育兒路上貴在堅(jiān)持

xx這會一本正經(jīng)的說：“你看噢！那位小哥哥在沒有完成作業(yè)時(shí)，就看電視，這叫不自覺。但他媽媽在小哥哥看電視前沒有約定要什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)或電視看多長時(shí)間，這是家長沒管好孩子。”看到xx像個(gè)大人般的說話，讓我聽了很興慰。小家伙還能指出個(gè)所以然?？磥砥綍r(shí)和xx建立的作息表起了作用，讓他初步有了習(xí)慣養(yǎng)成。yjS21.COM

我想即然xx能這樣回答，那就再問深入點(diǎn)。我問xx，那像這種情況發(fā)生后，要怎么處理呢？xx脫口而出，這很簡單，若我是那位哥哥，我就先把這次作業(yè)完成，然后做份作息表，安排好自己的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候看電視，然后讓家長簽字監(jiān)督。我聽了真是不由自主的給xx豎起了大拇指說：“xx真是好樣的，知道當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)如何來解決了，并明白只要安排好自己的時(shí)間，就可以做時(shí)間的主人。”xx聽了這回得意了，忙說：“時(shí)間是不等人的，所以我們要管好時(shí)間，趕在時(shí)間的前面，不能老追著時(shí)間跑?！甭犃藊x的話心里偷樂著，他說的這句話，是我之前常對他說的，今天他反而拿出來跟我來探討起來了。

從這件事讓我看到育兒路上，真的是貴在堅(jiān)持。跟xx制定作息快一年了，這期間超時(shí)的時(shí)候多，就前段時(shí)間我還在想，我家的作息表，是不是只是個(gè)擺設(shè)品，xx到什么時(shí)候才能自覺管理好自己的時(shí)間？對自己還有點(diǎn)質(zhì)疑，可就從前兩個(gè)星期天始，也就是我在下午五點(diǎn)能接xx那時(shí)起，xx不但能按作息表做事，并且提前完成的時(shí)候多，從xx的改變讓我看到，不是孩子做不到，是習(xí)慣養(yǎng)成需要一個(gè)過程，需要家長多一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間投入監(jiān)管。

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育兒知識：天冷了，堅(jiān)持上幼兒園

立冬過了，天氣日漸寒冷了，好多孩子躺在暖暖的被窩里成了“起床苦難戶”，因此幼兒園里遲到請假的孩子也越來越多。

怎么辦？是放縱還是克服？是退縮還是堅(jiān)持？

不管如何，孩子頻繁遲到絕對不是一件小事，值得引起各位家長的重視。

遲到的4大危害了解一下

1、導(dǎo)致孩子時(shí)間觀念差

經(jīng)常遲到的孩子時(shí)間久了就對時(shí)間沒什么概念，會變得拖拉、拖延、懶惰缺乏時(shí)間觀念。

到了上小學(xué)就會很難適應(yīng)學(xué)校紀(jì)律的約束，從而導(dǎo)致孩子寫作業(yè)、做事都磨蹭，甚至對將來走入社會的工作效率會帶來極大影響。

2、影響孩子身體健康

家長送孩子晚了，不能按時(shí)吃早餐，或者早餐吃的太倉促容易消化不良。早上吃的太晚了也會影響孩子的午餐食欲，時(shí)間長了，幼兒的消化系統(tǒng)會受到影響。

幼兒園的早操很重要，開啟元?dú)鉂M滿的一天，如果孩子遲到錯過了，身體就得不到健康鍛煉，孩子冬天缺乏鍛煉可不是件好事哦！

3、影響培養(yǎng)良好心態(tài)

孩子遲到次數(shù)多容易造成不同步、不合群，做起事情來總是雜亂無章，也常常不守時(shí)，難以給人留下好印象，給孩子學(xué)習(xí)和社交帶來很多阻礙。

4、不利于孩子融入教學(xué)活動

上幼兒園遲到，孩子一時(shí)會也很難立即進(jìn)入活動狀態(tài)，在集體活動時(shí)會顯得無所適從，積極性會受挫，孩子會產(chǎn)生厭學(xué)自卑的心理，影響身心健康。

可是，天氣越來越冷，就連大人們也都很難按時(shí)起床，何況是孩子呢？下面我們就一起來學(xué)習(xí)幫孩子們天寒地凍也不遲到的早起妙招吧！

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

良好的時(shí)間觀念與孩子的健康成長是密不可分的，家長在平時(shí)生活中隨時(shí)都要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。培養(yǎng)良好的生活規(guī)律、學(xué)會珍惜時(shí)間。

2、培養(yǎng)早睡早起好習(xí)慣

長期早睡早起會讓將孩子的生物鐘調(diào)整到合理狀態(tài)，培養(yǎng)良好作息還有助于孩子的生長發(fā)育。

3、引導(dǎo)孩子分析遲到原因，提前準(zhǔn)備好物品

有的孩子是因?yàn)閼写?，有的是因?yàn)閯幼髀?，可以和孩子一起找出遲到的原因，有針對性的克服。

引導(dǎo)孩子在前一天睡前將書包、衣物等第二天需要帶的物品都整理好，有備無患，早上可以從容應(yīng)對，尤其不至于丟三落四。

4、給準(zhǔn)時(shí)起床的孩子以獎勵

獎勵是一種動力，可作為加強(qiáng)孩子自我要求的一種方式。比如答應(yīng)孩子如果準(zhǔn)時(shí)起床可以帶她吃自己心儀的早餐，甚至父母可模仿幼兒園為孩子發(fā)獎勵貼紙，比如每準(zhǔn)時(shí)起床一次獎勵一朵小紅花，遲到則扣除一朵小紅花，累計(jì)到一定的數(shù)量就可以兌換之前和孩子約定好的禮品或玩具。

家長朋友們，讓孩子養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，對孩子的成長有著非常大的影響，健康的生活習(xí)慣對孩子的身心都是有利的。

家長配合幼兒園一起做好家園共育，準(zhǔn)時(shí)送孩子進(jìn)園正是關(guān)鍵的第一步哦！家園攜手，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

育兒心得：孩子，貴在可塑

我是一個(gè)即將步入而立之年、參加工作將近7年的普通教師，同時(shí)又是一位三歲半孩子的母親。

在孩子還一歲多的時(shí)候，有一次我想看一下這么小的孩子對事物的推理。于是，我在桌子上放了兩塊糖果，其中一塊里面被我換成了小石子。也真不巧，她一手拿起的正是裝石塊的那個(gè)糖果，自己不熟練的剝開，一看是石頭，另一塊連看都沒看便走開了。我那時(shí)候就意識到，為什么俗語說“三歲看到老”，當(dāng)然這不是絕對，但不可否認(rèn)，這么小的孩子就可以作這樣的推理，勢必會對她以后在生活中遇到的事情有時(shí)也會“如法炮制”。

我們平時(shí)經(jīng)常說：“這孩子的脾氣真隨媽媽或者爸爸”，但轉(zhuǎn)念一想，遺傳固然重要，但不是絕對。所謂“鐵隨”很大一部分原因是從小的耳濡目染，父母的行事作風(fēng)與原則給孩子一個(gè)潛移默化的榜樣示范。當(dāng)孩子看自己的父母處理一些事情的時(shí)候，尤其在小時(shí)候，他們都會去模仿。這里就提出了孩子的可塑性，怎樣去塑造一個(gè)有正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的行為方式的這樣一個(gè)孩子是教師的“任務(wù)”，更是每一個(gè)父母的努力方向。

說到這忽然想到一件事：不是說每次，而是大多數(shù)周一開學(xué)，老師們就有感慨，就放了兩天假，學(xué)生怎么連大前天的內(nèi)容都忘了，坐姿和習(xí)慣也要一一再作強(qiáng)調(diào)呢？最后總結(jié)了一個(gè)道理：5+2=0這樣一個(gè)算式。也就是說，孩子一周五天在校時(shí)間各方面都以形式習(xí)慣，而周六周日在家兩天，這些東西像跑得無影無蹤了一樣，雖然簡單的提醒會重新遵守。試想，從此孩子離開這個(gè)地方，他是多容易“近朱者赤，近墨者黑”。在此，孩子的可塑性再次被提及，它是多么重要尤其是在孩子小的時(shí)候。

所以，在教育孩子的各種因素中，除了學(xué)校教育尤為重要外，家庭環(huán)境和父母的“行”和“為”影響很大。這就是為什么一樣的學(xué)校，甚至是同班一樣的教師，培養(yǎng)出來的學(xué)生卻有脾氣秉性、氣質(zhì)、、興趣、成就完全不同的孩子的原因。我們不是常聽人說“虎父無犬子”、“名師出高徒”之類的話，所謂“家學(xué)淵源”，說的就是這個(gè)道理。在這方面，父母的言行、個(gè)性、事業(yè)對子女來說太重要了。孩子自小就以父母為榜樣，從父母那里學(xué)到做人的準(zhǔn)則。

讓孩子在暑期堅(jiān)持上幼兒園的四大理由

理由一、暑假讓孩子上幼兒園可以繼續(xù)培養(yǎng)良好的作息時(shí)間

幼兒園的每日生活很規(guī)律，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)游戲，幾點(diǎn)睡覺，都是有著嚴(yán)格的規(guī)定，而孩子們，無論在家里怎么大鬧天宮，在幼兒園都是老師的乖學(xué)生，每天在老師的帶領(lǐng)下按時(shí)作息。

如果假期讓xxx在家，他會完全的按照自己的節(jié)奏安排生活，一定會早上睡到自然醒，中午玩到困倦至極，晚上繼續(xù)拖玩，吃飯也很難準(zhǔn)點(diǎn)，平時(shí)再會吃點(diǎn)零食，喝點(diǎn)飲料。這樣，孩子到是高興了，相比之下，他一定會傾向于自由自在的家庭生活。

相比之下，我自然傾向于讓孩子保持良好的作息時(shí)間，至少在孩子小的時(shí)候，養(yǎng)成了這樣良好的習(xí)慣，將讓他一生受益。

理由二、暑假讓孩子上幼兒園可以有更多的伙伴

幼兒園里有更多的小朋友和小伙伴，尤其是在暑假合班上課時(shí)，還可以認(rèn)識其他班級的更多的小朋友。對于小孩子來說，有個(gè)小伙伴一起玩耍，一起游戲，無疑會讓他們更開心，更高興。

如果假期讓xxx在家，因?yàn)楝F(xiàn)在每家都只有一個(gè)孩子，沒有更多的玩伴，就只有讓家長陪著一起玩。家長們，一方面會由于缺乏和孩子的共同語言而使游戲失去應(yīng)有的樂趣，另一方面，也會自然而然的出于謙讓孩子、保護(hù)孩子的角度，事事讓著他們，使游戲失去了應(yīng)有的競爭性。

相比之下，我自然傾向于讓孩子和眾多的小伙伴一起玩耍，惟有在孩子的天地中，孩子才能真正的釋放出他們這個(gè)年齡應(yīng)該有的天真與浪漫。

理由三、暑假讓孩子上幼兒園可以讓他更好的適應(yīng)集體生活

幼兒園的生活是一種集體生活，不能想在家里那樣隨心所欲。集體生活就要求孩子們要彼此適應(yīng)，彼此謙讓，要事事考慮別人的感受，要遵守共同的安排和準(zhǔn)則。

如果假期讓xxx在家，他則完全可以每天從早到晚的在家里大鬧天宮，瘋的昏天黑地，攪的人仰馬翻的。他不太懂得謙讓，也不懂得要尊重別人，聽從別人的意見。

相比之下，我自然傾向于讓xxx在幼兒園過集體生活，不僅僅是集體生活的這種形式，更重要的是集體生活的內(nèi)涵，和帶給他的感受。

理由四、暑假讓孩子上幼兒園可以讓他知道有些事是一定要去做的

前一段時(shí)間，因?yàn)樯?，xxx有將近一周沒有上幼兒園。后來病好后再送過去的時(shí)候，xxx就明顯的表現(xiàn)出不愿意，不高興，到了教室門口就那么撅著嘴，不和老師打招呼，也不和我說再見。

我當(dāng)時(shí)就和他們班的老師說：看看著孩子，才幾天沒來，就費(fèi)勁了。

現(xiàn)在，又一段時(shí)間堅(jiān)持下來，xxx的情緒明顯就好了很多，每天能夠開開心心的去了，也能高高興興的和我說再見了。但是，孩子畢竟還是孩子，經(jīng)常的，他會問我：媽媽，今天能不去幼兒園嗎？我說：不能。他又問我：那哪天能不去幼兒園啊？我說：星期六和星期天可以不去。

xxx每天這么問我，我則每天這么回答他。

慢慢的，xxx知道了，上幼兒園這件事是一定要去做的，是沒有任何理由不能SAYNO的。

現(xiàn)在，他會在每天早上問我：媽媽，今天星期幾了，是星期六嗎？

我回答他：不是。

于是，他會乖乖的起床、穿好衣服，然后和我一起去幼兒園。

育兒心得:可貴的持之以恒

廣場上，一雙雙輪滑鞋劃過光滑的地面，陽光下那一張張燦爛的笑臉仿佛在驕傲地告訴大家他們腳下生出了美麗的翅膀，他們變得更快、更強(qiáng)……

看著女兒那羨慕的眼神我猜出她也想像他們一樣踩著輪滑鞋快樂地馳騁。于是在一個(gè)長假里我?guī)ミx購了一雙粉色的輪滑鞋。沒有人教她方法和技巧，這個(gè)小兒卻在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就已經(jīng)能脫開我的手慢慢前行了，她的平衡能力著實(shí)讓我驚嘆，然而更令我自愧不如卻是……

國慶節(jié)幾天的假期很快就過去了，開學(xué)后，每天放學(xué)女兒請求我?guī)V場練習(xí)滑冰，然而隨著冬天慢慢臨近，放學(xué)后能去練習(xí)的時(shí)間和機(jī)會越來越少了。有一天，我提議早上可以步行陪她滑著輪滑去幼兒園，女兒聽了高興地不得了，于是從第二天起，馬路上出現(xiàn)了一個(gè)牽著他*的手，穿著輪滑鞋的小女孩兒。

天氣越來越冷了，這種半晨練式的步行上學(xué)的方式越來越不容易堅(jiān)持。很多個(gè)早上我都不舍得離開溫暖的被子，躺一會再躺一會，想著干脆破例一天騎車去幼兒園，可是女兒卻不同意，堅(jiān)持提前二十分鐘滑著去上學(xué)，根本沒有賴床的現(xiàn)象出現(xiàn)。雖然有時(shí)我會抱怨她，會不停地在路上催促她，但一整個(gè)冬天我還是被小小的女兒要求著堅(jiān)持下來每天步行去幼兒園。

而由此帶來的好處也很多，比如一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)女兒的輪滑技巧越來越嫻熟，好多小哥哥小姐姐甚至還沒她滑得好；每次走到幼兒園女兒和我身上都是暖暖的甚至還有些微汗。寒冷的冬天就這樣不知不覺地過去了，小班的幼兒冬天有很多請長假的現(xiàn)象，但女兒卻沒有請過一天假，體質(zhì)很強(qiáng)，甚至沒有出現(xiàn)過小感冒的現(xiàn)象，全勤的表現(xiàn)令我都感到驚訝！

每每想起這件事我都會有些臉紅，我應(yīng)該好好向這個(gè)小兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這份可貴的持之以恒！

育兒路上方法尤為重要

近期在朋友圈中瀏覽了一篇文章，是韓國的首席媽媽養(yǎng)育6個(gè)子女的故事。這位媽媽就有著漂亮的履歷，出生于首爾，梨花女子大學(xué)英文系二年級時(shí)，以全額獎學(xué)金作交換學(xué)生去美國留學(xué)，在迪克遜大學(xué)學(xué)習(xí)社會學(xué)，后進(jìn)入波士頓大學(xué)研究生院，取得社會學(xué)博士和人類學(xué)博士，她用自己的方式震撼了世界：

這個(gè)母親真的很驚人啊，這不僅讓我想到了我的大姑媽，她家里有三個(gè)名牌大學(xué)生，而我的姑媽也只是一名普普通通的農(nóng)民，我的其中一個(gè)表哥還是畢業(yè)于北京理工大學(xué)呢。我說這些其實(shí)是想告訴各位寶媽，孩子的優(yōu)秀和父母的文憑職位沒有關(guān)系，只要你教育孩子的方法正確，哪一個(gè)孩子都是最棒的！

這也讓我陷入沉思，因?yàn)槟灸緦氊惪偸呛茇澩?，除了玩玩具就是看電視，我也不知道用什么方法來改變這一切，每次做作業(yè)他的心都在電視那里，總是不能專心寫作業(yè)。最近我還認(rèn)真反思了自己的教育方法，我覺得好像我有些管得太多了呢，總是會說寶貝這里不對那里不好，看來以后還是要多學(xué)習(xí)一些育兒方法，我也不要求寶貝要多優(yōu)秀，只希望寶貝可以自己自覺地去學(xué)習(xí)吧！