育兒觀念：關(guān)注孩子的成長

育兒觀念：關(guān)注孩子的成長

我的孩子性格喜歡交流，但是略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。

第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。

第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。課余時間，我會帶兒子到圖書館四樓借閱圖書，特別是一些國外優(yōu)秀的有益書刊，然后和他一起分享快樂，提高他閱讀的興趣，

第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵時期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。[正能量句子 277433.cOm]

以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過老師的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!

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育兒觀念：學(xué)會關(guān)注孩子

育兒觀念：學(xué)會關(guān)注孩子

在提筆開始寫的時候才發(fā)現(xiàn)自己對于孩子的教育很缺失，在孩子小的時候讓她吃的好長的健康是我們最關(guān)注的事情，但孩子長大了，有了朋友、老師，和更多的人交往，開始慢慢獨立，我們很大程度上還停留在讓孩子吃好長好，但對于孩子的心理和能力的成長我們沒有系統(tǒng)的想過要怎么辦，不過即使在這樣跌跌撞撞的育兒過程中也有了一些心得，和大家分享：

多注意關(guān)注孩子的情緒，果果脾氣很犟，但大部分時候是個溫柔可愛的孩子。在上小班的時候，有一段時間她的脾氣很壞，在家里表現(xiàn)粗暴，甚至?xí)驙敔斈棠?，我就摟住她，溫柔的問她怎么啦，?dāng)她說一些以前沒有說過的粗暴的話時，我會問她是從哪里聽來的，然后我就發(fā)現(xiàn)在幼兒園里有比較“厲害”的孩子打她，她不知道怎么辦，把壓抑的情緒在家里這個她熟悉覺得安全的地方釋放，所以孩子發(fā)脾氣的時候，我們要提醒自己不要立刻責(zé)怪孩子，要去了解發(fā)生了什么，孩子的壞情緒可能是在學(xué)校或者其它地方帶回來的，幫助孩子去解決問題。

告訴孩子和自己慢慢來。孩子的成長很多時候是螺旋型，甚至?xí)邇刹?，退一步。比如果果兩歲的時候拼簡短的9塊拼圖，她都覺得很難，我就和她一起拼，她覺得不想拼的時候也不強迫她，后來她會拼了，就大力表揚她，帶著她拼更難的拼圖，現(xiàn)在果果在大人的協(xié)助下能夠拼200片的拼圖。果果剛開始彈鋼琴的時候，她的手指總擺不好，很著急，后來換了一個會鼓勵她的老師，果果也多練習(xí)了幾次，突然她就好像開竅了，進(jìn)步就快多了，這樣開始很慢后來突然開竅的事情發(fā)生好幾次，所以在孩子學(xué)什么東西或者在掌握什么生活技能的時候，不要著急，告訴孩子所有人都是慢慢學(xué)會的，多練習(xí)就好了，陪著孩子一起堅持。

多表揚孩子。表揚的力量遠(yuǎn)大于說教和批評。果果有次和我從超市回來，我拎了很多東西，她主動幫我拎了一桶很重的牛奶，從停車場一直拎到家里，我很驚喜，不斷的贊嘆，她也很開心，很來她就經(jīng)常主動幫我拿東西。還有一次，她自己整理了玩具，我夸她很厲害，她就把整個家都收拾的干凈整齊?，F(xiàn)在讓果果收拾東西或者幫我做什么，她一般都會做好。

讓孩子學(xué)會愛和關(guān)心別人。人的很多苦惱是因為別人比如配偶、父母、同事、朋友等沒有滿足自己的需求。如果孩子從小就學(xué)會少索取，多付出，她就不那么自私，少一些失望，多一些自信和愛。有一個小例子，果果每天晚上都要我講睡前故事，但有一天我喉嚨痛，不想講，果果很困，脾氣就急了，一定要我講，我告訴她媽媽喉嚨痛，你要關(guān)心媽媽，果果還鬧，我就堅持說果果你要關(guān)心媽媽，果果哭著說我也想關(guān)心你呀，但我不知道怎么關(guān)心你呀，我把她的手放在我的脖子上，讓她輕輕的摸，然后告訴她媽媽感覺好多了，謝謝你幫助媽媽，她摸著摸著睡著了，但是她的小手還在一下一下慢慢得摸我的脖子。所以我們讓孩子關(guān)心別人，不能只是說，要教會她具體的怎么做。在我們家，從6月份起，果果有了小弟弟，她很愛弟弟，經(jīng)常關(guān)心和愛護(hù)他，果果明顯的就變的更體貼和獨立了，我相信果果一定會成為一個大方有愛心的快樂的人。

還有一些果果成長過程中的心得，就不贅述了，總而言之，就像兒歌里唱的，“爸爸媽媽，如果你愛我，就多多的抱抱我，親親我，陪陪我，夸夸我”。

祝愿所有的翰林寶寶都健康快樂成長！

育兒心得：關(guān)注孩子的成長

育兒心得：關(guān)注孩子的成長

與平常一樣，早上送女兒馮子軒去幼兒園，班主任馮老師邀請我寫一篇育兒心得，未經(jīng)思考就應(yīng)允答應(yīng)下來了。自從寶寶出生，關(guān)注她的成長和教育就成了我人生最核心，生活最關(guān)心的話題了。望子成龍、望女成鳳是全天下所有父母們的共同心愿，而心愿實現(xiàn)與否，教育是關(guān)鍵，尤其是“三歲看大”的幼兒期間的教育更加的重要。簡要梳理，我從以下五個方面談?wù)勛约哼@幾年來的育兒心得：

一、以身作則，身體力行，為寶寶創(chuàng)造和諧正向的成長環(huán)境。

寶寶在幼兒階段，對很多的事情缺乏判斷的能力，幾乎沒有對與錯和好與壞之分，父母就是寶寶的啟蒙教師，是寶寶學(xué)習(xí)和模仿的對象。父母的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人接物的態(tài)度及一言一行等諸多方面都時刻在影響著我們的寶寶，所以，父母一定要對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，時刻注意自己的言行和舉止。一定要為寶寶樹立一個正向?qū)W習(xí)的榜樣和創(chuàng)造一個和諧家庭的成長環(huán)境，家庭和諧是寶寶快樂成長的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)健全人格的前提。這個階段的寶寶已經(jīng)可以察言觀色,她可以看出父母是否高興或生氣。長期處在父母爭吵的環(huán)境的寶寶,很容易內(nèi)心恐懼,導(dǎo)致寶寶的心理疾病。有時父母之間的小小的不愉快都會被她發(fā)現(xiàn)。讓寶寶生活在一個祥和，向上，快樂和充滿愛的環(huán)境中茁壯成長，是父母給寶寶最好的禮物，也是為寶寶健全人格的打造所給予的最寶貴財富。

二、從小培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，“不以規(guī)矩，不能成方圓”。

從寶寶馮子軒四周歲上幼兒園中班開始，我們就為寶寶量身制定了《馮子軒日常行為規(guī)范》，通過“衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、安全意識、活動常規(guī)等”細(xì)則來規(guī)范寶寶的行為，讓寶寶明白在日常生活中哪些事情可以做，哪些事情不可做？哪些事情必須自己動手做？培養(yǎng)寶寶自立自律的性格和習(xí)慣，并定期檢查行為規(guī)范的執(zhí)行情況。按照行為規(guī)范的要求，寶寶每天早上7:00準(zhǔn)時起床,刷牙洗臉上學(xué)去；晚上9:30做完作業(yè)準(zhǔn)時睡覺；過馬路嚴(yán)格遵守“紅燈停，綠燈行”，走人行橫道；外出游玩，人多時能主動排隊；不隨地吐痰，不亂扔紙屑等，垃圾放進(jìn)垃圾桶；懂得禮讓，愛護(hù)弟弟，對人有禮貌；不玩電源，不玩火，不獨自玩水，不玩危險游戲；熟悉家庭的地址和爸爸，媽媽的手機號碼；知道119、110、120等緊急電話等等行為規(guī)范和常識。在教育寶寶工程中，深刻的體會到良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范是培養(yǎng)寶寶的基礎(chǔ)。

三、善于利用空余時間給寶寶補充知識，并在寓教于樂中培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)的興趣。

在一次帶寶寶去江西的臥鋪火車上，因為沒有事情做，看著窗外，隨性的玩起了一個“我說你指”的游戲，就是寶寶說樹葉，我就指著樹葉說在哪里；接著輪到我說電線桿，寶寶指著電線桿說在哪里；由車廂外，描述到車廂內(nèi)，描述到我們眼睛可以看得到的各種物體。后面我們把這個游戲取名為“輪到誰的游戲”，從不到三歲我們一直玩到現(xiàn)在，例如：輪流講故事，先寶寶講，再輪到爸爸講；輪流唱歌，先爸爸唱，再輪到寶寶唱；輪流說動物，先爸爸講一只動物名字，再輪到寶寶講下一個動物的名字；輪流說蔬菜品種；說水果品種；說那些會飛的動物；說家電；說加減法。。。。。。無論在家里，在公園里，在候車或等待辦事的時候，只要有空余的時間，就可以分分鐘確定一個輪到誰的游戲主題，就可以開始玩了。通過游戲，提高了寶寶參與的興趣，提升了寶寶系統(tǒng)分類和思考的能力；通過輪流回答，你來我往，就像寶寶與幼兒園的朋友一樣平等參與的游戲中來，無形中拉近了與寶寶的距離，是個非常好的親子活動的游戲。主題無處不在，極樂無窮。

四、善用表揚和鼓勵，避免批評和指責(zé)。

寶寶愛玩是天性，無知也實屬本性，我們大人要有足夠的耐心和平常心來看待。每位父母都很疼愛自己的寶寶，但疼愛絕不是溺愛，日常寶寶合理的要求，我們大人要盡可能的滿足她，尤其是大人已經(jīng)承諾的事情尤甚。但對于寶寶不合理的要求我一定拒絕，并且告訴她拒絕的理由。當(dāng)寶寶表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥，告訴寶寶不好的理由，并幫寶寶建立良好的自信心，相信寶寶能做到并且可以做的很好。過多的批評和指責(zé)對寶寶的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，那樣會很傷寶寶的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與她的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好寶寶。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，明白知錯能改是好孩子。

五、善于傾聽寶寶的心聲，做寶寶知心好朋友。

每一位父母都希望寶寶能夠無憂無慮，陽光燦爛的成長，但并非我們想象中的那么無憂無慮，偶爾也會經(jīng)歷很多“危急時刻”，作為父母不僅要幫寶寶度過危機，而且要幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，當(dāng)我們的寶寶遇到這些負(fù)面情緒的時候，我們首先是應(yīng)該多傾聽寶寶，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師幫助寶寶去面對和解決，這樣寶寶會學(xué)會在困境中和她人溝通，更有自主性。做寶寶的知心朋友，常常跟寶寶聊天，聽她說話、唱歌和表演，當(dāng)寶寶最忠實的觀眾。我每天晚上利用寶寶入睡前的十幾分鐘，要跟寶寶相互分享今天自己有哪些好的收獲？有哪些需要對方幫助的事情？（各不少于五點）。我會主動跟寶寶分享今天我的五點收獲，按照1、2、3、4、5的秩序逐一分享，其中包括認(rèn)識哪些新朋友，學(xué)到了哪些新的知識，遇到哪些有趣的事情，吃了哪些好吃的東西，甚至今天股票賺了多少錢等等這些細(xì)微的事情都跟女兒分享。寶寶也按照1、2、3、4、5的秩序逐一給我分享今天在幼兒園的收獲，其中包括學(xué)到哪些新的歌，學(xué)了哪些新知識，畫了哪些漂亮的畫，玩了哪些好玩的游戲，認(rèn)識了哪些新朋友，吃了哪些好吃的等等在幼兒園所發(fā)生的事情。分享了今天的收獲之后，隨后就分享明天哪些需要對方幫助的事情，明天需要爸爸幫助的事情有：1、送我去幼兒園；2、想買白雪公主的貼紙；3、晚上幫助我做作業(yè)；4、幫我洗澡；5、照顧好弟弟；6、想吃冰激凌；7、跟我買一支畫筆；8、帶我去公園玩；9、鼻子不舒服，幫我噴鼻子等等，1、2、3、4、5以次類推，每天有重復(fù)，也有新的幫助。通過收獲和幫助的分享，既有利于我及時了解寶寶在幼兒園成長的情況，也有利于我及時了解并解決寶寶需要我及時幫助的事情，更有利于提高寶寶分享的能力，語言表達(dá)的能力。

我們父母要有童心，要有同理心，像幼兒園的寶寶一樣和寶寶一起玩，一起做游戲，做手工，做分享等等。我們一定要全身心的融入到她的世界，決不可敷衍了事的應(yīng)付她。生活中的點點滴滴都是寶寶成長的見證，我們要跟著寶寶一天天的去學(xué)會做父母。把寶寶培養(yǎng)成為社會有用之材，既是我們做父母的愿景，也是責(zé)任，更是一個復(fù)雜而長期的過程，不可能立竿見影，一蹴而就，我們作為父母要有心理準(zhǔn)備，要有計劃和步驟地去培養(yǎng)。寶寶的養(yǎng)育工作任重道遠(yuǎn)！最后祝愿寶寶馮子軒和其他所有的寶寶們都健康快樂、平安吉祥、茁壯成長！

育兒觀念：做孩子成長的榜樣

育兒觀念：做孩子成長的榜樣

曾經(jīng)我們總是用“一個小寶兩個樣”的話來評價孩子在家庭和學(xué)校截然不同的狀態(tài)表現(xiàn)，也曾不斷的討論和研究如何來改變這一狀況的對策方法。然現(xiàn)實中，家長在孩子面前和背后卻也常會呈現(xiàn)出反差強烈的兩面性。以交通規(guī)則意識的小例子來談：

故事一、停車

因為道路較窄，因此道路上沒有劃停車位，在道路的兩端也都立有禁止停車的標(biāo)志牌，但總有人為了圖方便將車停在路邊，導(dǎo)致無法會車而出現(xiàn)擁堵。本學(xué)期開學(xué)以來，交警部門加強了監(jiān)督力度，上下學(xué)高峰時段會有民警在此指揮疏導(dǎo)交通，如有違章停車則會毫不客氣的開出罰單。因此在交警在的時段里，大家都很自覺的遵守規(guī)矩，很少有車輛會長時間停下，都是即停即走。但交警不在的時段里，就不再是這樣了。曾經(jīng)碰到一位家長，早上入園的時候，因為來的比較晚，直接把車停到了學(xué)校的大門口，我們見狀連忙上前勸導(dǎo)：“這里是學(xué)校門口，請把車停到路邊的車位里！”而這位家長則說道：“交警又不在，我就停一會?！痹谖覀兊膱猿窒拢€是很配合的把車輛停到了路邊的停車位里，但他的解釋卻讓我們哭笑不得。

故事二、過馬路

因為學(xué)校門口離路口的斑馬線大概也就二三十米的局里，因此學(xué)校門口就沒有再劃斑馬線。需要過馬路的家長就需要除了校門后左轉(zhuǎn)到路口從斑馬線通過。原來一直沒有做過相關(guān)疏導(dǎo)，所以很多家長習(xí)慣了直接從門口橫穿馬路。這個學(xué)期開始，兩位家長志愿者和一位交警同志以及我們的行政值班老師開始在現(xiàn)場倡導(dǎo)家長和孩子一起自斑馬線過馬路。一周的勸導(dǎo)中，大部分的家長當(dāng)聽到引導(dǎo)后都能夠理解并主動配合，還有一部分家長一邊陪孩子過馬路，一邊現(xiàn)場做著安全教育，但也碰到了一些讓人哭笑不得的場面。如一位老爺爺送完孩子后返回就直接從馬路中間橫穿了過來，當(dāng)我們勸阻他從斑馬線通過時，他振振有詞的說：我沒有帶著孩子呀！言下之意，不帶孩子就可以不用走斑馬線了吧。

雖然僅僅是一個小路口每天發(fā)生的小故事，但它的故事背后卻是讓人需要對教育所面對的尷尬境地，對兒童所處的社會環(huán)境進(jìn)行深刻反思并付諸行動：

一、作為成人，今天的我們都是曾經(jīng)的教育所呈現(xiàn)出來的結(jié)果。很多時候，我們需要深刻的來審視自己的內(nèi)心深處，當(dāng)我們都在埋怨社會秩序混亂，公德缺失的時候，我們自身在做些什么，是否在認(rèn)真的去做好自己。當(dāng)自身固有的習(xí)慣與新的規(guī)則要求出現(xiàn)沖突而不得不改變時，是努力的改變自己還是怨氣十足甚至抵觸發(fā)泄。我們不得不承認(rèn)，之所以存在所謂的“中國式過馬路”，很多時候正是我們這些成人都會存在或多或少的投機心理，正如那位家長停車一樣，交警在是要罰款的，自然不能隨便停，交警不在，就沒有人來約束了自然無所顧忌了。那位爺爺?shù)南乱庾R應(yīng)該也是帶著孩子要遵守交通規(guī)則，而不帶孩子則無所謂了。

二、作為孩子，他們正處在習(xí)慣和意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期，每天生活中所接受的信息給他們所帶來的教育信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在學(xué)校里所進(jìn)行的那些所謂的教育活動。就像對于交通規(guī)則的理解和遵守，很多時候，因為脫離現(xiàn)實生活實踐場的印證，僅僅依靠口頭的述說和傾聽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在馬路上走上幾遭所留下的印象深刻。所以這時的家長，榜樣的作用就十分的必要了。

育兒觀念：給孩子成長的空間

育兒觀念：給孩子成長的空間

尊重孩子，這是我在尹xx老師寫的《好媽媽勝過好老師》一書里面學(xué)到的。孩子有自己獨立的思想、意識和行為，孩子的每一個決定、行為其實都有他自己的想法，無論是表現(xiàn)很棒的時候，亦或是故意搗亂表現(xiàn)糟糕讓父母很尷尬的瞬間，他都是想好的。我們需要耐下心來聽聽孩子的想法，哪怕是聽起來有點離譜的想法，都不要打斷和否定他，更不能大聲地斥責(zé)，和表現(xiàn)出“怎么有如此可笑的想法”等，這樣會讓他不再愿意敞開心扉向我們表達(dá)自己的想法，失去自信心，我們也就沒有機會去和孩子良性溝通。尊重孩子，我們才能更好地和孩子交流，才能引導(dǎo)孩子走向自己的世界，擁有屬于自己的藍(lán)天！

尊重孩子還表現(xiàn)在父母須及時認(rèn)錯。記得有一次，我和齊齊爸爸因為穿衣服的事情忍不住大聲地吵了幾句，齊齊很不開心地說“你們因為衣服也吵架”，當(dāng)時我立即意識到自己在孩子面前失禮啦，“對不起，媽媽錯了，不應(yīng)該大聲地說話”，齊齊很快就回應(yīng)了我，“媽媽，沒關(guān)系，下次不要再這樣啦”，自然他的心情也平靜了許多，至少不是不開心。

面對孩子，我們需要甩開疲憊，忘記工作，把自己變成孩子的好朋友，這點說的容易做起來難！畢竟我們每天生活在一個高速發(fā)展的信息時代，需要有很好的EQ去控制自己的情緒，足夠的定力去面對周圍的環(huán)境。就拿大家熱議的興趣班來說，他喜歡畫畫，報班涂涂畫畫，接觸更多的小朋友，也沒有什么不好。如果他不喜歡，甚至反感某些興趣班，那不如用這筆學(xué)費和大好周末出去旅游，親近一下大自然。孩子的選擇，我們需要充分了解和尊重，珍惜自己的金錢和時間！

好習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成，急不得

作息習(xí)慣，齊齊保持的不錯，其實也是我們做父母嚴(yán)格要求自己的結(jié)果。有段時間，齊齊讓我們講故事，經(jīng)常講完一本了還沒有意愿睡覺，開始我想孩子好奇喜歡聽就依著他吧，反正也沒有浪費時間，后來我才發(fā)現(xiàn)，晚睡會有一系列的負(fù)面影響，上火，生病，抵抗力差等。齊齊爸爸就想了個辦法，每次到了該睡覺的時間，他就說“誰來當(dāng)燈管？負(fù)責(zé)熄燈的重要工作”，齊齊爭著上前，“我來我來”，熄燈了！別放松(⊙o⊙)哦，這是第一步，躺下來，齊齊又說“媽媽，我睡不著，我想聊天”，我就得趕快配合“裝睡”，他看見我不理他，他也就開始進(jìn)入美夢啦！早睡會增強抵抗力，并且晚上休息好第二天精神很好，早飯吃的也不錯。

吃飯，我簡單地說幾句，因為這個真是需要父母八仙過海，各顯神通。首先，我們要做些孩子喜歡吃的飯菜，且要飯菜多樣化。可以想象，天天東坡紅燒肉，次數(shù)多了誰都不想再吃了。其次，飲食以清淡為主，經(jīng)常給孩子燉湯喝，不易上火且吸收好。最后，吃多吃少自己吃，吃完要自己收拾飯碗和洗碗。讓孩子意識到吃飯是為了自己不餓肚子，讓自己長得更健康，以及家務(wù)勞動，人人有責(zé)！

日常行為習(xí)慣，刷牙、洗臉、大小便自理。我?guī)状巫岧R齊小朋友自己洗臉，他都說“媽媽你給我洗不是挺好的嗎？我長大了再自己洗不可以嗎？”我就開始給他解釋，自己的事情自己做，媽媽不可能一直陪伴你，感覺略有改善，偶爾自己玩玩水“洗完了”。后來我就和他說“求人不如求己”，還故意讓他最后洗臉，他就有點著急啦，想當(dāng)?shù)谝粏?？自己洗吧！果然見效，照例，洗好洗不好，一定要讓孩子自己洗！今天寫心得，我故意問齊齊，為什么洗臉要自己洗，他說“求人不如求己”呀！我頓時茅塞頓開，原來如此！O(∩_∩)O哈哈~

和小朋友相處。齊齊目前表現(xiàn)的還是較自我，不過正在慢慢地意識到“有舍才有得”，學(xué)會寬容和理解！這點應(yīng)該是我自己做的不到位，總是喜歡摻合，特別是在他和小朋友相處的時候。同樣是今天，他很好地和同學(xué)果果玩耍和解決了兩個人的矛盾。他們兩約好了一起玩，可是只有一個玩具飛機，齊齊和果果都喜歡，爭執(zhí)不下，果果就走了，大概幾分鐘后，齊齊拿著飛機說，“果果給你玩吧”，(⊙o⊙)哇，我想，他在幾分鐘里面想了很多，是要飛機呢還是和好朋友果果一起玩？孩子，獨樂了不如群樂，你已經(jīng)知道和體會到了！

以上習(xí)慣和未來好習(xí)慣養(yǎng)成，我堅信沒有一個是很輕松的任務(wù)，急不得，放松心情，順其自然（不是放任哦，是疏導(dǎo)有方）！對了，齊齊爸爸最近的“自我管理”法不錯，特別提一下（今天是父親節(jié)，表揚鼓勵呲牙笑），早上去幼兒園前，齊齊總是不緊不慢，我們都急得很，可又不能催這只上帝送給我們的“小蝸?！?，爸爸就想了個辦法，“你慢慢地吃飯、洗臉沒有關(guān)系，反正時間是你自己的，晚點去，有可能玩不到玩具，還有可能遲到哦”，果然，他開始神速吃飯和穿鞋，孩子絕對關(guān)注自己的那些事（小貼紙、玩具、被表揚：））！

因材施教，多親近大自然

齊齊很喜歡科普類的電視節(jié)目，《我愛發(fā)明》、《大真探》、《原來如此》等，所以我就給他買些科學(xué)全景圖來一起閱讀。閱讀是段美妙的過程，這個過程他學(xué)到了不少知識，且很愉悅和享受，最大的收獲是體會到快樂學(xué)習(xí)！用心地觀察孩子的興趣是育兒很重要的一部分，興趣是孩子最好的老師，她能引領(lǐng)孩子克服困難，勇于挑戰(zhàn)，且收獲頗豐！

親近大自然，多陪孩子走出去看看！我們安排多些時間去感受自然帶給我們的驚奇、色彩、感動、美麗和壯觀！至真至善，用大自然的美去熏陶我們的孩子！在水泥鋼筋屋里學(xué)到的是有限的東西，而大自然告訴我們的卻是無窮盡的，了解自然，學(xué)會真正地善待生活，熱愛生活，保護(hù)環(huán)境，讓孩子從小就體會到人與自然的和諧生活！

如果說閱讀是讓我們想象自然，那么走近自然就是讓我們觸摸自然，感受不一樣，但同樣妙不可言！

就說這些吧，育兒路上，斗智斗勇，任重而道遠(yuǎn)......無法一一道盡。參天大樹，需要我們給他足夠的空間成長！

感謝幼兒園舉辦的這次活動，讓我們能有機會和老師、家長分享交流育兒經(jīng)驗！孩子身上還有很多不足，如過于自我，缺乏耐心，推推打打。。。我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母和老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂地成長。再次感謝老師們對孩子的用心觀察和耐心教導(dǎo)，希望在大家共同努力下，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、祥和、健康的成長環(huán)境。

育兒觀念：讓孩子自由成長

育兒觀念：讓孩子自由成長

一轉(zhuǎn)眼女兒到了幼兒園大班下學(xué)期了，從一個小女孩逐漸成長為一個“小大人”了！她的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，其次，家長的責(zé)任也是很重要的。

有句俗話說到：男孩適合“窮養(yǎng)”，女孩適合“富養(yǎng)”，我們家是女兒，所以需要“富養(yǎng)”。每個人對“富養(yǎng)”的定義都不同，我的理解中“富養(yǎng)”不是穿金戴銀，不是百依百順地嬌慣和溺愛，而是給予精神上的富足，最終培養(yǎng)出氣質(zhì)高貴的女孩。養(yǎng)女兒比養(yǎng)男孩更需要細(xì)心地呵護(hù)和溝通，因為女孩子的內(nèi)心更柔弱、更敏感。所以，我經(jīng)?；ǜ嗟臅r間陪女兒，或是帶她出入各種場合，或是外出旅行開闊她的視野、增加閱歷和見識，或是假日里和她約好兩個人一起去看場電影、逛逛街，或是帶著她去她的小伙伴家里串串門，而不是一味地逼著她學(xué)這學(xué)那的，讓她有個快快樂樂的童年。

新學(xué)期女兒主動提出來要報一門畫畫興趣班，我尊重她的意見，讓她學(xué)自己感興趣的東西。以前女兒一直在學(xué)小主持，學(xué)得還不錯，學(xué)小持人使她的普通話說得越來越標(biāo)準(zhǔn)了，還經(jīng)常在家當(dāng)小老師，教我們怎么讀“S”和“Sh”。自從她上小持人興趣班后，膽子越來越大些了，以前膽小不敢在陌生人面前說話，更別提表演節(jié)目了，現(xiàn)在都能大方地應(yīng)對了，最讓我感到意外的是假期和朋友聚會唱KTV，她從來沒在這種場合唱過歌，居然敢唱歌了，而且吐字特別清楚，讓我倍感欣慰，不僅感慨女兒長大了！

隨著年齡的增長，女兒的自我意識和獨立意識逐漸增強了，所以有時候我會多跟她溝通交流，看看她內(nèi)心的想法是怎樣的，慢慢地引導(dǎo)她、鼓勵她。小女孩越大我覺得我們陪她的時間就要更多了，只有多交流多溝通多一些時間在一起，她才會敞開心扉和我們多交流，否則她的心會離我們越來越遠(yuǎn)。

教育孩子這門功課確實不簡單，做父母的都想孩子健康快樂地成長，又想豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事。我們只有在不斷的摸索中總結(jié)經(jīng)驗，才能教育好孩子，讓我們一起加油吧！

育兒觀念：與孩子一起成長

育兒觀念：與孩子一起成長

做為家長，誰都希望自己的孩子健康，聰明,活潑,可愛,這除了孩子先天的本性,和后天的教育也是分不開的。

教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。小朋友在幼兒園里憑借老師的專業(yè)教育學(xué)會了知識，養(yǎng)成了習(xí)慣，懂得了禮儀，掌握了本領(lǐng)之外，在家里就得靠父母的言傳身教了。與其說我們來教育孩子，不如說是與孩子一起成長。是的，與孩子一起成長，學(xué)做一個合格的家長。與孩子一起成長不是一句空話，做起來并不容易！

從豆豆出生開始，我的時間就分成了兩部分，一個是工作的時間，一個就是屬于豆豆的時間了，陪她說話，陪她玩耍、陪她看書，記得還小的時候，連上廁所都要媽媽陪著。我的一舉一動豆豆都看在眼里。

為了讓小朋友養(yǎng)成準(zhǔn)時的習(xí)慣，不管天氣有多冷，自己有多想睡個懶覺，都得告訴自己別做個壞榜樣，陪著孩子一起準(zhǔn)時起床，按時到園。讓我高興的是豆豆上幼兒園4年多來，沒有遲到一次。

為了讓小朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不理自己有多累，心情多不好，都得帶著張笑臉，和孩子一起，做到每天都讀一個故事?，F(xiàn)在的豆豆都能做到自己看些簡單的書，朗讀一些簡單的課文了。

為了讓小朋友學(xué)會堅持，不管刮風(fēng)下雨都會一起參加課外學(xué)習(xí)，無論多累多困都要完成每天應(yīng)做的學(xué)習(xí)和鍛煉。

豆豆的性格開朗，愛笑愛唱愛跳舞，喜歡看書認(rèn)字，不怕與人交流，但體能上還是不夠，不過，不要緊，我不擔(dān)心，也不能著急。她現(xiàn)在才多大??！我還要常常給她鼓勵，相信她、陪她一起鍛煉。

作為媽媽，以后要做要學(xué)的仍然很多，想要成為她的知心朋友，就得和她一起成長。我得學(xué)會跟女兒溝通，怎樣說她才會聽；還要學(xué)會換位思考，這樣才能有效地通過溝通第一時間了解孩子心里的想法，這樣才能得到女兒的信任，成為她最好的朋友。說心里話，這些我做的也非常不好，常常也會向女兒發(fā)脾氣，會讓自己的情緒影響到她，這點要向女兒道歉！

這5年來，不僅是女兒在一天天成長，我做為媽媽，也在不斷地完善，以后也還要繼續(xù)做女兒成長路上的陪伴者！我知道，父母對于生活的態(tài)度，都會通過一言一行一舉一動傳遞給孩子，父母的快樂，就是孩子快樂的源泉！最后，我也真心希望有了我與老公的陪伴，女兒的童年可以充滿開心、快樂！通過與女兒的一起成長，多年以后，女兒仍然把我們作為她最知心的朋友。

加油，豆豆，媽媽會與你一起長大！