育兒心得：一位爸爸的“親子閱讀”分享

班上有一個小朋友非常喜歡閱讀，并且閱讀習慣非常好。跟家長溝通了解后，方知家庭閱讀指導的重要性。

家長：大寶不到1歲的時候開始對閱讀感興趣，最開始選擇的是繪本和唐詩。每天只要他比較安靜的時候，我就會給他念，灌耳朵還是有必要的。當他注意力轉移到書本上的時候，我就給他指讀，指一個字讀一個字。很多媽媽也問過我大寶認字的經驗。我覺得指讀是最基本的，而且是最有效的。當你不斷的指，不斷的念，他會在腦子里形成一個自然反饋。當你指讀過很多次之后，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，有一天他會跟你一起念。這時候你可以把其中某個字單獨拿出來，這時候你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，他認識這個字。大街上、超市里、隨處都有簡單的漢字，我每次去超市都指給他這是“入口”這是“小心地滑”，沒幾次他就認識這些漢字了。并且出現(xiàn)在不同組合里的熟悉的漢字，他也認識。這時候，我們就會使勁夸他，表揚他，并且經常裝作不認識某些字，要請教他。他對認字的興趣就會越來越濃。每天只要他想看書，我們都會陪他閱讀，有時候指讀，有時候我念他認真聽，有時候他邊玩我邊念。當然，每天的睡前故事也是必不可少的。生活中也需要儀式感。3歲上幼兒園時，大寶的識字量是500左右。日常的簡單的字都會，但是都不會寫，因為小手肌肉發(fā)育還不完全，我們沒教他寫字。4歲右右時認識1000字左右，有段時間，他不讓我們給他念了，他要自己看，他自己也是只看不念。我也擔心很多字他不認識會不會影響他閱讀的完整性。其實我多慮了。我會抽查個別比較難得字，我發(fā)現(xiàn)他認識，但也有些字他只認識半邊，就想當然的以為是半邊的讀音。如果我發(fā)現(xiàn)我就糾正，不出3次，他一定能記住。要感謝我愛人把他厲害的記憶力遺傳給了大寶。記憶力好，興趣濃，很多事情家長真的不用費力。所以其實在認字這件事上，我們從來沒有強迫過孩子，全靠他的興趣和記憶力?，F(xiàn)在大寶認字大約有2000了吧，反正他自己的科學類的書籍他都能自己通讀，他爸爸歷史類的書，他也很感興趣，也有一些不認識的字，但是念過幾遍他就會了。

上述：家庭學習氛圍很重要，興趣是最好的老師，沒有興趣就要引導孩子有興趣。父母都愛看書，孩子也一定愛看書。適度的表揚和肯定，能夠建立孩子的自信心。這些平日積累會帶給我們意想不到的驚喜。

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寶爸爸的育兒心得

寶爸爸的育兒心得

家長無論任何情況，對發(fā)脾氣的兒童都應該保持足夠的耐心。

俗話說，六月天孩子臉，說變就變。小孩子的脾氣是變化不定的，不知什么時候就會發(fā)脾氣了，沒有規(guī)律可循。怎么對待發(fā)脾氣的小孩，是年輕家長應學習照顧孩子的技巧。

尤其是小家伙隨著年齡的增長，對某些事情會有自己的主見，想要或者不想要。對家長來說，小孩想要的東西，大人覺得是不應該要的，但小孩就是偏要；家長要小孩子做的事情，小孩就是不想做，根本沒有什么道理可言。

記得有一年的冬天，小家伙已經一歲多了，晚上發(fā)脾氣，就是不肯穿衣服，什么衣服都不愿意穿，大吵大鬧，怎么說都不管用，就是不穿衣服。我怕她不穿衣服著涼，就對她發(fā)脾氣，并打了她一巴掌。十幾分鐘之后，小家伙就安靜了。還有一次，小家長快三歲的時候，不記得因什么事發(fā)脾氣，怎么說都不聽，說到我實在忍不住了又發(fā)脾氣了，把小家伙又打了一頓。小家伙被打之后，還是沒有什么改觀，只不過過了一段時間后，小家伙鬧完了，自己慢慢安靜下來了。但第二、三天都不怎么理我，還說爸爸打她。

這件事之后，我也在想，打小孩肯定不對，這種教育方式非常有害，家長是面鏡子，家長的行為方式，時間長了，小孩就學會了。

對付小孩發(fā)脾氣，家長既不能打，也不能罵。那么，家長應該怎么辦才好呢？后來我看到其他人的育兒心得里說，小孩發(fā)脾氣，先要站在小孩的角度，知道小孩為什么發(fā)脾氣，表示理解孩子的情緒，再慢慢加以引導等。受到啟發(fā)后，我也慢慢總結了對付發(fā)脾氣小孩的辦法：首先，無論什么情況下，家長都必須有耐心，耐心是解決一切問題的前提。其次，看小孩是因什么發(fā)脾氣，有時小孩發(fā)脾氣的原因很簡單，找到問題根源，一下就解決了。第三，如果小孩要求無理，發(fā)脾氣也不知道是什么原因，那么，最好的辦理就是轉移她的注意力，小孩的注意力是很容易被轉移的。轉移注意力的辦法很多，以前我用得比較多的辦法，就是抱著小家伙，拋起來，接著，反復幾次，小家伙就想玩這個，不記得剛才鬧什么了。最后一個辦法，就是沒有辦法的辦法了，所有辦法都試過后，如果小家伙還在鬧，那么就安靜的走開，讓她鬧個夠，鬧累了，自然就不鬧了。

總之，小孩有小孩的天性，家長應學習了解小孩的天性，對小孩各種不好的行為，以合理、科學的方式方法加以引導，不能生硬粗暴的對待。否則，以暴制暴，等到小孩會反抗的時候，那里有壓迫，那里就有反抗這句話應要應驗了。

育兒心得：和孩子一起，學做爸爸

育兒心得：和孩子一起，學做爸爸

每個孩子的降臨都給這個家庭帶來歡樂，同時也給爸爸媽媽帶來挑戰(zhàn)。

漸漸的隨著孩子的成長，孩子身上的缺點逐漸暴露出來，成為每個家長不得不面對的問題，如何教育孩子成了作為父母心頭煩心之事。

學做父母，再教育孩子

前幾天看書看到這么一句話：“別以為生了孩子就是父母了。”孩子因為自從孩子降臨以后，沒有經過任何的培訓，我就自然晉升上崗做了爸爸，也永遠不會下崗。但是如何養(yǎng)育孩子，如何教育孩子又懂得多少呢？當然這是一個非常深奧的問題，每個家庭都有不一樣的情況，作為父母的也不是什么都能學得會的。

相反，孩子長大了，有時候會來教育你了。有時候雙休日了，想多睡一會了，孩子就會跟你說，太陽曬屁股了，要起床了。你在電腦前工作時間長了，孩子會跟你說，你玩電腦時間太長了，應該休息了。

所以，我們不要小看小孩子，我們父母應該去看一些書，學學如何做父母。如果真的有難度的話，可以在生活中，學學做父母的樣子，給孩子多一些正面的榜樣作用。

學做規(guī)矩，有條件地滿足孩子

一位心理輔導老師說過一句話，3歲以前的孩子要給予無條件的滿足和愛，給孩子以安全感。但是過了3歲，就應該給孩子有條件的滿足。

在生活中，對于孩子合理的要求，作為家長應該給予滿足，提高孩子的幸福指數(shù)，讓孩子體會到爸爸媽媽都很在乎的。對孩子的不合理的要求，家長就要斟酌處理方式了，不能粗暴解決，也不能輕易妥協(xié)。當然這也是每個家長最難拿捏的一件事情。

孩子如果現(xiàn)在想買一個玩具，會事先跟我說，爸爸我想買一個什么玩具。我一般會問她為什么要買呀，到底有沒有用，然后根據情況說星期天去買一個，或者你生日的時候再給你買，或者你做好什么事情了再給買，孩子也會很開心地答應下來。

學習尊重孩子，循序漸進

客觀上，每個孩子身上，都有這樣那樣的缺點，但是在每個父母的心里，卻都是那么完美，容不得別人說些不好的。但是看著孩子這里或哪里的不足，心頭也比較的著急。

要正視孩子存在的不足，不要輕易埋怨孩子，尤其是學習上面的事。孩子的學習有一個學習、理解的過程，如果孩子某一些方面確實欠缺，那么作為家長應該多關心孩子，不要給予過重的心里負擔，另一方面要幫助孩子一步一步去克服彌補不足。

比如，前階段學校要孩子跳繩，孩子一個也不會，孩子媽媽教她一小時，還是一個也不會跳，媽媽就有一些急躁了，不要教了，讓我去教了！但是這時候，孩子學得也不耐煩了，我跟她說，爸爸小時候也不會跳的，我們用繩子玩跳繩的游戲，以后每天我們都練幾分鐘，她要玩電腦了，讓她練幾分鐘，她要吃東西了練幾分。幾天后從幼兒園回家，她高興地告訴我她能跳1個了，我陪她高興了半天，而且以后幾天，天天回家練習，而且越跳越多了。

在平常的工作中，我也接觸到一些孩子，看似很簡單的事情不會做。確實孩子的個體差異不同，有些事情孩子竟然做不了，這就需要家長不要急躁，幫助他一步一步地學習，多花一點時間肯定會好起來的。

最后引用一句近幾年內非常熱門的話，這個世上有兩件事情不能等，一是孝敬父母，二是教育孩子。如何教育孩子，教無定法，沒有可以照搬照套的方法，每個父母都只能自己摸索，但是無論怎么說，作為孩子的父母，在工作之余，多陪陪孩子，和孩子交交心，在孩子的成長路上陪伴他一起走下去肯定是不會錯的。

親子閱讀之讀《了不起的狐貍爸爸》

《了不起的狐貍爸爸》講述的是博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他全家除掉。于是，這三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外……但狐貍先生自有對付他們的妙計！于是，一場智慧和力量的較量開始了……三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)場主和狐貍一家追捕與反追捕的故事，被羅爾德·達爾用異常輕松的筆調講來，讓人讀了愛不釋手。

一直以來兒子還沒有接觸這種字書，一般讀的繪本多一點，剛買回這本書的時候，兒子隨意的翻看了一下就扔在一邊說：“媽媽，你看吧，這不是我們小孩子看的書?！庇谑锹攱寷Q定晚上要“誘惑”兒子讀這本。晚上讀書時間了，一切在聰媽的掌控之中，兒子沒有抵的住我的“花言巧語”選擇了這本自己并不太喜歡的書。聰媽心想雖然選了，兒子能不能聽的進去還是另一回事呢？很快兒子的反應證明了聰媽的擔心是多余的，讀了兩章后兒子居然沒有聽夠，結果一口氣讀了50多頁，由于時間比較晚了，決定明天再讀，看的出兒子還有些許的遺憾，有點意猶未盡的樣子，知直到關燈后還在想最后的結局是怎么樣的。

看來還真不能小看了小孩子的理解能力呢？此刻我們已經讀完了這本書有幾天了，讀完后兒子發(fā)出了原來這樣的書也很有意思嗎的感慨。我想也許這就是好書吧，讀一本好書的卻能帶給孩子很多的快樂，家長們還等什么呢？趕緊行動起來吧??！

關于親子閱讀心得分享

前幾天兒子表揚我了。那是在旅行中，在一個有名大學附近的書店里，我們本意是歇歇腳躲躲雨、喝喝咖啡，結果女兒一進來就搜羅了幾本書，坐在墻角讀起來。用她帶的錢買了好幾本，晚上在住宿的地方，她讀給哥哥聽，哥哥說妹妹讀書的本事比他小時候還棒。兒子說：“媽媽你教小孩兒讀書真的很厲害！”這句話夠我至少樂一整年了。

我自己是書蟲子，跟兒子女兒讀書的故事可以講很多。我自己覺得親子讀書成功與否最關鍵的一步是選書?？戳撕芏鄷鴨?，我自己也存書單，我的建議是書單是啟發(fā)，但是不要照單全收地靠書單選書。

那么怎么選呢？首先是自己按著喜好買幾本，讓孩子選。第一次專門給女兒買書是她幾個月大的時候，一本本指給她、翻給她看，女兒看上哪本就是哪本。后來也是這樣，我把關，孩子說了算。我會按書單參雜進一些經典圖畫書，但是給起步的孩子選書最重要的是書和她之間要一定的 connection。她喜歡的東西（顏色、圖畫動畫片里的人物、漂亮的裙子、亮閃閃的sticker）她正在遇到的狀況（比如看醫(yī)生、回國見祖輩、去海邊森林、游樂場玩的經歷）她剛剛學會的東西（一個詞、一個地名、星星、太陽系）她人際交往中遇到的問題（和小朋友相處、入學、新同學加入），以上種種都是幫助我給女兒選書的參考點。宗旨就是基于她感興趣的有認同感的一點，選擇有她熟悉的元素的書，引起她的興趣，讓她跟書建立聯(lián)系，讓她肯打開我選給她的書---這是我認為最重要的選書宗旨。其它需要考慮的是這本書的觀點我喜不喜歡，接不接受；書的內容女兒會不會理解；另外成本也要考慮，媽媽因為花了大價錢選了書，就有可能不淡定，一定讓孩子讀。所以錢不多的時候好好利用圖書館，有能力的時候再逛書店，舊書展遇到就不要放過。

選的書她不喜歡怎么辦？放在書架里。要對自己有信心，對書有信心。她沒能一見鐘情沒什么，日久生情也是好的。女兒每晚在書架里選書的時候、我們出門旅行選擇帶書的時候、她遇到書里出現(xiàn)的問題的時候，都是讓她愛上曾經被她冷落的那本書最好的時機。

然后用自己最甜美的聲音、臉上掛著最溫柔的微笑用全部的愛意每天讀給她聽，把讀書時間渲染成我們母女最幸福的時間。逐步形成她煩躁不安的時候，拿起一本書就安靜下來的局面，繼而慢慢形成她做了好事，拿書當獎勵的局面和把去書店和圖書館當成一次樂趣之旅的局面--這就基本成功了。

再往下就是堅持和提高。堅持不說了，排除萬難也得堅持。提高比較困難，提高主要是我的提高：新書要看、時代要追、熱點要關注、大浪淘沙沉淀下來的精華也得慢慢帶她涉及。不會讀的詞要查，不熟悉的歷史事件要學習，不熟悉不喜愛的領域要說服自己嘗試。

育兒心得：爸爸去哪里

育兒心得：爸爸去哪里

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”,每逢聽起耳熟能詳?shù)馁澝滥笎鄣母枨覀兪欠褚矔|及另一片幽幽的比山還高比海還深的情懷，父愛呢！父愛如同母愛不可或缺，兩者對孩子的影響不同，但是爸爸在孩子的教養(yǎng)過程中有著和媽媽同樣的責任，爸爸在孩子成長過程中所扮演的角色是不可替代的。

專家解析

人們總習慣強調母愛在教育孩子過程中的力量，事實上，父愛的力量同樣也是偉大的。就像鳥兒起飛需要兩個翅膀一樣，母愛和父愛都是孩子的心理需要，缺一不可。

現(xiàn)實生活中，很多爸爸選擇的是追求自己的事業(yè)，為家庭創(chuàng)造更好的物質條件，教育孩子的任務主要交給媽媽來完成，他們在教育孩子中的角色意義逐漸被淡化。其實這樣既不利于建立良好的家庭關系，也不利于孩子身心的健康發(fā)展。

爸爸和媽媽的教育結合起來才是最好的家庭教育。爸爸要意識到自己在孩子成長中的特別意義。調查材料表明：缺失父愛的孩子身體和智力發(fā)育比其他孩子要差。

爸爸對孩子成長起著至關重要的作用，其中所包含的不僅僅是對孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父親對孩子性格和心理品質的培養(yǎng)。爸爸身上所具備的勇敢、堅強、博大等優(yōu)秀品質都是孩子所要學習的。

缺少爸爸的教育，對孩子的心理健康會產生不利的影響。孩子在成長過程中如果缺少爸爸的參與，男孩容易變得女性化，女孩容易依戀年長男性，或者懼怕、不信任男性。

爸爸是孩子成長過程中不可缺少的角色。爸爸要意識到自己在孩子成長過程中的意義，爸爸的責任不僅僅是要為孩子提供優(yōu)越的物質條件，還要加強和孩子的交流，重視輔導孩子的功課，參加孩子的家長會以及對孩子進行品德教育等

建議一：重新審視爸爸在親子教育中的角色

大多數(shù)家庭的爸爸都忙于工作，照顧家庭和教育孩子的任務就落在了媽媽的身上。爸爸在親子教育中的角色發(fā)生了錯位，會使孩子朝著母系群體傾斜，不利于孩子身心的健康發(fā)展。

現(xiàn)在很多爸爸意識到了自己在孩子成長過程中具有不可取代的意義，從而積極地參與到家庭教育中來。以自己在人格品質、社會閱歷等方面的優(yōu)勢對孩子的成長施加積極的影響，并成為孩子探索新領域的向導和力量源泉。

建議二：爸爸是孩子的性別坐標

孩子進入“性別辨認期”時，最早能分辨的便是自己的爸爸和媽媽。孩子會把爸爸的所有行為特征作為自己辨別男人的特征，以后在孩子的生活中出現(xiàn)的男性形象都會與最早獲得的這一男性范例相比較。

缺乏父愛的男孩很難在男性的自信與自制之間找到一個平衡點，這對男孩長大交友、求學和工作都會造成一定的困擾。對于女孩的成長來說，爸爸也具有重要的影響因素，能夠幫助她們成年后與男性之間發(fā)展健康的關系。

建議三：爸爸是孩子智慧的啟蒙者

研究發(fā)現(xiàn)，凡與爸爸一起相處機會多的孩子，其智力水平更高，男孩更是如此。這是因為爸爸在和孩子一起游戲的過程中常和孩子共同操作，共同探討，從而使孩子獲得更多的啟發(fā)。

爸爸身上感性與理性的融合，是開啟孩子智慧的最佳密鑰。爸爸一般具有更豐富的知識、更強的動手能力、更深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，爸爸的優(yōu)勢對于開闊孩子的視野、發(fā)展認知能力與創(chuàng)造能力起著獨特的作用。

建議四：爸爸是孩子情商的引導者

爸爸對孩子情商的發(fā)展起著關鍵的作用，爸爸的言行既可以引發(fā)孩子的積極情緒，又可能成為孩子出現(xiàn)消極情緒的導火索。因此，爸爸及時處理、恰當疏導孩子的情緒是非常重要的。

爸爸大多是通過游戲來影響孩子的情緒的，爸爸和孩子之間的玩耍游戲，為孩子提供了一個學習掌控情緒的重要途徑。因為在游戲中孩子既可以獲得積極的情緒體驗；又可以學會如何將自己的情緒控制在最理想的狀態(tài)。

建議五：爸爸是孩子形成良好個性的促進者

和媽媽相比，爸爸身上具備更為勇敢、堅強、獨立、自信、果斷的個性特征。爸爸在和孩子相處的時候，要鼓勵孩子不斷嘗試，勇敢探索，克服困難和挫折。如果孩子在幼年時期沒有得到爸爸足夠的關愛，成長的過程中就有可能欠缺一些良好的個性品質和優(yōu)秀的道德品質。

綜上所述，爸爸這個職位是眾望所歸的，孩子們的成長離不開爸爸的全程參與，爸爸和媽媽一樣為了孩子將付出更多辛苦，體驗更多快樂！