三代人的三種聲音

一項關(guān)于中國隔代教育的調(diào)查顯示，僅在北京一地，就有七成孩子正在接受隔代教育。大比例的隔代教育已經(jīng)成了特有的中國式教育，隨著中國逐步進(jìn)入老齡化社會，會有越來越多的孩子接受隔代教育。據(jù)北京市教育委員會學(xué)前教育處統(tǒng)計，北京市0～3歲孩子的入托率僅為12%。

爸爸媽媽忙工作，爺爺奶奶帶孩子，這是不少城市家庭中的常見現(xiàn)象。雖然爺爺奶奶帶孩子讓爸爸媽媽似乎省心又安心，但隨著孩子的長大，爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)操心的事情又來了。

由于隔代教育，被過度寵愛的孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。因為孩子的問題，又導(dǎo)致了爸爸媽媽和爺爺奶奶之間的矛盾。如何避免隔代教育帶來的問題，怎樣才能讓隔代教育趨于和諧？

三代人的三種聲音

孩子的爸爸媽媽對孩子的爺爺奶奶說，您這樣做對孩子不好；孩子的爺爺奶奶對孩子的爸爸媽媽說，你也是我?guī)Т蟮?，不也挺好的；孩子會說，哎呀，我該聽誰的？

類似這樣的情景劇，在中國的很多家庭上演著，而在教育孩子的問題上，孩子的父母同老人們或多或少會有不和諧的地方。

盧勤認(rèn)為，家里有老人是孩子們的幸福，也是兒女和兒孫的幸福。一家老少三代，看法不同，處事方式不同，產(chǎn)生矛盾很正常。

有一些家庭，原來父母都生活在農(nóng)村，后來進(jìn)城工作了，但孩子還留在農(nóng)村，讓爺爺奶奶帶著。這些孩子稍微大點就會被帶到城里來，不是自己帶的孩子，可能跟父母的感情就差點，對爺爺奶奶就多了一份留戀。

城市里長大的孩子，有個規(guī)律，誰帶的孩子誰護(hù)著。如果說孩子是爺爺奶奶帶的，爺爺奶奶最不愛聽的就是父母的挑剔，你只要一說孩子有什么毛病，爺爺奶奶就會生氣，認(rèn)為是說他們呢。如果是爸爸媽媽帶的孩子，自己說行，但是爺爺奶奶一說，就不高興了。我的孩子我教育，你還說三道四，你的方法不可以，于是就產(chǎn)生了矛盾。孩子對于大人之間的矛盾也感到很苦惱很無奈。

“現(xiàn)在，可能是爸爸媽媽和爺爺奶奶之間的矛盾多于和孩子之間的矛盾，爸爸媽媽和爺爺奶奶怎么能夠一致起來，共同給孩子一個很好的環(huán)境，這才是矛盾的焦點?！?/p>

角色顛倒體驗責(zé)任

楊家亮是五年級的學(xué)生，在過節(jié)時，他和爸爸在家里，為了學(xué)習(xí)的事情上演了一場“撕書”大戰(zhàn)。

那天中午，我想要出去玩，奶奶怎么攔也攔不住。我在外邊玩了整整一個下午，到了晚上六點多我回家了，而在我回來之前，爸爸已經(jīng)回來了。一進(jìn)門，奶奶小聲對我說，你爸回來了。我就做好了兩種心理準(zhǔn)備：一個是挨打的準(zhǔn)備，另外一個就是趕快寫作業(yè)的準(zhǔn)備。

一見到爸爸，他就跟我嚷嚷，然后就把我的書給撕了。他撕書的時候我就躲起來了，奶奶擋在門外，不讓我爸爸進(jìn)去。

在北京電視臺《誰在說》的節(jié)目現(xiàn)場，楊家亮的爸爸也來了，他很苦惱：“在家庭教育當(dāng)中，我總感覺自己是個敵人，對孩子來講，我是敵人，對于老人來講，我還是敵人。孩子在防范我，因為他做得不對的地方我就糾正。當(dāng)我糾正的時候，他就跟我發(fā)生抗衡。在這種情況下，孩子肯定要回避你；在你教育孩子的時候，老人肯定要保護(hù)孩子，說我怎么這么嘮叨，說我對孩子太嚴(yán)厲，她接受不了。有時我也很無助?！?/p>

楊家亮的爸爸也承認(rèn)，發(fā)生撕書事件，如果沒有孩子奶奶的出現(xiàn)，撕書事件只能繼續(xù)，后果將如何，自己也不清楚，“我也不想那么做，但事情走到了這一步，沒有辦法，控制不了，撕書我也挺后悔的”。

如何處理這一矛盾，盧勤開出了處方：委托?！翱梢詫敔斈棠贪萃薪o孩子

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三種情商高的人的表現(xiàn)

不久前，著名樂隊五月天開了一場演唱會，現(xiàn)場氣氛很好，唱完最后一首歌后，粉絲們不舍，齊聲吶喊：“加班，加班！”

大概是因為大家的熱情，五月天又唱了《我不愿讓你一個人》和《突然好想你》。

接著又開始唱起《倔強(qiáng)》，但這首歌唱到一半，阿信說了一段話。

他說：“我在舞臺上處于黑暗之處，發(fā)現(xiàn)有一個熒光棒很特別，和你們的都不一樣。”

大家面面相覷，他接著說：“那個熒光棒是紅色的，一直沒有變色?！?/p>

大家環(huán)顧四周，試圖找出那個熒光棒。阿信接著說：“我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那個是指揮棒（現(xiàn)場安保人員拿的那種）?！?/p>

大家都笑了。

他說：“我不確定他們愿不愿意陪我加班。天氣這么冷，感謝這些安保人員，謝謝他們在這里陪著五月天。希望他們趕快回家洗個熱水澡?！比缓筮€說了一些感謝的話。

阿信的這一段話不僅委婉地結(jié)束了“加班”，而且讓人聽著也很溫暖。

人們說，所謂高情商，就是在保護(hù)自身利益的情況下，也不會讓別人覺得不舒服。

日常生活中，能做到這一點的人，一般都有這3種表現(xiàn)。

作家富蘭克林·瓊斯曾說過：誠實的批評最讓人難以接受。

中國人也有個說法叫：忠言逆耳。

似乎再沒什么東西，會比令人不悅的評價更難以讓人釋懷了。

然而，在我們?nèi)松哪硞€時刻里，我們的父母、配偶、朋友、同事或者老板，每一個人都可能做錯事，而我們又必須告訴他們。

關(guān)鍵問題就在于，我們要怎樣才能得當(dāng)?shù)刂赋鰧Ψ降腻e誤。

網(wǎng)絡(luò)上有這么一個段子：

兩名高中生在課時躲在衛(wèi)生間里偷偷抽煙，但還是被班主任撞見。

正當(dāng)兩人不知道該怎么辦時，班主任拿出自己的煙遞給了他們，讓他們抽。

學(xué)生將信將疑地接過香煙，點燃。片刻后班主任問：“我這煙怎么樣？”此時的學(xué)生早已卸下心理防備，回答道：“貴的果然不一樣?！?/p>

班主任接著說：“所以啊，還不趕緊回去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然以后怎么賺錢買好煙？”

不談這個段子的真實性，但它在一定程度上可以反映出來，設(shè)身處地地和別人溝通，讓他反思自己犯下的錯誤，會比義正言辭的告訴他錯在哪里來得有效果。因為他們會感受到，對方真的是在為自己好。

上面所說的那個班主任給自己的批評創(chuàng)造出了一個適合的情境：

先跟學(xué)生拉近關(guān)系，讓學(xué)生在當(dāng)下的那一刻在生理和心理上都處于接受狀態(tài)。然后輕松地提出批評，還不忘傳遞給學(xué)生“我是站在你的角度上想”的思想。

因此高情商的人，可以很優(yōu)雅的對他人提出批評建議，用積極的方式幫批評創(chuàng)造價值。

1952年，被稱為“現(xiàn)實主義藝術(shù)大師”的屠格涅夫在一次打獵時撿到了一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。

他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫十分欣賞。他四處打聽作者的住處，最后找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。

姑母立馬寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你！”

作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中的寂寥，由于名家屠格涅夫的欣賞，一下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值。

于是他一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為享譽(yù)全球的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

卡耐基的《人性的弱點》一書中有這么一段：

我們每個人都渴望真誠的贊賞。這種渴望不斷地啃噬著人的心靈，少數(shù)懂得滿足人類這種欲望的人便可以將他人掌握手中。

這個簡單的建議現(xiàn)在已被科學(xué)家證實，人的確很容易被贊美之詞所影響。

有研究顯示，當(dāng)人們聽到電腦程序發(fā)出的“你真棒”時，所刺激到的大腦區(qū)域和得到一筆意外之財時刺激到的區(qū)域是相同的。

欣賞別人，會給別人帶來無窮盡的力量，甚至他會因此有很大的進(jìn)步。表達(dá)對他人的欣賞，是一門學(xué)問，是一種襟懷，是一門藝術(shù)。

高情商的人，愿意承認(rèn)別人的優(yōu)秀，善于表達(dá)對他人的欣賞。

主持人何炅是演藝圈內(nèi)出了名的救場王，在某屆湖南臺春晚上，謝娜將贊助商的口號“千次猛攻，不如一次巧取”誤讀為“千次猛攻，不如一次下載”。

何老師立刻不動聲色地聊起代言的趣事，稱游戲方當(dāng)初應(yīng)該找個有頭腦的人代言，謝娜應(yīng)該感到心虛。有了何炅的善意調(diào)侃搭橋，謝娜馬上借機(jī)改正口誤，改糗點為笑點。

網(wǎng)友表示：平常人長了一張嘴，何老師的嘴上還長了一個腦子。

而何炅本人，也是暖男的代名詞。他幾乎從不生氣，對人一直都很友好。他曾說過：

沒有生氣不一定代表沒有負(fù)面的情緒，能夠不將負(fù)面情緒帶給他人，才是真正的修養(yǎng)。

精神病學(xué)教授雷德?！ね匪共┦炕?0余年的時間研究心理與情緒對身體的影響，他總結(jié)道：

生氣就像服下慢性毒藥。如果你不懂得如何處理敵對情緒，它就會損害你的健康。

此前在《成長詞典》詞條《17：負(fù)性情緒》里提到：發(fā)脾氣是本能，不發(fā)脾氣是理性。

如果說不將自己的負(fù)性情緒帶給他人是對他人的教養(yǎng)，那么懂得處理負(fù)性情緒，讓它不影響自己，則是對自己的教養(yǎng)。

兩者相加，就是高情商的表現(xiàn)：不讓自己的負(fù)性情緒影響別人，也不影響自己。

不做情緒的奴隸，無論境況多么糟糕，你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境，把自己從黑暗中拯救出來。

亞里士多德說：

每個人都會發(fā)脾氣——這個很容易做到。

但是，要把脾氣發(fā)在正確的人身上，用恰當(dāng)?shù)某潭?、在恰?dāng)?shù)臅r間、為正確的目的——要做到以上這些卻并不容易。

我把它看成是情商版的“天時地利人和”。

但正如亞里士多德所言，要做到這一切不容易，也沒有誰一開始就具備至高的情商，一切都是需要靠自身去歷練、去發(fā)現(xiàn)的。

無跬步無以致千里，任何事都是需要一點點去改變、去進(jìn)步，情商也一樣。

相信我們只要能在日常生活中，多注意一點，多提醒一下自己，就會有不小的收獲。

家長聲音：隔代教育的優(yōu)劣勢

隔代教育的優(yōu)勢

◆老人有他的細(xì)心和經(jīng)驗，在生活起居上照料得非常好。

◆與有工作壓力的父母相比，祖父母在心態(tài)上要平靜得多，會比較有精力和耐心去陪伴、教育下一代。

◆老人極易與孫子女建立融洽的感情，能為教育孩子創(chuàng)造良好的感情基礎(chǔ)。

隔代教育的劣勢

◆過度寵愛會造成孩子任性、依賴性強(qiáng)和生活自理能力低下。

◆觀念陳舊，不利于孩子將來適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)。

◆當(dāng)父母對孩子提出嚴(yán)格的要求時，祖父母往往會出面干預(yù)，使得年輕父母無法及時矯正子女的缺失。

如何分工

◆小孩只有在爺爺奶奶的寵愛，嚴(yán)父慈母教育的家庭環(huán)境中才能真正感覺到家庭的溫暖。對現(xiàn)實中的孩子來說，和睦的家庭關(guān)系是最好的滋養(yǎng)。

◆孩子的教育應(yīng)該是父母確定的。比如，什么地方不能讓老人嬌慣，什么地方應(yīng)該讓老人寵，什么時候該讓孩子多與父母在一起，這應(yīng)該是父母與老人事先講好的“約法三章”。

◆老人不能過多地包辦孩子的日常起居，如果讓孩子對其產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴，會對孩子的健康成長帶來負(fù)面影響。

◆應(yīng)該讓孩子從小就有一致的價值觀，年輕父母最好先取得共識，然后再影響長輩配合管教。例如，孩子若對長輩出口不遜，這是不能當(dāng)成孩子不懂，不該計較；或孩子講話可愛，大家說說笑笑就算了。

愛，在三代人之間流動

“Happy birthday to you ， happy birthday to you---”

“奶奶 ，睜開眼吧?！?/p>

“吆，這是什么呀？ 會唱歌，還一閃一閃地，真稀罕！”

“ 奶奶,這叫音樂盒，喜歡嗎？”

“喜歡 ，喜歡，奶奶最喜歡小佳佳送給奶奶的生日禮物了，真好，快給奶奶瞧瞧?！?/p>

白天給母親過生日時的歡聲笑語已經(jīng)化為一段溫馨的回憶，我躺在床上細(xì)細(xì)地品著。母親操勞一生，為我們這個家付出了一切。如今，母親烏黑的頭發(fā)中間已藏有根根白發(fā)，母親的臉上，紅潤慢慢退去，皺紋偷偷地爬了上來，母親的腿腳也不似以前那樣矯健了，母親的確變老了，可是，我覺得有一樣?xùn)|西卻始終沒變，那就是母親的微笑及看我們時慈祥的目光。漸漸地，由近及遠(yuǎn)，我好像墜入了時光隧道，往事如煙般地在我眼前一幕幕展開：母親的身影，母親的笑容，以及我上學(xué)、爬山、游泳、溜冰以及在農(nóng)田里勞動的情景。

我的童年和母親的身影

我出生在農(nóng)村。農(nóng)村的孩子們生活雖然窮苦，但是我們卻擁有一個更加豐富多采的快樂的童年。春天，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們來到田野采擷野花，五顏六色的，散發(fā)著清香，然后，編一個大花環(huán)戴在頭上，手中拿一根細(xì)長的木棍當(dāng)作權(quán)杖，仿佛自己變成了尊貴的王子；夏天，池塘就成了我們的樂園，那時候的池塘，水特別得清澈，清澈得可以看清水底游動的小魚，我們坐在池塘邊，把腳伸到水里不動，不一會兒，就會有成群的小魚來啃你的腳趾，癢癢的，這時我們就會笑得前仰后合，直到你再也忍不住不得不把腳用力一抖，倏地一下子，小魚們四散游開了，可是，不一會兒，小魚們又會聚攏過來，繼續(xù)與你的腳丫親熱；冬天，我最喜歡的是溜冰，數(shù)九寒天，池塘里厚厚的冰凍得像鏡子面，光滑而且結(jié)實，母親用木板給我們作一個小溜冰船，一個人坐在上面，一個人推著他的背，慢慢地起動，逐漸加速，然后越跑越快，我們高聲地叫著喊著，一個沒注意，腳下一滑，人摔倒了，溜冰船被甩出去老遠(yuǎn)，我們伏在冰面上開心地大笑。就這樣，半天下來，我們的衣服常常又濕又臟，可是，母親從來不因為這個責(zé)怪我們，我想母親可能是不忍心破壞我們的好心情吧，這時，母親一邊拍打著我們身上的泥土一邊心痛地說：“趕緊把濕衣服換了，到爐子上烤烤手，可別把手凍壞了?！蔽曳浅８屑つ赣H的寬容與體諒，從心底感激激。

母親雖然很疼愛我們，可是母親卻沒有多少時間陪我們一起玩。八十年代初的農(nóng)村，剛實行農(nóng)田承包到戶，農(nóng)民們對未來充滿了憧憬，他們干勁十足。我的父母也不例外?！稗r(nóng)家少閑月，五月人倍忙”這是古人用來形容農(nóng)民生活的詩句，可是我覺得如果用這句古詩來形容我的父母的話，那么力度就顯得不夠了?，F(xiàn)在回想起來，除了每年的春節(jié)那幾天，他們幾乎沒有一天休息過，早出晚歸，風(fēng)吹日曬，雨里雪里，處處都有他們忙碌的身影?？墒?，他們沒有一句怨言，從來沒有。母親白天要幫助父親忙地里的農(nóng)活，一大堆的家務(wù)活只能在晚上做，這時在我眼前會展現(xiàn)出這樣一幅情景：晚飯過后，母親首先安頓我和弟弟睡覺，然后麻利地洗完一盆泡了一天的衣服，涼好衣服后又坐在昏暗的煤油燈前給我們補(bǔ)衣服，一針一針仔仔細(xì)細(xì)地縫著。每念及此，我的眼睛總止不住有些濕潤。

母親的笑容

也許是父母們那忙碌的身影讓我早早地就知道了勤勞的重要意義。模糊地記得在我六歲時的麥?zhǔn)諘r節(jié)，父母在前面割麥子，我頭戴個大草帽，提著個小竹籃在后面撿丟掉的麥穗，在火辣辣的太陽下，滿頭大汗，小臉通紅。母親不時地站直了身子，回過頭來，一邊擦著額頭的汗水，一邊沖我微笑著說：“好孩子，真乖，能幫媽媽干活了，”聽了母親的夸獎，看到母親的笑容，我心里懂得再熱也得堅持住。在這種環(huán)境下，久爾久之，你就會覺得勞動是人的一種本份。

上小學(xué)以后，母親對我們說的最多的一句話就是“你們一定要好好學(xué)習(xí)，有知識才會有好的前程，現(xiàn)在你爸俺們再苦再累也不怕，俺們這都是為了你們將來能過上好日子啊?！蹦赣H還常常給我們講她小時侯的傷心事：因為家里窮弟兄又多，母親剛上二年級家里就不讓她上學(xué)了，母親只能回到家里照看兩個更小的弟弟，為了這件事母親不知哭過多少回。當(dāng)時雖不能體會到其中的深意，可我卻按母親的意愿認(rèn)真學(xué)習(xí)。母親白天勞累了一天，可是每天晚上依然會仔細(xì)查看我們的作業(yè)，時時督促我們的學(xué)習(xí)。

第一次年終考試我考了第二名，放寒假那天，學(xué)校發(fā)獎，我的獎品是兩個蓋著紅章的小本，一只鉛筆和一張獎狀。我拿著獎狀并沒有什么特別的感覺，可是，當(dāng)我回到家里，把獎狀遞到母親手里的時候，母親非常開心地笑了。母親看看獎狀再看看我，看看我再看看獎狀，半天沒說一句話，后來，我到看母親眼里仿佛閃動著淚花，我連忙說：“媽媽，下次我一定考第一?！?/p>

“媽媽不是怪你，媽媽這是高興啊。”晶瑩的淚珠滑過母親的笑著的臉，我傻傻地看著，不知這到底是怎么回事。母親的這個帶淚的笑容深深地印入我的記憶中，在后來的歲月里，我常常會想起。

簡短的對話

再長大一些后,我就能幫助父母干許多農(nóng)活了,割麥子、收玉米、摘棉花(11830,65.00,0.55%)。我最喜歡的還是摘棉花，因為摘棉花時我摘的比大人少不了多少，我的作用也最大。也正是在摘棉花的時候，有一段簡短的對話讓我記憶尤新。

那年，我上初中一年級，學(xué)校放大秋假了，我照常和父母一起來到棉田摘棉花。那時每家每戶都種許多棉花，因為種棉花，農(nóng)民們手里第一次有了些許積蓄，所以農(nóng)民們種棉花的積極性很高。

那天，我家摘的棉花特別多，從晌午一直摘到太陽落山，足足摘了二百多斤。我們正準(zhǔn)備裝車(人拉的小拉車)回家的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到五叔推著手推車，上面裝著一個大棉包正走過來。

“五叔，你怎么早就下地了？”五叔走近了，我連忙和五叔打招呼。

“唉，不早下地，肯定摘不完，你看，早下地這不也忙到太陽落山了?！蔽迨逭f著就把手推車停了下來，然后，站到我家地頭， 一邊喘著氣一邊大聲地說：“大哥，大嫂，今天摘的有三百斤吧。”

“沒有。我們今天摘的還沒有你五叔摘的多呢?！蹦赣H笑著回話。五叔雙手一攤，一臉正經(jīng)地緊接著說：“大嫂，要不咱們換一換?！?/p>

“換一換就換一換，瞧瞧誰怕?！贝蠹乙魂嚬笮ΑＰβ曂Ｗ×?，五叔咂了一下嘴，攢起眉頭若有所思地說：“大哥大嫂，這兩年咱們賣棉花掙了一些錢。有時候我就想啊，如果咱們每個月存一百塊錢，那一年就是一千，對吧，咱們要說再干二十幾年應(yīng)該沒問題，那二十年就是兩萬多，兩萬多就夠咱們養(yǎng)老了。大嫂，你說我說的有道理嗎？”

也許是五叔的話引發(fā)了大家的思考，這次誰也沒有再笑。母親想了一下說：“他五叔啊，你算的這筆帳是沒錯，可是，這一家老小的，該辦的事你得辦吧，該花的錢你得花吧，恐怕現(xiàn)在還輪不到咱們想養(yǎng)老的事啊。”

“是啊~~~”五叔嘴里咕嚕著，推著手推車回家去了。

轉(zhuǎn)眼間二十多年過去了。如今，五叔在村辦的一個家具廠當(dāng)門衛(wèi)，不用再下地干農(nóng)活了。五叔沒有能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)初的養(yǎng)老設(shè)想，可是五叔現(xiàn)在掙著一份工資，他的兩個兒子早已成家立業(yè)，家境都還不錯，農(nóng)村也實行了農(nóng)村醫(yī)療保險，想來五叔的養(yǎng)老是沒有問題的。

父母和五叔那個年代還沒有基金定投這樣的理財工具，我也無法想象如果當(dāng)時有基金定投，而五叔每月定投一百元，二十多年后的今天會是怎樣的結(jié)果。五叔他們那一代人都是把辛辛苦苦掙來的每一分錢存起來，然后在兒女們需要時為他們花掉。五叔也許至今還不知道基金定投這種理財方式，可是我又想，假如五叔現(xiàn)在知道了基金定投是怎么回事，知道了每月定投一百元，二十多年后會有幾十萬元的回報，五叔又會做怎樣的感想呢。

女兒的成長

師范大學(xué)畢業(yè)后，我回到縣城當(dāng)了一名高中教師。后來有了女兒，現(xiàn)在女兒已經(jīng)十歲了，時光如流水一般急匆匆地逝去，讓人措手不及，心中不由得有一種發(fā)慌的感覺。

回想起小時侯的女兒，我首先想到的是女兒兩歲時的情景：頭戴粉色緞面虎頭棉帽，腳穿一雙貓頭棉鞋，穿著厚厚的棉褲棉襖，屁股上圍著屁股簾，在我跟前跑來走去的。

一會兒，女兒小跑著撲到我的腿上，仰著小臉說：“爸爸，抱抱。”“嗨?！蔽乙幌伦影雅畠焊吒叩貟伷?，然后穩(wěn)穩(wěn)地接在懷中 ，女兒隨即發(fā)出一陣咯咯咯的笑聲，女兒的笑聲快要停住時，我就又一次把女兒拋起，女兒 的笑聲又起，再拋，再笑，直到女兒笑累了我也累了的時候為止。

女兒漸漸張大，我們給她買的玩具也多了起來。記得買過一只上海牌的口琴，女兒整天呼呼啦啦地吹著，即使吃飯時也會一手拿著筷子，一手拿著口琴，邊吃邊吹。女兒雖然不能吹出任何的曲調(diào)，但她卻快樂非常。后來，又買了一輛三輪腳蹬童車，腳登子與前輪連在一起，說來奇怪，剛開始的時候，女兒總是倒著蹬，小車就只能向后倒著跑。于是，我就從后邊推著，讓小車向前走，著實費了一番周折，女兒才慢慢地習(xí)慣了正著蹬，小車子這才開始向前走了。這時，小車子又成了女兒的最愛，整天噔著小車在客廳里(農(nóng)村的房子客廳比較大)、院子里到處跑。

女兒四歲時，給她買的兩輪童車。這輛車的后輪處原來有兩個小偏輪，目的是防止側(cè)倒，可是，女兒騎上以后，左歪右趔的，讓人看起來總不像那么回事，于是干脆就把兩個后輪拆了下來。我給女兒扶著讓女兒學(xué)騎車。學(xué)騎兩輪車可比學(xué)騎三輪車?yán)щy得多了，掌把、轉(zhuǎn)彎、掌握平衡都難得不得了，我常常累得渾身冒汗，可是，女兒的進(jìn)步不大。我上班不在家的時候女兒就自己騎在車子的后架上，兩之腳支撐著地，然后，用腳尖點地，一點一點得向前移,就這樣女兒自己慢慢地練習(xí)著掌把、轉(zhuǎn)彎、掌握平衡。突然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)女兒居然能騎在后架上騎一段距離了，我高興地大聲說：“會騎了，會騎了，了不起，真了不起。”聽到我的夸獎，女兒很是得意。后來，我把車座調(diào)到最低，大概又過了一個多月，女兒就能先在后架上把車子騎動起來，然后，再從后架上移到車座上，接著繼續(xù)向前騎。女兒真正學(xué)會了騎車，我反爾并沒費勁，想來是不是很有意思呢。

上小學(xué)后，女兒玩的時間變少了。一年級放寒假時，女兒也拿回一個獎狀，優(yōu)秀少先隊員。雖然不是第一第二，但是我還是有些喜出望外。放假了，首先放松放松吧。這天是冬季里一個難得的好天氣，太陽毫不吝嗇地把陽光撒向大地，好像在提前告訴人們春天快要到來了。趁著這大好天氣，我?guī)е畠簛淼饺嗣駨V場玩。人民廣場在縣委大院的南面，與縣委大院隔著一條公路，這年夏天剛剛建成。人民廣場面積很大，它的東面是音樂噴泉，噴泉的旁邊樹立著一個巨大的顯示屏，南面是草坪和兩處游樂場，專供孩子們玩的，西面有一個大眾舞池，中間是一大片開闊的平地，廣場四周分布著許多造型各異的燈樹，廣場的地面全部采用大理石鋪砌，整個廣場顯得特別整潔干凈。廣場建成后立刻就成了人們休閑娛樂的好去處，夏天的夜晚，廣場上特別熱鬧，尤其是周末的晚上，音樂噴泉會有精彩的表演，吸引著四面八方的村民乘車前來觀看。和著渾厚的音樂，噴泉時而一噴沖天，似烈馬奔騰；時而輕輕搖曳，如少女翩翩起舞，直看的周圍的人們?nèi)缱砣绨V。孩子們總是最興奮的，有的孩子趁著噴泉起伏的間隙，一下子鉆到噴泉形成的一圈圈水幕中間，叫著笑著，高興無比。直到深夜，廣場上還有不少人意猶未盡，久久舍不得離去。冬天的廣場就顯得冷清了許多，像今天，天氣雖然不錯，可是廣場上的人并不多。倒是有幾個十來歲的男孩子在興致勃勃地滑旱冰，全副武裝著，顯得既威武又漂亮。他們技術(shù)嫻熟，動作舒展，快捷地來回地穿梭滑行，就像幾只早來報春的小燕子翩翩飛舞著。這幾個男孩子成了整個廣場的亮點，吸引著不少路人的目光。女兒目不轉(zhuǎn)睛地看著，目光中充滿了羨慕。我碰了女兒一下，輕聲的地 問：“想不想滑呀？” “可是我沒有旱冰鞋啊。”“可 是我們可以買呀，現(xiàn)在就去。”女兒高興地跳了起來?，F(xiàn)在，女兒也可以盡情地享受滑旱冰帶來的快樂了，雖然中間不知被摔哭過多少回?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這道理一點也不錯。

是玩具帶給女兒太多的歡樂，是玩具伴著女兒一步步成長，也是玩具把我對女兒小時侯的回憶穿成了一串。

唯一的禮物

老實說，至今我還沒有給女兒買過禮物呢，說起這個來我不免有些難為情。女兒小的時候，常常有親戚、朋友買些衣服、玩具當(dāng)作禮物送給女兒，逗女兒高興，可是，我們?yōu)榕畠嘿I的所有東西都是在需要的時候就買的，從來沒有費心思去考慮：找個什么理由，買個什么東西，在什么時候再送給她。我覺得這樣煩瑣而且蒼白。我的母親也從來沒有給我們買過禮物，然而我卻得到了世界上最珍貴的禮物——母親全部的愛。

告別了無憂無慮的快樂童年， 女兒開始上小學(xué)了。每當(dāng)我久久凝望女兒背著小書包走在上學(xué)的路上漸漸遠(yuǎn)去的背影時候，我的內(nèi)心總會產(chǎn)生一種極其復(fù)雜的感覺：女兒長大了，離我們會越來越遠(yuǎn)；女兒開始用稚嫩的小腳走自己的人生之路了，可是世上卻沒有平坦的大路，該如何讓女兒走穩(wěn)走好呢；女兒能自己處理一些簡單的事情了，可是女兒遇到的事情會更多更復(fù)雜，我們反而更操心了。總之，這感覺讓人的心情變得沉重。是啊，我該怎樣盡到作父母的責(zé)任，該如何把對女兒的愛更好地給女兒呢？

和父母當(dāng)年所處的社會相比，如今的社會已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，當(dāng)時人們沒聽說過股票，不知道理財，他們就知道辛勤勞動，把掙的錢全都存入銀行，以備兒女們將來需用?，F(xiàn)在的情況就大不相同了，如果說07年以前大部分人還對股市敬而遠(yuǎn)之的話，那么，經(jīng)過07年超級大牛市之后，相信許許多多的人都有了下到股市中一試身手的經(jīng)歷，他們或賺錢 或被套，雖然結(jié)果不盡相同，但是有一點是一樣的，那就是理財意識的覺醒。毋庸置疑，正確理財對每一個現(xiàn)代人都很重要。你不理財，財不理你，只有理財，財才理你。

我是在07年7月 23日晚上看了一檔電視節(jié)目后才下決心買基金的，這檔節(jié)目的主題是：百姓如何理財。從中我了解到基金就是專家理財，可以降低炒股的風(fēng)險，挑選優(yōu)質(zhì)個股，獲得最大收益。我真正買到基金是8月10日，那時，銀行里整天都是開戶、買基金的人，男女老都有，排起長隊等著。我第一次買的兩只基金是嘉實主題和工銀價值，此后，我開始天天上網(wǎng)關(guān)注股市行情，也了解了更多關(guān)于基金的情況。

從晨星排名我知道了華夏大盤、中國優(yōu)勢等一批五星基金，它們的業(yè)績都非常驕人，可惜的是華夏大盤一直暫停申購，而中國優(yōu)勢、上投阿爾法等不久也暫停申購。我買的兩只基金在不到兩個月的時間里就為我掙了七千多元，我很高興，期待著更大的回報?？墒?，股市達(dá)到6124的高點之后下跌的很快，這太出乎我的意料，到10月25日，我前面的收益已經(jīng)輸去了大半，我不得不把基金全部贖回。后來，股市跌到5000點時，我再次出手買了三只基金，華夏穩(wěn)增、興業(yè)趨勢、上投雙息。值得慶幸的是這次我撞上了一波反彈行情，三只基金表現(xiàn)的都很不錯，而上投雙息尤為突出。這更加堅定了我一直對上投基金的看好，后來，我把全部的資金全都投入了上投系的成長先鋒、內(nèi)需動力。08年春節(jié)過后，我把股票基金全都轉(zhuǎn)換成貨幣基金，后來股市行情不好，我的貨幣基金就沒怎么動過。

我買了一年多的基金，經(jīng)歷了大牛市的狂漲與股市暴跌時的慘烈，有過賺錢的喜悅：“沒想到股市賺錢這么快，這么容易?！币灿羞^賠錢時的苦悶：“我怎么稀里糊涂就賠了這么多?！辈贿^總體的感受很沉重、很苦惱，你入市時常常提心吊膽地怕下跌，你不入市時則常常因為踏空了行情而懊悔不已?，F(xiàn)在總算想明白了，沒有光漲不跌的股市，也沒有光跌不漲的股市，漲漲跌跌，跌跌漲漲這才是股市的常態(tài)?？v觀國內(nèi)以及國外股市的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個道理：在一個較長的時間段里，股市不僅應(yīng)該而且確實為投資人帶來了豐厚的回報。不妨以上投中國優(yōu)勢基金為例，在股市經(jīng)歷了歷史罕見的大幅度的漲跌之后，其自成立以來的四年里，增長率依然達(dá)到百分之二百四十，如此高的回報率是其它理財產(chǎn)品無法比擬的。既然如此，我們又何必整天為股市的張跌勞心費神呢，又何必忍受時時患得患失這份煎熬呢，“風(fēng)物長宜放眼量”，就讓我們以平常的心態(tài)來看待股市的風(fēng)云變幻，利用基金定投這一最為穩(wěn)妥的理財利器來為自己理財，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)作個投資人，相信經(jīng)過十年、十五年的堅持，到那時一定會為我們帶來意想不到的豐厚回報。

想到這里，我的心里不免有些激動，有點興奮：我何不秘密為女兒做一份基金定投呢，每月定投五百元中國優(yōu)勢，堅持到女兒大學(xué)畢業(yè)，到時候，就作為我這個當(dāng)父親的送給女兒的唯一禮物送給她，我相信這一禮物定能給女兒繼續(xù)深造或就業(yè)工作助一臂之力。這是我為女兒準(zhǔn)備的禮物，唯一的也是我認(rèn)為最有意義的。

人間因為有愛而美好，人間因為有愛而溫暖，愿愛長留永駐。

愛，在傳遞；愛，在流動------

育兒的三種境界

第一種境界——忙于育兒之事

忙于育兒之事的家長埋頭于具體的事物，但常常知其然不知其所以然，他們只管自己努力做事，很少顧及寶寶的真正需要和體驗，常常犯下過度保護(hù)或給寶寶施壓的錯誤，不遇到問題還好，真的遭遇麻煩就大有一招走錯功虧一簣的危險。這個圈子中，有些家長很自信，因為他們熟練的象個“八級工”，飲食起居安排得井井有條，吃喝拉撒照顧的得心應(yīng)手，書桌上擺著育兒條例一二三，身后還站著頭戴各種專家高帽的人士擔(dān)當(dāng)后盾，以至于自信得四處傳播自己的育兒“條例”，自信到聽不進(jìn)任何逆耳的忠告，直到孩子被判定有情緒行為問題、缺乏創(chuàng)造力、交往困難，甚至智力發(fā)育遲緩或存在各種健康問題時才大夢初醒。

還有的家長正相反，他們常常滿腹狐疑，因為自己潛心學(xué)來的招數(shù)在寶寶那里總是碰壁，明明書上寫著向東，可寶寶偏偏就要向西，而且那么多的現(xiàn)象都跟寶寶有“毛病”似的，于是難免有病亂投醫(yī)，東家的膏藥西家的湯、南家的法寶北家的秘方，一股腦灌到孩子身上，結(jié)果只見東邊日出西邊雨，問題去了還復(fù)來。

整天埋頭育兒之事的家長是個“育兒工”，發(fā)達(dá)了四肢簡單了頭腦。這本也無可厚非，帶孩子就是有那么多事情要做嘛，可怕的是假如他們的“專家顧問”也是個“育兒大工”，不管張三李四青紅皂白，就是甲乙丙丁那么一套方子。結(jié)果受牽連的只能是孩子——不在沉沒中爆發(fā)就在沉沒中“消亡”。

第二種境界——長于育兒之術(shù)

長于育兒之術(shù)的家長多長了一雙眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶原來不是個機(jī)器，而是那么生動和多變的一個生命。家長知道是生命就有個性，就不能照本宣科的對待，于是認(rèn)真學(xué)習(xí)各種育兒的方法和技巧。

這個圈子中，有自信的家長，但這時自信不再盲目，他們知道隨機(jī)應(yīng)變，懂得舉一反三，只是容易陶醉于眼前的成績，而可能忘記經(jīng)常抬頭望望遠(yuǎn)方以保護(hù)視力。有些時候家長也會喪失自信，因為寶寶變的太快了，昨天還很靈驗的妙方可能突然間毫無功效了，但問題還必須解決，于是挖空心思變招兒，這一變也許就成了，也許就走上了一條不歸路。

真正長于育兒之術(shù)的家長是個“育兒匠”，追求雕琢出精妙的作品，他們也有這個本事，于是不小心就會被戴上漂亮的榮譽(yù)桂冠成為別人的榜樣，對于家長來說得了榮譽(yù)只要不沾沾自喜，仍然知道進(jìn)取的話也不是壞事，但若一門心思維護(hù)名譽(yù)那就是另外一種景象了。

這種情況如果不是落在家長而是落在專家頭上，即便稱得上“育兒大匠”，因為太怕有辱英明而追求立竿見影，相對考慮孩子長遠(yuǎn)發(fā)展就少，這樣就難免落入誤人子弟的泥潭。

第三種境界——精于育兒之道

精于育兒之道的家長既不是天生的，也不是后天培養(yǎng)的，而是先后天合力發(fā)展的成果。他們育兒不僅動手、用眼看，更會用頭腦思考，更懂得用心感悟。他們能夠真正進(jìn)入孩子的世界，理解寶寶的需求，懂得引導(dǎo)的辦法，明確發(fā)展的方向。對這些稱得上“育兒師”的家長來說，做每一件事情都不僅僅為了這件事情本身，他們的每件工作既顧及到昨天，適應(yīng)于今天，又服務(wù)于明天，因為他們更懂得從全局的角度，從長遠(yuǎn)的目標(biāo)去看待和對待孩子的發(fā)展，對待現(xiàn)實問題最大的優(yōu)勢在于不求完美又懂得取舍。

育兒師領(lǐng)悟了育兒的真諦，再游刃于育兒的技巧，周到于育兒的事物，就成為“育兒大師”，家長成為孩子成長的良師益友，專家成為家長育兒的指路明燈。

盡管前述的三種境界有高下之分，但卻不能完全割裂，因為育兒是一個系統(tǒng)工程，既有事，又有術(shù)，更有道。

古人云：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。但育兒之道不能等，寶寶天天都在成長，過了這個村就沒了這個店，培養(yǎng)孩子決無可能返工重來，家長必須聞雞起舞，提前學(xué)習(xí)育兒的知識和技巧。同樣，育兒之術(shù)也不能僅僅專攻，無論是家長還是指導(dǎo)家長育兒的專家，必須全面關(guān)注寶寶的體格、智力和心理的發(fā)展，不可失之偏頗。吃喝拉撒、游戲交流、健康保護(hù)、情緒行為……必須面面俱到，全都管起來。

君欲善其事，必先利其器；君欲利其器，必先諳其道。多年來盡管我們吸收了國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗，盡管我們也總結(jié)出自己的一些科學(xué)研究成果，盡管我們通過跟蹤指導(dǎo)10000多個家庭科學(xué)育兒掌握了一定的實踐經(jīng)驗，但我們?nèi)圆桓颐叭蛔苑Q育兒大師，而只是家長在育兒大師路上取經(jīng)得道的鋪路石。

育兒責(zé)任之重，學(xué)問之深，事業(yè)之大，需有千百萬專家學(xué)者和熱心家長共同支撐，我們畢竟都有共同的希望——讓小寶寶更健康、更聰明、更幸福的成長；我們畢竟都有共同的追求——為這個利國利民的朝陽事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。