如果成人的評價(jià)錯(cuò)了，要勇于道歉

中國人的傳統(tǒng)觀念是，只有不懂事的孩子，沒有犯錯(cuò)誤的父母；在學(xué)校則強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)，突出教師的尊嚴(yán)和地位。于是，當(dāng)孩子與成人發(fā)生沖突時(shí)，錯(cuò)總在孩子一方。如果長此以往，兒童感到?jīng)]有說理的地方，也會影響他們的自尊心。

我們當(dāng)然應(yīng)該努力做到最好。但是，人非圣賢，孰能無過？做家長和老師的，每天都要面對孩子，所說的話所做的事不可能一絲不差，我們需要孩子誠實(shí)、正直的品格，孩子們也需要我們把他們當(dāng)作朋友，體現(xiàn)自己的誠實(shí)正直品格。家長、教師一旦有錯(cuò)，也應(yīng)該予以承認(rèn)。

孩子特別看重父母老師的評價(jià)，如果我們對孩子的評價(jià)錯(cuò)了，冤枉了孩子，更應(yīng)該道歉，而沒有必要強(qiáng)調(diào)自己的“尊嚴(yán)”。這樣做，不僅保護(hù)了兒童的自尊心，還能幫助兒童形成正確的是非觀，讓孩子有所遵循。另外，成人真誠地道歉，反而會提升我們在孩子心目中的形象，增進(jìn)相互之間的感情。

案例：遲到的老師

有一次，劉老師因?yàn)橛涘e(cuò)了時(shí)間，上課遲到了近10分鐘。走往教室的路上，李老師就想找一個(gè)向?qū)W生解釋的借口。但當(dāng)走上講臺，面對著那么多期盼、驚奇、純真的眼神時(shí)，事先編造的謊言卻說不出口，李老師只好滿臉通紅地說，“對不起同學(xué)們，因?yàn)槲矣涘e(cuò)了時(shí)間，耽誤了大家的時(shí)間……”。

想起自己滿臉嚴(yán)肅地要求學(xué)生守時(shí)、不能遲到的樣子，李老師心中忐忑不安。

誰知孩子們卻像紳士一樣，一本正經(jīng)地?cái)[著小手說，“沒關(guān)系，老師，沒關(guān)系！”一雙雙清澈明亮的眼睛閃動著寬容的目光。

這節(jié)課上，或者是由于獲得了老師的尊重，或者是學(xué)生想表現(xiàn)對老師的尊重，學(xué)生在整堂課表現(xiàn)的異常乖巧。

劉老師深有感觸地說，知道尊重學(xué)生的重要，并不等于學(xué)會了尊重學(xué)生。尊重學(xué)生，就必須把自己和學(xué)生放在平等的位置上。自己錯(cuò)了，坦誠地向?qū)W生道歉，也是體現(xiàn)自己對學(xué)生的尊重。

案例：一次，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)看課外書，磨蹭到半夜還沒把作業(yè)寫完。就沖著孩子發(fā)了一頓脾氣，母女兩人都不痛快。

后來，媽媽覺得自己沒有克制自己，脾氣不好，說了一些過頭話，就向孩子道歉，請女兒原諒自己。

受媽媽的感動，女兒在日記中寫道，其它，媽媽這頓脾氣發(fā)的也好，因?yàn)槲姨珢劭葱≌f了。一本好書往往讓我睡不著覺，吃不好飯，作業(yè)也完不成。今天，我也要向媽媽道歉，保證今后先完成作業(yè)，否則，堅(jiān)決不看小說和其它的課外書。這是這位媽媽因?yàn)榕u的口氣不對而道歉導(dǎo)致的結(jié)果。

下面的這位女士，也是檢討自己的批評態(tài)度，而取得好的效果的案例。

案例：玩溫度計(jì)的女孩

一天下班回家，我看見女兒坐在床邊專心地?cái)[弄著什么，在燈光下那東西還一閃一閃的。我一看，火騰地竄了上來———原來女兒在玩一支溫度計(jì)。

我說：“這東西很危險(xiǎn)，我跟你說過不要玩它?，F(xiàn)在你給我把它放回去！”

沒想到女兒像沒聽見一樣，還在不停地甩來甩去。

這下我真的生氣了，就大聲叱責(zé)她：“聽見我的話沒有！？趕快放回去！”

女兒先是愣住了，然后就哭了起來，她一邊哭還一邊為自己辯解：“我想知道它里邊裝的是什么？你為什么態(tài)度這么不好……”

看到她委屈的樣子，我心里平靜下來了，自己剛才的態(tài)度是太粗暴了，因?yàn)樗恢罍囟扔?jì)里的汞是有毒的。

于是我坐下來安慰她，給她講溫度計(jì)里面的秘密。講到汞時(shí)我還給她講了古代用童男童女來陪葬的故事，我告訴她那些童男童女就是喝下汞（水銀）而立即死掉的。

了解了這些知識

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教會孩子為自己的過錯(cuò)道歉

身邊的故事

小龍是個(gè)名副其實(shí)的“小霸王”，到外面玩時(shí)，不是推倒鄰家妹妹，就是一腳踢哭比他大的小哥哥，媽媽總是不停地應(yīng)付小龍闖的禍，可小龍自己連個(gè)“對不起”都不說。

一次，爸爸帶小龍到叔叔家做客，小龍和妹妹一起玩“過家家”，玩著玩著，倆人就為誰扮演警察而吵起來，小龍一把將妹妹推倒，妹妹哭著向小龍的爸爸告狀：“他欺負(fù)我！”爸爸拉過小龍要他向妹妹道歉，小龍不說話。眼看爸爸伸出手就要打自己了，小龍不服氣地拉著長聲說：“我錯(cuò)了，哼！”看著小龍一副不知錯(cuò)的模樣，爸爸真是又急又氣。

專家診斷

培養(yǎng)幼兒知錯(cuò)改錯(cuò)，不是一件容易的事。

幼兒往往缺乏是非觀念、責(zé)任意識和自我控制的能力，對自己所犯的錯(cuò)誤認(rèn)識不足，不知道改正。隨著道德感、羞恥感等高級情感的發(fā)展，幼兒將逐漸學(xué)會知錯(cuò)就改。

父母應(yīng)正確對待幼兒所犯的錯(cuò)誤，避免使用責(zé)罵、逼迫等粗暴方式，這不僅不會幫助幼兒認(rèn)識錯(cuò)誤，反而會傷害幼兒的自尊心。

您的孩子是否這樣？

做錯(cuò)事情卻經(jīng)常不懂得錯(cuò)在哪里。

犯了錯(cuò)誤還蠻不講理，不懂得向他人道歉。

經(jīng)常為自己的錯(cuò)誤找借口。

犯錯(cuò)時(shí)會向別人道歉，但卻沒有什么實(shí)際行動，道歉成了一個(gè)脫身法。

支您幾招

1、讓寶寶學(xué)會認(rèn)錯(cuò)

寶寶沒有學(xué)會道歉，可能是因?yàn)椴欢檬欠歉拍?，不知道生活中什么是對的，什么是錯(cuò)的，為什么是錯(cuò)的，更不知道自己應(yīng)該怎樣改正錯(cuò)誤。因此，父母切不可對寶寶動輒責(zé)備，應(yīng)耐心地告訴寶寶為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里。

認(rèn)錯(cuò)需要一定的勇氣。寶寶不敢認(rèn)錯(cuò)，可能是害怕承擔(dān)后果，父母應(yīng)給寶寶一種安全感，告訴寶寶每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要改了就是好寶寶，避免寶寶產(chǎn)生畏懼感。

2、寶寶犯錯(cuò)要及時(shí)糾正

當(dāng)寶寶做錯(cuò)事時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)地給予教育并糾正，讓寶寶知道錯(cuò)誤不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原諒。父母千萬不要在寶寶做錯(cuò)事后，一味地批評、指責(zé)寶寶，這樣易導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生逆反心理，以后犯錯(cuò)時(shí)就會總想找借口推托。

對懂得道歉但又頻繁犯錯(cuò)的寶寶，父母不僅要注意寶寶的言語道歉，更要關(guān)注寶寶改正錯(cuò)誤的行為。

因此，如何處理寶寶所犯錯(cuò)誤的方法，比寶寶犯的錯(cuò)誤更值得父母思考。

3、父母應(yīng)學(xué)會向?qū)殞氄J(rèn)錯(cuò)

傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為父母向?qū)殞毜狼?，會喪失自己的威?yán)，所以，不少父母為了維護(hù)作為大人的面子，仍然堅(jiān)持即使做錯(cuò)了也不向孩子認(rèn)錯(cuò)。

研究顯示，父母向孩子認(rèn)錯(cuò)，不僅可以融洽家庭關(guān)系，并且可以用現(xiàn)身說法讓孩子明白每個(gè)人都會有錯(cuò)的時(shí)候，認(rèn)錯(cuò)不是一件丟臉的事情。父母向?qū)殞氄J(rèn)錯(cuò)，不僅不會因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)而喪失尊嚴(yán)，反而會讓寶寶更加尊敬。

孩子，如果有人打了你…

教育界曾經(jīng)有一個(gè)課題是：“你的孩子，如果被別的孩子打了，你會教育孩子怎么辦？”

辯論很多，印象最深的是四個(gè)觀點(diǎn)：

1.用合適的方式告訴長輩。

2.要盡量避免正面沖突。

3.如果不是什么大事，則要懂得吃虧。

4.打回去啊。

從前，我對這個(gè)課題一直保持著一定的距離。因?yàn)樵S多年前，我還沒有孩子，人生的重心，就是一個(gè)人的成長。我也不會想到，多年之后，當(dāng)我自己遇到“孩子被打”后，孩子自己的反應(yīng)，會顯得如此寬容和理解。

前些日子，和女兒去游樂園玩。周末的游樂場就像一個(gè)巨大的澡堂，每個(gè)人都自顧自，似乎沒什么交集。

女兒很喜歡去游樂場，三歲了，孩子多的地方，似乎總是感覺有了自己的小世界。

忽然間，一個(gè)男孩沖了過來，奪女兒手中的玩具，并狠狠地用手打了女兒的臉。我為什么覺得這是狠的，因?yàn)榕畠旱哪樢幌伦悠擦诉^去。

女兒沒有哭，她比我的反應(yīng)更加決斷和直接，她伸手打了那個(gè)小男孩，打在了那個(gè)男孩子的手臂。

男孩子開始大哭，我和女兒站在原地。女兒還是會膽小，不停地往我身上湊。但她知道，我從來不隨意批評她，犯錯(cuò)需要承擔(dān)責(zé)任，女兒并不是主要的過錯(cuò)一方。

男孩撒潑打滾躺在地上。我和女兒站在一邊。我也是第一次看到這樣的孩子。我一直覺得，每一個(gè)孩子的模樣，就是原生家庭的教養(yǎng)。那種深刻地印記，是逃也逃不掉的。

他的母親跑了過來，抱著兒子說，是不是妹妹打了你，是不是妹妹打了你。那鏡頭，我恍惚間覺得自己在看電視劇。

男孩子自然忘了自己伸手先打了我的女兒，只說“妹妹打我”。他的母親一邊斜著眼，一邊惡狠狠地對我說：你得讓你女兒道歉。

而她似乎并沒有看到，女兒臉上還有她兒子的淺淺的掌印。

我覺得我有必要告訴她，這個(gè)事情的過程：

一、你兒子先打了我女兒，而且打在臉上，你兒子手上的玩具就是從我女兒手上奪來的。

二、我女兒臉上還有你兒子的手印，你可以仔細(xì)看。

三、你兒子向我女兒道歉的話，我女兒也可以向你兒子道歉。

那個(gè)家長斜了我一眼，抱著兒子就走。

女兒看起來很高興，這個(gè)大大咧咧的孩子啊，第一次摟著我又親又抱。我知道，女兒喜歡我的決定。

說真的，這些年看到很多“孩子傷害孩子”的新聞：

1.2015年，某個(gè)小學(xué)生因?yàn)楸煌榔圬?fù)，同桌經(jīng)常用筆戳她的手臂，還各種侮辱她，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，不敢上學(xué)，最后嚴(yán)重到一聽說上學(xué)，就渾身發(fā)抖。欺負(fù)她的那個(gè)學(xué)生家長是學(xué)校的一個(gè)老師，所以班主任并沒有對欺負(fù)的同學(xué)做出任何處理，聽之任之，一直到這件事被媒體爆出，才對欺負(fù)的同學(xué)進(jìn)行管教。

2.2015年，“高中女生遭同學(xué)輪番施暴不敢吱聲”視頻傳在網(wǎng)上引發(fā)熱議，畫面中，那個(gè)女生不斷地被扇耳光，卻一聲不吭。

我一直覺得，性格的所有線索都可以追溯至童年。凱瑟琳·凱利-萊內(nèi)曾經(jīng)有一句話是，為什么童年的記憶特別真切，那是因?yàn)樗鼈兪亲畛醯娜松w驗(yàn)，帶著某種特殊的味道。一個(gè)人長大后的樣子，或多或少是童年許多個(gè)瞬間堆積而成的。這件華麗的袍子充滿著時(shí)間的虱子，它們牢牢地抓著，怎么也甩不掉。

我常常在想一句話：不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點(diǎn)，或許從孩子開始面對這個(gè)世界，就開始需要讓他知道了。

我婆婆曾經(jīng)很奇怪的問我：在別人打了女兒之后，看到女兒沖過去還擊，也從不把她拉回來。

我說，我相信一個(gè)孩子的判斷。而事實(shí)也證明，在孩子的心中，永遠(yuǎn)是愛憎分明的，他們對愛她的人充滿著好感，對傷害她的人會回?fù)?。而這又是人最初也最珍貴的棱角。

我一直不贊成從前的教育方式，對別人的傷害要忍讓，甚至要以德報(bào)怨，因?yàn)槲矣X得被傷害后不反抗，會讓孩子漸漸失去對這個(gè)世界最初的好惡的判斷，讓傷害的人知道自己不可以隨意被傷害，其實(shí)就是一種本能。

所以，

孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意愿，不害怕地反抗；

孩子，如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無處可攻；

孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人太傷。

不進(jìn)一寸，也不失一毫，我始終覺得，這個(gè)世界從來是有經(jīng)緯度的，不會因?yàn)槟愕娜套尪s水，也不會因?yàn)槟愕膹?qiáng)悍而膨脹，你要懂得游刃有余最好的方式是，內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。

孩子，做一個(gè)勇敢而溫暖的孩子，不暖到燙傷自己，也不冷到凍傷身體，如果有人打你，就勇敢地按照自己的方式回?fù)簟Ｄ愕幕負(fù)粼綌S地有聲，你的未來更充滿坦途。

沒有人可以照顧你一生，而你要學(xué)會愛著自己，從現(xiàn)在開始。

孩子：你知道錯(cuò)了嗎？

剛吃了茶點(diǎn)不久，便傳來諾諾小朋友的喊聲：“老師，航航朝我吐口水?！彼脑捯暨€沒落，這時(shí)的航航又想給另一位小朋友吐口水，我叫：“航航！”聽了叫聲，他在地上翻了一個(gè)跟頭，裝作若無其事地走開了。不到一分鐘的時(shí)間，又有一名小朋友很不開心地走到我的跟前，向我訴說著航航的不良行為。航航為什么會這樣呢？他媽媽在聯(lián)系冊中也有說過：不知道為什么，航航最近在家愛吐口水了。據(jù)老師們前幾天的觀察，他這種情況在幼兒園里一直沒出現(xiàn)，為什么今天會這樣呢？暫時(shí)把他叫住，只是治標(biāo)不治本，怎樣才能把他的壞習(xí)慣糾正呢？于是，我放下手上的碗，神情嚴(yán)肅地對著他說：“航航，請你到陳老師這邊來?！?/p>

這時(shí)，航航感到不對勁了，一邊揉著小眼睛，“水滴”一邊嘩嘩地流著，哭著說，“Miss，我知道錯(cuò)了，下次不會了?！蔽颐念^，輕輕地問：“你說你知道錯(cuò)了，那錯(cuò)在哪里？”他回答：“吐口水?！蔽以賳枺骸澳阒腊芽谒略谛∨笥训哪樕蠒鯓訂?？”航航不知道如何回答了，我耐心地告訴他說：“第一，吐口水是一種沒有禮貌的行為；第二，吐口水也是不講衛(wèi)生的一種行為，有一些疾病就是通過口水傳染的，如果被傳染了，人就會生病，你是想自己生病還是讓小朋友生病呢？是生病好玩還是不生病與小朋友一起好玩呢？”

聰明的小家伙說：“生病了就要打針吃藥，沒有力氣玩了，很難受的，我想不生病，我要和小朋友一起玩。”我接著說，“你想和小朋友玩，那你的小嘴巴就不能吐口水給小朋友，記住了嗎？”航航邊點(diǎn)頭邊說：“知道了。”“那你能做到嗎？”他說：“能做到?！薄白霾坏皆趺崔k？”我說，他搖著頭一句話也不說。我又說：“如果你沒做到，又向小朋友吐口水，那你只有一個(gè)人玩了，好嗎？老師和小朋友們都喜歡知錯(cuò)就改、講衛(wèi)生、有禮貌、說話算數(shù)的航航，老師相信你一定能做到！”為了能加深他的印象，我與他來了個(gè)君子協(xié)定——拉鉤，然后小家伙開心地跑回自己的座位，跟著別的小朋友一起玩游戲去了。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，老師們最喜歡說的一句話“你知道錯(cuò)了嗎？”小朋友說，“我知道錯(cuò)了”。聽了孩子說“知道錯(cuò)了”，老師們便讓他回到群體中，事實(shí)上孩子真正犯了什么樣的錯(cuò)，犯了這樣的錯(cuò)，會造成什么樣的結(jié)果，我想孩子們是不知道的。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，老師們要用實(shí)際行動進(jìn)行教育，讓犯了錯(cuò)誤的孩子真正地知道他錯(cuò)的原因，怎樣做是正確的，同時(shí)也要讓他適當(dāng)?shù)爻惺茏鲥e(cuò)事的后果。

《家長如何向孩子道歉》的一些體會

我以前做錯(cuò)事的時(shí)候，因?yàn)槔幌旅孀?，覺得自己是媽媽，給孩子認(rèn)錯(cuò)了后，以后孩子還怎么會聽自己的話啊？受這種錯(cuò)誤思想的影響，很少向孩子道歉。學(xué)習(xí)了家庭教育以后，明白了父母和孩子的地位是平等的，道歉不光是孩子的事，大人做錯(cuò)了，也要真誠地向孩子道歉，在孩子面前樹立家長的威信。

我想結(jié)合兩個(gè)事例，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會：

一、適時(shí)而且真誠地向孩子道歉，能獲得孩子對家長的諒解，使親子溝通的關(guān)系更加融洽。

周二下午接孩子回家，半路電單車壞了，修車花了將近40分鐘。我就對孩子說：今晚修車耽誤了不少時(shí)間，等下回家你就不去玩耍了，先完成作業(yè)，好嗎？

兒子不愿意，說：修車又不是我造成的，不能犧牲我的玩耍時(shí)間。

我說：我們現(xiàn)在回到家已經(jīng)6點(diǎn)多了，如果你先去玩20分鐘，然后回來吃飯，吃完飯7點(diǎn)多鐘了，這樣你寫作業(yè)的時(shí)間就比較緊，完成得比較倉促；你不如先寫作業(yè)，要是你完成得快，還能給自己節(jié)省下玩耍的時(shí)間，你覺得我說得有道理嗎？

兒子聽了后說：好吧。

我說：車壞了是個(gè)意外，這也是我預(yù)料不到的。不管怎樣因?yàn)樾捃囉绊懥四慊丶蚁韧嫠５臅r(shí)間，媽媽要向你道歉，也謝謝你的理解。

兒子說：媽媽，沒關(guān)系的，不用道歉。

接下來孩子寫作業(yè)，吃飯的速度都很快，8點(diǎn)半前不僅完成了所有作業(yè)，而且也給自己騰出了玩耍的時(shí)間。

二、向孩子道歉，能給孩子樹立起一個(gè)以身作則的榜樣，讓孩子知道做錯(cuò)事了要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于面對自我，從而塑造真誠做人的優(yōu)良品德。

xx有一次跟我說：媽媽，對不起，今天語文考試的時(shí)候，我抄了同桌的答案?！叭恕弊旨佣P變成另一個(gè)字的題我怎么也想不出來，就抄她的了。他邊說邊看著我，我知道他想著媽媽聽了后是不是像往常一樣會發(fā)火??？

我說，你能主動跟媽媽說這件事，說明你自己也知道這么做是不對的。這件事也不完全怪你，媽媽以前太關(guān)注你考試的分?jǐn)?shù)了，所以你怕丟分才抄別人的，是嗎？媽媽要跟你說聲對不起。以后有不懂的題，不會寫就空著，媽媽幫助你一起訂正。如果你抄別人的，這樣?jì)寢尵筒恢滥隳男┲R點(diǎn)沒掌握，就沒辦法正確地指導(dǎo)你去復(fù)習(xí)、鞏固，下次再遇到同樣的題你仍然不會做，抄別人的答案是不是反而害了自己?。?/p>

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭說，是的，我以后不會再抄別人的了。

從這件事以后，每逢考完試，兒子都會跟我說，媽媽，這次考試全是我自己寫的，沒抄別人的。

學(xué)習(xí)這一課帶給我最深刻的感受是：在家庭教育里面，離不開家長的以身作則，言傳身教遠(yuǎn)比講大道理要更有效，更直觀。父母就是孩子的一面鏡子，父母的思想品格、一言一行都默默地影響著孩子，凡是家長要求孩子做到的，家長自己首先要做到，在生活的各個(gè)方面為孩子樹立良好的榜樣，這樣孩子才能健康地茁壯成長。