幼兒教師談自己的育兒心得——親情敘

我們一邊忙于工作，一邊還要想方設(shè)法如何讓教育好自己的孩子，因?yàn)闆]什么經(jīng)驗(yàn)，一有空就會帶她到外面認(rèn)識下新鮮的事物，比如到圖書館熟悉下環(huán)境，讓她體驗(yàn)讀書環(huán)境，幾次體驗(yàn)下來后，她已經(jīng)習(xí)慣了這種安靜的環(huán)境，每次選擇圖書時(shí)都會自己先挑選，選好后，讓我講給他聽，一邊聽一邊問媽媽這是什么呀，那是什么呀，媽媽再講一遍，有時(shí)候一個(gè)故事講三遍還沒搞懂里面講了什么，后面再一次育兒講座的過程中，得知，給寶寶講故事之前可以先提幾個(gè)問題，帶著故事聽故事，這樣寶寶就會用心去聽了。

關(guān)于女兒的繪畫書，故事書，親子游戲書等都是從圖書館借來的。又是圖書館有什么活動(dòng)，我都要積極帶她去參加，復(fù)活節(jié)那天有個(gè)長頸鹿英語活動(dòng)課，帶她去體驗(yàn)了學(xué)英語的氛圍，里面有許多外國老師，有黑皮膚也有白皮膚的，一開始她還感覺很受約束，過了一會老師帶著小朋友一起參觀了活動(dòng)室，還鼓勵(lì)小朋友答對問題有獎(jiǎng)勵(lì)，所以在老師的鼓勵(lì)下，慢慢的她就不害怕啦，能夠跟老師們一起互動(dòng)。

教育孩子這個(gè)問題還真讓家長頭痛??！做父母的都會慣著自己的孩子，所以就容易給孩子養(yǎng)成不好的性格，容易發(fā)脾氣，自私，亂扔?xùn)|西等。女兒在外人面前很膽小，說話聲音也小，這點(diǎn)老師也有提到過，我們針對這些缺點(diǎn)就慢慢鍛煉她，經(jīng)常帶她到廣場玩，認(rèn)識些小朋友，放學(xué)的時(shí)候偶爾到小朋友家玩，讓她知道到別人家要懂禮貌，回來之前要把玩具擺好等?；丶液笪覀円矔λ谋憩F(xiàn)給予評價(jià)，哪方面做得好哪方面做的不夠好，讓她以后要多多注意，幾次在她耳邊嘮叨，她便會記得了。呵呵·····（Www.277433.cOm 正能量句子）

關(guān)于記憶方面，孩子這是正是記憶力強(qiáng)的時(shí)候，一有空我就會讀唐詩給她聽。讓她一起跟著讀，一遍又一遍的重復(fù)讀，這樣反復(fù)的連續(xù)好幾天，她便很快就記得了。雖然他還不懂里面的意思，但是多記一些東西可以增強(qiáng)孩子的記憶力，有利益左右腦的活動(dòng)。女兒很喜歡聽故事，晚上有空的時(shí)候我會給她講講白雪公主、長鼻子王子、三只小豬、禮儀小故事等，多講幾遍，他便會知道了大概的意思，也會講幾句。

以上是我們在實(shí)際生活中慢慢摸索得來的經(jīng)驗(yàn)，寫下來跟大家一起分享，雖然女兒不是最棒的，但是在老師和家長的共同教育下，我相信她在以后的學(xué)習(xí)上和生活中會積極向上，更上一層樓。以后的路還很漫長，我也希望老師們能多多鼓勵(lì)每一位小朋友，讓他們在健康快樂中度過每一天。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

親情敘——育兒心得

我們一邊忙于工作，一邊還要想方設(shè)法如何讓教育好自己的孩子，因?yàn)闆]什么經(jīng)驗(yàn)，一有空就會帶她到外面認(rèn)識下新鮮的事物，比如到圖書館熟悉下環(huán)境，讓她體驗(yàn)讀書環(huán)境，幾次體驗(yàn)下來后，她已經(jīng)習(xí)慣了這種安靜的環(huán)境，每次選擇圖書時(shí)都會自己先挑選，選好后，讓我講給他聽，一邊聽一邊問媽媽這是什么呀，那是什么呀，媽媽再講一遍，有時(shí)候一個(gè)故事講三遍還沒搞懂里面講了什么，后面再一次育兒講座的過程中，得知，給寶寶講故事之前可以先提幾個(gè)問題，帶著故事聽故事，這樣寶寶就會用心去聽了。

關(guān)于女兒的繪畫書，故事書，親子游戲書等都是從圖書館借來的。又是圖書館有什么活動(dòng)()，我都要積極帶她去參加，復(fù)活節(jié)那天有個(gè)長頸鹿英語活動(dòng)課，帶她去體驗(yàn)了學(xué)英語的氛圍，里面有許多外國老師，有黑皮膚也有白皮膚的，一開始她還感覺很受約束，過了一會老師帶著小朋友一起參觀了活動(dòng)室，還鼓勵(lì)小朋友答對問題有獎(jiǎng)勵(lì)，所以在老師的鼓勵(lì)下，慢慢的她就不害怕啦，能夠跟老師們一起互動(dòng)。

教育孩子這個(gè)問題還真讓家長頭痛??！做父母的都會慣著自己的孩子，所以就容易給孩子養(yǎng)成不好的性格，容易發(fā)脾氣，自私，亂扔?xùn)|西等。女兒在外人面前很膽小，說話聲音也小，這點(diǎn)老師也有提到過，我們針對這些缺點(diǎn)就慢慢鍛煉她，經(jīng)常帶她到廣場玩，認(rèn)識些小朋友，放學(xué)的時(shí)候偶爾到小朋友家玩，讓她知道到別人家要懂禮貌，回來之前要把玩具擺好等?；丶液笪覀円矔λ谋憩F(xiàn)給予評價(jià)，哪方面做得好哪方面做的不夠好，讓她以后要多多注意，幾次在她耳邊嘮叨，她便會記得了。呵呵·····

關(guān)于記憶方面，孩子這是正是記憶力強(qiáng)的時(shí)候，一有空我就會讀唐詩給她聽。讓她一起跟著讀，一遍又一遍的重復(fù)讀，這樣反復(fù)的連續(xù)好幾天，她便很快就記得了。雖然他還不懂里面的意思，但是多記一些東西可以增強(qiáng)孩子的記憶力，有利益左右腦的活動(dòng)。女兒很喜歡聽故事，晚上有空的時(shí)候我會給她講講白雪公主、長鼻子王子、三只小豬、禮儀小故事等，多講幾遍，他便會知道了大概的意思，也會講幾句。

以上是我們在實(shí)際生活中慢慢摸索得來的經(jīng)驗(yàn)，寫下來跟大家一起分享，雖然女兒不是最棒的，但是在老師和家長的共同教育下，我相信她在以后的學(xué)習(xí)上和生活中會積極向上，更上一層樓。以后的路還很漫長，我也希望老師們能多多鼓勵(lì)每一位小朋友，讓他們在健康快樂中度過每一天。

育兒心得：自己的事情自己做

育兒心得：自己的事情自己做

孩子的能力和意愿是不成比例的。孩子愿意去做某件事，卻很難把事情做好。結(jié)果，很多家長就不愿意讓孩子自己做，覺得“完事我還得收拾，還不如我直接干了呢”。要么就是孩子半天也做不好，家長沒有在旁邊給予指導(dǎo)和幫助，孩子受到了挫折，以后就不想嘗試了。

錯(cuò)過了自己做的時(shí)機(jī)，本該自己做的事別人給做了，慢慢孩子就養(yǎng)成了把自己該做的事推給別人做的習(xí)慣。等到孩子大了，家長又想讓孩子“自己的事情自己做”，孩子也挺委屈的。除了自己吃飯、自己穿鞋、自己上廁所以外，兩三歲甚至一歲半的孩子已經(jīng)可以開始干家務(wù)活了。對兩三歲的孩子來說，干家務(wù)活就像做游戲一樣好玩。他們對大人做的事情充滿了好奇和興趣，他們樂于模仿大人。這時(shí)候讓他們?nèi)ジ?，去探索，家?wù)活就與愉快的體驗(yàn)聯(lián)結(jié)在一起，孩子很容易養(yǎng)成自己動(dòng)手做家務(wù)的好習(xí)慣。

當(dāng)孩子感到被人依靠、被人需要，感到自己有能力時(shí)，他們會獲得很多自信和快樂。潘昱霏很小的時(shí)候就會模仿大人的行為。給她吃完牛肉干等，她會主動(dòng)把你手里的包裝紙拿來，扔到垃圾桶里去。大家紛紛為她叫好，她更加得意，下次還會這樣做。作為家長多給孩子自由的空間，不要給予過多的限制。

育兒心得：控制自己的情緒

育兒心得：控制自己的情緒

時(shí)光飛逝，六六已經(jīng)從嗷嗷待哺的嬰兒長大成活潑可愛的小班小朋友。我們作為家長也因?yàn)橛辛撕⒆拥呐惆?，生活變得多姿多彩，辛苦并幸福著。在陪伴孩子的過程中，相信每一位家長都有自己的育兒心得，現(xiàn)在我把我的一些心得寫出來和大家一起分享。

我很慶幸在這3年里，選擇閱讀繪本作為和孩子的語言和心理的交流工具。直到現(xiàn)在，每晚閱讀繪本，已經(jīng)演變成一種習(xí)慣。繪本本身有巨大的魔力，不僅僅幫助了六六的成長，也解決了一些我的教育難題。第一次知道繪本還是在公司的母嬰群里，我當(dāng)時(shí)還只是孕媽，有一位家長在討論小朋友不愿刷牙的問題，友好的同事推薦了幾本有趣的繪本，我當(dāng)即就想我應(yīng)該買下這幾本書，等六六長牙就讀給她聽，這樣也許會少一些不愿意刷牙的煩惱.自此之后，我們的生活就有了繪本的陪伴。六六從啃書，撕書，到專注的聽完一本，再到主動(dòng)要求讀，最后還有了自己喜愛的書。繪本中講述了一些好習(xí)慣，排隊(duì)等候，刷牙，洗手，洗澡……;繪本中告訴我們?nèi)绾握J(rèn)識自己的情緒，高興，傷心，想念…..;繪本中描述了友情，愛情，甚至死亡……;在日常的溝通中，我們也常常使用繪本中的角色來啟發(fā)六六，也常常讓自己換位思考到繪本中的角色，對孩子更加的寬容和理解。

另外我還認(rèn)為教育很重要，家庭教育和學(xué)校教育都很重要。家庭教育要求父母和孩子一起成長，作為父母，我們?nèi)粘Ｋ龅呐κ?，以身作則，多陪伴，多鼓勵(lì)，多學(xué)習(xí)，另外控制自己的情緒。而學(xué)校教育，我們也盡自己的努力給六六創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。我們很慶幸能在XX幼兒園的混齡班接受學(xué)前教育，這也是我們一直期望的。

育兒心得：學(xué)會愛自己的母親

育兒心得：學(xué)會愛自己的母親

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚(yáng)，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。

做母親的我經(jīng)常給寶寶講她兒時(shí)的事，講她在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了她每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的她不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，她會很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，她都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”她會把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓她學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。

育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/h2>

育兒心得：淺談?dòng)齼航逃?/p>

育兒教育是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，也是一門學(xué)問，說實(shí)話，我也是初為人母，在育兒方面也是在孩子的成長過程中，不斷的摸索學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也翻閱了不少育兒書籍，但在執(zhí)行的過程中卻是困難重重，孩子往往不按套路出牌。根據(jù)我女兒的成長歷程，我簡單的說一下這三年多來和女兒相處時(shí)的一點(diǎn)心得，在這與大家一起分享。

一、讓孩子做好自己

其實(shí)，有段時(shí)間我常常懊惱，因?yàn)槲铱吹搅送g的孩子都在學(xué)各種各樣的東西，如英語、畫畫、舞蹈等等，而我什么也沒有報(bào)，我怕孩子將來比人家差，也怕孩子不夠優(yōu)秀。更有段時(shí)間，我常因他人對孩子的評價(jià)而思考，讓我覺得我是不是應(yīng)該讓孩子學(xué)些東西了，在欠缺的地方多花點(diǎn)力氣讓她更突出些。可最終，我什么也沒做，孩子還是做她喜歡做的事，看書，畫畫，隨意涂鴉。我會慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,然后讓她來選擇自己喜歡的事。不需要比較，不需要竟?fàn)?，我相信她能把自己做到最好，只有做好自己的人才會找到真正的快樂?/p>

二、教孩子學(xué)會愛，學(xué)會分享。

有次在朋友家，朋友家切西瓜，一歲多的寶寶首先把西瓜拿給奶奶，然后叔叔……最后她才拿起一塊自己吃。朋友很吃驚，我也恍然，慢慢回想才知，在家里每次吃東西，我就會說寶貝把這個(gè)給奶奶，她樂呵呵的給奶奶送去，再來，我說把這個(gè)給爸爸，她又拿了給爸爸，最后說這個(gè)是你的哦，寶貝往往更開心，因?yàn)樗牭搅丝洫?jiǎng)，覺得自己真的很棒，下次你不用再去安排，她很自覺的這么做，也許這種無意識的行為，她養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣，讓生活也充滿了愛。

現(xiàn)在孩子基本上都以自我為中心、獨(dú)占性強(qiáng)。我們常常能目睹這樣的情景:兩個(gè)孩子為了同一件玩具發(fā)生爭吵甚至打斗;有的孩子寧愿自己拿著玩具不玩，也不愿把它讓給別的小朋友玩。孩子的這些行為都是自我中心化的外在表現(xiàn)。為了使今后的孩子自身行為適應(yīng)社會需要，以及美德的培養(yǎng)，我們應(yīng)積極的來幫助他們學(xué)會“與人分享”，消退他們以自我為中心的心態(tài)，促進(jìn)孩子的社會性發(fā)展。如：互換玩具，把玩具分享給同伴玩，同伴也會把玩具給自己玩，這樣就可以玩兩個(gè)玩具等。

三、給孩子讀書

美國前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文說，給孩子讀書是一種最好的教育方式，它是家長送給孩子的一件終生享用的最佳禮物。給孩子讀書既能養(yǎng)成孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)性，培養(yǎng)他的健康人格，又能為孩子提供一種快樂的生活方式。

在我女兒剛出生后，我就給她看些圖片（像水果面孔等），那時(shí)只是想通過形象記憶加想象可以提寶寶孩子的注意力。在幾個(gè)月大時(shí)，我已經(jīng)開始給她買書，那種硬皮的書，因?yàn)榕滤窨醇埦退核槟菢铀浩?，很奇怪的是她并沒有去撕書，反而她很愛惜，喜歡上面的圖畫，學(xué)著大人的樣子翻來翻去，還煞有介事的咿咿呀呀，我忘不了給她在超市指著水果告訴是什么水果再回家看到書上水果圖片那種興奮。也許是通過讀書，孩子說話比較早，吐字清晰。有段時(shí)間流行“湯姆貓”，她喜歡對著唱歌啊、說話，她聽到湯姆貓重復(fù)她的話語，開心的拍手?，F(xiàn)在我會錄下孩子背誦的詩歌或帶韻律的兒歌，讓她事后能聽見自己的聲音。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能給孩子樹立信心，而且還能促進(jìn)他語言能力的發(fā)展。我女兒喜歡看書，晚上要是貪玩，不想去刷牙洗臉，我只要說快去刷牙洗臉，一會講故事，那速度明顯快多了?，F(xiàn)在講故事，我會講一遍然后提些問題或者讓她給我講一遍，隨著孩子口頭表達(dá)能力的增強(qiáng)，她就會明白這個(gè)練習(xí)，并在你給她讀她最喜愛的故事時(shí)，開始問你問題，會主動(dòng)思考，會不停的探索。

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，如果想給孩子一個(gè)快樂的人生，我們應(yīng)該做的還是“引導(dǎo)孩子前進(jìn)的老師”而非“指揮演員的導(dǎo)演”。

育兒心得：談?wù)勎业摹傲奶臁苯逃?/h2>

育兒心得：談?wù)勎业摹傲奶臁苯逃?/p>

作為一個(gè)加班如便飯，早晚見不著面的媽媽，我確實(shí)很少有時(shí)間考慮孩子的教育問題，當(dāng)很多家長在為孩子該報(bào)哪個(gè)輔導(dǎo)班而焦慮時(shí)，我往往都是近乎于麻木的那個(gè)，以至于女兒到大班只學(xué)了一門繪畫課，其他也沒有什么特長。說到教育孩子，我唯一可以分享的就是我經(jīng)常和孩子聊天，通過交談，用一些通俗的語言，去解釋孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。

和孩子談時(shí)間。女兒做事動(dòng)作慢，老師都說她是適合過慢生活的人。尤其早上起床，大人們都在爭分奪秒，她上個(gè)廁所還得玩半天，一點(diǎn)時(shí)間感和緊迫感都沒有，我就考慮如何讓孩子對時(shí)間有個(gè)形象的概念。于是晚上睡前，我和女兒躺著聊天，我問她對時(shí)間有感覺嗎？什么叫時(shí)間？她說沒感覺，不知道。于是我告訴她，時(shí)間只有三天：昨天、今天和明天，我們每個(gè)人都乘著一列火車，火車飛馳向前，方向是從今天到明天，到了明天以后，今天就再也不會回來了，我說今天晚上我們將乘一夜的火車，等一覺醒來就到明天了，而今天晚上談話的時(shí)間就再也沒有了。到了第二天早上，女兒醒來問我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說是的，明天變成了今天，她有點(diǎn)傷心的說，“過去的那個(gè)今天再也沒有了”。我告訴她”過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會回頭，當(dāng)我們在談話時(shí)，時(shí)間已經(jīng)飛快的跑沒影了，一定要抓住她，你要跑的比她快”，她似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道至少在她心里，已經(jīng)對時(shí)間的一維性和不可逆性有了形象的概念，平時(shí)再跟她談時(shí)間時(shí)，就沒那么費(fèi)勁了。

和孩子談內(nèi)心。有一次吃飯，和女兒談到好與壞，我問女兒知道什么是好，什么是壞？女兒說長的好看就是好，不好看就是壞，我告訴她好壞不能看外表，更要看內(nèi)心，她疑惑的問我“媽媽，什么是內(nèi)心”，我指指她的小心臟和小腦瓜說，內(nèi)心可不是指心臟，而是指你小腦瓜中的想法。我們要從一個(gè)人的思想去評價(jià)他是好是壞，比如說小偷偷東西可以認(rèn)為是壞人，但他偷東西如果給饑餓的孩子或者老人吃，又體現(xiàn)他有愛心的一面，又可以認(rèn)為是好人，所以要根據(jù)他的內(nèi)心綜合評價(jià)。女兒說，“我知道了，姐姐經(jīng)常欺負(fù)我，可是她又會陪我玩，她內(nèi)心又好又壞”，我笑了，小家伙還挺懂得舉一反三。那后來，她談話中經(jīng)常都會用到“內(nèi)心”這個(gè)詞，一個(gè)5歲的孩子開始談“內(nèi)心”，我想，她的內(nèi)心已經(jīng)開始豐富起來。

和孩子談苦樂。女兒喜歡吃榨菜，尤其喝粥時(shí)吃榨菜。為了不讓她吃多，一碗粥我只給她一根榨菜，讓她自己安排怎么吃，我告訴她有兩種方式：一是先把榨菜一口吃掉，先痛快痛快，后面光喝白粥；二是喝一口粥吃一口榨菜，平淡的吃完。她說“媽媽，我想這樣安排，我先喝粥，等到最后一口粥時(shí)，我就著榨菜一下子吃掉，好美味啊”。原來女兒有這樣的毅力，可以一直忍受著榨菜的誘惑，喝著白粥。本來那碗粥她是不想喝的，但為了吃到榨菜，她還是堅(jiān)持喝完，最后美美的享受了一口。我告訴她，人生很多事都是這樣，先苦后甜，要經(jīng)歷很多痛苦，最后才能夠獲得快樂的感覺。她說“媽媽我知道，就像上學(xué)，我們先上初中、上高中，很痛苦，但等我們上大學(xué)就快樂了，因?yàn)榇髮W(xué)像個(gè)樂園一樣”，我說那你以后是不是要好好學(xué)習(xí)不怕吃苦，她很堅(jiān)定的說“恩”。

經(jīng)常和女兒聊天，我發(fā)現(xiàn)她懂得的道理越來越多，情商不斷提高，日常表達(dá)和表現(xiàn)力也在不斷進(jìn)步。當(dāng)孩子遇到不解時(shí)，家長不是逃避說“這個(gè)你不懂”或者“你還小，長大就知道了”，而是要結(jié)合生活中的小事，通俗易懂、深入淺出去解釋這些抽象難以理解的事物，從而讓孩子腦海能留下初步的印象或者輪廓，當(dāng)她再碰到類似事情時(shí)，她的理解力會讓你想象不到。

多和孩子聊聊天，你會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

育兒心得：淺談?dòng)變鹤灾屏Φ呐囵B(yǎng)

育兒心得：淺談?dòng)變鹤灾屏Φ呐囵B(yǎng)

每個(gè)孩子都具自己的個(gè)性，而每個(gè)家庭環(huán)境也都存在著差異。所尋求的育兒方式不但要適合孩子，也適合家長，這樣才能事半功倍。而根據(jù)現(xiàn)階段的幼兒，自制力的培養(yǎng)對于日后孩子的性格、學(xué)習(xí)等各方面的成長有著重要的意義。

首先，幼兒并不善于控制自己的行為和愿望，引導(dǎo)要比直接制止更能讓孩子接受，而對于一些毫無理由的哭鬧可以適當(dāng)?shù)牟捎美涮幚?，或者是給孩子找臺階下的方式，引導(dǎo)孩子的負(fù)情緒，從而讓孩子逐步對自己的情緒進(jìn)行控制。另外，按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，以及在幼兒園中不同時(shí)間點(diǎn)做不同的事情都是在促進(jìn)孩子逐步學(xué)會控制、約束自己。

其次，寓教于樂。相信每個(gè)孩子都會對甜食抱有很大的興趣。我會試著和孩子約定好，如一次只能吃五顆小熊糖，一天最多吃一次，如果不遵守那下次媽媽就不再買這個(gè)糖了，于是孩子就會努力遵守這樣的約定，如此即不剝奪孩子對吃的樂趣，也不會因?yàn)槌蕴喽焕诮】?，更重要的是讓孩子明白了守約定的意義。再如，現(xiàn)在的孩子也越早的接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，因此在玩游戲或者看電視前，我會和孩子確認(rèn)好只能玩3次，或者只能看一集動(dòng)畫片，好了就自動(dòng)把手機(jī)還給爸爸或自己關(guān)掉電視機(jī)，事后能做到的就進(jìn)行鼓勵(lì)，但有時(shí)候孩子也會和你耍賴，此刻就需要與孩子斗智斗勇了，原則性的問題一定要堅(jiān)持。同時(shí)我也會號召家里人盡量減少在孩子面前玩手機(jī)，讓孩子眼不見為凈。

最后，俗話說父母是孩子的榜樣，而孩子也很善于模仿父母，對于父母來說每次糾正孩子的行為，也是一次自我行為反省的機(jī)會。與孩子共學(xué)習(xí)，同成長，算是我的育兒心得吧！

淺談?dòng)變杭彝ソ逃牡?/h2>

淺談?dòng)變杭彝ソ逃牡?/p>

轉(zhuǎn)眼間，兒子三歲了，到了上幼兒園了的年齡，當(dāng)寶貝第一次踏入幼兒園的校門，第一次開始他學(xué)習(xí)生涯的時(shí)候，我和很多家長的心情是一樣的，孩子會適應(yīng)學(xué)校的生活嗎？他在學(xué)校能和小朋友友好相處嗎？許多疑問和不安沖擊著我，經(jīng)過3個(gè)多月幼兒園生活，兒子在許多方面進(jìn)步很大，我倍感欣慰！目睹了孩子成長、進(jìn)步的點(diǎn)滴，我從中領(lǐng)悟了一些粗淺的育兒經(jīng)驗(yàn)，非常有幸與老師和家長們分享一下。

一、家庭教育≠幼兒園教育。

很多家長認(rèn)為教育孩子是老師的事情，把孩子交給老師就萬事大吉了，其實(shí)不然，幼兒園老師的工作很忙，一個(gè)班級30個(gè)孩子，除了照顧30個(gè)孩子的日常生活，還得忙于教學(xué)工作，記錄孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平均在每個(gè)孩子的身上時(shí)間很少。如果把一個(gè)孩子的教育完全交給老師，是不太現(xiàn)實(shí)的，也是不可取的。家是社會的最小的基本單位，孩子是一個(gè)家庭和社會的核心，孩子的未來就是一個(gè)家庭的未來，更是一個(gè)國家的未來，談及孩子的教育，主要來自于家庭的的生活圈子，孩子通過家庭的這個(gè)圈子經(jīng)歷成長，逐漸認(rèn)識更大的圈子。而幼兒園就是孩子大的生活圈中的一個(gè)。家對于孩子來說是溫暖的搖籃，幼兒園是孩子理想人生的第一個(gè)起點(diǎn)。

二、和諧、詳和的家庭環(huán)境＝孩子身心健康成長

家是一面鏡子，家中成員的身上的習(xí)慣更是影響著孩子的生活習(xí)慣，如何讓孩子的身心健康的發(fā)展？一個(gè)家庭的和睦，家長的榜樣的力量是無窮的，想讓孩子學(xué)會關(guān)心，首先家庭成員要身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家庭環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

三、盲目的溺愛孩子＝害了孩子

隨著社會的發(fā)展，每個(gè)家庭物質(zhì)方面非常豐富，孩子更是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分盲目的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)能力較差，任性，怕苦等問題。不少家長只重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性、不同步性。如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些粗淺的心得，在幼兒教育上，我們都經(jīng)歷了無知到有知的過程，在教育子女方面，每個(gè)家庭的教育方法是不一樣的，每個(gè)父母都希望自己的子女能夠健康快樂的成長，長大有所成就。我相信，只要做父母平時(shí)能夠注意方式方法，因材施教，配合學(xué)校老師的教育，相信孩子們一定會擁有一個(gè)美好、快樂的童年，他們的明天一定會更加精彩。