轉(zhuǎn)眼間，兒子三歲了，到了上幼兒園了的年齡，當(dāng)寶貝第一次踏入幼兒園的校門，第一次開始他學(xué)習(xí)生涯的時(shí)候，我和很多家長的心情是一樣的，孩子會(huì)適應(yīng)學(xué)校的生活嗎？他在學(xué)校能和小朋友友好相處嗎？許多疑問和不安沖擊著我，經(jīng)過3個(gè)多月幼兒園生活，兒子在許多方面進(jìn)步很大，我倍感欣慰！目睹了孩子成長、進(jìn)步的點(diǎn)滴，我從中領(lǐng)悟了一些粗淺的育兒經(jīng)驗(yàn)，非常有幸與老師和家長們分享一下。

一、家庭教育≠幼兒園教育。

很多家長認(rèn)為教育孩子是老師的事情，把孩子交給老師就萬事大吉了，其實(shí)不然，幼兒園老師的工作很忙，一個(gè)班級(jí)30個(gè)孩子，除了照顧30個(gè)孩子的日常生活，還得忙于教學(xué)工作，記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平均在每個(gè)孩子的身上時(shí)間很少。如果把一個(gè)孩子的教育完全交給老師，是不太現(xiàn)實(shí)的，也是不可取的。家是社會(huì)的最小的基本單位，孩子是一個(gè)家庭和社會(huì)的核心，孩子的未來就是一個(gè)家庭的未來，更是一個(gè)國家的未來，談及孩子的教育，主要來自于家庭的的生活圈子，孩子通過家庭的這個(gè)圈子經(jīng)歷成長，逐漸認(rèn)識(shí)更大的圈子。而幼兒園就是孩子大的生活圈中的一個(gè)。家對(duì)于孩子來說是溫暖的搖籃，幼兒園是孩子理想人生的第一個(gè)起點(diǎn)。

二、和諧、詳和的家庭環(huán)境＝孩子身心健康成長

家是一面鏡子，家中成員的身上的習(xí)慣更是影響著孩子的生活習(xí)慣，如何讓孩子的身心健康的發(fā)展？一個(gè)家庭的和睦，家長的榜樣的力量是無窮的，想讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，首先家庭成員要身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家庭環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

三、盲目的溺愛孩子＝害了孩子

隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)家庭物質(zhì)方面非常豐富，孩子更是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分盲目的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。不少家長只重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。（zw5000.cOm 作文5000網(wǎng)）

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些粗淺的心得，在幼兒教育上，我們都經(jīng)歷了無知到有知的過程，在教育子女方面，每個(gè)家庭的教育方法是不一樣的，每個(gè)父母都希望自己的子女能夠健康快樂的成長，長大有所成就。我相信，只要做父母平時(shí)能夠注意方式方法，因材施教，配合學(xué)校老師的教育，相信孩子們一定會(huì)擁有一個(gè)美好、快樂的童年，他們的明天一定會(huì)更加精彩。
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育兒觀念：淺談家庭教育

前些日子在辦公室和同事們一塊兒談到學(xué)生性格塑造這方面的話題。同事說道:“一親戚家孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，爺爺奶奶爸爸媽媽愛女如寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕化了，舍不得孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。從出生吃喝進(jìn)口的高品質(zhì)奶粉，穿戴名牌高檔衣物，看到什么買什么，凡事有求必應(yīng)。上市里最貴的幼兒園，卻經(jīng)常曠學(xué)，跟媽媽高消費(fèi)逛商場，旅游到處嗨，根本上不了幾天學(xué)。雖說是為了開闊孩子眼界，見多識(shí)廣，我卻質(zhì)疑:父母提供這樣優(yōu)越的物質(zhì)生活條件給孩子，如此驕縱的養(yǎng)育孩子，能培養(yǎng)出孩子勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣嗎？到幼兒園能和小朋友們友好相處，相互照顧嗎？長大后會(huì)懂得感恩父母、孝敬長輩嗎？著實(shí)不敢隨意下結(jié)論。這不由得使我想到家庭教育的重要性，它是一切教育的基礎(chǔ)，它完全能夠影響孩子的一生，對(duì)其人生觀、價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用。

那具體家庭教育的內(nèi)涵是什么？又是如何對(duì)孩子有所影響的呢？百度搜索家庭教育指出:家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)其未成年人進(jìn)行教育的過程。其教育目標(biāo)應(yīng)是，在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育（幼兒園、學(xué)校教育）之前，保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學(xué)校使其德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）為主，教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”。確實(shí)，孩子出生后，從小到大，朝朝暮暮，幾乎人生大半時(shí)間都生活在家庭之中，在接受著家長的教育。這種教育是在有意無意、自覺不自覺之中進(jìn)行的，也不管是以什么方式、在什么時(shí)間進(jìn)行的教育，都是家長以其自身的言行，隨時(shí)隨地的教育影響著子女。這種教育對(duì)孩子的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予示范和影響，其潛移默化的作用伴隨著孩子的一生。

所以，做家長的要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的家庭教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)出合格的有為人才。

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淺談?dòng)齼盒牡?/p>
轉(zhuǎn)眼，兒子四周歲2個(gè)多月了。都已經(jīng)上幼兒園了，也更加懂事乖巧了，全家人爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我們都是一樣的愛著他，都希望寶貝能健康快樂的成長。這次受老師之托，讓帆媽寫一些育兒心得，帆媽很緊張，不知道如何著手，就淺談一下生帆后的點(diǎn)滴回憶吧，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。

剛懷上帆的時(shí)候，帆媽也進(jìn)行了一些胎教，雖說并不一定是有效的，但懷上帆的時(shí)候帆媽每天保持愉悅的心情，盡可能的遠(yuǎn)離輻射，因?yàn)槟菚r(shí)單位正好都還沒有配置電腦，手機(jī)也是盡可能的少用，有空之余，盡可能聽些輕音樂或是胎教音樂，但自己一定要用心去感受音樂帶給人的輕松心境，這樣也會(huì)更有利于出生后的寶寶性格的完善。每天早上必吃一個(gè)蘋果，平時(shí)有空帆媽也喜歡翻閱一些健康保健方面的報(bào)刊，無意中發(fā)現(xiàn)有科學(xué)依據(jù)證明孕婦每天吃一個(gè)蘋果而且是早上吃，更有利于寶寶聰明健康，因?yàn)樘O果是智慧果，準(zhǔn)媽媽們都希望自己的寶寶出生后能更加聰明，更加健康，而且也會(huì)使出生后的寶寶皮膚更好白析健康，所以帆媽每天都堅(jiān)持著，還有那自己并不喜歡吃的牛奶，還有孕婦維生素等，不管是哪位準(zhǔn)媽媽，只要為了肚中的寶寶更加聰明健康，做什么都是值得的。大家可能會(huì)覺得帆媽太過重視，有的媽媽會(huì)說我懷孕的時(shí)候什么都沒講究，寶寶一樣很健康、很聰明，是的，這得看個(gè)人的想法，不能一概而論的。

從孩子出生后，帆媽很注意早期智力開發(fā)，記得懷帆那時(shí)還在杭州函授大學(xué)的時(shí)候，專業(yè)是心理健康教育學(xué)，那時(shí)帶著肚子里的帆聽著講師們的課，正好是有關(guān)如何早期智力開發(fā)自己的孩子？使帆媽受益非淺。更加喜歡上了這個(gè)專業(yè)，0-3歲是智力發(fā)展的關(guān)鍵，帆媽心想居然生了寶寶，讓寶寶更加聰明點(diǎn)，也不嘗是一件好事，當(dāng)然帆媽也不會(huì)特意如何如何去怎么開發(fā)寶寶智力，也就是憑自己的興趣愛好，多看育兒方面的書籍后才有所感悟的，出生一個(gè)月時(shí)我給帆買了一套色彩鮮艷的迪孚全套搖鈴，因?yàn)闀险f出生一個(gè)月的寶寶雖然還很小，但我們不要以為他什么都不懂，要多跟他說說話，多逗逗他，用色彩鮮艷的玩具或者響聲來引起他的注意，搖玲就是首選之一，對(duì)于早期大腦開發(fā)也是有利的，帆媽就這樣試著，不管以后寶寶會(huì)不會(huì)真有效果，但只要我試了就不會(huì)后悔。

四個(gè)月后寶寶寶開葷了，那時(shí)家里的老人就開始給帆喂輔食了，還開始喂米飯了，當(dāng)時(shí)我看到后就非常著急，因?yàn)闀蠈憶]長牙的寶寶不能吃飯，我就阻止了讓老人不要喂飯給帆吃，因?yàn)檫@樣對(duì)腸胃不好，這時(shí)原本什么都愛吃的寶寶就開始受我影響了，吃方面越來越挑食了，一想到這件事，帆媽就非常后悔，這也成為我現(xiàn)在還是經(jīng)常被老人家就是我媽常揭的的傷疤，嘴里經(jīng)常叨嘮我，說都怪我那時(shí)在寶寶什么都愛吃的時(shí)候不給他吃，現(xiàn)在什么都不喜歡吃。是啊，因?yàn)橛袝r(shí)并不一定都得按書上的理論喂養(yǎng)才是正確的才是最好的，有時(shí)老人們的喂養(yǎng)心得并不是無用的，因?yàn)樗麄兪沁^來人，有著一套喂養(yǎng)經(jīng)，雖然并不科學(xué)，但還是很適用的，這點(diǎn)上，帆媽是得好好反醒的，估計(jì)這輩子也是沒有辦法挽回了，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎都只生一個(gè)孩子了，哈哈，可每日帆喝的奶粉中還是添加了蛋黃，腦黃金還是及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去了。

五六個(gè)月后，帆媽專為寶寶買了聽兒歌、唱童謠的光碟，還附贈(zèng)彩色拼音書本，雖說寶寶還太小眼睛發(fā)育還沒完善，最好不要看電視，這點(diǎn)帆媽自己也知道，可還是把帆放在遠(yuǎn)遠(yuǎn)椅子上讓他看著屏幕上出現(xiàn)鮮艷的畫片，聽著DVD里面小朋友們動(dòng)聽的兒歌聲，說也很奇怪，當(dāng)時(shí)帆帆很喜歡聽兒歌，雖說他的視線不一定很遠(yuǎn)，但他還是很認(rèn)真的盯著電視的屏幕，非常的享受其中，當(dāng)然，帆媽最最擔(dān)心就是怕帆長大后視力會(huì)受影響，因?yàn)樯磉呌形慌笥炎龅眠€要強(qiáng)，說2歲前不會(huì)讓他們的寶寶看電視的，可這點(diǎn)帆媽確實(shí)是無法做到的，也不管這么多了，還是堅(jiān)持著自己的想法。

帆帆開口說話比較遲，比同齡的孩子都要晚好久，但學(xué)步比較早，記得是11個(gè)月的時(shí)候就會(huì)蹣跚走路了，周歲的時(shí)候都走的挺穩(wěn)了。因?yàn)榉L得瘦，所以感覺特機(jī)靈。

周歲后，帆媽就會(huì)經(jīng)常給帆買各種各樣益智類玩具，說也奇怪帆媽就喜歡買益智方面的，印象最深刻的就是給帆買了一幅數(shù)字1-10的拼圖，當(dāng)時(shí)帆很喜歡，那時(shí)17個(gè)月左右，給他演示了幾遍，他就自己會(huì)拼了，當(dāng)時(shí)帆媽還拍下錄像為證了，特有意思，還買過七彩套圈，釣魚盤、積木，智慧屋等等，當(dāng)時(shí)帆媽太心急，買的好多玩具帆都還不太會(huì)玩，因?yàn)橘I早了，有的得再大點(diǎn)才可以玩，有時(shí)放著帆看到了就會(huì)亂玩起來，有的益智玩具也沒有好好利用起來，有點(diǎn)可惜。

2歲左右開始喜歡認(rèn)漢字，不管走到哪，只要有漢字顯示的地方，如廣告牌，宣傳橫幅，墻面上的廣告等，都讓我告訴他是什么漢字，那種渴望學(xué)習(xí)漢字的欲望相當(dāng)強(qiáng)烈，帆媽乘機(jī)在帆三歲不到一點(diǎn)購買了巧虎光碟，這里面學(xué)習(xí)漢字的知識(shí)非常多，而且很生動(dòng)很形象，帆帆很愛學(xué)習(xí)，帆媽購買的是3-4歲的快樂成長版學(xué)習(xí)版的，就這樣跟著巧虎慢慢成長起來啦！直到上幼兒園還在繼續(xù)著。

平日里帆媽也非常喜歡為帆拍照，每個(gè)月，有時(shí)每天都會(huì)忍不住拿起相機(jī)給帆拍，家里面洗有太多太多屬于他的相片了，有剛出生時(shí)的，滿月時(shí)的，周歲時(shí)的等，還偷偷學(xué)會(huì)了PS，照片處理軟件，這樣可以把很普通的背景換成藝術(shù)照背景了，偷梁換柱，哈哈，這段成長歲月的過程還時(shí)常浮現(xiàn)在帆媽的腦海里，仿佛就像昨天，那樣的清晰可見。

每天晚上我都堅(jiān)持給帆講故事，帆帆也非常喜歡我給他講故事，很有感情的講，有時(shí)天氣冷，帆媽擔(dān)心帆著涼，偶爾也會(huì)暫停休息的。帆也有屬于他自己的博客了，很牛吧，哈哈，當(dāng)然暫時(shí)是帆媽在替他更新呢，等帆會(huì)自己寫博客的時(shí)候媽媽就會(huì)自動(dòng)“下崗”了，有時(shí)帆媽也會(huì)偷懶一下，不一定每天會(huì)為帆更新，但媽媽堅(jiān)持著，只要哪天看到你發(fā)生的有趣或者新鮮的事，媽媽就會(huì)第一時(shí)間為你更新的，媽媽會(huì)堅(jiān)持著努力為你記錄的，直到“下崗”的時(shí)候，哈哈。現(xiàn)在上幼兒園了，寶貝天天在成長，在學(xué)校學(xué)到了家里學(xué)不到的知識(shí)，做各種有趣好玩的游戲，很開心吧？

記得帆第一天上幼兒園的時(shí)候，媽媽比你更緊張呢，擔(dān)心你在幼兒園會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)吃飯？會(huì)不會(huì)睡覺？等等……真是位操心的媽媽吧，上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持接送你上學(xué)，因?yàn)閶寢屜矚g帶著你一起進(jìn)校園的感覺。有時(shí)帆也會(huì)淘氣不想去上學(xué)，當(dāng)時(shí)帆媽急壞了，幸好有老師的共同努力，還是堅(jiān)持下來，現(xiàn)在不哭了愿意上幼兒園了，過好了牛年迎來虎年，帆帆也更懂事許多，每天放學(xué)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)告訴我今天在學(xué)校里發(fā)生的種種事情，某某小朋友表現(xiàn)怎么好，誰今天吃飯不乖啊，誰睡覺不乖啊，自己表現(xiàn)怎么樣了，很連貫的說給媽媽聽，媽媽發(fā)現(xiàn)你的語言表達(dá)能力明顯提高了，說話邏輯性也越來越強(qiáng)了，觀察也更仔細(xì)了，小班下學(xué)期開學(xué)的第一天，媽媽問帆帆：“帆帆，今天老師們都穿什么顏色的衣服呢？”媽媽的問題是不是也挺奇怪的？哈哈，帆帆胸有成竹的告訴我，當(dāng)時(shí)一個(gè)都沒說錯(cuò)呢，其實(shí)帆媽接帆放學(xué)的時(shí)候早就看到了老師們穿的衣服顏色了，只是在考考帆帆的觀察力強(qiáng)不強(qiáng)？實(shí)踐證明暫時(shí)還行，哈哈。帆帆其它方面的發(fā)展暫時(shí)還都挺穩(wěn)定，就是畫畫方面有待加強(qiáng)，帆媽會(huì)抽空的時(shí)候讓寶貝多練習(xí)練習(xí)，多畫畫。希望畫畫方面會(huì)有所提高吧，德智體方面全發(fā)展當(dāng)然是最好了，當(dāng)然健康最重要。

最后，祈愿我家的帆寶貝會(huì)健康快樂的渡過屬于他的童年，媽媽不會(huì)強(qiáng)迫你做你不喜歡的事情，因?yàn)閶寢屜Ｍ愕耐晔菬o悠無慮自由自在的，你的快樂就是我的快樂！

育兒心得淺談

昨天接到余老師的電話，說要我寫一篇育兒心得的稿件，與其他家長一起分享經(jīng)驗(yàn)。乍聽到，有受寵若驚的感覺，誠惶誠恐般。喜的是小家伙在幼兒園還算可以，表現(xiàn)中規(guī)中矩，沒辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)與家長的殷殷期望，獲得了老師的認(rèn)同與贊許。作為家長是由衷的高興與感激的，辛苦的汗水，沒有白費(fèi)。然而，“知子莫若父”，兒子落伍的、要改進(jìn)的地方，還是很多的。作為父親，還要繼續(xù)努力恪盡父親職責(zé)?！案锩形闯晒?，吾輩仍需努力”?；炭峙c擔(dān)憂的是，鄙人教子實(shí)在沒什么經(jīng)驗(yàn)，不算咋的，更遑論什么心得。就算將這些摸索的經(jīng)驗(yàn)寫出來，恐怕也會(huì)貽笑大方，誤人子弟的。況且，我的文筆也不好，即使一些有益的嘗試，寫出來恐怕也變了味兒。

但老師竟然說我的文采好！盡管我的文章有對(duì)不起觀眾的自知之明，也不咀嚼老師的話是否過譽(yù)之辭、嘲諷之意。贊美的話還是很受用，沖著這話，容不下半點(diǎn)推搪，就答應(yīng)了約稿的請(qǐng)求，先不管寫出來的是啥子丑寅卯。

給點(diǎn)陽光就燦爛，小樣的。贊美的話，誰都愛聽，人性的弱點(diǎn)，虛榮心作怪，小朋友亦難免。言歸正傳，在我看來，贊美是對(duì)幼兒教育的一個(gè)很有效的切入的手段，但不要作為目的。在孩子面前，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的贊美之辭，充分發(fā)揮?！澳阏姘簟薄ⅰ澳阈小?、“很厲害”、“VERYGOOD”這些辭句可以套上用場的。

這不是我的高論，是教育專家總結(jié)出來的。我不遺余力的嘗試，認(rèn)同這確實(shí)是行之有效的好方法，可以借鑒。但不能流于形式，要中肯，要到點(diǎn)子上，把握分寸，讓孩子覺得很舒服，很受用?；⑨躺砩系拿刹灰獊y摸。

“不要欺騙孩子”，不要以為你的孩子很容易騙，孩子的分辨真善美的能力逐漸形成。我們要培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的人格。“口惠而實(shí)不至”，做人的大忌，育兒亦然。曾經(jīng)，如果我孩子不聽話，我哄得實(shí)在沒辦法拗過他，騙他聽話就買什么什么的玩具。結(jié)果沒買，后來孩子鬧情緒。再用這方法，孩子知道是騙他，方法失效了。最后我還是“屈服”，或者說是“補(bǔ)償”給他買了玩具。當(dāng)然，這種短視的買玩具哄孩子的方法非常不可取。我在這里提出，只是作為個(gè)反面教案來說明一下不要輕易欺騙孩子?！拜p諾寡信”，家長將來要為孩子的行為買單!

在孩子面前保持微笑。家長的情緒是會(huì)影響的孩子的，所以有什么不開心、憤怒等情緒避免在孩子面前流露。不要給孩子分憂，以免影響到孩子的身心健康。孩子身、心的健康是相互影響比較大的，而微笑是一劑天然的良藥。看到孩子的笑容，家長的心情也舒坦的，相融共生。人總有缺點(diǎn)，看到孩子淘氣再三，我有時(shí)也會(huì)克制不住的憤怒，恨不得就要用上大棒政策、巴掌專權(quán)。我要檢討。冷靜下來時(shí)候，我會(huì)為有這樣的企圖而歉疚。盡管是企圖，永遠(yuǎn)不要有這樣的想法。如果真的傷了孩子的心，放下家長的架子，給孩子道歉并安慰。坦誠地微笑，并保持微笑。

輔導(dǎo)孩子閱讀唐詩，宋詞在幼兒階段不提倡?？粗⒆訐u頭晃腦、似模似樣的念詩，那種趣稚令人忍俊不禁。不勉強(qiáng)孩子懂詩的意思，培養(yǎng)一下興趣，與將來能不能成為詩人當(dāng)然無關(guān)。中國傳統(tǒng)的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。以詩為鑰匙，期待將來去開啟那扇門。知識(shí)與文化是兩回事，我們的知識(shí)在豐富，傳統(tǒng)的文化卻在衰落。這是題外話，啰嗦一下。

我們中國人的小孩子普遍被認(rèn)為獨(dú)立能力差、動(dòng)手能力差，什么事情都不會(huì)做。這些觀點(diǎn)我們得接受，很痛苦的事情。讓孩子背上這樣的罪名，責(zé)任不僅僅在家長，老祖宗也有不可推卸的責(zé)任。在傳統(tǒng)的文化里，推崇“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，“不敢為天下先”。內(nèi)斂的性格，含蓄而拘謹(jǐn)，決定缺乏創(chuàng)造與冒險(xiǎn)的精神?，F(xiàn)在不是問責(zé)的時(shí)候，是該深刻的自我反省，解決歷史遺留問題，讓下一代為我們重新去贏得應(yīng)有的尊重。我會(huì)放膽去讓孩子嘗試做一些力所能及的事情。譬如，裝飯，穿衣服，拼積木等等，而不加以盲目的干預(yù)。即便搞砸了，對(duì)孩子來說也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。大人的世界里講究“用人不疑”，對(duì)自己的孩子也不應(yīng)該抱懷疑的態(tài)度。

引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)。社會(huì)是生存的平臺(tái)，孩子將來的生存必定是要建立在這個(gè)平臺(tái)之上。否則，是會(huì)被社會(huì)所遺棄的。雖然這是個(gè)很抽象的概念，但我覺得也有必要對(duì)孩子從小開始一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)，啟發(fā)，認(rèn)識(shí)。譬如，馬路上什么是斑馬線，要“紅燈停，綠燈走”。超市里，自覺排隊(duì)買單，什么是消防通道，火災(zāi)該如何逃生等等。垃圾要丟在垃圾桶，平時(shí)我看到我的孩子能把垃圾拿在手里走出很遠(yuǎn)，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶，我是“看在眼里，喜在心里”，一個(gè)有社會(huì)公德心的孩子讓家長覺得臉上有光啊。

幼小需學(xué)禮。社會(huì)有行為規(guī)范，從道德層面上去約束，就有了禮。廣義的禮不去考究，簡單討論禮貌和孝悌。三字經(jīng)里“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨”，這些典故傳誦千古，相信大家耳熟能詳。孝悌的精神是我們優(yōu)秀文化的精髓，在現(xiàn)代的社會(huì)觀點(diǎn)看來，仍然是值得稱道的。但現(xiàn)在我們似乎把握不住那種精神，“道之遠(yuǎn)人”。甚至連簡單的禮貌都不懂了，“尊老愛幼”成了空談。說到這點(diǎn)，我有點(diǎn)愧疚，恕我教子無方，小崽子實(shí)在不太懂得禮貌，我檢討。很期待通過各方面的努力，小孩子能有所長進(jìn)，不能失“禮儀之邦”的“禮”。

“家園共育”，這是個(gè)很重要的觀點(diǎn)。要讓孩子在“園”中找到“家”的歸屬感，“不吵嘴，不打架，親親熱熱是一家”；而在“家”中延續(xù)“園”教的氛圍，后勤與前線，“家園”一體、共存。雙管齊下兩手抓，不能松懈，一個(gè)巴掌拍不響。如果孩子有什么不懂，做得不好的話，絕不扯皮，亦不埋怨。作為家長，責(zé)任不可推卸，我會(huì)自我檢討。這是為人與處事的準(zhǔn)則，對(duì)于孩子也是很好的人生一課。教育的目的，不僅僅是知識(shí)與能力，教會(huì)孩子做人，那才是最神圣的使命。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不著邊際的“心得”，拙筆讓各位見笑。但希望不計(jì)較于形式，從中可以挖掘到積極而有益的元素。對(duì)諸位寶貝的教育可做參考的話，善莫大焉。

聽我華強(qiáng)，蕓蕓小兒之書聲，何其朗朗！

感謝可敬的老師，大愛之下，青澀小苗定長成參天大樹！

中二班胡駿宇家長

2009.11.27

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育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/p>
育兒教育是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，也是一門學(xué)問，說實(shí)話，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長過程中，不斷的摸索學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也翻閱了不少育兒書籍，但在執(zhí)行的過程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長歷程，我簡單的說一下這三年多來和女兒相處時(shí)的一點(diǎn)心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實(shí)，有段時(shí)間我常常懊惱，因?yàn)槲铱吹搅送g的孩子都在學(xué)各種各樣的東西，如英語、畫畫、舞蹈等等，而我什么也沒有報(bào)，我怕孩子將來比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時(shí)間，我常因他人對(duì)孩子的評(píng)價(jià)而思考，讓我覺得我是不是應(yīng)該讓孩子學(xué)些東西了，在欠缺的地方多花點(diǎn)力氣讓她更突出些。可最終，我什么也沒做，孩子還是做她喜歡做的事，看書，畫畫，隨意涂鴉。我會(huì)慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟?fàn)?，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才?huì)找到真正的快樂。

二、教孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會(huì)說寶貝把這個(gè)給奶奶，她樂呵呵的給奶奶送去，再來，我說把這個(gè)給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說這個(gè)是你的哦，寶貝往往更開心，因?yàn)樗牭搅丝洫?jiǎng)，覺得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺的這么做，也許這種無意識(shí)的行為，她養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣，讓生活也充滿了愛。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨(dú)占性強(qiáng)。我們常常能目睹這樣的情景:兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會(huì)需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極的來幫助他們學(xué)會(huì)“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會(huì)把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個(gè)玩具等。

三、給孩子讀書

美國前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說，給孩子讀書是一種最好的教育方式，它是家長送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書既能養(yǎng)成孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時(shí)只是想通過形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個(gè)月大時(shí)，我已經(jīng)開始給她買書，那種硬皮的書，因?yàn)榕滤窨醇埦退核槟菢铀浩?，很奇怪的是她并沒有去撕書，反而她很愛惜，喜歡上面的圖畫，學(xué)著大人的樣子翻來翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書上水果圖片那種興奮。也許是通過讀書，孩子說話比較早，吐字清晰。有段時(shí)間流行“湯姆貓”，她喜歡對(duì)著唱歌啊、說話，她聽到湯姆貓重復(fù)她的話語，開心的拍手?，F(xiàn)在我會(huì)錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽見自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進(jìn)他語言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說快去刷牙洗臉，一會(huì)講故事，那速度明顯快多了?，F(xiàn)在講故事，我會(huì)講一遍然后提些問題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達(dá)能力的增強(qiáng)，她就會(huì)明白這個(gè)練習(xí)，并在你給她讀她最喜愛的故事時(shí)，開始問你問題，會(huì)主動(dòng)思考，會(huì)不停的探索。

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個(gè)快樂的人生，我們應(yīng)該做的還是“引導(dǎo)孩子前進(jìn)的老師”而非“指揮演員的導(dǎo)演”。

淺談家庭教育的知識(shí)

大家好，我是謝璇的媽媽，今天非常高興幼兒園安排這次家長和老師的互動(dòng)，時(shí)間過得很快，不知不覺孩子已經(jīng)上中班，在這一年多的時(shí)間里小孩子的進(jìn)步真的很大，現(xiàn)在的孩子大多都是嘴里含著蜜糖長大的，個(gè)個(gè)都是家里的小公主小皇帝，特別是爺爺奶奶的愛，可以說是溺愛，應(yīng)該的不應(yīng)該全都依著孩子，這樣就容易使得小孩子過分依賴大人，成了家里的強(qiáng)人，無法適應(yīng)集體生活，記得我們家謝璇剛上幼兒園那會(huì)哭了大約有半個(gè)學(xué)期，眼淚檫得眼皮都檫破了，每天晚上睡覺前都要說明天不要去上學(xué)，第二天一睜開眼睛又是哭說不去上學(xué)，在學(xué)校門口她還拉著她奶奶的衣角，不肯放，看著別的小朋友都很棒，沒有哭，我覺得可能是她膽子太小了，后來基本上每天晚上都帶她去肯德那里和別的小朋友一起跟樂樂姐姐學(xué)跳舞，還有個(gè)人才藝表演。這樣一來她的膽子也大了一點(diǎn)，表演欲也強(qiáng)多了，當(dāng)然這中間也有學(xué)校老師的引導(dǎo)與關(guān)心?，F(xiàn)在有時(shí)會(huì)故意問她，我們不要去上學(xué)了，她都不答應(yīng)了。

陪女兒走過了四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)更是不少。從出生到呀呀學(xué)語到會(huì)走路到現(xiàn)在上幼兒園，除了上班時(shí)間我大部分的時(shí)間都會(huì)抽空陪伴著女兒，像她的小朋友一樣一起游戲，所以她總是說媽媽像他的好朋友。這也是她現(xiàn)在這么粘我的原因。我總覺得孩子從小一點(diǎn)一滴的成長家長的陪伴是不容錯(cuò)過的，這種陪伴她成長的關(guān)愛能給孩子帶來自信、積極、快樂，讓她學(xué)會(huì)如何去愛身邊的人。一旦錯(cuò)過了，是再也找不回來的。等小孩子稍大點(diǎn)，你想陪她她還不一定肯讓你陪。

我覺得人生首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人，而后再去學(xué)習(xí)知識(shí)，孩子的天性都是貪玩好動(dòng)的，而童年應(yīng)該是快樂的，所以在這幾年里，我沒有刻意給她安排很多學(xué)習(xí)壓力，只是她感興趣的方面讓她發(fā)展一下。也許正是因?yàn)槲覜]有強(qiáng)加她學(xué)習(xí)的原因，她倒顯得比較積極，比如從小到大每天晚上她都會(huì)拿出故事書讓我給她講故事，一遍又一遍總是不厭其煩地聽，到直我講得喉嚨痛了不想講了，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。還有這個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)自已討著要我給她報(bào)學(xué)校組織的興趣班。我都讓她自已選的。

家長如果有時(shí)間的話也可以帶孩子去外面走走，讓她去親近自然，周末我都帶她去公園玩，讓她更好的親近自然，以前小孩子經(jīng)常亂扔垃圾，每次我都會(huì)讓她撿起來扔進(jìn)垃圾筒，并對(duì)她說亂扔垃圾的壞處，地球爺爺會(huì)哭的，幾次下來，她都不亂扔垃圾了。以前去超市，我女兒看到喜歡的玩具要我給她買，有時(shí)我會(huì)對(duì)她說這個(gè)超市里要貴，媽媽給你網(wǎng)上買，過了幾天我女兒問我網(wǎng)上買的何時(shí)能拿到，結(jié)果我告訴她，我沒給她買，幾次下來，她都不相信我了，不要網(wǎng)上買了，要在超市買，從這件小事看來，對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

孩子沒上幼兒園之前我也像其他的一此家長一樣讓她學(xué)漢字，每天都重復(fù)給她認(rèn)，小孩子的記憶能力真的很好，一個(gè)月都沒到就認(rèn)識(shí)了近一百來個(gè)字，以致忽略了其他更重要學(xué)習(xí)的一些東西，該會(huì)的上了小學(xué)自然都會(huì)了，其實(shí)這時(shí)的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)自已穿脫衣服，自已吃飯等基本生活自理能力，和能適應(yīng)集體生活。上了幼兒園之后，學(xué)校老師很注重這方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在她能自己穿衣服，自己吃飯，自己大小便。在這里也非常感謝老師對(duì)孩子的引導(dǎo)和培育。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，總的來說，教育孩子需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，還要積極配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展，能夠健康快樂地成長為有愛心和責(zé)任心的人。

家庭教育：淺談?dòng)?jīng)驗(yàn)

淺談?dòng)?jīng)驗(yàn)

大愛無言，每位家長對(duì)孩子的愛，都是世上最無私的愛、最偉大的愛。每位家長對(duì)孩子的愛，其實(shí)也是最簡單的愛，不需要任何理由的愛。正所謂一切為了孩子，為了孩子的一切。這是一種無言的愛！

教育孩子是每位家長一生最輸不起的投資，教育孩子也是父母一生中最大的使命。這里包含著家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，三者相互聯(lián)系且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，尤為重要！俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育好孩子關(guān)系到孩子的一生一世，關(guān)系到孩子今后如何做人，如何做好人，只希望百分之百的成功，這是我們每個(gè)父母的責(zé)任。

“望子成龍、望女成鳳”是每位家長永恒的追求。每個(gè)家長都希望孩子能事業(yè)有成，干出一番成就，最低的希望也是孩子將來有一個(gè)穩(wěn)定的工作和不錯(cuò)的收入。現(xiàn)代社會(huì)競爭日趨激烈，好工作越來越難找，這種未來的競爭直接影響到了孩子的學(xué)生時(shí)代，所以絕大多數(shù)家長都盯著孩子的分?jǐn)?shù)，盼著孩子能考入重點(diǎn)大學(xué)，甚至盼著孩子能讀到博士或能出國留學(xué)……教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體差異，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，只有家校完美的結(jié)合，才能達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長，成為陽光的智慧少年。

2003年的春天，我的女兒來到了這個(gè)溫暖的世間，和所有的家庭一樣，女兒成了家里快樂的小精靈，是我們的開心果。我和所有的父母一樣，希望女兒能夠健康快樂地成長，我清楚地知道自己不是一個(gè)優(yōu)秀的家長，女兒在九年學(xué)校學(xué)習(xí)，班級(jí)里也算不上非常優(yōu)秀，更多的則可能是不盡如人意，但是孩子一直很努力，很勤奮，是一位有思想的孩子，是一位明白事理的孩子，所以女兒一直是我的驕傲。總體來講在教育孩子方面我還是很不成功，常覺得有愧于孩子，因此一直在反思這個(gè)問題，也愿意和大家共同探討。在這里淺談幾條我對(duì)于我女兒的“教育經(jīng)驗(yàn)”：

第一：給孩子無盡的愛，但決不能溺愛。孩子幼小的心靈需要愛的滋潤和呵護(hù)，這種愛來自于家庭的和睦，家永遠(yuǎn)是孩子最溫暖、最安全的港灣，愛孩子就必須使孩子有充分的安全感，孩子在有安全感的環(huán)境里成長會(huì)更自信。但是我給孩子的愛決不是溺愛，孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)嚴(yán)厲地說教她；在無理取鬧時(shí)，我也會(huì)毫不留情地批評(píng)她，愛她的同時(shí)我會(huì)給她冷靜的教導(dǎo)。

第二：給孩子適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)。有智慧地去愛，我女兒小時(shí)候就喜歡“對(duì)她豎大拇指”，說她棒，小時(shí)候?qū)W會(huì)做某一件事情比如自己穿衣吃飯什么的，如果夸她幾句她會(huì)干的更起勁，，其實(shí)給她“贊美”在她學(xué)得過程中往往會(huì)取得事半功倍的效果，直到現(xiàn)在，我也一直對(duì)孩子表揚(yáng)的多，贊美的多，鼓勵(lì)的多。如今，我把這種方法有機(jī)地用到她的學(xué)習(xí)中，效果也不錯(cuò)，最明顯的是她學(xué)習(xí)很主動(dòng)。不過贊美和鼓勵(lì)也要因事而異，適可而止。

第三：要善于聆聽孩子的心聲，及時(shí)跟孩子溝通。有戰(zhàn)術(shù)的去愛，做孩子的知心朋友。女兒是那種比較安靜的孩子，每一次的交流或談話，我都盡量耐心聽她說完；從她上幼兒園開始，直到現(xiàn)在，九月份就要踏進(jìn)山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門了，每天放學(xué)回家我都會(huì)問她在學(xué)校的情況，孩子也時(shí)常會(huì)自動(dòng)和我談一些學(xué)校的見聞，這樣一來孩子的所做所想就能得到及時(shí)的反饋，從而能夠?qū)λ嗅槍?duì)性地教育和鼓勵(lì)。每天問問孩子四句話：1、學(xué)校有什么快樂的事發(fā)生嗎？2、今天你有什么好的表現(xiàn)嗎？3、今天有什么好的收獲嗎？4、有什么需要爸爸的幫助嗎？將改變孩子的一生！

第四，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，咱小學(xué)老師給家長的培訓(xùn)課上，就講到了培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的習(xí)慣，尤為重要，做好每一件小事，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，良好的習(xí)慣是幸福的基礎(chǔ)。我自己平時(shí)也是比較重視細(xì)節(jié)的人，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。孩子小的時(shí)候我就特別注意一些細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，在素質(zhì)教育方面，做一個(gè)待人接物要有禮貌的人，做一個(gè)懂得孝敬長輩有道德的人，做一位知道感恩有信仰的人，做一個(gè)品德優(yōu)秀對(duì)社會(huì)有用的人等等，從目前來看女兒這些方面做得還算不錯(cuò)。至于學(xué)習(xí)方面，從她上一年級(jí)開始我就一直監(jiān)督她要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在女兒這方面還是很有規(guī)律，基本上是放學(xué)回家先做功課，周末閑余時(shí)間拉上30分鐘二胡，偶爾周末自己練練書法。平時(shí)喜歡看一些娛樂節(jié)目，諸如《快樂大本營》《跑男》《花樣姐姐》。

第五，父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大。這一點(diǎn)應(yīng)引起我們家長的重視，家庭要團(tuán)結(jié)，家長說話要得體，辦事要認(rèn)真、誠信，給子女樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，做個(gè)踏實(shí)的人，用一顆善人善己之心，去對(duì)待你身邊的人和事，要保持一種健康平和的心態(tài)、一種堅(jiān)韌的毅力和不斷進(jìn)取持之以恒的精神。在孩子面前最好不要議論別的孩子怎么樣不好了，也不要議論誰誰的家長怎么了？這樣對(duì)孩子都是一個(gè)誤導(dǎo)，往往可以是家長扭曲了孩子對(duì)美好事物的理解，在孩子的眼中一切都是美好的、童真的，所以不要用家長的眼光教育孩子看孩子們眼中世界。

每個(gè)孩子都是父母的一件精美的作品，作品的好壞，不是紙和筆的錯(cuò)，而是家長的責(zé)任。是的，孩子生下來是什么都不懂的，只有通過家長、社會(huì)、老師的幫助才能健康茁壯的成長。我在教育孩子的近十年中，作為家長，我一直努力！女兒長大后，是否出人頭地我不敢說，但是她一定會(huì)是個(gè)健康活潑、幸?？鞓?、可愛自信的孩子。

教育的話題是一個(gè)社會(huì)關(guān)注的話題，也是一個(gè)艱辛的熱門話題，更是一個(gè)需要負(fù)有責(zé)任的話題。作為家長我們需要學(xué)習(xí)的還太多，只要我們有顆聆聽的心，只要我們有一顆善于反思、敏于捕捉的心，只要我們有一顆持之以恒的愛子之心，感覺一定會(huì)越來越好！我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用的棟梁之人。

感謝能給予這次機(jī)會(huì)，讓我在此聊聊自己的一點(diǎn)育女經(jīng)驗(yàn)，與大家一起共勉。不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝！

媽媽淺談?dòng)齼盒牡?/h2>
轉(zhuǎn)眼，兒子四周歲2個(gè)多月了。都已經(jīng)上幼兒園了，也更加懂事乖巧了，全家人爺爺、奶奶、爸爸、媽媽我們都是一樣的愛著他，都希望寶貝能健康快樂的成長。這次受老師之托，讓帆媽寫一些育兒心得，帆媽很緊張，不知道如何著手，就淺談一下生帆后的點(diǎn)滴回憶吧，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。

剛懷上帆的時(shí)候，帆媽也進(jìn)行了一些胎教，雖說并不一定是有效的，但懷上帆的時(shí)候帆媽每天保持愉悅的心情，盡可能的遠(yuǎn)離輻射，因?yàn)槟菚r(shí)單位正好都還沒有配置電腦，手機(jī)也是盡可能的少用，有空之余，盡可能聽些輕音樂或是胎教音樂，但自己一定要用心去感受音樂帶給人的輕松心境，這樣也會(huì)更有利于出生后的寶寶性格的完善。每天早上必吃一個(gè)蘋果，平時(shí)有空帆媽也喜歡翻閱一些健康保健方面的報(bào)刊，無意中發(fā)現(xiàn)有科學(xué)依據(jù)證明孕婦每天吃一個(gè)蘋果而且是早上吃，更有利于寶寶聰明健康，因?yàn)樘O果是智慧果，準(zhǔn)媽媽們都希望自己的寶寶出生后能更加聰明，更加健康，而且也會(huì)使出生后的寶寶皮膚更好白析健康，所以帆媽每天都堅(jiān)持著，還有那自己并不喜歡吃的牛奶，還有孕婦維生素等，不管是哪位準(zhǔn)媽媽，只要為了肚中的寶寶更加聰明健康，做什么都是值得的。大家可能會(huì)覺得帆媽太過重視，有的媽媽會(huì)說我懷孕的時(shí)候什么都沒講究，寶寶一樣很健康、很聰明，是的，這得看個(gè)人的想法，不能一概而論的。

從孩子出生后，帆媽很注意早期智力開發(fā)，記得懷帆那時(shí)還在杭州函授大學(xué)的時(shí)候，專業(yè)是心理健康教育學(xué)，那時(shí)帶著肚子里的帆聽著講師們的課，正好是有關(guān)如何早期智力開發(fā)自己的孩子？使帆媽受益非淺。更加喜歡上了這個(gè)專業(yè)，0-3歲是智力發(fā)展的關(guān)鍵，帆媽心想居然生了寶寶，讓寶寶更加聰明點(diǎn)，也不嘗是一件好事，當(dāng)然帆媽也不會(huì)特意如何如何去怎么開發(fā)寶寶智力，也就是憑自己的興趣愛好，多看育兒方面的書籍后才有所感悟的，出生一個(gè)月時(shí)我給帆買了一套色彩鮮艷的迪孚全套搖鈴，因?yàn)闀险f出生一個(gè)月的寶寶雖然還很小，但我們不要以為他什么都不懂，要多跟他說說話，多逗逗他，用色彩鮮艷的玩具或者響聲來引起他的注意，搖玲就是首選之一，對(duì)于早期大腦開發(fā)也是有利的，帆媽就這樣試著，不管以后寶寶會(huì)不會(huì)真有效果，但只要我試了就不會(huì)后悔。

四個(gè)月后寶寶寶開葷了，那時(shí)家里的老人就開始給帆喂輔食了，還開始喂米飯了，當(dāng)時(shí)我看到后就非常著急，因?yàn)闀蠈憶]長牙的寶寶不能吃飯，我就阻止了讓老人不要喂飯給帆吃，因?yàn)檫@樣對(duì)腸胃不好，這時(shí)原本什么都愛吃的寶寶就開始受我影響了，吃方面越來越挑食了，一想到這件事，帆媽就非常后悔，這也成為我現(xiàn)在還是經(jīng)常被老人家就是我媽常揭的的傷疤，嘴里經(jīng)常叨嘮我，說都怪我那時(shí)在寶寶什么都愛吃的時(shí)候不給他吃，現(xiàn)在什么都不喜歡吃。是啊，因?yàn)橛袝r(shí)并不一定都得按書上的理論喂養(yǎng)才是正確的才是最好的，有時(shí)老人們的喂養(yǎng)心得并不是無用的，因?yàn)樗麄兪沁^來人，有著一套喂養(yǎng)經(jīng)，雖然并不科學(xué)，但還是很適用的，這點(diǎn)上，帆媽是得好好反醒的，估計(jì)這輩子也是沒有辦法挽回了，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎都只生一個(gè)孩子了，哈哈，可每日帆喝的奶粉中還是添加了蛋黃，腦黃金還是及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去了。

五六個(gè)月后，帆媽專為寶寶買了聽兒歌、唱童謠的光碟，還附贈(zèng)彩色拼音書本，雖說寶寶還太小眼睛發(fā)育還沒完善，最好不要看電視，這點(diǎn)帆媽自己也知道，可還是把帆放在遠(yuǎn)遠(yuǎn)椅子上讓他看著屏幕上出現(xiàn)鮮艷的畫片，聽著DVD里面小朋友們動(dòng)聽的兒歌聲，說也很奇怪，當(dāng)時(shí)帆帆很喜歡聽兒歌，雖說他的視線不一定很遠(yuǎn)，但他還是很認(rèn)真的盯著電視的屏幕，非常的享受其中，當(dāng)然，帆媽最最擔(dān)心就是怕帆長大后視力會(huì)受影響

淺談我的育兒心得

不經(jīng)意間，寶貝輝輝已經(jīng)長大了?；厥走@五年多陪伴孩子一天天成長的生活，有多少辛酸，多少苦累，我想也只要身為人母的女人才能體會(huì)，才能理解。當(dāng)然，再苦再累，看著寶寶健康快樂地成長，看到孩子每天不同的變化，看著他從一個(gè)嗷嗷待哺的小不點(diǎn)長成現(xiàn)在懂事聽話的大孩子，所以付出的一切辛酸都拋之腦后了，一切都是值得的，這就是女人，典型的做媽的女人。

孩子是上天賜予每個(gè)父母最寶貴的財(cái)富。記得輝輝剛出生的時(shí)候，他爸爸抱著親了又親，我也經(jīng)常是專注地盯著他看。對(duì)于整個(gè)家庭來說，他就如一顆稀世珍寶，捧在手里摔了，含在嘴里怕化了。但是，我的想法是愛要藏心里，行動(dòng)上不能過于的嬌寵。他一出生，我就堅(jiān)持讓他自己睡，能躺的時(shí)候堅(jiān)決不抱。（現(xiàn)在看來，這個(gè)習(xí)慣對(duì)他獨(dú)立生活很有幫助。）從懷孕開始，我就堅(jiān)持想法：孩子一定要自己帶！大家都說隔代親，老人總難免嬌慣孩子，老人和我們?cè)趯?duì)待孩子教育方面肯定有分歧，這對(duì)孩子的成長不利。雖然一個(gè)人培養(yǎng)孩子需要付出很多，但只要是為孩子好都是值得的！在我的辛勤付出下，輝輝一天天健康快樂地長大，他養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，更形成了與小伙伴友好相處的好品行。

大家都說養(yǎng)孩子容易育孩子難。轉(zhuǎn)眼到了2011年春天，輝輝馬上要上幼兒園了。為了讓他更好地適應(yīng)幼兒園的生活，我經(jīng)常帶他去兒童游樂場所和小朋友玩，并適時(shí)地引導(dǎo)他讓他感到和小朋友在一起是件很快樂的事。平時(shí)我也隨手教他一些簡單的知識(shí)，比如：顏色、形狀等，幾乎都是在不經(jīng)意中讓他學(xué)會(huì)的。以至好長一段時(shí)間他出門喜歡關(guān)注車子的顏色、人行道上的地板磚。當(dāng)他學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)的時(shí)候我會(huì)用夸張的語氣表揚(yáng)他，讓他體會(huì)到成就感。等到幼兒園開學(xué)前，我給他看了網(wǎng)上一些幼兒園里上課、玩耍的視頻，告訴他幼兒園里會(huì)發(fā)生許多有趣的事，老師們還會(huì)像媽媽一樣照顧寶寶、教寶寶學(xué)本領(lǐng)。等到開始上幼兒園，他一點(diǎn)都沒有不適應(yīng)，每天都是很開心地回來，告訴我一天的表現(xiàn)，等著我表揚(yáng)他、贊許他。從他的表現(xiàn)中我看出他已經(jīng)邁好了自身成長的第一步。

輝輝個(gè)性要強(qiáng)，脾氣急躁，遇到困難容易發(fā)火、掉眼淚，還不讓別人幫忙。剛開始我看著他哭哭啼啼的樣子會(huì)批評(píng)他，說他一個(gè)男孩子沒出息。幾次之后，我發(fā)現(xiàn)這樣教育根本沒效果。我就反思自己，該用什么方式教育他呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，我著急用剪刀，找了兩個(gè)抽屜都沒找到，心里急啊，這時(shí)我想起了輝輝急得發(fā)火的樣子，我就故意很兇地問他是不是動(dòng)了放在抽屜里的剪刀，還裝作要發(fā)火的樣子。（其實(shí)我已經(jīng)想到剪刀被我上次放在柜子頂上了）他很委屈地說自己沒動(dòng)??！我又裝作突然想到的樣子，將剪刀拿了下來。然后我就問他：“媽媽剛才是不是很兇啊？”“是的。”“如果媽媽向你發(fā)脾氣，是不是剪刀自己就會(huì)跳出來??？”“不是，還是要找。”“媽媽以后遇到這樣的事情再也不發(fā)火了。那你是不是也能和媽媽一樣，遇到事情不發(fā)脾氣，耐心地想辦法??？”“好的?！焙髞?，他再組裝玩具遇到困難的時(shí)候，我都提醒他冷靜一下，想一想有沒有好辦法戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過幾次的誘導(dǎo)，他明顯學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，能很好地解決困難了。

培養(yǎng)一個(gè)孩子需要極大的耐心，更需要恰如其分的方式加以引導(dǎo)，有時(shí)甚至需要一點(diǎn)小小的“懲罰”。記得有一次吃晚飯，輝輝吃了一半就急著和小伙伴去玩，我知道他沒吃飽，可是他自己說吃飽了。我就問他：“你確定嗎？過了吃飯時(shí)間就沒東西吃了哦，零食也不準(zhǔn)吃?！彼呎f“確定”邊跑出去了。果然，等到晚上要睡覺了，他說餓了。我不準(zhǔn)他吃任何東西，并告訴他說話要算數(shù)，自己做的事就要承擔(dān)后果。他也知道自己錯(cuò)了，躲到床角默默掉眼淚，哭著睡著了?？粗臉幼?，我心里是很心疼的，但行動(dòng)上不能讓步。從那以后，他再也沒剩過飯，做其他事情也知道先考慮后果再行動(dòng)了。

尺有所長，寸有所短。每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，也有自身的弱點(diǎn)。輝輝在知識(shí)方面很擅長學(xué)習(xí)，四歲后已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少漢字，5歲基本上可以自己看書。但是，動(dòng)手能力很差，協(xié)調(diào)性更差。剛上中班的時(shí)候，萬老師上畫畫課，他總是不動(dòng)手，怕自己畫得不好挨批評(píng)。萬老師及時(shí)的和我溝通，并建議我買些簡單的涂色書給輝輝在家練習(xí)。同時(shí)，我和老師還約定好，告訴輝輝這是作業(yè)，每天要完成一頁，萬老師要檢查的。涂得認(rèn)真會(huì)得到老師的表揚(yáng)和媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，在我和萬老師的不斷督促和表揚(yáng)下，輝輝明顯有了較大的進(jìn)步，同時(shí)自信了許多。