親子游戲：聲音的產(chǎn)生

親子游戲：聲音的產(chǎn)生

場(chǎng)景一：VCR的靈感。

錢璋龑，在聚精會(huì)神的看著電視機(jī)里的畫(huà)面。這時(shí)媽媽走過(guò)去問(wèn)道：“小錢，你在看什么呢？”他指著電

視屏幕讓媽媽看：“媽媽，這是我小時(shí)候你們幫我拍的“電影”啊，里面有我瞇瞇小的時(shí)候，你看你看，

我可以聽(tīng)見(jiàn)我小時(shí)候剛剛學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽的聲音啦?！边呎f(shuō)邊開(kāi)心的拍手，直嚷著要媽媽一起看。

場(chǎng)景二：疑問(wèn)：空氣可能有那么大的力量嗎？

忽然小錢若有所思的說(shuō)：“不過(guò)媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，為什么還能聽(tīng)見(jiàn)我瞇瞇小的時(shí)候叫爸爸媽媽的

聲音??？這個(gè)聲音是怎么產(chǎn)生的呢？”

媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你不做實(shí)驗(yàn)怎么能知道呢？不如我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我們一起做科學(xué)家來(lái)尋找聲

音的媽媽，好不好啊？”

場(chǎng)景三：實(shí)驗(yàn)：出發(fā)吧！尋找聲音的媽媽之旅。

媽媽拿出一個(gè)空保鮮袋，對(duì)小錢說(shuō)道：“你能試著用不同的方法讓這只保鮮袋發(fā)出聲音”。（寶寶在一旁

搓、拉平后吹、摩擦、彈擊、放氣、撞擊等）

“聲音就這樣出來(lái)了，簡(jiǎn)單吧！”媽媽在一旁鼓勵(lì)道：“不過(guò)你需要觀察一下：如果我們就讓這個(gè)保鮮【jz139.cOM 迷你句子網(wǎng)】

袋靜靜的躺在一邊，不去碰它，還會(huì)有聲音嗎？”

錢璋龑認(rèn)真地照著媽媽說(shuō)的做著，安靜的在一旁看著、等待著，驚訝的道：“咦，媽媽，怎么沒(méi)有聲音了

??？”

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯(cuò)你觀察的很仔細(xì)哦，不去碰保鮮袋就沒(méi)有聲音出現(xiàn)了。那這到底是怎么回事情呢？

小科學(xué)家，我們一起做些實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)答案吧”

“真的嗎？”寶寶興奮的跳起來(lái)。在媽媽的指導(dǎo)下小錢完成了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）橡皮筋：將橡皮筋套在右手拇指和食指上，用力張開(kāi)這兩個(gè)手指，用左手手指撥動(dòng)橡皮筋。橡皮筋

振動(dòng)后，發(fā)出聲音。

（2）鋼尺：一只手在桌子邊緣按住鋼尺的一小部分，讓較長(zhǎng)的部分伸出桌邊，用另一只手把伸出的部分

按下，然后放開(kāi)。此時(shí)觀察直尺，上下來(lái)回振動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)了聲音。

（3）音叉：一手拿住音叉的柄，一手用小錘敲擊音叉，馬上有聲音發(fā)出，然后把敲擊后的音叉放在裝有

水的臉盆中。寶寶驚喜的看見(jiàn)音叉放入后，水花四濺。

（4）鼓，鼓槌，綠豆：將綠豆撒在鼓面上，然后輕輕敲下鼓。綠豆在鼓面上會(huì)輕輕“跳舞”，聲音比較

輕。再大力敲一下，綠豆跳動(dòng)的更劇烈了，聲音比較響。

（5）用手指輕按喉部，然后讓寶寶輕聲哼出一些曲調(diào)。寶寶會(huì)感覺(jué)到有振動(dòng)的感覺(jué)。

場(chǎng)景四：揭示聲音產(chǎn)生的原理

寶寶做完這些，覺(jué)得好興奮啊，“原來(lái)東西動(dòng)了以后，便會(huì)發(fā)出聲音啊！”媽媽鼓勵(lì)道：“哇，小科學(xué)家

，你好棒哦！既然聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，那么停止物體的振動(dòng)，聲音就應(yīng)該消失。是不是這樣呢？

”寶寶在媽媽的啟發(fā)下又開(kāi)始做音叉和喉嚨發(fā)生的實(shí)驗(yàn)。“哇，東西不動(dòng)了，聲音也就沒(méi)有了喲！”“嗯

，聰明！”媽媽鼓掌道：“我們通過(guò)橡皮筋、鋼尺、音叉的發(fā)聲，知道這些物體在發(fā)聲時(shí)，我們的眼睛可

以看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象。我們又通過(guò)在鼓面上灑一些綠豆，我們可以通過(guò)綠豆在鼓面上跳舞推出敲鼓發(fā)聲

時(shí)也在振動(dòng)。最后通過(guò)音叉、喉嚨的例子，知道只要停止物體的振動(dòng)，聲音也就會(huì)停止或消失。所以，聲

音的媽媽是….”還沒(méi)有等媽媽講完，寶寶就搶答道：“是振動(dòng)！”

“今天能找到聲音的媽媽，真是開(kāi)心?。寢?，以后我一定要學(xué)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家！”錢璋

龑對(duì)于這個(gè)探尋聲音產(chǎn)生之旅真是意猶未盡??！

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親子游戲：接龍游戲

親子游戲：接龍游戲

設(shè)計(jì)意圖：

2歲左右的寶寶會(huì)突然變得性情急噪，任性，不聽(tīng)話，還愛(ài)發(fā)脾氣。這就是心理學(xué)上說(shuō)的“反抗期”。最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是喜歡頂嘴，喜歡跟大人說(shuō)不，跟大人“對(duì)著干”。面對(duì)寶寶的這些“反常現(xiàn)象”，年輕父母常常倍感頭痛。為了讓年輕父母有效幫助寶寶安然度過(guò)反抗期，促進(jìn)寶寶良好性格和情感的形成與健康發(fā)展，特設(shè)計(jì)了這個(gè)親子游戲。

游戲目的：

1、鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力和思維能力。

2、培養(yǎng)寶寶良好的情緒情感，增強(qiáng)寶寶的合作意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：旺仔小饅頭、愉快的背景音樂(lè)。

游戲過(guò)程：

1、媽媽出示寶寶愛(ài)吃的餅干，“噔噔噔噔噔，旺仔小饅頭?！甭勔宦?，“哇！好香??！”

2、媽媽拿著旺仔小饅頭，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到寶寶跟前，寶寶聞一聞。”“1-2-3，跳-跳-跳，跳到媽媽嘴巴里。”（媽媽把餅干吃掉）

3、媽媽吃完餅干后，說(shuō)：“旺仔小饅頭真好吃！”問(wèn)：“寶寶吃不吃？”

4、媽媽和寶寶面對(duì)面坐好，玩句子接龍游戲。

寶寶餓不餓？——餓（在腹部輕輕轉(zhuǎn)圈揉一揉）

寶寶要不要？——要（出示寶寶愛(ài)吃的餅干）

寶寶吃不吃？——吃（雙手放嘴巴兩側(cè)張開(kāi)閉合）

寶寶喝不喝？——喝（出示白開(kāi)水或飲料）

寶寶睡不睡？——睡（雙手掌心相對(duì)，做睡覺(jué)姿勢(shì)）

游戲延伸：

寶寶的吃喝拉撒都可以用接龍游戲來(lái)引導(dǎo)，如寶寶要洗澡了，我們可以這樣跟寶寶說(shuō)：“今天天氣暖和，寶寶要不要洗澡？”

注意事項(xiàng)：

1、在游戲過(guò)程中，如果寶寶不按照游戲規(guī)則進(jìn)行，說(shuō)“不”，媽媽要注意引導(dǎo)寶寶，如寶寶不要吃餅干，媽媽餓了，要吃餅干！阿嗚一口，吃掉了，真香??！寶寶看到媽媽吃得這么香，就會(huì)說(shuō)：“媽媽，我要！”

2、媽媽要有耐心，不指責(zé)或責(zé)罵寶寶，更不能嚇唬寶寶，允許寶寶有自己的想法，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。

親子游戲：西紅柿游戲

親子游戲：西紅柿游戲

材料：

呼啦圈

游戲玩法：

組織孩子們?cè)诓萜荷献梢粋€(gè)圈。一個(gè)人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個(gè)人輪流問(wèn)“雞蛋”一個(gè)問(wèn)題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問(wèn)各種可笑的問(wèn)題，最后誰(shuí)把“雞蛋”逗樂(lè)了，誰(shuí)就算贏了。然后再讓他到中間來(lái)當(dāng)“雞蛋”。也可以讓被逗樂(lè)“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動(dòng)中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。

我們都知道，游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑。優(yōu)秀的教師能夠觀察解讀孩子的游戲，并重新審視教育的適宜性。面對(duì)游戲活動(dòng)，幼師除了發(fā)揮創(chuàng)意制造寓教于樂(lè)的游戲，還必須擁有以下三點(diǎn)能力：

第一，對(duì)于幼兒游戲活動(dòng)的客觀、具體的描述能力，即“注意”能力。教師能關(guān)注到孩子們?cè)谟螒蛑心切┝钊诵老驳臅r(shí)刻，并描述出來(lái)。

第二，對(duì)于幼兒游戲行為的解讀能力，即“識(shí)別”能力。這是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行理性分析的部分。

第三，對(duì)于幼兒游戲的回應(yīng)策略，即“回應(yīng)”能力。教師在面對(duì)幼兒多樣的行為時(shí)，要思考后面該如何做，以更好地幫助孩子發(fā)展。

親子游戲：健身小游戲

幼兒親子活動(dòng)是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的游戲行為。幼兒親子活動(dòng)是以孩子為主體，父母為主導(dǎo)，家庭為單位而進(jìn)行的。幼兒親子活動(dòng)是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。

兒童游戲按照交往對(duì)象來(lái)分，可分為幼兒親子活動(dòng)、實(shí)物游戲、伙伴游戲這三種。在兒童游戲的發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，幼兒親子活動(dòng)的發(fā)生先于其它的游戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的幼兒親子活動(dòng)。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動(dòng)性逐漸增長(zhǎng)，出現(xiàn)實(shí)物游戲、伙伴游戲，同時(shí)幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴(kuò)展到心智發(fā)展和認(rèn)知活動(dòng)上，這時(shí)的幼兒親子活動(dòng)滲透著教學(xué)性質(zhì)。

一、親子身體鍛煉的幾個(gè)項(xiàng)目

1、讓孩子在模仿活動(dòng)中鍛煉身體。模仿小鳥(niǎo)飛、小鴨走、小兔跳、小馬跑等；也可模仿穿衣服、穿褲子、刷牙、洗臉等生活動(dòng)作；還可模仿一些成人的動(dòng)作如打車汽、抬東西走等。這些動(dòng)作來(lái)源于生活，形象生動(dòng)，孩子愿意接受，可以達(dá)到很好的鍛煉目的。

2、父母和孩子一起做小游戲。如二人三足走、聽(tīng)指揮做動(dòng)作等，孩子在這些游戲感覺(jué)有趣、愉快，從而促進(jìn)了大肌肉的鍛煉。

3、與孩子共同制作一些小玩具。如沙包、軟飛盤(pán)、降落傘等，這樣利于孩子手臂及身體的活動(dòng)。

二、鍛煉手指的小游戲

1、張開(kāi)小小手：

孩子四五個(gè)月的時(shí)候父母可以教寶寶拿玩具，然后讓寶寶張開(kāi)手把玩具給父母。在反復(fù)的游戲中，鍛煉孩子小肌肉的動(dòng)作，使寶寶的手變得更靈活。

2、蟲(chóng)蟲(chóng)、蟲(chóng)蟲(chóng)飛

孩子會(huì)坐了以后，媽媽用自己的雙手分別握著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，教他食指尖對(duì)攏又分開(kāi)，一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：“蟲(chóng)蟲(chóng)、蟲(chóng)蟲(chóng)飛”。

3、折手帕

父母可以用干凈的手絹和寶寶一起做游戲。父母先把手絹折成各種各樣的形狀，讓寶寶觀察。然后父母可以用手絹折成小玩意給寶寶玩。寶寶在開(kāi)心的游戲中會(huì)模仿大人的動(dòng)作，自己折手絹。這個(gè)游戲既鍛煉了寶寶小手指，也讓寶寶認(rèn)識(shí)了各種形狀。

三、鍛煉大肌肉的游戲

1、拉大鋸

目的：

1）加強(qiáng)對(duì)寶寶腰背肌的鍛煉

2）培養(yǎng)愉快的的親子感情

2、背背馱馱

目的：

1）鍛煉孩子的手臂力量，腰部力量

2）促進(jìn)親子之間的感情

玩法：

家長(zhǎng)與孩子背靠著背，手臂挽著手臂，開(kāi)始玩背背馱馱的游戲。家長(zhǎng)彎腰背起孩子，接著孩子彎腰背背家長(zhǎng)。邊背邊有節(jié)奏的說(shuō)：“背背馱馱”。

3、揪尾巴

目的：

1）促進(jìn)孩子大肌肉的發(fā)展

2）鍛煉孩子躲閃的能力

玩法：

1）將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。

2）家長(zhǎng)和孩子保持一定的距離，面對(duì)面站好，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，然后開(kāi)始挪動(dòng)，互相想辦法揪對(duì)方的“尾巴”，同時(shí)還不能讓對(duì)方揪住自己的尾巴。

４、開(kāi)飛機(jī)

目的：

訓(xùn)練孩子身體的平衡能力和腰部的力量。

玩法：

爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起。孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。

爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)身體，與孩子一起說(shuō)兒歌，念完最后一句，把孩子送到媽媽的懷里。

兒歌：我是一架小飛機(jī)，張開(kāi)翅膀飛呀飛，圍著媽媽轉(zhuǎn)三圈，落在媽媽?xiě)驯Ю铩！?h2 style="color:#333333">親子小游戲
親子小游戲

多和孩子進(jìn)行一些親子游戲可以增進(jìn)父母與孩子之間的情意。在這里，我真心的希望年輕的父母?jìng)?，能盡量抽出些時(shí)間和孩子一起玩一玩，瘋一瘋。在這個(gè)過(guò)程中，你也會(huì)放松工作的壓力得到快樂(lè)。

游戲1：小青蛙

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的意識(shí)和對(duì)聲音的控制能力。

2.培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維的敏捷性。

3.鍛煉身體的靈活性。

游戲指導(dǎo)：

媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：

一只小青蛙，

出門去玩耍，

媽媽小聲叫：呱、呱，

可是青蛙沒(méi)回家，

媽媽大聲叫　呱1呱1呱1

小小青蛙跑回家。

兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲。

提醒：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫聲。

游戲2：大家一起來(lái)玩球

目標(biāo)：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。

當(dāng)寶寶會(huì)把球扔進(jìn)盆中以后，可將塑料盆拿的遠(yuǎn)一些。

游戲指導(dǎo)：

找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。

游戲3.鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法：

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲。

游戲4：捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。

玩法：

1、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。

2、孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

游戲5：給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛、嘴等

2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

游戲6：變魔術(shù)

目標(biāo)：通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指。

好玩的親子游戲

1、斗雞樂(lè)玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅(jiān)持到最后者獲勝。

2、運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。

玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

3、釣魚(yú)

準(zhǔn)備：物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

2)給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的稍微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕捉到的。

4)用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。

5)將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后小心地將紙夾展開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。

4、打保齡球準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。）

5、運(yùn)氣球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。

7、搬家樂(lè)玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

注意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。

8、客廳家務(wù)活

任務(wù)1：收玩具。可將玩具桶或收納箱（盒）分類編號(hào)，如此將玩具收起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)單、不占空間。告訴寶寶自己的玩具分別在哪，下次要玩從哪拿出來(lái)還要再放回去，培養(yǎng)寶寶的秩序感。如拼圖、積木等小型組裝玩具，可用數(shù)字在背后編號(hào)或用貼紙貼。

任務(wù)2：收書(shū)。按書(shū)的大小歸類，爸媽在收拾的時(shí)候可以和寶寶互動(dòng)，跟他說(shuō)“這是大的，放這里；這是小的，放這里?！比绱丝勺寣殞毰囵B(yǎng)成就感及懂得愛(ài)惜書(shū)本。簡(jiǎn)單的書(shū)本收拾工作，可以讓寶寶一起完成，但是不建議讓他們來(lái)收?qǐng)?bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙有油墨，容易讓寶寶不小心手沾到而食入，應(yīng)避免讓他們接觸。

任務(wù)3：收椅墊?？上雀鷮殞毻嬉螇|游戲，在游戲結(jié)束后，請(qǐng)他跟著你一起將椅墊放回原位。

任務(wù)4：收遙控器。找個(gè)大的餅干盒，讓寶寶將遙控器全部放進(jìn)去，如果盒子夠大，可事先在盒底畫(huà)遙控器形狀，讓寶寶依圖形去放，一方面收拾，一方面可以讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)形狀。

任務(wù)5：收拖鞋?？山虒殞殞⑼闲笥遗鋵?duì)，插在一起，再放進(jìn)鞋柜里。拖鞋的大小、顏色不一，可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)大小、形狀，且拖鞋柔軟、沒(méi)有重量，沒(méi)什么危險(xiǎn)性，適合寶寶自己收完，爸媽可放心讓寶寶自己收鞋。

任務(wù)6：吸地?？梢怨室鈦G一些小紙屑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸地，吸的時(shí)候，跟他說(shuō)“紙要回家了”，再一起將吸塵器里的垃圾倒出來(lái)，這樣可培養(yǎng)寶寶的空間存在感，讓他知道有些看不見(jiàn)的東西還是會(huì)出現(xiàn)的。

9、快樂(lè)一家人規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

10、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。

玩法：幼兒圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí)；或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。

感恩節(jié)游戲（傳統(tǒng)游戲、親子游戲、活動(dòng)游戲）

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，感恩祈禱、化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)圓，品嘗以“火雞”為主的感恩節(jié)美食。感恩節(jié)宴會(huì)后，還常常做些小游戲活躍氣氛。一起看看感恩節(jié)可以玩那些游戲吧。

感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲

1、蔓越桔競(jìng)賽

材料：小金桔、碗、針、線

人數(shù)：4-10人

規(guī)則：把一個(gè)裝有小金桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)針線一份。限時(shí)3分鐘一到，看誰(shuí)串得最長(zhǎng)。

2、玉米游戲

在感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲中，玉米游戲也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。

材料：玉米、碗

人數(shù)：人數(shù)不限，至少5人以上

規(guī)則：先把五個(gè)玉米藏在屋里，游戲時(shí)大家分頭找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

3、南瓜賽跑

材料：小南瓜、小勺子

人數(shù)：不限

規(guī)則：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

其他感恩節(jié)游戲

1、打雪仗

玩法：把滾筒放在中間，分成兩個(gè)大組，準(zhǔn)備小球，數(shù)量要多一些，說(shuō)開(kāi)始時(shí)，分別向?qū)γ嫒樱杂?jì)時(shí)制，說(shuō)停的時(shí)候，看哪組扔到對(duì)方的雪球多，哪組獲勝。

2、DIY“撕名牌”

制作：把木質(zhì)衣夾涂上喜愛(ài)的顏色，貼上眼睛和嘴巴，然后每個(gè)孩子后背衣服上夾3個(gè)

玩法：讓孩子站成一圈，給每個(gè)孩子的后背衣服上夾上三個(gè)火雞標(biāo)簽；聽(tīng)口令開(kāi)始奔跑，后面的孩子必須努力扯掉前面那個(gè)孩子身上的火雞標(biāo)簽，三個(gè)火雞標(biāo)簽全被扯下的孩子將出局，直至最后只剩下一個(gè)孩子還?；痣u標(biāo)簽即為取得最后勝利。

3、感恩傳遞

玩法：按家庭圍成一個(gè)圈，每個(gè)家庭輪流說(shuō)出一件感恩的事或者人，每次計(jì)時(shí)5秒鐘，超時(shí)的家庭表演節(jié)目。

4、角色置換

玩法：讓孩子扮演游戲中的媽媽/爸爸，而其中一位家長(zhǎng)可以交換身份，例如爸爸扮演媽媽，媽媽扮演爸爸，一位家長(zhǎng)則扮演孩子。游戲中，孩子模擬爸爸或媽媽照顧孩子，幫助扮演孩子的家長(zhǎng)穿外套、穿鞋。扮演孩子的家長(zhǎng)還負(fù)責(zé)不斷惹麻煩，另一個(gè)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理這些情況。