幼兒園小班語言教案：冬天的小路

活動目標

感知冬天雪景的美妙，感受小動物熱心、聰明的美好心靈。

理解和學(xué)說動詞："推、鏟、扒、掃等。"

重點與難點

感知小動物掃雪動態(tài)，形象化地理解不同動物的典型特征學(xué)說相關(guān)動詞。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、課件

2、制作道具：豬鼻子，象鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狐貍尾巴等。

設(shè)計思路

作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈，巧妙地將動物各自的特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體，既能使兒童感受大自然的美景，又能認識動物的不同特征，更

能領(lǐng)略小動物們熱心、聰明的美好心靈。

第一，本設(shè)計首先以故事為藍本，觀察圖片，展開討論，對重點部分適當擴充內(nèi)容以強化感知。

第二，結(jié)合小班認知特點，運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等

第三，在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事，提高幼兒對語言的感受能力。

活動流程

談話--游戲--欣賞--擴展（wwW.ZW5000.CoM 作文5000網(wǎng)）

談話：

（1）觀看課件

教師提示：一天早上，小動物走出家門一看，都感到很奇怪，小路怎么沒有了？小路到哪兒去了？

（2）

設(shè)問：小動物怎么啦？怎么會摔跤的？然后可插入孩子們和小動物對話。例如："小豬快爬起來，不要哭"等。 　

（3）

討論：他們是怎么掃雪的？然后學(xué)說動詞：鏟、推、扒、掃。

2、游戲

引導(dǎo)孩子學(xué)小動物掃雪。

可讓孩子自選道具，如豬鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，學(xué)著小動物掃雪，游戲結(jié)束后，說說怎么掃雪的。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園大班語言活動教案《冬天的小路》

下面是“幼兒園大班語言活動教案《冬天的小路》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標

1、了解雪的特征，感受雪景的美。

2、理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動物的不同特征。。

3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

活動準備

1、下雪課件。

2、小鏟、笤帚等

3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾

活動過程

一、開始部分：談話導(dǎo)入活動。

二、基本部分

1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎？(想)

2、觀看課件，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么季節(jié)？(冬季)天空中有時下什么？(雪)下雪后周圍景象有什么變化？小路變得怎樣了？走在雪地上有什么感覺？(學(xué)生自由發(fā)言)

師：在這條小路上還發(fā)生了一件有趣的事情，你們想知道嗎？(想)

3、教師邊操作教具邊講故事一遍《冬天的小路》。

提問：故事的名字是什么？故事里發(fā)生了一件什么事？

學(xué)生討論：下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了？小路哪里去了？有哪些小動物在雪地上摔倒了？他們怎么樣了？小松鼠是怎樣做的？小動物用什么方法掃雪的？(學(xué)生模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么？他們的心情怎樣？(懂得人多力量大的道理)

4、表演故事

學(xué)生自選頭飾表演故事

重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作

三、結(jié)束部分：

我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎？教師帶學(xué)生走出活動室。

四、活動延伸

1、區(qū)角活動是讓學(xué)生繼續(xù)表演故事。

2、區(qū)角活動時讓學(xué)生在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路”。

設(shè)計意圖

冬天來了，天氣越來越冷了，寒冷的氣候給學(xué)生的生活帶來很多不便，有的學(xué)生不能堅持上學(xué)生園，有的學(xué)生不愿意參加戶外鍛煉。同時冬季又是流感的季節(jié)，那么增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力尤為重要，冬天又是美麗的，冰雪會給學(xué)生帶來新奇和驚喜，因此我設(shè)計了“冬天的小路”這節(jié)課，主要讓學(xué)生感受雪景的美，體驗冬日活動的樂趣。

幼兒百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。

幼兒園中班上學(xué)期語言教案《冬天的小路》

【活動目標】

1.理解故事內(nèi)容，能嘗試扮演故事中的角色。

2.豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。

3.讓幼兒明白人多力量大和利用自身長處為大家服務(wù)的道理。

【活動準備】

1.活動前教師帶幼兒欣賞美麗的雪景。

2.故事《冬天的小路》課件;一段好聽的音樂。

3.小胖豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的動物頭飾。

【活動過程】

(一)出示有動物典型特征的背景圖，激發(fā)幼兒的興趣

師：小朋友，今天老師給大家請來了四位動物朋友，猜猜看他們分別是誰?

1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的典型特征自由猜測判斷動物的類別。

2.以故事的形式導(dǎo)入。

師：在這片草地上，住著小胖豬、小鴨子、小花狗和小松鼠，他們四個是好朋友，每天都走過這條小路到前面的草地上玩，有一天在這里發(fā)生了一件很有趣的事，你們想知道嗎?(想)，好，那我們仔細看看，到底發(fā)生了一件什么有趣的事。

(二)利用課件引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

1.出示第一幅畫面，引導(dǎo)幼兒仔細觀看并嘗試講述畫面內(nèi)容。

這里怎么了嗎?什么季節(jié)才下雪呢?，

下雪了，周圍的景色發(fā)生了什么變化?

大樹、房屋變成了什么樣子?

小動物們門前的小路哪去了?

教師小結(jié)畫面內(nèi)容：冬天來到了，天氣很冷，還下起了雪，雪花飄呀飄呀，飄到大樹上，大樹好像穿上了羊皮襖，飄到屋頂上，屋頂好型蓋上了厚厚的大棉被，雪花落到小路上，小路不見了。

小路不見了，小動物們出來會發(fā)生什么事呢?

請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

2.出示第二幅畫面，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。

教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬一搖一擺的過來了，撲通，滑了一跤，急的嗷嗷叫;小鴨子搖搖擺擺的走來了，哧溜，滑了一腳，痛得呷呷叫;小花狗蹦蹦跳跳的跑來了，撲通，滑了一腳，抬起頭了汪汪的叫。小松鼠看見了，急的吱吱叫，“糟糕，真糟糕!小路不見了，快來把路掃。

提出問題，引導(dǎo)幼兒討論：

有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣?

小松鼠是怎么做的?

小路不見了，快來把雪掃，小動物們怎樣掃雪呢?

請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

3.出示第三幅畫面，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。

教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃呀掃，啊，小路出來了。

提出問題，引導(dǎo)幼兒討論：

小動物們是用什么方法掃雪的?

引導(dǎo)幼兒模仿小動物掃雪的樣子。

小路出來了，小動物們又干了些什么?

請幼兒大膽想象并完整表達自己的想法。

4.出示第四幅畫面，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試講述畫面內(nèi)容。

教師小結(jié)畫面內(nèi)容：小胖豬搖搖腦袋：“嗷嗷，累的我直喘粗氣!”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興!”小花狗又蹦又跳：“汪汪，誰也不會再摔跤?！毙∷墒筠D(zhuǎn)個圈子：“我們一起跳個舞，好不好?”太陽出來了，小路又曬干了。他們手拉著手，高高興興地跳起舞來。

提出問題，引導(dǎo)幼兒討論：雪掃完后，小動物們在小路上干什么了，它們的心情是怎樣的。

師：小朋友們，現(xiàn)在你們知道這里發(fā)生了什么事了吧。下面，我們再來完整的聽一遍故事好嗎?故事的名字叫《冬天的小路》。

(三)教師完整的講述一遍故事，幼兒認真傾聽

誰來說說故事里發(fā)生的事呢?

這么厚的雪，一只小動物掃得快還是四只小動物一起掃得快，為什么呢?(人多力量大)

(四)教師創(chuàng)設(shè)故事情境，幼兒自選頭飾和道具進行故事表演

師：這些小動物真可愛，我們帶上頭飾也來扮演這些可愛的小動物，進行故事表演好嗎?

幼兒自選頭飾和自制工具，進行故事表演，提醒幼兒邊表演邊說短語：“我用鼻子推呀推，把雪推起來”，“我用嘴巴鏟呀鏟，把雪鏟起來”，“我用爪子扒呀扒，把雪扒起來”“我用尾巴掃呀掃，把雪掃起來”。豐富并理解詞匯“推”、“鏟”“扒”“掃”。

(五)交流分享

1.請幼兒說說故事中的小動物有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方。

2.總結(jié)。

幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案――冬天的小路

活動目標：1、引導(dǎo)孩子感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。2、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。3、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征?；顒訙蕚洌?、帶幼兒觀賞雪景，感受大自然的美好。2、掛圖、故事磁帶。3、動物頭飾、“貓鼻子”、“鴨嘴巴”、“狗爪子”等道具?；顒舆^程：1、下雪天，帶孩子欣賞雪景，并討論：――下雪后周圍景象有什么變化？――地上有什么變化呀？――走在雪地上有什么感覺？2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《冬天的小路》。3、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容的問題：――下雪了，大樹、屋頂、小路都有什么變化？――小動物是怎樣掃雪的？引導(dǎo)幼兒初步理解并學(xué)說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。4、幼兒聽故事自選道具進行表演，教師應(yīng)及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。5、延伸活動：將動物頭飾放在表演區(qū)，讓幼兒隨時即興進行表演。附：故事《冬天的小路》下雪了，下雪了！雪花飄啊飄，飄到大樹上，大樹好象穿上了羊皮襖；飄到屋頂上，屋頂好象蓋上了大棉被；雪花落到小路上，小路不見了。 大肥豬一搖一擺過來了，撲通，滑了一跤，急得嗷嗷叫。小鴨子搖搖擺擺的走來了，哧溜，滑了一跤，痛的呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了，撲通，滑了一跤，抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上急得吱吱叫：“糟糕，真糟糕！小路不見了，大家快來把雪掃！”大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃啊掃，不一會兒，就把雪掃得干干凈凈。啊，小路又出來了！大肥豬晃晃腦袋：“嗷嗷，累得我直喘氣！”小鴨子拍拍翅膀：“呷呷，我心里真高興！”小花狗又跳又蹦：“汪汪，誰也不會再摔跤?！毙∷墒筠D(zhuǎn)起圈子：“我們一起跳個舞，好不好？”太陽出來了，小路曬干了。他們手拉手，高高興興跳起舞來。

中班語言活動設(shè)計――冬天的小路

幼兒園主題教案《冬天的小路》

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景,領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。

2、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

3、進一步了解雪的特征,認識動物的不同特征。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、大膽說出自己對的理解。

活動準備:

1、掛圖:、故事磁帶。

2、動物頭飾:貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

活動過程:

一、開始部分

談話導(dǎo)入活動。

二、基本部分

1、師:冬天來到了,天空中有時會下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)

2、欣賞故事《冬天的小路》。

3、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

A重點理解:小動物是怎樣掃雪的?

B初步理解并學(xué)說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

4、幼兒聽故事自選道具進行表演,教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

活動結(jié)束:

總結(jié)活動情況,結(jié)束活動。

幼兒百科：由于冬天天氣寒冷，人身各個組織血液循環(huán)降低，不利于炎癥消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加重。所以前列腺疾病患者應(yīng)該在冬天注重保護好自己的前列腺。常見的保護方法為：勤鍛煉、多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保溫暖、多吃鋅、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特別是頭和腳。