讓孩子心境快活的五種游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄白尯⒆有木晨旎畹奈宸N游戲”！

一、蕩秋千。天天蕩秋千20分鐘，大腦排泄的“快活因子”呔多芬會增長80%。怙恃當“助力推進器”兼掩護人，對融洽親子干系有精良助益。

二、放鷂子。放鷂子不但讓孩子享受到空空地帶的奇怪氛圍，放線、收線也熬煉了臂力和眼光，使孩子氣量氣度坦蕩。

三、垂釣。焦急的孩子常缺少耐煩，幼兒園教育隨筆垂釣是熬煉耐煩的好措施。對孩子講清垂釣的目標—我們不完滿是為垂綸而來，末了勞績的大概是驚訝和不測，還可領導孩子將垂釣勞績畫成兒童畫。

四、水中跑?？稍谟境亍⒑訛I、海邊淺水區(qū)舉行，恒久對峙不但令孩子變得更堅固，也能使情感更安穩(wěn)。一樣平常在水中跑20分鐘閣下，能讓一個沮喪的孩子敏捷寧靜下來。

五、雙手接球(或物)。雙手接球的訓練須要高度會合精神，可資助孩子驅除邪念，如惱怒、不安和沮喪等。習性養(yǎng)成之后，孩子一旦感覺懊惱，就會試一試本身的“雜技”。

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親子游戲-快活的小魚

活動名稱：快活的小魚

適合年齡：2歲至3歲

活動目標：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗物體擺動的感覺。

活動準備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。

活動過程：

1．教師向家長介紹活動目標，并給家長和寶寶做出示范動作。

2．準備動作：將球放在床單上面，家長和寶寶分別抓住床單兩端的兩個角；

3．玩法：

（1）兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動床單，使球在上面滾動；

（2）兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來；

（3）兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂。

活動指導：家長和寶寶要隨著兒歌的節(jié)奏擺動床單，在將球向上扔起后，要保證兩人同時接住球，注意拋球的力度要與合作接球的力度相的一致。

幼兒園中班親子游戲：讓孩子邊玩邊學的7個親子游戲

幼兒園中班教案

親子游戲1 角色扮演

這是所有孩子都喜歡的游戲，是孩子初期教育中很重要的一環(huán)。孩子可以扮演美麗、善良單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人，等等，這讓孩子可以培養(yǎng)善良有愛的性情。如果是大孩子，則可以選擇一些職業(yè)化的社會角色，如消防員、醫(yī)生、經(jīng)常等等，從而了解職業(yè)的基本常識，增加對社會的認識。

點評:角色扮演最適合小朋友,而且如果家長想了解小朋友在幼兒園的情況,直接問不管用的情況下,讓小朋友來當老師,你就能輕易知道小朋友在幼兒園都玩了什么。

親子游戲2 我是間諜

這個可以在坐車的時候或者旅途中玩。家長描述一樣東西，讓孩子猜是什么，或者亦可反過來，這樣可以幫助孩子記住所看所想，也可以培養(yǎng)孩子的表達能力。

點評：這種思維能力的鍛煉，非常有利于小朋友推導能力的發(fā)展。

親子游戲3 跳舞

選一些莫扎特或者巴赫的古典音樂，抱著孩子一起跳舞旋轉，跳舞的時候也可以與灰姑娘等童話故事結合起來，既能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，又能讓孩子樂在其中。

點評：喜歡唱歌跳舞的小孩，會讓小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞，即使家長五音不全也沒關系，主要是引導小朋友喜歡音樂和跳舞，有利于性格的塑造。

親子游戲4 13點

把所有的撲克朝下，然后隨意翻，加在一起正好13，就可以拿走牌，超過13就“爆炸”。這個游戲要求極快的計算反應能力，能有效培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力。

點評：小朋友都是“照相機”，東西不停地重復，他就會記住。通過撲克牌，就能很好發(fā)揮小朋友的“照相機”功能。

親子游戲5 漢字大戰(zhàn)

做一副認字牌，上面寫有漢字偏旁，用這些漢字來決戰(zhàn)。譬如，家長是火，孩子是水，孩子贏。父母是田，孩子是蟲，父母輸……沒有標準答案，只要能說明理由，就可占盡先機。這個游戲可以讓孩子了解一些社會的基本規(guī)則。

點評：小朋友越早識字，越早閱讀，就閱能開闊視野。而游戲則擺脫了讓小朋友枯燥學字的方法。

親子游戲6 撲克歷史

做一副撲克，印有歷代帝王。秦皇、漢武、唐宗宋祖……邊玩撲克邊給孩子講歷史。學習歷史，讓孩子看輕當下的得失榮辱，對孩子有潛移默化的作用。

點評：現(xiàn)在小朋友多的是技能培訓，反而忽略了歷史，通過撲克牌讓小朋友以史為鑒，非常有益。

親子游戲7 對詩

把孩子在學校要求背誦的古詩，做成一張小卡片，上面只寫上詩歌的名字和作者。用石頭剪刀布的方式，來決定抽卡片的順序，互相背誦。背誦出來的就獎勵，沒背誦出來的就懲罰，獎勵和懲罰的內容可以是家務勞動等有助于孩子成長的事情。這個游戲可以提高孩子背誦古詩的興趣，對于學習中國的傳統(tǒng)文化大有幫助。

點評：這個適合大小朋友玩。雖然小朋友不一定懂得詩詞的意思，多背有利于提高小朋友的詩歌修養(yǎng)。

幼兒園中班親子游戲：讓孩子邊學邊玩的7個親子游戲

親子游戲1 角色扮演

這是所有孩子都喜歡的游戲，是孩子初期教育中很重要的一環(huán)。孩子可以扮演美麗、善良單純的灰姑娘、白雪公主、美人魚、睡美人，等等，這讓孩子可以培養(yǎng)善良有愛的性情。如果是大孩子，則可以選擇一些職業(yè)化的社會角色，如消防員、醫(yī)生、經(jīng)常等等，從而了解職業(yè)的基本常識，增加對社會的認識。

點評:角色扮演最適合小朋友,而且如果家長想了解小朋友在幼兒園的情況,直接問不管用的情況下,讓小朋友來當老師,你就能輕易知道小朋友在幼兒園都玩了什么。

親子游戲2 我是間諜

這個可以在坐車的時候或者旅途中玩。家長描述一樣東西，讓孩子猜是什么，或者亦可反過來，這樣可以幫助孩子記住所看所想，也可以培養(yǎng)孩子的表達能力。

點評：這種思維能力的鍛煉，非常有利于小朋友推導能力的發(fā)展。

親子游戲3 跳舞

選一些莫扎特或者巴赫的古典音樂，抱著孩子一起跳舞旋轉，跳舞的時候也可以與灰姑娘等童話故事結合起來，既能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，又能讓孩子樂在其中。

點評：喜歡唱歌跳舞的小孩，會讓小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞，即使家長五音不全也沒關系，主要是引導小朋友喜歡音樂和跳舞，有利于性格的塑造。

親子游戲4 13點

把所有的撲克朝下，然后隨意翻，加在一起正好13，就可以拿走牌，超過13就“爆炸”。這個游戲要求極快的計算反應能力，能有效培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力。

點評：小朋友都是“照相機”，東西不停地重復，他就會記住。通過撲克牌，就能很好發(fā)揮小朋友的“照相機”功能。

親子游戲5 漢字大戰(zhàn)

做一副認字牌，上面寫有漢字偏旁，用這些漢字來決戰(zhàn)。譬如，家長是火，孩子是水，孩子贏。父母是田，孩子是蟲，父母輸……沒有標準答案，只要能說明理由，就可占盡先機。這個游戲可以讓孩子了解一些社會的基本規(guī)則。

點評：小朋友越早識字，越早閱讀，就閱能開闊視野。而游戲則擺脫了讓小朋友枯燥學字的方法。

親子游戲6 撲克歷史

做一副撲克，印有歷代帝王。秦皇、漢武、唐宗宋祖……邊玩撲克邊給孩子講歷史。學習歷史，讓孩子看輕當下的得失榮辱，對孩子有潛移默化的作用。

點評：現(xiàn)在小朋友多的是技能培訓，反而忽略了歷史，通過撲克牌讓小朋友以史為鑒，非常有益。

親子游戲7 對詩

把孩子在學校要求背誦的古詩，做成一張小卡片，上面只寫上詩歌的名字和作者。用石頭剪刀布的方式，來決定抽卡片的順序，互相背誦。背誦出來的就獎勵，沒背誦出來的就懲罰，獎勵和懲罰的內容可以是家務勞動等有助于孩子成長的事情。這個游戲可以提高孩子背誦古詩的興趣，對于學習中國的傳統(tǒng)文化大有幫助。

小編點評：這個適合大小朋友玩。雖然小朋友不一定懂得詩詞的意思，多背有利于提高小朋友的詩歌修養(yǎng)。

親子游戲：跟孩子玩“聯(lián)想”的游戲

跟孩子玩“聯(lián)想”游戲的方法有很多，例如問孩子：“看到太陽，你會想到什么?”當孩子說出答案是“爸爸”時，再問孩子：“為什么?”也許孩子會說：“因為媽媽像月亮，爸爸就像太陽啊!”或 “爸爸像太陽那么會流汗?！辈还芎⒆拥拇鸢甘鞘裁?，先傾聽接納再引導出更好的答案。

1、做數(shù)字的聯(lián)想：如“1”想到竹竿、筷子、電線桿……“2”聯(lián)想到白鵝、鴨子……“3 ”想到山、麥當勞……等。

聯(lián)想的結合，從“甜甜圈”想到“小甜甜”……結合“甜甜圈”和“小甜甜”變成“小甜甜最喜歡吃甜甜圈”，從“甜甜圈”想到許多圓的東西。

2、數(shù)列的接力：從1數(shù)到20，用奇數(shù)接：1→3→5→7……用偶數(shù)接：2→4→6→8… …用5個一數(shù)：5→10→15→20……

3、動物排排看：四只腳的動物有牛→狗→羊→獅子……會飛的動物有鳥→蚊子→雁→鴿子……

4、記人名、稱謂：爸爸叫陳龍安→媽媽叫錢秀梅→外公叫錢聚懷→外婆叫楊杏雅→阿姨叫錢劍秋→老師叫吳心若→……讓孩子記人名、稱謂，可以增強記憶力。

5、一筆接一筆：在地上攤開畫紙，親子共同用彩筆、顏料，一筆接一筆，合力創(chuàng)作。

6、一句接一句：串成一篇故事，可以用錄音機錄下來，全家共同分享。

以上介紹的只是“一個接一個”的簡單活動，旨在培養(yǎng)孩子表達流暢能力，父母還可以根據(jù)“思路流暢”的原則，自創(chuàng)更多的親子游戲。

再加一個我自己做的轉轉盤游戲，這是我和臭小子玩6以內加減法時自己想的。就是減三個半徑相差3CM的圓，用鐵絲把圓心串到一起。以3為例，3有四種加法方式：1+2，2+1，0+3，3 。這樣我就把這三個同心圓用筆分成四份，中間和最小圓寫上數(shù)字3.第二稍大一點的圓貼的四個格里，分別貼上粘貼分別為1個，2個，3個另一個格不貼。讓寶寶在大圓上粘貼上對應相加得小圓的數(shù)字3的小粘貼。然后可以把圓轉開，看看啜一個格中圓和大圓粘貼數(shù)相加得多少就行了。 如5就分9個小格就行。