2020幼兒園小班教案《田野里的油菜花》及教學(xué)反思

小班教案《田野里的油菜花》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達(dá)自己的想法，理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程，體驗(yàn)油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感，快來看看幼兒園小班《田野里的油菜花》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程。

2.學(xué)習(xí)邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達(dá)自己的想法。

3.體驗(yàn)油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感。

4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識經(jīng)驗(yàn)：活動(dòng)前，收集關(guān)于油菜花的圖片，帶領(lǐng)幼兒觀察過油菜花，對油菜花有初步認(rèn)識。

物質(zhì)材料：多媒體課件—田野里的油菜花

活動(dòng)過程：

一、觀察畫面，感知故事的發(fā)展過程。

1.觀察課件一。

（1）提問：今天的天氣真好，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，看！這是哪里？田野里有座小房子，小房子里住著誰??？小姑娘看起來怎么樣？很么不高興啊？

小結(jié)：房子里只有她一個(gè)人，沒有朋友，她覺得很……（孤單）

2.觀察課件二。

提問：有一天，小姑娘推開窗戶一看，她發(fā)現(xiàn)了什么？你們知道它的名字嗎？油菜花真好看，把誰都吸引過來了？我們來聽一聽，小刺猬說了什么？

教師播放PPT聲音：一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”

提問：小刺猬說了什么？我們再來聽一遍，這次一定要聽清楚哦！小姑娘出來了嗎？

講述故事：沒有，對了，小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小刺猬只好……。

3.觀察課件三。

提問：第二天，小姑娘推開窗戶一看，油菜花有什么變化？

小結(jié)：是啊，開了一簇油菜花了！（動(dòng)作）誰又來了呢？

教師播放PPT聲音：一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”

提問：我們一起來學(xué)一學(xué)小蝴蝶的話（一起學(xué)著蝴蝶飛的動(dòng)作，說說小蝴蝶的話）剛才我看到有的小朋友一邊說一邊做動(dòng)作呢，我們再來說一遍吧！小姑娘答應(yīng)了嗎?小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小蝴蝶只好飛走了。

4.觀察課件四。

提問：第三天，油菜花又有什么變化？呀，開了一大片的油菜花，猜一猜還會(huì)有誰會(huì)來呢？究竟誰來了呢？小烏龜怎么來的？（播放PPT）小烏龜會(huì)怎么說？（播放PPT聲音）我們一起來學(xué)小烏龜說一說吧！

師幼一同學(xué)烏龜爬的動(dòng)作，學(xué)說小烏龜?shù)脑挕?/p>

教師講述故事：小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小烏龜只好爬走了。

5.觀察課件五。

提問：第四天，油菜花又發(fā)生了什么變化？到處都是油菜花了。

6.觀察課件二——課件五。

提問：第一天開了一朵油菜花，第二天開了一簇油菜花，第三天油菜花又變成一大片了，油菜花越開越多，越開越漂亮，看到油菜花的變化，小朋友心里覺得怎么樣？那你用一個(gè)好聽的詞來夸夸它！

7.觀察課件六。

提問：油菜花都開了，小刺猬、小蝴蝶、小烏龜都來了，它們在干什么？它們會(huì)對小姑娘說什么呢？

請幼兒模仿一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，一起邀請小姑娘。

提問：誰愿意來學(xué)小動(dòng)物邀請小姑娘呢？你喜歡什么小動(dòng)物？你會(huì)怎么說？我們一起來學(xué)小動(dòng)物說說。小姑娘這次出來了嗎？我們來看一看。

8.觀察課件七。

提問：這么多小動(dòng)物都來邀請她了，她的心里可高興了。（故事敘述完整）

二、完整欣賞，引導(dǎo)幼兒感受油菜花的美與同伴間快樂的友誼。

師：這個(gè)故事好聽嗎？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我們一邊看圖，一邊和老師一起講一講這個(gè)故事把?。ㄌ嵝延變阂黄鹫f一說對話）

教師小結(jié)：在這么漂亮的油菜花從里，和朋友一起玩，是一件多么開心的事情呀！

三、角色游戲，嘗試運(yùn)用故事中的語句表達(dá)意愿。

1.提問：小朋友，你愿意邀請好朋友和你一起玩嗎？那我們一起去邀請好朋友跳個(gè)舞吧！你準(zhǔn)備怎么邀請他？

2.講解游戲規(guī)則：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戲吧！

你們想不想邀請爸爸媽媽來跳舞？那我們一起去邀請爸爸媽媽唱《找朋友》的歌吧，也可以邀請叔叔阿姨。

3.幼兒游戲。

活動(dòng)反思：

油菜花在靖江隨處可見，是春季的標(biāo)志性植物。它們點(diǎn)綴了大自然，給大地帶來了一抹生機(jī)盎然的亮色。小班幼兒好動(dòng)，愛玩，喜愛童話般的世界，常常把動(dòng)植物也當(dāng)成人，甚至覺得沒有生命的物體也會(huì)說、會(huì)動(dòng)、會(huì)想，是他們的同類。因此，以油菜花為素材，創(chuàng)編生動(dòng)形象的故事，能使幼兒產(chǎn)生對大自然、對春天、對美好友誼的無限向往。

幼兒百科：江西是油菜花大省，江西最美麗的油菜花在"江嶺"和"篁嶺"，走進(jìn)婺源江嶺和篁嶺，處處是粉紅的桃花、潔白的梨花與層層金黃的梯田油菜花、白墻黛瓦的民居相輝映，構(gòu)成一幅幅唯美的天然畫卷。江西婺源篁嶺被譽(yù)為"全球十大最美梯田"之一。

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幼兒園大班教案《油菜花》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圖片：油菜花

2、畫紙，水彩筆，油畫棒。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

出示圖片：油菜花

教師：小朋友，你們認(rèn)識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

二、展開

1、觀察油菜花的外形。

--仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么形狀的?

--油菜花的顏色是什么樣的?

--油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

(2)你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。)

教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。

(3)觀察枝干及菜葉。

--油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

--油菜花的葉子是什么形狀的?他們怎樣排列生長在枝干上的?

幼兒觀察后回答。

2、幼兒繪畫。

教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好?

幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

3、展示幼兒作品，相互欣賞。

請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品，為什么?

三、結(jié)束

教師小結(jié)，表揚(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

活動(dòng)反思：

在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

幼兒百科：油菜花一年生或二年生草本，高1米左右。莖粗壯，無毛或稍被微毛。基生葉及下部莖生葉呈琴狀分裂，長18～25厘米，寬4～8厘米，先端裂片長卵圓形或長方狀圓形。

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幼兒園大班教案《田野中的小田鼠》及教學(xué)反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用油畫棒進(jìn)行創(chuàng)作，感受繪畫作品的藝術(shù)美。

2.大膽想象，表現(xiàn)小田鼠在田野中的快樂游戲的情境，體驗(yàn)畫面的均衡感。

3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4.作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

田鼠圖片若干，油畫棒，鉛畫紙若干。

活動(dòng)過程：

一、觀察嘗試——可愛的小田鼠

1.今天老師帶來一位新朋友，看看他是誰？

2.前幾天我請小朋友回家去觀察了小田鼠的活動(dòng)，你們誰來說一說它在田野里會(huì)做些什么事情呢？

3.小朋友說的都很棒。我們就一起來畫一畫他有趣的形象吧。

二、幼兒操作

1.嘗試運(yùn)用多種方法畫，表現(xiàn)田鼠有趣的形態(tài)。

2.大膽想象它與好朋友在游戲的情境。

3.教師及時(shí)介紹幼兒畫面中表現(xiàn)的情境。

三、交流分享

1.展示幼兒的作品，幼兒自己介紹你畫中的小田鼠在干什么？。

2.幼兒相互比較并評價(jià)同伴的作品。

活動(dòng)反思：

小田鼠是一種可愛的形象，孩子們非常地喜歡。活動(dòng)環(huán)節(jié)一先引導(dǎo)幼兒講述小田鼠的活動(dòng)情形，激起幼兒的繪畫的興趣。孩子們的活動(dòng)作品效果很好，小田鼠的活動(dòng)形象各式各樣，想象力比較豐富。我覺得可以在活動(dòng)中添加創(chuàng)編故事的情節(jié)，活動(dòng)效果會(huì)更好。

幼兒百科：田鼠是倉鼠科的一類，包括五屬，與其他老鼠比較，田鼠體型較結(jié)實(shí)，尾巴較短，眼睛和耳較其他鼠科小。田鼠可在多種環(huán)境中生活。

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幼兒園小班教案《油菜》及教學(xué)反思

小班教案《油菜》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道菜籽油的由來，認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征，通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力，快來看看幼兒園小班《油菜》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識油菜花，了解它的主要特征。

2、知道菜籽油的由來。

3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。

4、大膽說出自己對的理解。

5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡

活動(dòng)過程：

1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的興趣。

2、拿出油菜花的實(shí)物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？長得像什么？味道聞起來怎么樣？你們喜不喜歡它的顏色？你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎？

3、給幼兒每人發(fā)一個(gè)放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實(shí)物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別？

4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么？

活動(dòng)反思：

當(dāng)我問春天有什么變化時(shí)，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。

另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。

幼兒百科：油菜，又叫油白菜，苦菜，拉丁文名：BrassicanapusL.十字花科、蕓薹屬植物，原產(chǎn)我國，其莖顏色深綠，幫如白菜，屬十字花科白菜變種，花朵為黃色。

2020幼兒園大班教案《菜地里的歌》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《菜地里的歌》”。讓幼兒學(xué)用對歌的方式念兒歌，區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長在不同的地方，能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長在不同的地方。

2、學(xué)用對歌的方式念兒歌。

3、能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

4、體驗(yàn)兒歌中的歡快情緒。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)用對歌的方式念兒歌。

難點(diǎn)：區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長在不同的地方。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.生長在泥土上、泥土里、水里和藤蔓上的4幅蔬菜的圖片（掛圖“生長的蔬菜”）。

2.豆角、蘿卜、黃瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜等圖片。

3.兒歌“菜地里的歌”錄音磁。

活動(dòng)過程：

一、交流討論

1、師：今天施老師帶來了菜地里的各種蔬菜，我們一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜圖片）

2、師：它們是什么？長什么樣子的？

大班學(xué)習(xí)活動(dòng)：菜地里的歌

（1）幼兒邊講出蔬菜名稱，教師邊出示蔬菜名稱的漢字。（豆角、蘿卜、黃瓜、辣椒、茄子、南瓜）

（2）教師引導(dǎo)幼兒從蔬菜的形狀、顏色等方面加以引導(dǎo)。

如：蘿卜下面可以吃的部分是白白的、上面的葉子是綠綠的；黃瓜是長條形的、綠綠的、摸上去刺刺的，等等。

（3）教師小結(jié)：蘿卜藏在地底下，地面上只露出葉子，南瓜雖然也有藤蔓，但都長在地面上，黃瓜、豆角掛在藤蔓上。這些蔬菜都是很有營養(yǎng)的，有豐富的葉綠素、胡蘿卜素和維生素等，我們小朋友要愛吃蔬菜，身體才會(huì)長的健康。

二、猜猜說說學(xué)兒歌

1、欣賞兒歌《菜地里的歌》前半部分。

2、聯(lián)系蔬菜圖片特征猜一猜，兒歌里分別說的是哪些蔬菜。

3、幼兒繼續(xù)傾聽兒歌，用圖片排列與兒歌中對應(yīng)的蔬菜。

4、幼兒完整欣賞兒歌，整體感受理解兒歌的內(nèi)容。（教師播放兒歌錄音一邊）

提問：引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)用兒歌中好聽的話來說一說。（個(gè)別幼兒回答完后，教師引導(dǎo)全體幼兒學(xué)一學(xué)）

5、教師引導(dǎo)幼兒用說上句接下句的方法學(xué)習(xí)兒歌。（師幼問答、男孩女孩問答等不同形式）

三、操作材料《菜地里的歌》

1、教師：我們小朋友要沿直線剪開，沿虛線往后折進(jìn)行觀察，說出正確名稱。

2、幼兒進(jìn)行操作、教師巡回指導(dǎo)。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜交替，氣氛活躍，孩子們情緒高漲，能積極參與到活動(dòng)中去。在了解蔬菜的品種時(shí)，由于孩子們對蔬菜的品種還不是很熟悉，因此發(fā)言的孩子都集中在幾個(gè)孩子身上。在表達(dá)兒歌這一環(huán)節(jié)上，幼兒比較主動(dòng)，能大膽嘗試，積極表現(xiàn)，因此準(zhǔn)備再進(jìn)行一次延伸活動(dòng)。

幼兒百科：菜地，常年種植蔬菜為主的耕地，包括大棚用地。