寶媽的育兒點滴

寶媽的育兒點滴

作為當代的知識女性、老師，同時也是一位年輕的母親，我是一個3歲男孩的媽媽，在我看來教育事業(yè)和家庭是同等重要的，我的孩子現(xiàn)在讀小班，看到孩子一點點長大、懂事，個性一點點在建立，我感到很開心，當然在這期間有時面對他也會有一點困惑，無所適從，總在想，我該怎么對他才好，其實就是孩子的教育問題，當然這是每個家長都必須經(jīng)歷的，現(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些方法和經(jīng)驗?zāi)贸鰜?，和大家一起分享交流?/p>

一、愛與快樂

快樂，是家庭教育的前提，擁有快樂的性格能使孩子隨時隨地找到快樂。如果失去了快樂，家長花再大的力氣對孩子的教育，最終都不可能成功，因此要讓孩子學會快樂，給孩子創(chuàng)造提供一個充滿快樂、充滿愛的家庭氛圍，在我們家，每天都充滿歡聲笑語，我和爸爸每天都會跟他說笑話，我們?nèi)齻€就像小伙伴一樣嬉戲玩樂，總之，能讓孩子感受到在家很快樂，家里的每一個人都很愛他，這樣，在他的內(nèi)心里就會充滿快樂，充滿愛，也對塑造個性有一定的影響力。

二、尊重孩子

要教育孩子，首先要尊重孩子。孩子最初受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次訓練、教育、不段強化而逐漸建立起來的。我們的家是比較民主的，在一般情況下我們都會尊重孩子的要求，會讓孩子自己選擇他自己所需要的東西和所想要做的事情，這樣既培養(yǎng)了孩子的獨立性和自信心，同時還能提高孩子的責任感。平時和孩子在一起，我一般都把當成大人一樣交流，和他分享彼此的快樂與憂愁。因此，我覺得作為家長要尊重

三、言傳身教

榜樣的力量是無窮的，要孩子有一個良好的習慣，需要父母和老師共同的言傳身教，方有成效。父母的一言一行，無論是美丑善惡、高尚卑俗，都會深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發(fā)育和成長。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應(yīng)該加強自身的修養(yǎng)，杜絕或減少家庭精神垃圾的產(chǎn)生。不要用粗俗的語言、收起你的壞脾氣，因為孩子暴躁的性格和壞脾氣不是遺傳的，而是學來的，家長的不良嗜好和不良習慣，都逃不過孩子的眼睛和耳朵。在我們家，一般要求文明用語，堅決杜絕說臟話、罵人，盡量在孩子面前樹立積極向上的榜樣。

四、學會分享

孩子與大人一樣，也需要一定的人際關(guān)系與社交圈。作為父母要盡量幫他們制造與其他孩子相處的機會，讓他們學會如何在集體中尋找歡樂?，F(xiàn)在的孩子都是集萬千寵愛于一身的，正是這樣，在讓孩子感到愛的同時，有時也會有點“愛過頭”。在我們家，勛勛因為是雙方家庭里的第一個孫子，再者由于“隔輩親”，爺爺奶奶、姥姥姥爺對他的愛真的有點“愛過頭”，這種情形我很為難，但是為了孩子以后能夠與人和睦相處，不自私、不急躁。我一直都他說：“好的東西要分享才會更快樂，一個人快樂不是真正的快樂，大家都快樂才是真正的快樂?！?/p>

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親子教育的點點滴滴

人家都說女兒像爸爸，我怎么就一點兒都沒看出姍姍和我有哪些相似的地方呢？除了臉型有些像我。她媽媽說姍姍眼睛像她，我猜主要原因是很多人都說姍姍的眼睛最漂亮，呵呵。

姍姍比較瘦，這點好像和我有些相似，而且我們倆都飯量小，我記得我四五歲的時候喜歡吃醬油泡飯，幾乎不吃菜，可是姍姍剛好相反，只吃菜不吃飯。為了讓姍姍增加些飯量，我和她媽媽用了不少方法了，例如她看電視的時候喂飯會比較老實，例如和小朋友比賽吃飯，例如讓姍姍扮演媽媽喂寶寶的時候趁機喂她幾口……這些方法都只能堅持一段時間，其中堅持時間最長的方法是我和姍姍搶飯吃，甚至為了搶飯，姍姍把筷子都用的很熟練。但是最近半年不行啦，這些方法對姍姍均無效，我思來想去，只能采用最后一招了，去學游泳，呵呵，今年即將開始這個計劃。唉，人家都絞盡腦汁去減肥，我卻要姍姍反其道而行之。

除了吃飯，還有些事情也不像以前那樣好說話了，比如晚上睡覺。以前姍姍習慣很好，八點半到九點之間刷牙洗澡，然后上床睡覺，早上六點多就開始折磨我們了?，F(xiàn)在可好，都晚上十點了，還興致勃勃要和我們做游戲呢，每每總能想出一些借口將洗漱的時間拖后一點，其后果就是早上八點之前我都可以呼呼大睡。關(guān)于姍姍起床、吃飯、午睡、做作業(yè)、洗漱、睡覺，每天為了這點兒事，我覺得我?guī)缀跻呀?jīng)黔驢技窮啦，如果誰有辦法能讓姍姍提高些效率，不用多，20％即可，我可真的要謝天謝地了。

姍姍在我懷里的時間可能是所有人中最長的，我可是在感受著她的一點點變化，上面說的那些，都只是階段性的。不是我自夸，我們家姍姍可真的是人見人愛。首先，姍姍長的并不難看，而且非常上相，出去照相時，攝影師都忍不住給姍姍多拍一組照片，當然，這是她天生的，與我們親子教育可沒啥關(guān)系；姍姍很聰明，從小在小區(qū)里就有“小精豆”的稱呼，到了幼兒園，更是經(jīng)常遭到老師們（是“們”?。┑谋頁P，英語、音樂一直都是姍姍的強項。這下讓她媽媽受不了啦，又給孩子報階梯英語班，又讓孩子上能量娃，生怕不在這些學校中進行強化培養(yǎng)，就對不起姍姍的腦袋似的，搞的我一直不明白：孩子她媽，你不會打算讓姍姍成為居里夫人吧。記得當時我還開了個玩笑，女孩嘛，嫁個好老公才重要，因此需要學好英語、舞蹈和游泳，英語將來會是高級人才交流的基礎(chǔ)工具，舞蹈可以練就一副好身材，至于游泳嘛，大家自己琢磨吧，嘿嘿……

姍姍很講道理，你和她說這樣做不好，她真的很聽話。不過我總覺得，女孩子還是要學會撒嬌的，應(yīng)該培養(yǎng)培養(yǎng)，于是，當她想多看一集《貓和老鼠》的時候，我就刻意誘導她求求我，哄我開心了，我就讓她看……長此以往，家里所有人都說我太寵姍姍了：）

姍姍在哪里都是最小的（這和她媽媽把姍姍定位在超常孩子有關(guān)，呵呵），與小朋友發(fā)生身體碰撞時，幾乎都是自己吃虧，于是會覺得很委屈。記得在幼兒園的時候，那天放學后大家在游樂場玩，突然姍姍大哭，我趕緊跑過去問，原來一個同班的小男孩把她撞倒后逃逸（幸虧認得），于是我?guī)е鴬檴櫿业叫∧泻⒌母赣H告狀，是讓姍姍自己上前告狀的哦，結(jié)果小男孩被狠狠說了一頓，姍姍心滿意足了。其實我最看重的是姍姍能過來和我說，我想，將來姍姍進入青春期后，無論是好事還是壞事，她都愿意和我說說，我覺得這才是最重要的。

姍姍不愛表現(xiàn)，尤其是自己不擅長的事情或者沒嘗試過的事情，她可不情愿做呢。我總想讓她在小班呆一段時間，當當老大，增加一些自信心，但是遭到她媽媽強烈反對，未果，所以這方法是否有效，尚未檢驗。我覺得到現(xiàn)在姍姍與人打交道的能力并不出眾，這也是我的一件遺憾的事情。

姍姍這段時間在能量娃的學習提高還是很明顯的，尤其是識字，常常給我驚喜，這也是當初媽媽讓她學能量娃的主要原因之一，姍姍識字越多，通過書本進行自學的基礎(chǔ)就越好，這點要感謝能量娃的老師的辛勤培養(yǎng)。

父親節(jié)到了，借著這個節(jié)日，向所有的父母（一定要包括媽媽哦）道一聲，大家辛苦了，養(yǎng)了寶寶才知道父母恩（當然，孩子也給了我無數(shù)的樂趣），所以一定要記得給父母們打個電話、做一頓飯、刷一次碗、聊一會兒天，記得要?；丶铱纯?。

姍姍爸爸

有感于2009年父親節(jié)

育兒心得點滴

育兒心得點滴

作為八零后的我們，哪里懂得什么育兒心得啊，勉強說也只能是個人感想而已。我們也是不斷的在學習和借鑒專家和前輩們的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，像尋寶似的在探索著，與其說是教育，倒是愿意說是我們與孩子在共同學習和成長的過程。

孩子是對我們家長的真實寫照，所以我們在塑造孩子的同時，則需先要塑造自我。初為人父母的我們和所有家長一樣，面對著孩子的教育問題都有著“望子成龍，望女成鳳”的期許。然而擁有良好的品質(zhì)教育是我最為在意的，也覺得是人生道路所需，我并不要求他要有多聰明多能干，一切順其自然就好，只需他能明白生活的常識和做人的道理足矣。

首先是尊師敬長，愛護幼小。讓孩子懂得尊重老師，孝敬長輩，對于比自己弱的小的不要欺負，要給以愛護和幫助，凡事都要學會換位思考。樹立老師和家長在孩子心中的威望，是孩子發(fā)自內(nèi)心的接受，并學習和引薦。身為家長的我們需以身作則，老師若有需要家長支持配合的事情，都要盡力的支持和配合，平時也用不同的方法讓孩子明白老師的辛苦付出，使得老師能在孩子心目中擁有著崇高的威望。教育孩子孝敬長輩，我們也需身體力行，關(guān)愛自己身邊的老人，不定時的對自己父母給以噓寒問暖，不出言頂撞。同時對孩子我們也需信守承若，讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一言九鼎”。在樹立家長在孩子心目中威望的同時，更要懂得尊重孩子，不把我們的意愿強加給孩子，孩子也需要平等和理解。俯下身來與孩子同樣的高度，一起面對問題、看待世界，只有互相尊重才能給孩子適合的教育和幫助。

其次是培養(yǎng)孩子獨立能力。孩子需要獨立，因為我們沒有辦法永遠伴隨孩子左右解決各種難題，所以我們要適當?shù)姆攀郑瑥男∽銎?，從身邊做起，一件微小的事情就是他們獨立的開始。我家小孩從園回家后都會洗自己的襪子、摘菜、掃地…可能他做的并不是很好，但我都覺得很欣慰，因為這是好的開始。有一次和鄰居小朋友玩得吵架了，過來找我?guī)兔?，我就跟他說：“自己的問題自己解決”，后來我也不知道他用什么方法，很快的又和小朋友玩鬧起來了。我們是外來人員，我們也知道孩子的成長需要陪伴，但我們并沒有太多的時間去陪伴他，所以更多的是讓他學會獨立。

最后就是習慣的培養(yǎng)。之前參加貴園家長學校的講座，聆聽教育專家講述關(guān)于孩子的教育問題，更深入的認識到習慣在孩子品質(zhì)形成中的重要性。我們自己的一切習慣在無形中傳授給予了孩子，當我們在頭痛和責怪孩子這不行那不好的同時，其實冷靜想想那些不是都是從我們身上復制過去的嗎？好的習慣給予堅持，不好的及時更正，對我們對孩子都是一種學習和成長。

總而言之，對于孩子的教育我們在不斷的學習中。兒子上幼兒園后，在老師的精心培育和關(guān)愛照顧下，我們看到了他各方面的成長，他的每一個進步和成長都讓我們無比的驕傲和欣慰，我們也深知這些進步和成長都傾注著老師們的心血和汗水，真誠的對老師們說聲“謝謝”！

育兒心得：孩子的點滴行為都是在向媽媽呼喚愛

前天晚上分享完《孩子不想洗漱怎么辦？》后，我也進行了思考：孩子最近為什么用這樣的方式來向我呼喚愛？是不是我最近有點忙碌，沒有高質(zhì)量地陪伴她，她感覺不到媽媽的愛了？

還沒回過神來，這幾天女兒在學校帶著各種各樣的情緒回來了。先是一個同學告訴她哪里有賣的好東西，她去了沒有，覺得同學捉弄她；后是放學時她和前面的班長說走快一點，班長很兇地對她說：“要那么快干嘛？”還罵了她一句，她覺得很委屈很生氣~~~~

晚上回來我和她說我要主持一個微課節(jié)目，時間不太長，讓她自己玩一會兒。她答應(yīng)得好好的，結(jié)果在過程中又是搶手機又是發(fā)脾氣，什么在媽媽心里、手機比她重要，什么我不是她親生的之類。我試圖和她溝通，可是她根本聽不進去。

我很是苦惱，不由自主地就給她貼上這孩子不懂事、胡攪蠻纏的標簽。

晚上給她擦油時，她雖然同意了，可是不停地抱怨擦的不好。我也來火了，直接關(guān)了燈，靜坐在床上。

她跑過來說：“媽媽，對不起，我不是有意的，我在學校受了委屈，可是我就是發(fā)作不出來，回到家里看到你，就不由自主地向你發(fā)作了?！?/p>

我說：“沒有關(guān)系，你能告訴媽媽，今天在學校還有什么覺得受委屈的事嗎？”

她就講了她交作業(yè)時，一個同學很大聲地說她放的位置不對，讓她很惱火。我說老師說什么了嗎？她說：“老師說沒關(guān)系?！?/p>

我：“對啊，老師都說沒關(guān)系了，那個同學那么大聲地喊，可能是她太擔心放錯位置了這件事了，那是她的擔心，和你沒有關(guān)系。老師覺得沒問題就行了。就是老師也覺得有問題，那你糾正過來，以后注意這樣的事情就行了。為什么那么在意別人的的言行呢？”

女兒說她做不到。

我：“還有班長，她是你的好朋友對不對，如果你對她的話感到舒服了，那你可以找她談一下，告訴她今天她這樣和你說話，你心里很難受。也可以問問她，她是不是有什么不開心的事了，也很心煩，正好你和她說話，她就把這個情緒發(fā)作出來了。她只是在表達她的不開心，也不一定是針對你的。如果那一刻她很不開心，我想就是另一個同學和她說話，她也有可能還是這個態(tài)度。你想一下，你不開心的時候，是不是媽媽和你說話、爸爸和你說話、張鑫昊王思杰他們和你說話，你都是很兇的語氣對大家的。你也知道，并不是別人說錯做錯了什么，而是你的心情不好對不對？”

女兒：“是的?？墒?**（班長）她會有什么不開心的事呢？”

我：“那就只有她自己知道了，她是班長，在班里肯定要做很多事情，比如管理班級啊負責紀律啊什么的。如果在這個過程中也有讓她不開心的地方，她的心情自然不好了。正好你和她說話，她就爆發(fā)了?！?/p>

女兒說：“對呀對呀，她還要每天收作業(yè)交給老師，有時候有些同學交不上來，她交不齊也很煩惱的?！?/p>

我：“是呀是呀，你看你現(xiàn)在都已經(jīng)在試著去理解她了，多好啊。每個人在平時生活中都會遇到煩惱，很多時候會控制不住向別人發(fā)作出來?？墒俏覀儾荒芤驗閯e人心情不好表達的語氣不好也讓自己很生氣是不是？那樣她生氣了傳染給你，你生氣了傳染給我，我生氣了傳染給爸爸，爸爸生氣了傳染給客戶~~~~這不成了鞭炮，炸成一片了嗎？”

女兒嘻嘻地笑了。

我：“寶貝，你要知道，你才是最重要的，你才是最珍貴的，所以你要好好的愛自己。不管別人怎么做怎么對待你，你要明白，那是她們的看法想法和情緒，不代表你是那樣的人。所以你沒必要為別人而傷害自己，懂嗎？”

女兒嗯嗯著睡著了。

我一個人繼續(xù)靜坐想這些事情：孩子為什么這么在意別人的言行，為別人一句話一個表情而產(chǎn)生這么大的情緒？因為她的內(nèi)心太渴望愛了，太渴望別人好好對待她了。為什么她在別人面前發(fā)作不出來，回來就沖我發(fā)作？因為我才是那個根，我是她的媽媽，媽媽的愛對她來說才是最重要的。是我的疏忽，她在媽媽的身上已經(jīng)感覺不到愛了，就拼命地向外尋找。

反思自己，我只有好好地愛這個孩子，她在媽媽身上得到了足夠的愛和安全感，她的心是安寧滿足的，就不會再向外尋找、渴望別人對她好一點、為別人的言行而斤斤計劃了。

今天早上很溫柔地叫她起床，撫著她的臉，放一些輕柔的音樂。她醒過來，和我說著夜里她做的夢，我認真地傾聽著，發(fā)表著我的看法，我們一起談?wù)撝?、說笑著穿衣起床。

吃過早飯，開開心心地把她送到學校。

關(guān)于孩子的情緒的時常爆發(fā)，在我4月底上老師的界限教育課前女兒也表現(xiàn)的很厲害，我也為此苦惱，可是我根本沒有讀懂孩子背后的信息，根本意識不到是孩子愛不夠了在向我呼喚，總是苦惱于這個孩子為什么她是這個樣子呢？她到底是怎么了？而也給自己帶來嚴重的挫敗感，有時候覺得自己甚至都要發(fā)瘋了。上完老師的課回來，才明白原來這個小小的人兒，是那么渴望媽媽好好地愛她。當讀懂了孩子的語言，我的心開始變得柔軟，在出現(xiàn)問題時，及時反思，調(diào)整自己的狀態(tài)，糾正和孩子的相處模式，愛之杯再繼續(xù)蓄滿。

育兒心得：每天點滴的進步

我的進步

（一）嘮叨少了

現(xiàn)在每天晚上不是一味的催“快，抓緊，寫作業(yè)”等話語，自從有了作息時間表，每次只要稍微提醒幾點了，**看看時間自己都趕緊去完成自己該干的事情。每次干事的效率都很高。對孩子做到閉嘴閉嘴再閉嘴。

（二）對孩子多贊嘆不報怨少責備

以前看到哪個地方?jīng)]做好，都是抱怨，比如**有時候?qū)懽謺悬c斜，以前都是責備“你咋又把字寫歪了，這樣寫不對。”現(xiàn)在是“今天的字比昨天的有進步。你看媽媽是斜著站好看，還是站直了好看？”**都能馬上知道字寫歪了并愉快地改正過來。

（三）說話的語氣變了，給孩子自主的權(quán)力

以前都是命令的語氣，現(xiàn)在都是與孩子商量的語氣，給孩子自己做主的權(quán)力，事情讓孩子自己來選擇。

（四）聆聽孩子說話，學會控制自己的情緒

以前脾氣很急，孩子不按照自己的意愿做事或是孩子犯了錯誤，情緒控制不住不問青紅皂白，馬上噼里啪啦批評孩子，現(xiàn)在都是凡事比孩子慢半拍，想說話之前先要自己控制住，堅決做到微笑微笑再微笑。問清事情的原因再發(fā)表意見和見解。

我還需要繼續(xù)改進的地方

（一）繼續(xù)跟著老師好好學習，爭取每周寫孩子和我的一周進步總結(jié)及下周需要注意的地方

（二）情緒的控制有時還不到位，偶爾又發(fā)火的現(xiàn)象，比如今天上午，**的字筆順寫錯了，我又發(fā)火了，剛發(fā)兩句想起自己說的控制控制再控制才使自己平靜下來。

（三）還有不尊重孩子意見給孩子做決定的事情。以后要充分尊重孩子意見，凡事讓孩子自己學會決定，給孩子相對自由的空間。

**的進步

（一）做好孩子的意識強了

自從上過韓老師《怎樣做好孩子》**做好孩子的意識明顯增強，凡事媽媽有事和他先約定，**都堅持守約定。比如以前看電視老是沒玩沒了。現(xiàn)在說好只有星期六、天看，每次半小時，如有違反取消下次看電視時間，**都能做到。

（二）磨蹭少了

寫作業(yè)以前一寫就寫個把小時，現(xiàn)在制定作息時間表，自己知道作時間的主人，每天我只要提醒幾點了，自己都主動干該干的事情。干的時候很專注，**說自己要做到：干事要有效率，學也專注，玩也專注。

（三）干事比以前細心

以前作業(yè)涂改現(xiàn)象比較嚴重，作業(yè)也不細心?，F(xiàn)在作業(yè)很少有涂改現(xiàn)象，作業(yè)都是自己檢查。以前**讀書老會有漏字漏行現(xiàn)象，現(xiàn)在基本消滅這種現(xiàn)象。有時我有粗心現(xiàn)象，**還提醒我。

**還要繼續(xù)加強的地方

（一）堅持作息時間表偶有短接的時候，比如可能由于小長假玩的過度，小長假過后晚上寫作業(yè)有不細心和小磨蹭現(xiàn)象，沒有節(jié)前做的好。要我不斷提醒時間。

（二）字有待提高

字的筆順需要加強寫，寫字的姿勢有待改進，學習坐姿要坐正。

（三）秩序感有待提高

用過東西不歸位，自己東西不自己收拾，經(jīng)常發(fā)生丟鋼筆現(xiàn)象。下一步培養(yǎng)秩序感。

**現(xiàn)在已經(jīng)到達“半斷奶期”，我堅持學習，繼續(xù)引導好**，我們共同堅持好習慣的培養(yǎng)，相信**就會完“斷奶”，擁有良好的生活和學習習慣的。

育兒心得：孩子的點滴改變

育兒心得：孩子的點滴改變

周二收到老師的通知，請家長利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說實在的，收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些日子對待孩子的教育是否正確。剛剛與孩子接觸時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

琦琦在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是就是太好動，干什么都有點座不住的孩子，所以我提倡帶孩子學習古箏，能靜下心下做事?！?/p>

孩子剛上幼兒園，作家長是最擔心的，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，可讓我吃驚的是，第一天送琦琦上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也知道孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強大的。從一開始上幼兒園到現(xiàn)在快畢業(yè)了，琦琦大部分的時間還是表現(xiàn)得積極，陽光的。

在琦琦成長的過程中，我感覺得到她的一點點的改變，她非常喜歡學習，每天上學都會早早起床，也很喜歡老師們。每天回家都會像只百靈鳥一樣的傳播，每天在學校里發(fā)生的快樂的事。琦琦最大的優(yōu)點就是傳播快樂，陽光自信，在第一次參加拉丁舞比賽時，就充分表現(xiàn)了出來，一點也不怯場。琦琦大多時候很堅強，受一點傷痛都能忍受，但是面對困難有時會退縮，會找些理由，我知道孩子都是需要鼓勵的，是需要通過慢慢的培養(yǎng)，所以只要給她一定的時間，相信琦琦一定可以做的更好！

育兒心得：我與孩子的點滴

育兒心得：我與孩子的點滴

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我的兒子兩歲多了。他是個開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，因為他，讓我渡過了驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β?、充實和成就。。我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個世界不是以他為中心的，每個人都在為這個世界做自己的貢獻，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認孩子是有差異的，沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。

在我的育兒生活中有幾個關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：玩

玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會玩了。當我把我的手指放到那個剛剛出生的小家伙的手中時，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學習思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的游戲永遠只是個最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負告知責任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩；可以將圈套在手上作手鐲，當武器（哪吒嘛）；可以將底座當?shù)首?、錘子，甚至將圈和底座當陀螺，看誰轉(zhuǎn)得快。他會給他的玩具車起名字。大的幾輛叫“大個仔”，小一點的叫“小朋友”，最小的叫“BB仔”。前天剛買了一輛保時捷，他給改成叫“沒事情”?！皠趧印痹谛◆~兒字典中就是玩兒的一種，要給他機會呀，雖然結(jié)果總是在搗亂，但他會有樂趣，也會學會一些東西。小魚兒弄亂的東西一般由他自己收拾，心情好會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護臀霜弄掉了，撿起來后沒放好又掉了，當放好后又把自己的牙膏碰掉了，當他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動中學會了思考。

關(guān)鍵詞二：表揚

不管在人前還是人后，只要小魚兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。

關(guān)鍵詞三：批評

一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風暴雨的，所以，如果小魚兒做錯了，我一定會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經(jīng)常控制不住自己的脾氣，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評小魚兒，因為我發(fā)現(xiàn)，他是個非常要面子的孩子，每當我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。而且他也學了我變得性子很急，一有不高興的事情就馬上發(fā)脾氣，還會打人。

關(guān)鍵詞四：幼兒園

經(jīng)過幾個月的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)兒子現(xiàn)在很喜歡自己的班級了。兒子在幼兒園收獲頗豐。他的生活自理能力有了很大的進步，會自己吃飯；會自己穿衣、脫褲；會收拾自己的東西。他的社會交往能力增強了，見人會主動打招呼，會和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動手能力增強了，變得比較有耐心了，他原來特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；語言能力也增強了：常常會說出一些幼兒園學來的話：“拉衫尾”，“表揚你”，“五門開開，抱住—”，“真好看”。收玩具時還會說.“快回家睡覺，閉上眼睛哦?！闭f得可好玩了。還學會了不少的兒歌、歌曲——《大公雞》、《大皮球》、《大貓小貓》等，那天他在小區(qū)看到有個叔叔在打籃球，他立刻唱起了《大皮球》呢。我當時真的抑制不住，給了他一個大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。

關(guān)鍵詞五：閱讀

這包括兩部分：一部分是我自己選擇了一些好的cd讓他在坐車的時候反復聽，他聽著聽著就開始跟著說了。有了一個學習的好環(huán)境。另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給小魚兒買書我從不吝嗇，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當兒子愛上“講故事”后，語言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時地教育孩子，什么是對什么是錯而不會招致他煩感；可以讓他自己學會閱讀，現(xiàn)在他進而會在我做家務(wù)時自己在桌前看書，自己給自己講故事。

另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達我對他深深的愛，我對他的獎勵也多是一個大大的擁抱或一個吻，我還每天至少對他說一次“媽媽愛你”，我不想做那樣的母親：當有一天想擁抱自己的孩子時卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛的孩子才會愛別人，認識這個孩子還特別富有愛心，每當我心情不好而落淚時，他不是靜靜地陪著我、摸摸我，就會陪著我哭，當別的小朋友哭時，他還會摸摸人家說“不哭不哭”。

這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗，感謝小魚兒給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰Ｍ瑫r也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂。

寶媽媽的育兒心得

寶媽媽的育兒心得

孩子一天天長大，開始有了自我意識，培養(yǎng)孩子，是嚴肅而客觀的問題。如何養(yǎng)育她，讓她長大成人，能夠在未來獨當一面，照本宣科的教育方式已然行不通了。

作為孩子的家長，我們欣喜的看到，幼兒教師專業(yè)的育兒經(jīng)。孩子在生活中模仿老師的一舉一動，總是讓人眼前一亮。正確引導孩子，家校發(fā)揮的作用各不相同。在生活中，作為父母的我們也會給她鼓勵和信心，告訴她：“你真棒，做得很好！”每當她嘗試做一件新鮮事而家長又不放心的時候，她會說：“媽媽，你相信吧，我可以做到?！?/p>

孩子調(diào)皮不聽話時，很想揍她一頓，但是打罵孩子真的奏效嗎？實踐證明，打罵孩子行不通，棍棒底下出孝子，那是古人云。在講究人權(quán)的今天，孩子是平等獨立的個體，需要得到尊重。打罵的偏激行為，會更刺激孩子，讓她更反叛和暴躁。每當這個時候，換個方式，平心靜氣，或延期處置，或設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力，事后選個適當時機再慢慢給她評評理，講道理在雙方情緒受控時進行效果更佳。

孩子在成長，她身體在長大變強壯，她的智商在提升，她的人生觀和價值觀在逐漸形成。你想讓她成為什么樣的人，就需要做出相應(yīng)的榜樣。在我心中，我期望她成為正直的、客觀的，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和自身需要的人，希望她能夠通過不斷的努力提高自身水平。然而這些絕非一朝一夕可以辦到。所以要有耐心，慢慢做起。凡人很難做到無私利，社會也不存在絕對公平。我們需要傳遞更多積極的，正面的訊息給自己的寶貝：努力才能得到，用心將會更好。

“言傳身教”是個很棒育兒法寶，催促她給她施壓，不如做個好榜樣，在未來的日子里和孩子一起學習吧，此舉，不僅可以提升家長的競爭力，更會潛移默化培養(yǎng)孩子好習慣，何樂不為。閑暇時給自己和孩子制定一個小小的計劃，最近的，一年的，三年的，五年的，十年的。就算你未必按著這個節(jié)奏執(zhí)行，堅持了，你會發(fā)現(xiàn)這是何其有意義的一件事。

如何育兒，教育我的寶貝？和孩子一起快樂學習和成長吧，沒有誰為了誰，只是因為我們是相親相愛的風雨同舟的共同體。健康、快樂、學習、成長、有要求、有信念，這些均是我所希望的，帶給孩子的積極元素。您呢，親愛的家長們？期待與您共同分享您的育兒經(jīng)。