媽媽和寶貝的較量

自從那天堅(jiān)持沒有給當(dāng)當(dāng)買那愛不釋手的變型金鋼，小家伙經(jīng)常有意無意的提到這個(gè)變形金鋼，也許就是應(yīng)了那句得不到的就是最好的，我估計(jì)如果那天買了的話，相信又只剩下幾個(gè)小碎片了，看他這么喜歡，于是我跟他約定從下星期開始如果每天堅(jiān)持自己吃飯，講衛(wèi)生，能夠堅(jiān)持到過年，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)變型金鋼，也許他對(duì)到過年還沒有一個(gè)時(shí)間概念了，所以非常豪爽的答應(yīng)了。當(dāng)當(dāng)小的時(shí)候，我喜歡給他買彌猴桃，覺得這是營養(yǎng)較好的水果，一般挑的較生較硬，放幾天再吃，有時(shí)可能放的太久了，曾經(jīng)吃壞了兩次肚子，又是吐又拉的，所以現(xiàn)在看見彌猴桃我們都望而卻步了，但最近當(dāng)當(dāng)非常喜歡吃彌猴桃，去超市總要帶幾個(gè)回家，而且還沒等放熟，他就嚷著要吃，昨天晚上趁我不在，纏著外婆給他吃了兩個(gè)，我是擔(dān)心沒熟太酸了會(huì)酸壞牙齒，所以一般不會(huì)同意他的要求，今天晚上他看到茶幾上的彌猴桃，又開始嘴饞了，跟媽媽開誠布公要吃彌猴桃了，我捏了一下，實(shí)在還太硬了，所以就斷然拒絕他的要求，并強(qiáng)調(diào)了這個(gè)太酸媽媽擔(dān)心把小牙會(huì)酸壞，并建議他改吃其他水果，小家伙很固執(zhí)，還趁我沒留神，居然先下手為強(qiáng)，偷偷的去衛(wèi)生間洗好了，還準(zhǔn)備用手去掐了，可他的如意算盤還是沒打成，在他剛準(zhǔn)備用手指掐的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)了，于是我就搬出了變型金鋼，如果今天你吃了這個(gè)彌猴桃，你向往的變型金鋼我是不會(huì)送給你的。小家伙一聽，馬上乖乖跑到我跟前，跟我說：“沒關(guān)系的，那過完年再買好了。”我依舊很堅(jiān)決的說：“過完年也不買了。”他一聽也急了：“不買也行，我就要現(xiàn)在吃彌猴桃，以后我長大了自己掙錢了再買?！比绻以賵?jiān)持的話肯定又是兩敗俱傷，于是采取欲擒故縱這一招，我同意他的要求，還主動(dòng)提出幫他削皮，當(dāng)當(dāng)看到我這么有誠意也馬上松懈下來，放在廚房的臺(tái)板上了，我呢給他弄了另外一種水果，讓他先吃了這個(gè)過會(huì)有空幫他再削皮，于是他照做了，等吃完水果肚子也很飽了，又陪他玩的很開心，也早就忘了剛才的彌猴桃了。

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寶貝和爸媽分床睡的好處

天氣轉(zhuǎn)暖以來，有些寶貝的爸媽萌生了讓孩子獨(dú)立睡覺的念頭，紛紛向我來咨詢。其實(shí)我也是憑著自己帶孩子的親身經(jīng)驗(yàn)來告訴寶貝的爸爸媽媽，希望我能夠?qū)δ兴鶐椭氊惡桶謰尫执菜欣讵?dú)立性的培養(yǎng)，但究竟什么時(shí)候適合讓寶寶分床睡呢？其實(shí)科學(xué)的方法。是寶貝出生后，很多都與父母同床而眠，持續(xù)時(shí)間有長有短。開始是為了喂養(yǎng)、護(hù)理方便，后來則是產(chǎn)生了依賴感。其實(shí)有時(shí)是寶貝在戀戀不舍媽媽床，有時(shí)則是媽媽不舍寶寶睡小床，當(dāng)開始考慮分床的時(shí)候，問題也就接踵而來了，到底要不要分床，什么時(shí)候分床才最好?寶寶和父母分床睡的好處：1、能培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生活的能力。分床使孩子明白自己長大了，并學(xué)會(huì)做力所能及的事，對(duì)其他行為規(guī)范也更易接受。對(duì)于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格很有幫助。2、幫助寶寶克服心理障礙分床有助于孩子去面對(duì)三歲左右常見的恐懼心理，并學(xué)會(huì)從父母之外的其他途徑獲得安全感。什么時(shí)候分床睡最合適?在1～3歲之間，孩子經(jīng)歷了一些關(guān)鍵事件，比如斷奶，大小便訓(xùn)練等。在這個(gè)階段孩子開始能夠區(qū)分自己和外部，產(chǎn)生獨(dú)立性和控制感。孩子已經(jīng)有能力從外部世界獨(dú)立，因此這個(gè)階段適宜分床以及分房。6歲之后，孩子逐漸進(jìn)入潛伏期。這階段孩子對(duì)外部世界的關(guān)注超過對(duì)自身的關(guān)注，如果在小時(shí)沒有分開，那么這個(gè)階段也可以比較容易地分床(房)。有些時(shí)候，孩子其實(shí)已經(jīng)完全可以獨(dú)立，只是心理有時(shí)有些被關(guān)愛的需要。爸媽可以及時(shí)的給孩子一個(gè)擁抱或一個(gè)親吻滿足孩子的心理需求。堅(jiān)持最終要，希望爸媽要統(tǒng)一思想，堅(jiān)持到最后。

寶寶“不喜歡”的九種媽媽

一、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會(huì)。媽媽早出晚歸，對(duì)我的愛好根本不感興趣，而且對(duì)我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對(duì)我的問題簡單敷衍的時(shí)候，其實(shí)我都知道的，而且我覺得很不開心，多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：寶寶的好奇心和求知欲都很強(qiáng)，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢銜?huì)讓寶寶感到很失望。很容易使寶寶失去對(duì)一些事情的興趣，同時(shí)也會(huì)影響媽媽在寶寶心中的形象，影響親子關(guān)系的發(fā)展，同時(shí)對(duì)寶寶早期語言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個(gè)令寶寶喜歡和自豪的媽媽，讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但同時(shí)，也要盡可能抽時(shí)間多陪寶寶一起玩，多和寶寶言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會(huì)的，也沒必要為了寶寶而去學(xué)這學(xué)那，要告訴寶寶知識(shí)是無涯的，媽媽會(huì)不斷地充實(shí)自己，就像寶寶現(xiàn)在做的一樣。要讓寶寶自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西。面對(duì)一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題，媽媽可以和寶寶一起去尋找答案，這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲，還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以及促進(jìn)寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

二、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶

寶寶：媽媽一有空就坐在電視機(jī)前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。我想看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)說很多很多的道理，不讓我看，而且，我想和媽媽玩一會(huì)，媽媽都會(huì)叫我自己去玩，每當(dāng)這時(shí)候，我都覺得很不開心，為什么媽媽都不陪我玩，電視真的有那么好看嗎？

點(diǎn)評(píng)：如果媽媽一直與電視機(jī)為伍，就會(huì)缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和寶寶溝通的機(jī)會(huì)，而且也影響寶寶，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時(shí)間的話，應(yīng)該多和寶寶一起活動(dòng)。多帶寶寶到外面去玩一下，就算媽媽真的沒時(shí)間帶寶寶到外面玩，那么，在家里的時(shí)候也應(yīng)該每天都花一定的時(shí)間和寶寶玩一玩，聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情，聽聽寶寶的心聲和想法，并且，多花一些時(shí)間和寶寶進(jìn)行一些親子游戲，增強(qiáng)親子間的感情，另外，如果媽媽真的想看電視，也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目，陪寶寶一起看，并且邊看還可以邊教寶寶一些知識(shí)。

三、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶：媽媽總對(duì)我不滿意，一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦，我學(xué)了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學(xué)好。其實(shí)我已經(jīng)很努力了，為什么媽媽總是看不到我的努力呢？我真的覺得很累啊，媽媽可不可以讓我歇一會(huì)。

點(diǎn)評(píng)：寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對(duì)寶寶過于嚴(yán)厲，且總是說“不”，這讓寶寶經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預(yù)寶寶，要大膽放手，讓寶寶適當(dāng)自由和放縱。平時(shí)對(duì)待寶寶也不要總是以高標(biāo)準(zhǔn)來要求寶寶，寶寶還小，很多時(shí)候做事情都會(huì)存在一些問題，給寶寶犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓寶寶自己在錯(cuò)誤當(dāng)中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)寶寶的成長才是最為有利的。

四、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶：我平時(shí)很努力的學(xué)習(xí)一些東西，因?yàn)槲液芟矚g在別人面前表現(xiàn)，尤其是每一次家里來了客人的時(shí)候，在客人面前，我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項(xiàng)，但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊，我真的很努力的做好了，而且媽媽平時(shí)也經(jīng)常表揚(yáng)我的，為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢？

點(diǎn)評(píng)：在外人面前，寶寶往往比較興奮，喜歡表現(xiàn)，同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，這是正常的。可媽媽卻認(rèn)為寶寶的“人來瘋”讓家長丟面子，或?yàn)榱孙@示自己的教子有方，當(dāng)著眾人面指責(zé)寶寶。寶寶的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng)，且心靈也比較脆弱，上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感，喪失自信心，甚至出現(xiàn)反叛情緒。

建議：當(dāng)寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現(xiàn)自己的時(shí)候，媽媽應(yīng)該積極的鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶更加有信心的表現(xiàn)自己才對(duì)，這樣對(duì)寶寶的心理方面的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉，經(jīng)常在外人面前表現(xiàn)自己的寶寶將來會(huì)更加容易與人交流溝通，對(duì)寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。媽媽們不應(yīng)該剝奪寶寶表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，另外，如果媽媽經(jīng)常打擊寶寶，這對(duì)寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的，會(huì)讓寶寶形成一種對(duì)自己消極的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)。

五、“攀比媽媽”——讓人厭煩

寶寶：“你看某某多能干，你再看看你自己?！边@是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話。在大家面前，媽媽總喜歡把我和別的寶寶相比，她不是說我不好，就是表揚(yáng)同事或鄰居的寶寶比我強(qiáng)。其實(shí)，我覺得我自己做得也不錯(cuò)。為什么媽媽就不能表揚(yáng)我一下呢？難道我真的很差嗎？

點(diǎn)評(píng)：總是拿自己寶寶的缺點(diǎn)與別的寶寶的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，對(duì)寶寶進(jìn)行責(zé)備，會(huì)使寶寶不服氣，甚至反感，對(duì)寶寶的獨(dú)特個(gè)性和自信心也不利。久而久之，就會(huì)令寶寶失去自信，覺得自己什么都不如別人，進(jìn)而消減了寶寶的自信心，另外，如果媽媽經(jīng)常批評(píng)寶寶而贊揚(yáng)別人的小孩，還會(huì)令寶寶對(duì)同伴產(chǎn)生一種不良的情緒，覺得媽媽根本就不愛我，會(huì)給寶寶一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，媽媽很討厭我，她一點(diǎn)都不喜歡我。

建議：每個(gè)寶寶都是特別的，每個(gè)寶寶都有她自己的特點(diǎn)，媽媽應(yīng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)寶寶都有獨(dú)特的能力和興趣，絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓寶寶成為他自己，幫助他一起開發(fā)潛能，這才是媽媽應(yīng)該給予寶寶的。而且，平時(shí)還應(yīng)該多一點(diǎn)鼓勵(lì)寶寶，而不是批評(píng)寶寶這里不好那里不好，多一點(diǎn)鼓勵(lì)會(huì)使寶寶更加的自信，從而使寶寶增強(qiáng)做好一件事情的動(dòng)機(jī)，這樣寶寶才會(huì)更好的發(fā)展。

六、“說話不算數(shù)媽媽”——叫寶寶如何相信你

寶寶：“媽媽總是說話不算數(shù)。她曾答應(yīng)馬上給我買一個(gè)芭比娃娃，但至今仍沒有買。她還保證在外婆生日那天帶我上外婆家，但后來又說不去了。還有許許多多事情她都說得到卻做不到。最后我已不相信她的話了。這樣的媽媽真叫人掃興！”

點(diǎn)評(píng)：連五六歲的孩子也會(huì)尖銳地指出媽媽不守信用，那么，孩子為什么要守信用？假若媽媽總是為自己的爽約尋找客觀理由，那么，孩子將來也會(huì)為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，從不道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果？

建議：“說話不算數(shù)”的媽媽缺失的是誠信。誠信并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。其實(shí)，“誠信教育”，往往始于牙牙學(xué)語之時(shí)，而且貫穿于整個(gè)童年時(shí)期。在孩子剛剛懂事起就應(yīng)幫助他們?cè)谛闹袠淞⑵稹耙哉\信為本”。遺憾的是，“說話不算數(shù)”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知！

七、“脾氣暴躁媽媽”——讓寶寶害怕

寶寶：“我的媽媽非常愛發(fā)脾氣。她經(jīng)常為一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆，不僅對(duì)爸爸大聲嚷嚷，也對(duì)我大吼大叫。有時(shí)甚至還亂扔?xùn)|西撒氣。每次媽媽發(fā)脾氣，我心里都好害怕。我不知道怎樣做才能讓她消氣……”

點(diǎn)評(píng)：媽媽經(jīng)常發(fā)脾氣，會(huì)讓寶寶無所適從，性格扭曲。因?yàn)閷殞毜睦斫饽芰τ邢?，他不能明白媽媽為何生氣。有些媽媽明明惹他生氣的不是寶寶，也?jīng)常把寶寶當(dāng)出氣筒。這種情況下，寶寶會(huì)產(chǎn)生自責(zé)的心理，他會(huì)認(rèn)為媽媽不高興都是他引起的。長此以往，寶寶長大后會(huì)自卑，膽怯，不能樂觀地面對(duì)一切。

建議：每天把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣。

性格決定命運(yùn)，寶寶性格的好壞直接關(guān)系到他的將來，一個(gè)健康的寶寶首先是心理健康。媽媽先從微笑做起，每天都給寶寶一個(gè)陽光、愉悅的心情。每天微笑確實(shí)很難做到，但為了寶寶，媽媽要學(xué)會(huì)克制的自己的情緒。夫妻雙方在寶寶面前不吵架，不說重話，彼此尊重，給他創(chuàng)造一個(gè)平和的環(huán)境。在這種環(huán)境中長大的寶寶，特別愛笑，性格很平和，對(duì)陌生人不怕生，也不畏懼陌生的環(huán)境。

八、“得理不饒人的媽媽"——斤斤計(jì)較，讓寶寶都覺得好丟臉

寶寶：“幼兒園的活動(dòng)課上，我被后面的小語從滑梯上推下，擦破了額頭。事后，老師們輪番找小語談了話，又令他對(duì)我道歉。其實(shí)我摔的并不重，只是擦破點(diǎn)皮，貼了一片創(chuàng)可貼，已經(jīng)不流血了?？墒堑诙?，媽媽非要拉著我去醫(yī)院檢查。我被媽媽拉著，去兒童醫(yī)院轉(zhuǎn)了半個(gè)樓，開了一大堆化驗(yàn)檢查的單子。我不禁問媽媽：我只是擦破頭，為什么要檢查這么多項(xiàng)目？媽媽教育我說：你懂什么？這些都是小語的爸爸媽媽出錢，你不檢查白不查?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：在我們抱怨現(xiàn)在的孩子越來越以自我為中心、越來越不懂得寬忍二字的時(shí)候，我們先要檢討自己：作為媽媽，我們給予孩子有容為大的身教了嗎？很多媽媽，從小教育孩子要寸土不讓，要得理不饒人，從根本上說，是將敢于競爭與利益上的爭搶相混淆了，這樣教育出來的孩子，很可能是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的孩子，將來即便有一技之長，因?yàn)槿说目瘫∽运?，也很難獲得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，最終也難有大的出息。

建議：為何不對(duì)孩子間的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去處理伙伴間的矛盾，對(duì)其未來的人際交往能力，將有莫大的益處。

九、“不尊重寶寶隱私的媽媽”——讓寶寶很受傷

寶寶：我的媽媽很喜歡朋友、鄰居聊天時(shí)，把我的隱私公布于眾。有一次，她們聊天時(shí)，我聽到媽媽說：“我家佳佳呀，都7歲了，前幾天還讓我們房間‘發(fā)大水’了?！苯Y(jié)果很多阿姨都哈哈大笑，這事后來成了小朋友取笑我的把柄，讓我好長時(shí)間都心里不舒服。

點(diǎn)評(píng)：如果你與鄰居私下談?wù)撃?歲的兒子夜晚睡覺還離不開奶嘴，孩子知道后自尊心就會(huì)大受傷害；如果爸爸在熟人面前訴說他8歲的孩子還尿床，這種揭短行為也會(huì)使兒子對(duì)父親失去好感和信任。

建議：每一個(gè)人，即使他還完全是一個(gè)小孩子，也需要有他的私人領(lǐng)域，即使是他的父母也不能隨意干涉。因此，兒童心理學(xué)家指出，孩子某一方面如果牽涉其個(gè)人私事或隱私，大人應(yīng)予以尊重，千萬別向外人揭短。

娃娃家里的爸爸和媽媽

游戲開始了，幾個(gè)孩子快步奔向娃娃家，爭著喊著“我當(dāng)媽媽”“我要做爸爸”。當(dāng)孩子們扮演著角色時(shí)，媽媽則一會(huì)打電話一會(huì)忙著去買菜。爸爸呢則一直忙著燒飯做菜?！岸＿?，有人在家嗎?”“請(qǐng)進(jìn)來”，媽媽開好門就自顧自地幫娃娃洗澡，進(jìn)來的兩個(gè)小朋友搶起了凳子，兩人擠在了一起，誰也不讓誰。爸爸將鍋中炒好的菜放在桌上，媽媽過來將“食物”隨手放到了床上。收拾玩具時(shí)，娃娃家最熱鬧，有的搶著玩具送回去，有的拿著東西轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道放哪好!桌上、地上、床上到處都亂成一團(tuán)。

小班幼兒喜歡玩娃娃家的游戲。受年齡特點(diǎn)的限制，他們的游戲還處于獨(dú)自游戲，平行游戲的高峰時(shí)期;對(duì)模仿成人動(dòng)作或玩具感興趣，主要是與玩具發(fā)生作用，喜歡與同伴玩相同或相似的游戲，但游戲還局限于對(duì)家庭生活的機(jī)械模仿;雖有了初步的角色意識(shí)，但角色意識(shí)淡薄，角色間的語言交往少;能夠模仿著一些簡單的角色行為動(dòng)作，但游戲的主要內(nèi)容是重復(fù)操作，情節(jié)簡單，不夠豐富。

有人說教師在角色游戲過程中不宜過多的、直接的指導(dǎo)幼兒，但事實(shí)上一個(gè)好的教師的指導(dǎo)作用在整個(gè)進(jìn)程中都是存在的。通過對(duì)游戲前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累、角色游戲情境的設(shè)置、背景與游戲材料的準(zhǔn)備、間接的設(shè)置問題、參與扮演角色等，教師就在指導(dǎo)著孩子們。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)布局溫馨、整潔美觀的家庭環(huán)境，里面有可供操作的廚房用具，有可愛嬌俏的娃娃和小床，還有別致玲瓏的桌椅和碗筷等，相信在這樣的環(huán)境里，教師不用多說一句話，孩子們就自然知道自己要扮演什么角色了。再以玩伴來參與角色游戲，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)間接地指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。在孩子玩游戲的過程中，教師時(shí)孩子的玩伴也是游戲的參與者，通過教師的參與能幫助幼兒正確地與同伴對(duì)話、交流，促進(jìn)了幼兒的交往能力，更加豐富了游戲的內(nèi)容。在活動(dòng)中可以用一些形象的、擬人化的、情境化的語言去提醒幼兒。很容易被小班幼兒接受。最后在活動(dòng)結(jié)束后，注重評(píng)價(jià)，養(yǎng)成正確使用、有序收歸的良好習(xí)慣。

媽媽和爸爸吵架了

看到馨馨午睡哭泣，作為老師應(yīng)該了解孩子哭的原因，原來是它家里爸爸媽媽超架了對(duì)孩子造成了一定的心理陰影，孩子現(xiàn)在是懂非懂的時(shí)候，對(duì)父母吵架很是反感，因此，她看到他們吵架后，心理有些后怕，所以午睡就會(huì)哭，要媽媽了，她更依戀的還是媽媽。

下午放學(xué)，我與馨馨媽媽進(jìn)行了交流，也把馨馨午睡的表現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽覺得這樣做，對(duì)孩子很不好，我們一起探討當(dāng)父母吵架的時(shí)候，最好不要讓孩子看的，因?yàn)楹⒆佑仔〉男撵`會(huì)受到創(chuàng)傷，久而久之對(duì)孩子的性格也不是很好，家長意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓孩子健康快樂的成長。

我和媽媽裝飾風(fēng)箏

春暖花開，萬物復(fù)蘇，小動(dòng)物們冬眠了一個(gè)冬天開始活動(dòng)了。小朋友也開始和家人逛公園，看花展，爬山看景，到廣場上跑跑步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有的小朋友看別人放比較大的風(fēng)箏，自己也放小風(fēng)箏。

張睿萱小朋友最喜歡奧特曼，他和媽媽特意買了個(gè)奧特曼的風(fēng)箏，在家里和媽媽一起動(dòng)手裝飾風(fēng)箏。因?yàn)閵W特曼穿的是盔甲，眼睛部分要圖黃色，看著亮亮的；頭盔是紅色和藍(lán)色，衣服是深藍(lán)色和淺藍(lán)色。媽媽問他為什么是深藍(lán)色和淺藍(lán)色，他說：我最喜歡藍(lán)色呀！

在廣場上和媽媽放風(fēng)箏時(shí)，張睿萱小朋友的自豪感滿滿的。因?yàn)槭亲约河H自挑選的圖案，，還按照自己的想法和媽媽一起進(jìn)行了裝飾，都是按照自己的想法一步一步進(jìn)行的。放風(fēng)箏時(shí)還引來不少的小朋友圍觀，說這個(gè)奧特曼風(fēng)箏好！孩子雖然年齡不大，但有自己的想法，家長們要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，適時(shí)放手，只要做好孩子的助手就可以了。

教育隨筆：我媽媽有小寶寶了

每天早晨我都早早的來園，迎接孩子的每一個(gè)笑臉，親親小臉蛋，摸摸他們的頭，我愛他們像我自己的孩子。今天，糖糖小朋友哭鬧著臉來到了幼兒園，我從爸爸手中把她接過來，問她怎么了？他更哭的厲害，還滿地打滾。她一直都好好的，為什么突然哭的這么厲害，我想這其中一定有原因，我把他抱起來，耐心的哄了一會(huì)，再次詢問他，他告訴我說：“我想讓我媽媽來接我，我媽媽有小寶寶了，說不能來接我了?！甭牭竭@里，我了解了大概的原因，孩子一下子接受不了這樣的事實(shí)，一直被寵在懷抱中，突然都關(guān)注小寶寶了，他的心里會(huì)產(chǎn)生陰影的，我馬上與他的家長進(jìn)行了聯(lián)系，告訴他們?cè)绯靠摁[的原因，告訴他們更要多加關(guān)心糖糖，晚上能否接孩子，為孩子心里上的安慰，如果不方便，我會(huì)更好的疏導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)老師和父母都有信任感。家長聽后，馬上答應(yīng)了晚上媽媽來接孩子。

通過這件小事，讓孩子的心里產(chǎn)生巨大的變化，從那以后，糖糖每天都開開心心的來園，每天都想讓我抱抱，我想這就是孩子對(duì)老師的信任與愛吧，每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，我們只能關(guān)注的更多，才能照顧得更全面。

寶寶即將上小學(xué)媽媽想對(duì)你說

寶寶即將上小學(xué)是一個(gè)重要的時(shí)刻，轉(zhuǎn)變到新的學(xué)習(xí)環(huán)境可能會(huì)給寶寶帶來一些焦慮和壓力，在這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，寶寶需要父母和老師的支持和鼓勵(lì)，以促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“寶寶即將上小學(xué)媽媽想對(duì)你說”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

寶寶即將上小學(xué)媽媽想對(duì)你說（一）

親愛的寶寶，我知道你即將上小學(xué)了，這是一個(gè)新的階段，也是一個(gè)全新的開始。媽媽想對(duì)你說，我很驕傲你已經(jīng)長大了，準(zhǔn)備踏入這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螘r(shí)間，你將會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的知識(shí)、結(jié)交更多的朋友，并學(xué)會(huì)更多的技能。媽媽希望你能夠努力學(xué)習(xí)，專心聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只是關(guān)于成績，更重要的是培養(yǎng)你的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

在小學(xué)里，你可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但媽媽相信你有足夠的勇氣和智慧去應(yīng)對(duì)。媽媽會(huì)一直在你身邊支持你，無論遇到什么問題都可以向我傾訴，我會(huì)盡力幫助你。

媽媽也希望你能夠珍惜這段時(shí)光，保持積極向上的心態(tài)，多參加校內(nèi)外的活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友。在與他人相處的過程中，要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，要懂得分享和合作。

學(xué)習(xí)是一件重要的事情，但也不能忽視了玩耍和運(yùn)動(dòng)的樂趣。保持良好的生活習(xí)慣，有足夠的睡眠和營養(yǎng)，定期鍛煉身體，這樣你才能更好地學(xué)習(xí)和成長。

媽媽相信你能夠在小學(xué)里取得好成績，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我會(huì)一直陪伴在你身邊，給予你支持和鼓勵(lì)。相信自己，相信媽媽，你一定能夠做得非常好！我愛你，寶貝！

寶寶即將上小學(xué)媽媽想對(duì)你說（二）

親愛的寶寶，

你即將踏入小學(xué)的大門，這是一個(gè)重要的階段，媽媽想對(duì)你說幾句話。

媽媽希望你知道，媽媽一直都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最大的支持者。無論你面對(duì)什么挑戰(zhàn)，都相信自己有能力克服它們。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是與同學(xué)之間的友誼，媽媽都會(huì)陪伴在你身邊，為你提供幫助和鼓勵(lì)。

小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)期，媽媽希望你對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和好奇心。每天都要認(rèn)真上課，聽取老師的教導(dǎo)，并積極參與課堂。做好作業(yè)和復(fù)習(xí)，主動(dòng)向老師和同學(xué)提問，勇敢地表達(dá)自己的想法。媽媽相信，你肯定可以取得優(yōu)異的成績。

媽媽也想提醒你，與同學(xué)們的相處是非常重要的。請(qǐng)你待人友善、互相幫助，并尊重每個(gè)人的差異。建立良好的友誼和同學(xué)關(guān)系，這將讓你的校園生活更加快樂和充實(shí)。記住，一個(gè)人的成長不僅僅來自于課本知識(shí)，還來自于與人相處和交流的經(jīng)驗(yàn)。

媽媽希望你在小學(xué)的日子里，保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。不要害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ囊徊糠?。相信自己的能力，相信自己可以做到，你一定能夠成為最好的自己?/p>

寶寶，媽媽無比自豪地看著你成長，相信你會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀、自信和善良的小學(xué)生。無論遇到什么困難，媽媽都會(huì)一直陪伴在你身邊，支持你的每一個(gè)決定。

祝你在小學(xué)生活中，快樂、健康、成功！

愛你的媽媽

寶寶即將上小學(xué)媽媽想對(duì)你說（二）

寶寶即將上小學(xué)，媽媽想對(duì)你說：

親愛的寶寶，你即將開始新的征程，邁入小學(xué)生活。這是一個(gè)全新的階段，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。媽媽希望你勇敢、自信地面對(duì)一切，相信自己的能力并努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

在小學(xué)里，你將遇到新的老師、新的同學(xué)，要記得友善待人，學(xué)會(huì)分享和合作。班級(jí)是一個(gè)大家庭，希望你能和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，互相幫助和支持。

學(xué)習(xí)是上小學(xué)最重要的任務(wù)，媽媽希望你對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到每天按時(shí)完成作業(yè)，并且要主動(dòng)積極地參與課堂活動(dòng)。記住，知識(shí)給你力量，只有通過學(xué)習(xí)才能更好地開拓自己的未來。

除了學(xué)習(xí)，媽媽鼓勵(lì)你參加一些課外活動(dòng)，豐富自己的興趣愛好，這些活動(dòng)可以幫助你更好地發(fā)展自己的才能和個(gè)性。

最重要的是，媽媽希望你快樂地成長。小學(xué)生活充滿了樂趣和歡笑，要隨時(shí)保持積極樂觀的心態(tài)，享受每一天的學(xué)習(xí)和成長。

媽媽會(huì)一直支持著你，無論你遇到什么困難或困境，都可以隨時(shí)向媽媽傾訴。媽媽會(huì)一直在你身邊，為你加油、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，陪伴你度過每一個(gè)重要的成長階段。

親愛的寶寶，媽媽相信你會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，也是一個(gè)有夢想并努力追求夢想的孩子。祝福你在小學(xué)生活中取得更好的成績，并快樂成長！

媽媽想我——我和孩子的教育故事

“老師，我想媽媽?！鳖D時(shí)，我呆了一會(huì)兒。出乎我自己的意料之外，我意外的是，每天早上蹦蹦跳跳喊得最響亮的欣欣，現(xiàn)在每天一段時(shí)間都掛著眼淚喊著想媽媽，真有點(diǎn)想不透。難道一年多的幼兒園生活，還沒能使她適應(yīng)嗎？還是長大了，對(duì)父母的依戀程度加深了呢？我反復(fù)思考著。

在我的腦海里，欣欣是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、聰明、倔強(qiáng)、調(diào)皮的小女孩，每天早上都是笑著跑著進(jìn)來，大聲地喊著：“老師早！”然后和媽媽揮手說再見，轉(zhuǎn)身和小朋友們一起玩，是個(gè)很開朗的小朋友，每個(gè)老師都很喜歡他。當(dāng)她第一次哭的時(shí)候，我問他：“欣欣，你為什么要哭呀？你不是在幼兒園和小朋友們玩得很開心嗎？”她擦擦眼淚對(duì)我說：“老師，我想媽媽，我真的想她了，我要媽媽……”“媽媽要上班的，不然就會(huì)遲到了?！薄皨寢尣簧习?，媽媽在家?guī)У艿??！薄皨寢屧诩規(guī)У艿苡泻芏嗍虑榈?，不能陪你玩，你在這里老師和小朋友陪你一起上課、一起玩，好不好？”“我想媽媽……”一天、兩天、三天，還是一樣。當(dāng)上課時(shí)，她什么都忘記了，和往常一樣，話很多，開心地玩，開心地吃，開心地睡，或許孩子就是這樣，想到什么就是什么，無憂無慮的過著每一天。周三放學(xué)前，欣欣對(duì)我說：“蔣老師，明天我不哭了，我長大了，已經(jīng)是姐姐了。”聽了她的話我們都笑了，真是個(gè)有趣的孩子！“好，這是你自己說的，明天再哭我就當(dāng)你在騙我哦！”她也笑了笑。我很期待明天的到來，看看她是否能履行自己的諾言，果然，她沒有說謊，一大早跑著進(jìn)來，大聲地喊著：“老師早！”一天下來真的沒有哭，“欣欣今天真棒，真的沒有哭，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一朵大金花，還有一顆話梅，以后每天都要這樣高高興興在幼兒園，好嗎？”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。拿著東西還不忘記炫耀一下，開心地跑去玩了。

對(duì)待孩子，就像對(duì)待溫室里的花朵一樣，要有耐心，一天不行兩天，兩天不行三天……慢慢地，只要用心呵護(hù)，幼兒就會(huì)茁壯成長，不哭了，懂事了，自然而然地會(huì)給我們帶來更多的驚喜。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；不離開家長的懷抱，怎能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要把“我想媽媽”變成“媽媽想我”，我想這會(huì)是另一種幸福。