請(qǐng)看兩本有趣的書(shū)的故事

今天是巫婆幼兒園開(kāi)學(xué)第一天。

孩子們?cè)谟變簣@里玩得很開(kāi)心。

掃帚巫婆和拖把巫婆，在野葫蘆大院里挖了沙坑，還裝了滑梯、秋千、蹺蹺板，那里是孩子們玩得最高興的地方。

有些孩子還拿出顏料，在院子里畫(huà)野葫蘆……

鈴聲響了。

掃帚園長(zhǎng)對(duì)小朋友們高聲喊著：

“立正!”

聽(tīng)了口令，小朋友們?nèi)颊镜弥敝钡摹?/p>

掃帚園長(zhǎng)說(shuō)：“接下去是吃飯時(shí)間，大家快去洗手，別忘了用肥皂液使勁搓搓手!”

“我不想洗手?！迸峙终f(shuō)，“我討厭洗手!”

“我也不想洗手，更不想使勁搓?！毙∨?dāng)當(dāng)說(shuō)，“這樣會(huì)搓痛手的……”

“肥皂液的味道很難聞!”膽小的丁丁也輕輕地說(shuō)。

“誰(shuí)說(shuō)不洗手?”掃帚巫婆生氣了，她瞪大眼睛走到胖胖跟前說(shuō)，“我會(huì)把你兩只臟臟的手，變成豬爪子!把當(dāng)當(dāng)?shù)膬芍皇肿兂韶堊ψ樱挥孟?，不用搓，只要用舌頭舔舔就可以了!丁丁呢，你討厭肥皂液，就把你的手變成兩只黑黑的洗不白的老鼠爪子……”胖胖聽(tīng)了這話(huà)一點(diǎn)也不害怕，他做了一個(gè)豬的鬼臉。丁丁平時(shí)最怕老鼠，一聽(tīng)這話(huà)就嚇得哭了起來(lái)。當(dāng)當(dāng)也哭了，她說(shuō)：

“我不要貓爪子!”

這時(shí)拖把巫婆說(shuō)話(huà)了：

“別信掃帚園長(zhǎng)的話(huà)，她是嚇唬你們的。你們瞧瞧她的兩只手也很臟呢，還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，要是她不洗手，我會(huì)把她的兩只手變成熊爪子!”掃帚園長(zhǎng)瞧著自己指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的手，趕緊把它們藏到身后去了。

小朋友們哈哈地笑了。

拖把園長(zhǎng)接著說(shuō)：“下面，我想請(qǐng)大家看看兩本有趣的圖畫(huà)書(shū)……”

“太好了，我們要馬上看!”胖胖笑著說(shuō)。

“書(shū)在哪里?”當(dāng)當(dāng)急著問(wèn)。

“請(qǐng)伸出你們的兩只手掌?！蓖习盐灼抛隽藗€(gè)樣子，大家都把兩只手掌平伸在眼前。

“請(qǐng)看你們眼前的兩本手掌書(shū)，現(xiàn)在上面都有什么?”

胖胖說(shuō)：“我的手掌書(shū)上，有兩塊黃泥巴!”

丁丁說(shuō)：“我的手掌書(shū)上，有紅的綠的顏料……”

“哇，我的手掌書(shū)上，兩只螞蟻在爬!”當(dāng)當(dāng)尖聲叫了起來(lái)。

“現(xiàn)在快把兩本手掌書(shū)洗一洗，看看有什么變化，好嗎?”

小朋友們馬上涌向洗手池，只聽(tīng)水聲嘩嘩，大家搓著手，手指間冒出白白的肥皂花。

不一會(huì)兒，小朋友的手都洗好了。拖把巫婆伸出兩只手掌說(shuō)：

“請(qǐng)看看，我們的手掌書(shū)變成什么樣了?”

“報(bào)告園長(zhǎng)?！迸峙终f(shuō)，“我的兩本很臟的書(shū)，現(xiàn)在變得很白、很干凈!”

當(dāng)當(dāng)搶著說(shuō)：“我的變成紅紅的、軟軟的，因?yàn)槲沂箘糯炅恕?/p>

“我的手掌書(shū)上有香噴噴的味道!”丁丁說(shuō)。

“還有我的……”好多小朋友爭(zhēng)著說(shuō)。

“我想看看掃帚園長(zhǎng)的兩本書(shū)!”一個(gè)叫康康的小男孩突然說(shuō)。

掃帚園長(zhǎng)伸出她白白凈凈的手，上面的指甲也剪短了。

小朋友們拍起手來(lái)，掃帚園長(zhǎng)不好意思地說(shuō)：

“噴噴香的飯菜在等著大伙呢!”

孩子們都開(kāi)心的在野葫蘆大院里玩耍，手上肯定很臟，大家都不愿意去洗手，都很懶，但是這樣是不對(duì)的，掃帚園長(zhǎng)沒(méi)有直接逼迫孩子們洗手，而是找了一個(gè)美麗的借口進(jìn)行引導(dǎo)，這個(gè)方法挺有效的，讓孩子情愿在飯前洗手是很重要的。

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兩只青蛙的故事

1、兩只青蛙的故事

池塘里，住著一只綠青蛙和一只黃青蛙。

綠青蛙說(shuō)：“哎呀，你是黃色的呀!黃色多臟啊!”

黃青蛙說(shuō)：“你是綠色的呀!你以為你自己很美嗎?”

這樣你一句我一句地說(shuō)下去，當(dāng)然沒(méi)有好結(jié)果了。兩只青蛙終于打起架來(lái)。

綠青蛙一下子跳到了黃青蛙的背上。這只青蛙特別會(huì)跳。

黃青蛙用后腳蹬沙子，對(duì)方只好不停地?fù)鄣粞壑樯系纳匙印?/p>

就在這時(shí)，一股寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。

兩只青蛙這才想到，冬天就要到了，青蛙們?cè)撱@進(jìn)土里過(guò)冬了。

“等春天到了，咱們?cè)俳又虬??！本G青蛙說(shuō)完，鉆進(jìn)了土里。

“你可不要忘了你說(shuō)的話(huà)喲!”黃青蛙也鉆了進(jìn)去。

寒冷的冬天到了，青蛙們鉆進(jìn)了土里。北風(fēng)呼嘯，地面上結(jié)了一層冰。

“呱呱!呱呱!春天到了，醒醒吧，朋友們!”最先醒來(lái)的綠青蛙

對(duì)著土里大聲喊道：“喂，起來(lái)了!已經(jīng)是春天了?！?/p>

聽(tīng)到喊聲，黃青蛙也從土里鉆了出來(lái)。

“哎呀，春天到了!”

綠青蛙說(shuō)：“你忘了去年的那一架了嗎?”

黃青蛙說(shuō)：“等等，等我把身上的土洗掉了再說(shuō)?！?/p>

兩只青蛙跳到水塘邊，想洗去身上的泥土。

滿(mǎn)塘都是汽水般清新的泉水。兩只青蛙撲通撲通地跳了進(jìn)去。

洗掉身上的土之后，綠青蛙眨巴著眼睛說(shuō)：“哎呀，你的黃色好漂亮!”

黃青蛙也說(shuō)：“這么一看，你的綠色也相當(dāng)不錯(cuò)啊!”

于是，兩只青蛙互相說(shuō)：“咱們和好吧!”

說(shuō)完，它們握手、擁抱，蹲在荷葉上“呱呱!呱呱!”唱起了歌。

我們總是會(huì)有著不同的煩惱，如果這種煩惱總是解決不了，那還不如忘掉煩惱，忘掉不愉快，試著接受別人的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和好處，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)每天都是嶄新的一天，都是愉快的一天！

兩只手套的故事

1、兩只手套的故事

冬天的西北風(fēng)刮個(gè)沒(méi)完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著，真疼?。?/p>

松鼠媽媽要生小娃娃了?？墒撬€沒(méi)找到一個(gè)避風(fēng)的地方。

松鼠爸爸很著急，它在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，想找一個(gè)暖和的樹(shù)洞。

找呀找呀，它找到了一個(gè)很大很圓的樹(shù)洞。它剛往里一探頭，就聽(tīng)到一聲粗嗓門(mén)：

“對(duì)不起，我已經(jīng)住下了?！?/p>

松鼠爸爸一聽(tīng)，就知道是大黑熊。它趕忙走開(kāi)了。

找呀找呀，它又找到了一個(gè)很小很圓的樹(shù)洞。它剛往里一探頭，就聽(tīng)到一聲尖嗓門(mén)：

“對(duì)不起，我已經(jīng)住下了?！?/p>

松鼠爸爸一聽(tīng)，就知道是小刺猬。它趕忙走開(kāi)了。

風(fēng)越刮越大了，還夾帶著雪花。

松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹(shù)枝上，愁得直想哭。

松鼠爸爸嘆了一口氣，跳下大樹(shù)，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。

它走在雪地上，這里看看，那里找找，連個(gè)草窩都找不到。它的腳都凍麻了，也不在意。它只想快點(diǎn)給松鼠媽媽找個(gè)窩，好平平安安地生下小娃娃呀！

走著走著，它忽然踩著一個(gè)軟綿綿的東西，它搖搖大尾巴，把覆蓋在上面的雪掃一掃，啊，露出了一只棉手套！

它知道，這一定是哪個(gè)小朋友不小心丟在這里的。

它可顧不了那么多了，趕忙讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去。不久，松鼠媽媽就生下了五只小松鼠。

五只小松鼠一生下來(lái)就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，五只小松鼠鉆進(jìn)了棉手套的五個(gè)指頭里，正好每只住一間小房子。

小松鼠們呼呼地睡大覺(jué)了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護(hù)著它們。

松鼠爸爸也想鉆進(jìn)棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，它只好又出來(lái)，臥在手套外面，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。

風(fēng)，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還直喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，為它們擋風(fēng)雪。

它迎著風(fēng)雪臥在棉手套的外面，它凍得發(fā)僵了，也不肯離開(kāi)一步。

忽然，松鼠爸爸聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來(lái)越近，它看見(jiàn)兩只踏雪鞋停在面前。它仰起頭一看，見(jiàn)一個(gè)男孩子站在了跟前，一只手戴著棉手套，另一只手光著。

松鼠爸爸一看就明白了，就是這個(gè)男孩子丟了他的棉手套。

真的，他是來(lái)取回他的棉手套的。

他蹲下身來(lái)，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說(shuō)：

“謝謝你的棉手套?！?/p>

男孩子卻說(shuō)：

“我該謝謝你呀，是你替我看管著手套??！”

“不，”松鼠爸爸說(shuō)，“我該謝謝你。你看，我的五只小松鼠和它們的媽媽?zhuān)阍谀愕拿奘痔桌锬?！要不，它們真?huì)凍死的?！?/p>

“你怎么不進(jìn)去呢？”小男孩問(wèn)。

“里面太擠了。我在外面給它們擋風(fēng)雪。”松鼠爸爸很自豪地說(shuō)。

這時(shí)候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿(mǎn)了雪花。

他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不聲不響地走了。

松鼠媽媽和它的五只小松鼠，探出頭來(lái)想謝謝他，只見(jiàn)他已踩著厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走遠(yuǎn)了。

松鼠爸爸說(shuō)：“好好保存這兩只棉手套，明年春天天暖和了，我們一定要送還給他?！?/p>

五只小松鼠望著男孩遠(yuǎn)去的背影，一齊喊著：

“我們長(zhǎng)大了，跟著爸爸媽媽一起去！”

故事中的松鼠爸爸是松鼠一家堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)傘，為他們尋找遮風(fēng)擋雨的地方，就算再冷也還是守護(hù)在自己家人的身邊，小男孩雖然回來(lái)尋找他丟的手套，在了解了情況以后他把另一只手套也留了下來(lái)，這更像是一種愛(ài)的延續(xù)，是小男孩的愛(ài)心，讓松鼠爸爸不再受凍，因?yàn)橛袗?ài)，所以不再寒冷，因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖。

兩只老鼠的故事

1、兩只老鼠的故事

老人拿到糧食后，一下就不見(jiàn)了，留下來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)的是：

繼續(xù)向前，穿過(guò)三條河，翻過(guò)三座山，就會(huì)找到食物，但切勿太貪心!!!

原來(lái)老人是神仙變的。

于是他們繼續(xù)向前，走了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于在穿過(guò)三條河，翻過(guò)三座山后，看到了一座青銅建造的城堡，并且在那里面見(jiàn)到了許多許多的大米，而且城堡的主人告訴他們，只要不再往前走，他們可以留下來(lái)一輩子享用這些大米，于是黑白兩只老鼠就歡快的答應(yīng)了。

也不知道過(guò)去了多少年，有一天，黑老鼠對(duì)白老鼠說(shuō)，咱們天天吃這些大米，感覺(jué)都厭煩了，不如再往前去，看看還有什么?白老鼠一聽(tīng)馬上就答應(yīng)了下來(lái)，說(shuō)，也正這樣想!于是他們又上路了。

這一次，他們?cè)谝蛔足y建造的城堡里不僅找到了許多的大米，而且還有很多的美酒和佳肴，兩只老鼠歡呼雀躍起來(lái)，為自己離開(kāi)青銅城堡的選擇而非常得意，這時(shí)候，城堡的主人告訴他們，只要不在往前，他們同樣可以留下來(lái)一輩子享用這些食物，于是兩只老鼠又歡快的答應(yīng)了。

同樣又過(guò)去了很多年，有一天，兩只老鼠又開(kāi)始厭倦這樣的生活，于是白老鼠說(shuō)，城堡的主人不讓我們往前走，是不是前面會(huì)更好，不如我們?cè)偻?，看看還會(huì)有什么?黑老鼠一聽(tīng)，立即答應(yīng)，于是他們又往前行了。

這一行，就行到了一座黃金城堡，進(jìn)入城堡，兩只老鼠看到的不僅僅是美酒佳肴，而且還有山珍海味，同時(shí)在他們享用這些食物的時(shí)候，旁邊還會(huì)有許多天使像仆人一樣為他們服務(wù)，整個(gè)城堡的人都將他們視為上賓。這時(shí)候，城堡的主人也告訴他們，只要他們不再往前，就將整個(gè)城堡送給他們。兩只老鼠于是又住了下來(lái)。

流光似箭，數(shù)不清有多少年就這樣過(guò)去了，兩只老鼠又開(kāi)始不安分起來(lái)，又開(kāi)始厭倦這樣的生活，對(duì)于以前老人給的紙條上的內(nèi)容，他們完全置之腦后，終于有一天，兩只老鼠又上路往前走了。

這一次，他們走了好久好久，走到了一座黑色的城堡前，他們以為這一次會(huì)有更美好的食物等著他們，但是，進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是魔鬼所住的地方，整個(gè)城堡就是一座地獄，他們以前享受了多少年的福，現(xiàn)在就要受多少年的苦。但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槟Ч硪呀?jīng)抓住了他們……

從此以后，兩只老鼠就開(kāi)始了永無(wú)止境的苦難生活。

2兩只老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

看地球的故事有感精選

文章寫(xiě)作是很多人都不喜歡的一項(xiàng)任務(wù)，在書(shū)寫(xiě)前，我們會(huì)先收集各種范文模板。我們可以模仿優(yōu)秀范文的寫(xiě)作手法，你是否正在為寫(xiě)作范文而感到困難？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《看地球的故事有感》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

看地球的故事有感【篇1】

有一位瘦弱、膽小的鄉(xiāng)村小男孩，他會(huì)與動(dòng)物交談，他又曾經(jīng)在山林中撿到了一只真的小虎崽，并且還打算過(guò)要把這只小虎崽要放回歸自然。最后，在放歸小虎崽的過(guò)程中，小男孩“虎崽”到了尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，成為一名勇敢的小男孩，他的名字叫什么呢？他就叫——“虎崽”。

在20世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)，湖南的某個(gè)地方里的灣子里正開(kāi)展著一場(chǎng)轟轟烈烈的“殺虎運(yùn)動(dòng)”，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，碰巧“虎崽”和狗虎崽倆在山林中遇到了一只真正的小虎崽，小虎崽的媽媽死了，小虎崽成了孤兒，于是便和明旺老師采取了救助行動(dòng)，并讓全村人都成為華南虎的朋友。正當(dāng)他們和諧相處時(shí)，鄰村的獵人發(fā)現(xiàn)了這只華南虎，并開(kāi)槍把狗虎崽和小虎崽都?xì)⑺懒恕?/p>

讀完了故事，我身感悲痛，真沒(méi)想到，那時(shí)的人們是那么的殘酷無(wú)知。人類(lèi)大量的伐木開(kāi)荒種糧，大片大片的樹(shù)林被他們砍去，種糧食，野獸的家都被破壞了，野獸能不來(lái)吃莊稼、糟蹋糧食嗎？；接著，獵人到處的捕殺吃莊稼、糟蹋糧食的野獸，那些野獸正好是老虎的口糧，捕殺野獸就等于把老虎的口糧都奪走了，老虎能不下山吃人嗎？這要怪，還是要怪人類(lèi)自己?。〉厍虿皇俏覀?nèi)祟?lèi)的私有財(cái)產(chǎn)，是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有生命的共同家園。我們要珍惜、尊重這個(gè)地球上所有的生命吧！

看地球的故事有感【篇2】

《地球的故事》——咋聽(tīng)這本書(shū)的名字，愛(ài)讀書(shū)的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書(shū)講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。

假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類(lèi)似于長(zhǎng)183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚(yú)那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽(tīng)了這段話(huà)你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開(kāi)始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說(shuō)我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥?lái)這只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

人類(lèi)有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長(zhǎng)像小火車(chē)似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈?，這些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱(chēng)王稱(chēng)霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟?lèi)自相殘殺的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。

當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝——秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬(wàn)里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來(lái)人侵略者的鐵蹄。噢!沒(méi)想到我們的萬(wàn)里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。

讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢!

看地球的故事有感【篇3】

我們?nèi)祟?lèi)，這種高級(jí)生物，生活在地球之上。而我們對(duì)人類(lèi)和地球的了解，真的是太少太少了。

暑假到了，暑期作業(yè)的其中一項(xiàng)作業(yè)是“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”之讀后感。我接到推薦書(shū)目后，精心地挑起書(shū)來(lái)，當(dāng)《地球的故事》映到我眼簾時(shí)，我毫不猶豫地在上面打了個(gè)勾，表示我要買(mǎi)它。

當(dāng)我拿到它時(shí)，心中就十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是美國(guó)著名文學(xué)家——房龍著作的。 我打開(kāi)一看，里面沒(méi)有一張圖，我便開(kāi)始讀了起來(lái)。

《地球的故事》一共分為二十六章，在這二十六章里，關(guān)于地球一切的事都清晰地表達(dá)出來(lái)，讓我的科普知識(shí)又提高了一成，讓我對(duì)地球的了解又加深了，但我對(duì)地球的印象并沒(méi)有改變：地球，一個(gè)偉大而又美麗的星球，養(yǎng)育了多少生物，她是永不磨滅的!

在《地球的故事》里，有一章我特別喜歡：“善待地球”。在這章里，房龍是這樣寫(xiě)的：“數(shù)百萬(wàn)年前，大自然已為人類(lèi)潛心準(zhǔn)備了自然財(cái)富。又花了數(shù)百萬(wàn)年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬(wàn)年中，這些財(cái)富長(zhǎng)眠于地下。我們對(duì)其揮霍無(wú)度，任意開(kāi)發(fā)，完全不顧后果?！蔽矣X(jué)得這些話(huà)很有道理，現(xiàn)在的地球已經(jīng)被開(kāi)發(fā)的不成樣子，再繼續(xù)下去，無(wú)異于是人類(lèi)在慢性自殺。

我們地球的命運(yùn)掌握在人類(lèi)手上，是繼續(xù)開(kāi)發(fā)還是保護(hù)?這是人類(lèi)的選擇。我覺(jué)得，每一個(gè)人都要珍惜自然資源，保護(hù)地球。拯救地球就是拯救每一個(gè)人的未來(lái)。

看地球的故事有感【篇4】

《地球的故事》這本書(shū)由美國(guó)房龍先生寫(xiě)的這本關(guān)于人的地理書(shū)詳細(xì)介紹了地球上的世間萬(wàn)物，它的宗旨是：把所有的高山，城市，大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況，告訴我們它們?yōu)槭裁磿?huì)生活在那里，他們來(lái)自哪里，他們?cè)诟墒裁础?/p>

《地球的故事》講了各個(gè)大洲，各個(gè)大國(guó)，甚至每個(gè)島，還有地球的地形，再通過(guò)作者的描述下，足不出戶(hù)就可以了解地球上的世間萬(wàn)物。在這里面，我最同情非洲人，因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣，我們要阻止那些奴隸販子，給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書(shū)為1932年所著，那時(shí)的地球完全是另一副模樣：空氣比這時(shí)清新多了，臭氧層也沒(méi)有空洞。但現(xiàn)在，人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝?。還有，我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說(shuō)中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐，但是我相信，他們總有一天能趕上西方人，那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們。

我們要同作者呼吁：要熱愛(ài)地球，珍惜地球，共建人類(lèi)美好家園。而不是為了“利益”無(wú)休無(wú)止的破壞地球。

看地球的故事有感【篇5】

《地球的故事》這本書(shū)的作者是房龍，這本書(shū)的內(nèi)容主要是圍繞著人類(lèi)生活展開(kāi)，將人類(lèi)所關(guān)心的問(wèn)題以講故事的形式展現(xiàn)出來(lái)，整本書(shū)讓人覺(jué)得讀地理如同讀小說(shuō)一樣好懂好記。

這本書(shū)的內(nèi)容分兩部分，第一部分是人類(lèi)的家園，第二部分是人類(lèi)的故事。這其中第一部分講了許多國(guó)家歷史、地名的介紹，如《中國(guó)：東方文明古國(guó)》、《新西蘭：美麗的島國(guó)》等章節(jié)。第二部分寫(xiě)人類(lèi)以前沒(méi)落的民族與文明，如《埃及：征服與反抗的故事》、《愛(ài)琴海：突然消失的文明》等章節(jié)。整本書(shū)用了212頁(yè)來(lái)介紹了我們生活的地球歷史，讓我們認(rèn)識(shí)到我們生活的地方——地球。

地球是人類(lèi)的家園，我們要善待地球，要堅(jiān)持科學(xué)，不能迷信，我們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還是初步的、膚淺的，我們一定努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。

如果您想了解地球的故事，我把這本書(shū)推薦給您們，您們一定會(huì)學(xué)到很多很多知識(shí)。

2021有本領(lǐng)的小鹿的故事

1、有本領(lǐng)的小鹿的故事

小白鹿有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，跳起舞來(lái)特別好看。但是，看到鴨媽媽的腳能劃水，大公雞的腳能扒土捉蟲(chóng)子，小壁虎的腳……他覺(jué)得自己的腳除了會(huì)跳舞就沒(méi)有什么用了，是這樣嗎？

小白鹿在湖邊玩，是一個(gè)高個(gè)子，你瞧，他有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，不停的拍打著翅膀，還用腳打著拍子，跳著優(yōu)美的舞蹈，可神氣了。小白鹿驕傲的說(shuō)：“我是一個(gè)舞蹈家”。

小白鹿走上岸去，那邊鴨媽媽搖擺著胖墩墩的身子走來(lái)了，小白鹿覺(jué)得鴨媽媽的腿多短啊，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，真難看。小白鹿就問(wèn)鴨媽媽?zhuān)骸澳銜?huì)跳舞嗎？”鴨媽媽舉起腳掌，笑著說(shuō)：“我不會(huì)跳，但是我的腳掌像一對(duì)船漿，劃水可好呢！”“我不信”，撲通一聲，鴨媽媽就跳下河去，劃動(dòng)著兩著腳掌，游啊游啊，好像一只小白船，游得又快又穩(wěn)。小白鹿見(jiàn)了低低頭。

一只大公雞昂著頭走過(guò)來(lái)了，小白鹿問(wèn)他：“你會(huì)游泳嗎？”大公雞舉起腳爪，笑著說(shuō)：“我不會(huì)游泳，但是我的腳爪像耙子，會(huì)挖土，會(huì)捉蟲(chóng)，才有用呢！”“我不信?！贝蠊u瞪了他一眼，然后用爪子在土里扒著土，一會(huì)兒就捉到了一只蟲(chóng)子。小白鹿見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

一只小壁虎在墻上爬來(lái)爬去，小白鹿問(wèn)：“你會(huì)扒土捉小蟲(chóng)嗎？”小壁虎回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“呵呵，我不會(huì)扒土，但是我的腳底有吸盤(pán)，好像一塊磁鐵，趴在墻上掉不下來(lái)?！薄拔也恍?。”小壁虎聽(tīng)他這么一說(shuō)，就在墻上很快的爬動(dòng)，一下就把正飛著的蚊子吃掉了。小白鹿見(jiàn)了又點(diǎn)點(diǎn)頭。

樹(shù)蔭下，打瞌睡的大花貓伸伸懶腰醒過(guò)來(lái)了，小白鹿問(wèn)他：“你會(huì)爬墻捉蚊子嗎？”大花貓哈哈大笑——哈哈哈哈哈，我不會(huì)爬墻捉蚊子，但是我的腳掌是一塊軟軟的肉球，好像穿著軟底鞋，走起路來(lái)沒(méi)有聲音，晚上捉老鼠才好呢！小白鹿一聽(tīng)，休得低下頭去，朋友們的腳都有用啊，但是我的腳只會(huì)跳舞，沒(méi)有什么值得驕傲的地方。

小白鹿沒(méi)有勁兒跳舞了，他肚子餓了，就到河邊去捉魚(yú)，呵，他長(zhǎng)長(zhǎng)的腳站在水當(dāng)中，粗心的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小白鹿的腳就說(shuō)：“別害怕，那是一根蘆葦?！毙“茁购敛豢蜌獾纳斐鲎彀?，一下子就把魚(yú)給叼住了。真是一條笨魚(yú)，小白鹿吃到魚(yú)高興地說(shuō)：“呵，真沒(méi)想到，我的長(zhǎng)腳還能幫我偽裝起來(lái)捉魚(yú)蝦，看來(lái)每個(gè)動(dòng)物的腳都有他的妙用??！”

故事中的小鹿看到別的小動(dòng)物的腳都有不同的用處，各有各的特點(diǎn)，它覺(jué)得自己的腳除了跳舞一無(wú)是處，可是在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是有它獨(dú)到的特點(diǎn)的，誰(shuí)也無(wú)法模仿，誰(shuí)也無(wú)法替代，不論是誰(shuí)，都是最好最優(yōu)秀的，一定要對(duì)自己有自信。

兩支鉛筆的故事

文具柜里躺著兩支款式不同的鋼筆，一支渾身都是金屬的，筆桿、筆套在燈光的照耀下是那么的閃亮奪目，特別是那筆頭是金黃的，讓人一看就感覺(jué)有一種高貴的氣質(zhì)。而另一支鋼筆就顯得是那么的黯淡無(wú)光：筆桿是塑料的，筆套雖然看上去是金屬的，但卻很灰暗，外形也不是那么好看，顯得很嬌小，跟剛剛的那支光亮奪目的鋼筆在一塊簡(jiǎn)直就是一個(gè)灰姑娘。起初，灰姑娘鋼筆每天看到亮光閃閃的鋼筆都會(huì)跟他打招呼，可是那支渾身閃耀著高貴氣質(zhì)的鋼筆在沒(méi)有人的情況下，卻趾高氣昂地對(duì)身旁的灰姑娘鋼筆說(shuō)：“你看看你長(zhǎng)得啥樣，真是個(gè)土老帽，去去去，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓你的土氣沾染了我?！被夜媚镤摴P被他說(shuō)得也就不再啃聲了。

這天一位小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了文具柜旁，小男孩是特意要來(lái)買(mǎi)鋼筆的，因?yàn)樗昙?jí)了要寫(xiě)鋼筆字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光閃閃的鋼筆，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@支鋼筆。”媽媽看了看鋼筆的價(jià)格覺(jué)得有點(diǎn)貴，就對(duì)小男孩說(shuō)：“你剛剛開(kāi)始學(xué)鋼筆字，不要這么好的鋼筆吧，我們就先買(mǎi)一支普通的鋼筆用用吧!”說(shuō)著指著旁邊的灰姑娘鋼筆說(shuō)道：“這支不錯(cuò)，小巧玲瓏，價(jià)格又便宜?！笨墒切∧泻⒉灰?，說(shuō)道：“我不要，那支鋼筆太難看了，被同學(xué)看到會(huì)笑話(huà)我的?！眿寢屄?tīng)了小男孩的話(huà)就狠狠心買(mǎi)下了那支有高貴氣質(zhì)的鋼筆。當(dāng)營(yíng)業(yè)員從柜臺(tái)里拿起那支亮光閃閃的鋼筆時(shí)，這支鋼筆無(wú)比驕傲地對(duì)著身旁的灰姑娘鋼筆撇了撇嘴：“你看看你個(gè)土老帽，不要說(shuō)我看不上你，就連小男孩都覺(jué)得擁有你是一種自卑，你還是在旁邊乖乖地呆著吧!”就這樣，這支亮光閃閃的鋼筆就開(kāi)始有了新的歸宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿著這支鋼筆在班上的同學(xué)面前好好炫耀了一番，也使得這支鋼筆更是得意洋洋的。

寫(xiě)字課開(kāi)始了，老師布置學(xué)生把習(xí)字冊(cè)上的字描紅并照著書(shū)寫(xiě)。小男孩興高采烈地拿出自己的新鋼筆，就開(kāi)始在習(xí)字冊(cè)上書(shū)寫(xiě)，可是怎么也寫(xiě)不出字，明明是灌滿(mǎn)了墨水的啊!小男孩開(kāi)始甩鋼筆，希望能把墨水甩出來(lái)點(diǎn)，可剛寫(xiě)了兩個(gè)字又寫(xiě)不出了，這下小男孩開(kāi)始急了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很認(rèn)真，自己卻一直在撥弄著鋼筆，看到老師朝自己走來(lái)，頭上開(kāi)始冒出豆大的汗珠。老師看著他手里的鋼筆就說(shuō)了：“叫你媽媽給你重新買(mǎi)一支鋼筆，不要太貴，普通一點(diǎn)，只要好寫(xiě)就行了?！毙∧泻⒌偷偷摹班拧绷艘宦暋?/p>

放學(xué)后，小男孩又在媽媽的陪同下走進(jìn)了文具店，把那支灰姑娘鋼筆買(mǎi)走了?；氐郊遥∧泻⑵炔患按亟o鋼筆灌墨水，開(kāi)始在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試試鋼筆是否好寫(xiě)，因?yàn)樗幌嘈胚@么丑陋的鋼筆會(huì)吐墨水順暢?？墒聦?shí)偏偏就是出乎男孩的預(yù)料，證明這支鋼筆確實(shí)很好使，雖然樣貌丑陋，價(jià)格便宜。男孩也很開(kāi)心地用鋼筆在習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)字了，因?yàn)檎n堂上由于那支漂亮鋼筆的罷工而沒(méi)能完成作業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)了。這下這支灰姑娘鋼筆又跟那支亮光閃閃的鋼筆成了鄰居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。

灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)人光外表漂亮是沒(méi)有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會(huì)被人永久的記住?！蹦侵Я凉忾W閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來(lái)的尷尬的一幕，不由得低下了頭。

灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)人光外表漂亮是沒(méi)有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會(huì)被人永久的記住?！蹦侵Я凉忾W閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來(lái)的尷尬的一幕，不由得低下了頭。華而不實(shí)是沒(méi)有用的，要注重外表，但是內(nèi)在美一定要蓋過(guò)外在美。