不假。這個道理就像是人們談?wù)撁篮靡鼍壞蔷褪菍Φ臅r間遇到對的人。()

孩子因為想讓自己的假期充實美好，所以她對于如何制定一份有意義的暑假計劃就特別的上心。和朋友溝通交流的時候，也特別的配合，她把自己的想法講述給朋友聽，而朋友也把自己的要求為孩子講清楚，雙方很順利的達成一致，制定下了一份雙方都滿意的暑假計劃。具體內(nèi)容如下：

首先明確暑假快樂度過的宗旨，那就是勞逸結(jié)合，快樂充實!為了這個宗旨，將暑假時間分為三大部分。

暑假前半部分的時間，以認真完成作業(yè)為主，同時為了讓作業(yè)完成的有質(zhì)量，可以在前半部的時間中參加一些假期輔導(dǎo)班。

暑假中間部分，不必去考慮作業(yè)的問題，帶領(lǐng)孩子外出游玩，多多同大自然接觸，參觀一些科技館以及水族館，讓孩子在學(xué)習(xí)課本以外知識的同時，身心放松。

暑假后半部分，學(xué)習(xí)娛樂半對半。一邊讓孩子休息娛樂，一邊開始讓孩子復(fù)習(xí)一下老知識，預(yù)習(xí)一下新年的科目，為開學(xué)打下順利的基礎(chǔ)。

我個人覺得這一份暑假計劃還是值得借鑒的，有需要的朋友可以好好的讀一讀。

簡單暑假兩個月計劃模板【篇五】

間在生活充實的時候總是走得更快，在我還埋頭在學(xué)習(xí)中的時候，高三的暑假就到來了，沒錯，經(jīng)過今年的期末考試后我們再次往前跨上了一大步，在下次來到學(xué)校的時候我們就是高三的學(xué)生了。真是不敢相信，好像在前不久我們才進入校園似的，現(xiàn)在卻已經(jīng)到了最后的時光了?；厥卓粗^去走過的道路，真不敢相信自己已經(jīng)走了這么遠了，我多想停下來看看自己這些年的變化和成就，但是現(xiàn)在還不是時候！高三的到來不是結(jié)束，這段時間才是真正高中的開始！既然我們成為了高三的學(xué)生那就說明我們離傳說中的高考也不遠了，老師們也早早的在教師里掛上了高考的倒計時。我自己也清楚，這次的高考不是像平時的期末那樣的簡單，比起普通的考試他絕對是“更加兇惡的猛獸”！是一次能夠改變我們命運的選擇！幸運的是這次的選擇不是任由命運擺弄，是我們可以把握住的命運！是我們可以通過自己的努力所打拼的未來！

為了這次的的機會，大家都是拼盡了全力的去努力，每天只是起早貪黑已將算是懈怠了，我們需要更加的詳細，科學(xué)的時間規(guī)劃。不再浪費時間我也開始進行本次暑假的規(guī)劃方案，我的暑假學(xué)習(xí)計劃如下：

一、時間分析

本次的假期共有2月左右，因為升入高三，所以學(xué)校要求我們要提前一個月。所以就只剩下一個月左右。我將這個月的時間大概劃分為4等分。

二、第一段計劃

本次的放假對我來說來的突然，也許是因為學(xué)習(xí)壓力突增的原因，我在很多的知識點上并沒有得到很好的鞏固。在放假的第一周里，我要趁著自己還沒有在放假的氣氛中松懈下來，將自己的最大弱項，英語給好好的鞏固一下，還有在語文方面的顧問翻譯對我都可能是致命的缺陷，在這周我要找準這些問題進行突破，但也不要過于急功近利，還要對其他重要的學(xué)科也進行一些鞏固，要杜絕“撿了芝麻丟了西瓜”這種可能。

三、第二段計劃

第二周考慮到我可能會有一些地方?jīng)]能復(fù)習(xí)完整，所以留下兩天的時間作為預(yù)備，還有五天的時間我要對下個學(xué)期的科目進行復(fù)習(xí)，通過借來的畢業(yè)生學(xué)長們的書本和筆記，我能夠提前的了解之后的學(xué)習(xí)，還能對下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一些規(guī)劃。

四、作業(yè)解決

雖然我每天都能解決一些作業(yè)，但是畢竟升上高三需要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少，還有各科老師給我們的練習(xí)考卷作業(yè)。我可能需要花上一周來完成并檢查這次的暑假作業(yè)，同時也能鍛煉我的寫試卷速度和答題能力。

五、最后的時間

到了這個階段估計已經(jīng)只剩一周左右的時間，一整個月都泡在學(xué)習(xí)中雖然收獲不少但是我的精神一定已經(jīng)非常繃緊了，帶著這樣的的大腦去學(xué)習(xí)勢必不會有好的效率，在這最后的時間我還是要發(fā)揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。但也不能將自己徹底的從學(xué)習(xí)中解放，一旦陷入太深我之前的努力也會失去意義。我在剩下的時間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù)，多出門走走，感受一下暑假的氣氛。

時間只有這樣多，既然已經(jīng)有了規(guī)劃我就會去遵守，以免浪費進行規(guī)劃的時間，等到我們熬過高考，會有時間給我們徹底放松的，但是現(xiàn)在松懈，就會功虧一簣！計劃重于行動而不是表達，現(xiàn)在我該去實行我的計劃了。