2020幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《游泳館里寶貝多》”！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征（顏色和形狀）進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。

2.學(xué)習(xí)用二維統(tǒng)計(jì)表格進(jìn)行記錄。

3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】【dm566.coM 66職場(chǎng)網(wǎng)】

1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

2.紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的蠟筆若干。

3.統(tǒng)計(jì)表1一張，統(tǒng)計(jì)表2每兩位幼兒一張。

4.裝有3～6個(gè)紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

【活動(dòng)過程】

1.涂畫活動(dòng)，制作學(xué)具，調(diào)動(dòng)興趣。

（1）教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡，并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

（2）師：請(qǐng)你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支，給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個(gè)游泳圈和水球只能涂一種顏色。

（3）幼兒涂色。

2.分類活動(dòng)練習(xí)。

（1）師：老師想把這些圖卡分類放好，我想把他們分成兩類?？梢栽趺捶郑坑變夯卮?，并完成分類。

（2）師：老師想把這些圖卡分成四類?？梢栽趺捶?？幼兒回答，并完成分類。

（3）師：老師想把這些圖卡分成八類。可以怎么分？幼兒回答，并完成分類。然后數(shù)一數(shù)每一類各有幾張，用數(shù)字卡片表示。

3.認(rèn)識(shí)二維統(tǒng)計(jì)表格。

（1）教師出示二維統(tǒng)計(jì)表格1，請(qǐng)幼兒說一說表格上有什么。

（2）教師示范一張數(shù)字卡片。如，黃色的游泳圈有5個(gè)，我們就把數(shù)字5拿起來在表格上先找到游泳圈所在的那一行，現(xiàn)找黃色所在的那一列，把數(shù)字5放在空格中。

（3）請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別把其它的數(shù)字放在表格中正確的位置。

4.兩人一組進(jìn)行設(shè)計(jì)和操作活動(dòng)。

幼兒百科：游泳館是主要用于進(jìn)行游泳、跳水、水球等水上運(yùn)動(dòng)的體育建筑。在古代，室內(nèi)游泳運(yùn)動(dòng)常同沐浴、游樂活動(dòng)結(jié)合在一起，豪華的古羅馬浴場(chǎng)起著游泳館的作用。

不知道本文“幼兒園中班教案《游泳館里寶貝多》”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班教案《游泳》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《游泳》》

中班教案《游泳》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同的游泳造型，喜歡音樂表演活動(dòng)，感受創(chuàng)編活動(dòng)的快樂，快來看看幼兒園中班《游泳》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編不同的游泳造型。

2．充分感受樂曲旋律，并能根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。

3．喜歡音樂表演活動(dòng)，感受創(chuàng)編活動(dòng)的快樂。

4．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

5．借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.音樂磁帶

2.已學(xué)過踵趾小跑步

活動(dòng)過程：

一．開始部分

師：“來，孩子們，我們聽著音樂做游戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場(chǎng)圍成圓圈坐下）

二．基本部分：

（1）師：“夏天，你們最喜歡做什么運(yùn)動(dòng)？”“你會(huì)游泳嗎？”請(qǐng)幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。

教師小結(jié)：剛剛小朋友表演了許多游泳的動(dòng)作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎么游的？和你們的動(dòng)作有什么不一樣？“

（2）教師示范表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導(dǎo)幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什么地方不一樣？”“在音樂最后像流水一樣滑下來的那個(gè)地方做了一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作就叫造型。你們也來擺個(gè)造型試試？”

（3）幼兒自由創(chuàng)編擺造型，教師隨機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒注意高低、右、作變化，并能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）

（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進(jìn)行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）

（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）

三．結(jié)束部分：

“除了游泳，你還知道哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？”

幼兒討論回答，將其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編入音樂進(jìn)行表演。激發(fā)幼兒再表演的興趣。

教師帶幼兒邊表演便出場(chǎng)。結(jié)束活動(dòng)。

小百科：隨著游泳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，游泳被分為實(shí)用游泳和競(jìng)技游泳兩大類。實(shí)用游泳又分為側(cè)泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護(hù)等；競(jìng)技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等級(jí)為：三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、健將、國際健將。

幼兒園小班綜合教案：寶貝在哪里

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)面部器官，能準(zhǔn)確指出五官的位置。

2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

五官圖片、小鏡子若干、《好寶寶》音樂【活動(dòng)流程】

（一） 出示圖片，認(rèn)識(shí)五官。

1、師：今天，老師請(qǐng)來了一位小客人，來看看她長得什么樣子？

出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出五官的數(shù)量、位置：兩只眼睛、一個(gè)鼻子、兩只耳朵、一張嘴巴（滲透量詞的認(rèn)知）；鼻子在臉的中間、嘴巴在臉的下面、耳朵在臉的兩邊等。

2、小女孩有位好朋友，他長得什么樣子呢？

（出示缺少五官的圖片，請(qǐng)幼兒找出并操作）他的臉上少了什么？誰來幫他找一找？

（二）、請(qǐng)幼兒照鏡子，指出自己的五官。

師：你的臉上有什么？在什么位置？找一找。

（三）、學(xué)唱問答歌，并隨歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。

1、問一問，答一答師：好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？--引導(dǎo)幼兒回答并指出相應(yīng)位置，學(xué)說"牟老師，告訴你，我的鼻子在這里"；不斷替換內(nèi)容進(jìn)行問答。

2、教師加入旋律提問，學(xué)唱問答歌。

3、熟悉歌曲后，教師將"好寶寶"替換成小朋友的名字來演唱。

（四）、互動(dòng)游戲：指五官1、幼兒聽教師口令，正確地指出五官；2、幼兒兩人一組在老師的口令下正確迅速的指出好朋友的五官。

【活動(dòng)延伸】

擺五官：卡紙剪成的五官模具、臉型，請(qǐng)幼兒擺一擺；幼兒熟練拼擺后，在提供帽子、身體、四肢、服裝等材料，豐富游戲內(nèi)容。

2020幼兒園中班教案《貪吃蛇多多》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班教案《貪吃蛇多多》”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠區(qū)分兩個(gè)物體的長短。

2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的快樂。

3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用卡紙做的小蛇頭飾2個(gè)。

活動(dòng)過程：

1.認(rèn)識(shí)長短。

教師伸出同一只手的中指和食指。

教師：小朋友們跟老師一起做，看看這兩個(gè)手指有什么不一樣。這兩個(gè)手指的長短不同，這根手指長（伸出中指），這根手指短（伸出食指）。

教師請(qǐng)幼兒伸出雙手，引導(dǎo)幼兒觀察手指間長短的差異，并進(jìn)行總結(jié)。

教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察教室里的物體，鼓勵(lì)他們大膽說說什么是長的，什么是短的。

2.游戲：貪吃蛇。

教師：小朋友們跟老師一起玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫貪吃蛇。

教師先選出一位小朋友做裁判，在游戲結(jié)束后比較隊(duì)伍的長短。

教師讓幼兒隨意站在教室各個(gè)位置，選出兩個(gè)小朋友做蛇頭（戴頭飾），教師喊開始時(shí)，這兩個(gè)小朋友從同一起點(diǎn)出發(fā)，讓他們?nèi)ヅ稣驹诮淌依锏钠渌∨笥?，被碰到的小朋友成為它的蛇身（被碰到的小朋友可以拉著前一個(gè)小朋友的衣服），一分鐘后教師喊結(jié)束，比較兩隊(duì)的長短，教師加以指導(dǎo)。（可循環(huán)多次進(jìn)行游戲，每次選出不同的幼兒做裁判）

有效提問：

1.這兩根手指有什么不一樣？

2.什么東西是長的，什么東西是短的？

3.哪條小蛇長，哪條小蛇短呢？

有用詞匯：長的、短的

活動(dòng)建議：

活動(dòng)延伸：可提供一些用于鏈接或拼插的玩具，讓幼兒進(jìn)行長短練習(xí)。

區(qū)角活動(dòng)：在區(qū)角處提供長短不一的物體或玩具，讓幼兒加深對(duì)長短的認(rèn)識(shí)。

家園共育：在日常生活中，家長可有意識(shí)的引導(dǎo)孩子觀察日常生活中的物品，通過對(duì)比判斷長與短。例如：媽媽的頭發(fā)是長的，寶寶的頭發(fā)是短的；爸爸的手指是長的，寶寶的手指是短的等。

幼兒百科：貪吃蛇游戲既簡單又耐玩，該游戲通過控制蛇頭方向吃蛋，從而使得蛇變得越來越長。

不知道本文“幼兒園中班教案《貪吃蛇多多》”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園中班語言教案《寶貝盒》

【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒敢于在集體中表達(dá)自己。

能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。

善于傾聽，在別人講述的時(shí)候可以安靜的傾聽。

通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

幼兒敢于表達(dá)自己，完整講述自己想要表達(dá)的事情。

能夠完整講述，清楚表達(dá)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

寶貝盒、相片、卡片若干、彩筆若干。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入，引出主題

師：每個(gè)人都有自己的寶貝盒子，老師也有一個(gè)，小朋友們猜一猜老師這里面藏了什么?

幼：玩具、好吃的、蝴蝶結(jié)……

師：老師的寶貝盒里裝了很多對(duì)老師來說很珍貴的東西，這些啊，對(duì)老師來說可是寶貝呢!那接下啦，小朋友來和老師分享你們的寶貝盒子!

二、小組討論、代表發(fā)言

①請(qǐng)小朋友和自己的身邊的好朋友分享自己的寶貝盒的秘密，說一說這些寶貝都有些什么故事。

②小組長發(fā)言，講一講關(guān)于寶貝盒難忘的回憶，要求其他小朋友耐心、安靜的聆聽。

三、展示寶貝盒，鞏固記憶，增強(qiáng)喜悅感

這些寶貝盒都有著屬于他們的故事，很多都是和爸爸媽媽一起度過的難忘的回憶，溫習(xí)這些過往能夠進(jìn)一步激發(fā)孩子愛父母、愛長輩的情感，學(xué)會(huì)感激父母。

四、制作卡片，感恩父母。

小朋友自己動(dòng)手制作卡片，贈(zèng)與父母，以表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。

活動(dòng)延伸：

和爸爸媽媽一起回憶寶貝盒的故事，增強(qiáng)親子間的感情。

教師總結(jié)：

五大領(lǐng)域教學(xué)實(shí)則相通，應(yīng)該相互滲透，知識(shí)、技能、情感缺一不可!

幼兒百科：回憶是恢復(fù)過去經(jīng)驗(yàn)的過程，是記憶的第三環(huán)節(jié)（識(shí)記、保持、回憶與再認(rèn)）。識(shí)記材料、保持材料都是為了在必要時(shí)能再認(rèn)或回憶材料。回憶是指過去的事物不在面前，人們?cè)陬^腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程。