幼兒園大班美術(shù)教案《小瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班美術(shù)教案《小瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo)

1.能用谷折、剪的方法折出瓢蟲(chóng)。

2.能看懂簡(jiǎn)單的折紙步驟圖并進(jìn)行折疊。

3.體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小筐每人1個(gè)，內(nèi)放正方形彩紙1張，小剪刀1把，水彩筆。

2較大的正方形彩紙2張，瓢蟲(chóng)范例1個(gè)，折紙步驟圖1張。

3將小桌子拼在一起，幼兒圍坐四周。

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，激發(fā)活動(dòng)興趣。

(1)教師說(shuō)謎面請(qǐng)幼兒猜猜謎底：身體半球形，背上七顆星，梅花喜愛(ài)它，捕蟲(chóng)最有名。

(2)請(qǐng)幼兒欣賞范例，快速完整示范。

教師出示瓢蟲(chóng)范例請(qǐng)幼兒欣賞，并用正方形紙快速折疊出一只瓢蟲(chóng)，激發(fā)幼兒折疊的興趣。

2.結(jié)合折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊瓢蟲(chóng)。

(1)請(qǐng)幼兒自取材料筐，圍坐在桌子四周。

(2)教師慢速，完整示范1~4步雙正方形的折疊方法，邊示范邊講解，請(qǐng)幼兒跟隨折疊。折第4步時(shí)請(qǐng)幼兒互相幫忙，把雙正方形口上下對(duì)齊，兩邊的峰折壓平整。

(3)示范第5步折疊方法，幼兒跟隨折疊，壓平峰折：然后請(qǐng)幼兒看第6步步驟圖，自己完成折疊，壓平。教師檢查幼兒折疊的結(jié)果，及時(shí)給予鼓勵(lì)。

(4)引導(dǎo)幼兒看步驟圖討論：第7、8兩步是怎樣折疊的?請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒師范兩次峰折，其他幼兒模仿學(xué)習(xí)。教師巡回觀察，指導(dǎo)幫助有困難的幼兒。

(5)教師示范最后步驟：用剪刀剪出弧形的尾部。請(qǐng)幼兒用小剪刀完成操作。

(6)引導(dǎo)幼兒用水彩筆畫(huà)出瓢蟲(chóng)的眼睛和身上的7個(gè)黑點(diǎn)。

3.請(qǐng)幼兒把自己的瓢蟲(chóng)和同伴的放在一起，比比看看，玩玩說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)折紙帶來(lái)的快樂(lè)。

4.請(qǐng)幼兒整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，邊角料收到垃圾桶里。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)圖片以及瓢蟲(chóng)這種生活中常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)都非常感興趣，因此在講述過(guò)程中幾乎沒(méi)有人下座位或到處講話(huà)，也能比較積極地通過(guò)自己的思考和老師的引導(dǎo)提示來(lái)做出猜想，大部分幼兒也勇于表達(dá)自己的想法，雖然表達(dá)欠缺完整性，但還是很值得鼓勵(lì)和高興的。

幼兒百科：瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科（學(xué)名：Coccinellidae）圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱(chēng)，是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng)，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。別稱(chēng)為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲(chóng)，這是一種害蟲(chóng)）、金龜，甚至因?yàn)槟承┓N其分泌物帶有臭味而俗稱(chēng)為臭龜子（但這也是混稱(chēng)）。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《小瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

設(shè)計(jì)思路：

孩子們對(duì)秋天的蟲(chóng)子非常感興趣，特別是帶有顏色的瓢蟲(chóng)，色彩作為一種主要的視覺(jué)語(yǔ)言，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。從孩子平時(shí)的繪畫(huà)中發(fā)現(xiàn)，幼兒涂色不均勻，力度不夠，而且同種色深淺對(duì)比涂色的經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此開(kāi)展了本次活動(dòng)《七星瓢蟲(chóng)》。力圖提高與豐富這方面的技能與經(jīng)驗(yàn)。提高孩子觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解瓢蟲(chóng)特征，體驗(yàn)秋天之美。

2、區(qū)分同種深淺，嘗試對(duì)比配色。

3、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

范例，繪畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞與討論

這是什么蟲(chóng)?數(shù)數(shù)它身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大，幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪兒?

小瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色，什么地方是紅色?

二、分辨深淺色

1、瓢蟲(chóng)生活在哪兒?怎樣讓葉子和瓢蟲(chóng)的顏色豐富點(diǎn)呢?

2、引導(dǎo)幼兒找出顏色深淺的蠟筆(紅色和綠色蠟筆)。

三、幼兒創(chuàng)作

1、瓢蟲(chóng)的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點(diǎn)數(shù)量、腿的方向以及對(duì)稱(chēng)。

2、能否注意畫(huà)面的深淺配合。

四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

哪些地方深淺配合比較好?

活動(dòng)延伸

瓢蟲(chóng)是不是都是益蟲(chóng)?

活動(dòng)建議：

能夠啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)作：在背景添畫(huà)上，不要注重強(qiáng)調(diào)深淺配合，而更應(yīng)該引發(fā)幼兒想象瓢蟲(chóng)生活的環(huán)境，添畫(huà)些葉子和草地等等，這樣作品更豐富，更美觀。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，評(píng)價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。活動(dòng)無(wú)論是欣賞討論或者是示范講解，都凸現(xiàn)了瓢蟲(chóng)特征，什么地方是紅色，什么地方是黑色，以及有幾個(gè)大小的圓點(diǎn)等。因此從作品中看，幼兒想象力豐富效果不錯(cuò)。

幼兒百科：瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科（學(xué)名：Coccinellidae）圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱(chēng)，是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng)，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。別稱(chēng)為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲(chóng)，這是一種害蟲(chóng)）、金龜，甚至因?yàn)槟承┓N其分泌物帶有臭味而俗稱(chēng)為臭龜子（但這也是混稱(chēng)）。

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幼兒園大班教案《瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索學(xué)習(xí)單色油印紙版畫(huà)的制作方法。

2、體驗(yàn)紙版畫(huà)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和畫(huà)面的整潔。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種紙版(鞋盒、襯衣盒等硬紙版)、油墨、磙子、鉛筆、拓印紙、剪刀、乳膠等。

2、范畫(huà)一幅(包括底版)，每人兩張16開(kāi)大小的硬紙版。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、出示范畫(huà)，交代課題

小朋友們看，老師帶來(lái)了一幅漂亮的版畫(huà)，這是一幅單色油印紙版畫(huà)。它是怎么制作的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作單色油印紙版畫(huà)。

2、啟發(fā)幼兒探索制作底版過(guò)程。

“怎樣制作單色油印紙版畫(huà)呢?”

(1)構(gòu)思定稿

“應(yīng)該先做什么?”

教師邊小結(jié)邊示范：先用鉛筆在一張硬紙版上畫(huà)出瓢蟲(chóng)的不同動(dòng)態(tài)，可以多畫(huà)幾只瓢蟲(chóng)。

(2)制版

出示做好的底版：“老師這幅漂亮的版畫(huà)就是用這張底版印出來(lái)的，想想看怎樣用畫(huà)好的瓢蟲(chóng)做成底版呢?”

教師邊小結(jié)邊示范：用剪刀沿著畫(huà)好的瓢蟲(chóng)的輪廓線(xiàn)剪下來(lái)，注意不要剪壞了，然后用邊角料剪出許多小圓點(diǎn)，剪好后將小圓點(diǎn)用乳膠粘貼在瓢蟲(chóng)的身上作為花紋，最后將不同形態(tài)的瓢蟲(chóng)用乳膠粘貼在另外一張硬紙版上(注意構(gòu)圖)，底版就做好了。

(3)拓印

“誰(shuí)來(lái)試一試，怎樣把油墨磙到底版上?怎樣做才能磙勻?”

教師邊示范邊小結(jié)：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滾勻(聽(tīng)到輕微的沙沙聲就可以了)，然后將油墨從左到右或從上到下均勻地滾在制作好的底版上，每一處都要滾上油墨。接著用拓印紙端正地蓋在滾好油墨的底版上，用平底茶杯輕輕磨印，可以壓住一邊掀起另一邊查看是否印好，如沒(méi)有印好就繼續(xù)磨印，完全印好后打開(kāi)來(lái)就是一幅漂亮的單色油印紙版畫(huà)。

3、幼兒操作

教師提醒幼兒要注意將畫(huà)面畫(huà)大、畫(huà)滿(mǎn);多剪幾只瓢蟲(chóng)，鼓勵(lì)幼兒大膽為瓢蟲(chóng)剪貼一些背景圖，裝飾畫(huà)面。

4、作品展評(píng)

教師和幼兒共同欣賞、交流、評(píng)析，幼兒相互參觀、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)印得畫(huà)最好?好在哪里?

【活動(dòng)反思】

大班孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了單色粉印吹塑紙版畫(huà)的制作方法，有了一定的制作經(jīng)驗(yàn);另外，版畫(huà)制作的過(guò)程就是在畫(huà)畫(huà)、剪剪、磙磙、印印、玩玩的過(guò)程中進(jìn)行的，幼兒特別感興趣，符合幼兒的特點(diǎn)。在美術(shù)活動(dòng)中，評(píng)價(jià)也很重要，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對(duì)增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。鼓勵(lì)每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。

幼兒百科：瓢蟲(chóng)的成蟲(chóng)體長(zhǎng)1.0~16.0mm，體型呈短卵型至圓形，身體背面強(qiáng)烈拱起，腹面通常扁平。從背面看，前胸背板和鞘翅基部常緊密相連，通常寬度相近。頭常嵌入前胸中，有時(shí)完全被前胸背板蓋住。前胸背板和鞘翅背面光滑，或常有或稀或密的細(xì)小短毛。

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幼兒園大班美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》含反思

俗話(huà)說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》含反思”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》含反思》

大班美術(shù)教案《七星瓢蟲(chóng)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)，嘗試運(yùn)用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光評(píng)價(jià)同伴的作品，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《七星瓢蟲(chóng)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、仔細(xì)觀察七星瓢蟲(chóng)的主要特點(diǎn)，大膽設(shè)計(jì)美麗的外衣和舞臺(tái)。

2、嘗試運(yùn)用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)用欣賞的眼光評(píng)價(jià)同伴的作品

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用深淺顏色表現(xiàn)空間的同時(shí)能用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用欣賞的眼光評(píng)價(jià)同伴的作品

活動(dòng)準(zhǔn)備

七星瓢蟲(chóng)圖片、教師范畫(huà)、蠟筆、畫(huà)紙、知識(shí)準(zhǔn)備熟悉兒歌《大老虎照相》

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)猜謎語(yǔ)引入。

師：孩子們，我們都知道大老虎很想有朋友讓它照相，可他找到了嗎？（沒(méi)有）今天，有一位勇敢的小蟲(chóng)子愿意當(dāng)老虎的模特，想知道它是誰(shuí)嗎？

謎語(yǔ)：身體半球形，背上七顆星。蚜蟲(chóng)怕見(jiàn)它，棉花最歡迎。

二、欣賞圖片，認(rèn)識(shí)七星瓢蟲(chóng)。

師：孩子們：七星瓢蟲(chóng)也來(lái)到我們教室做客，我們一起來(lái)和它打打招呼吧?。愫茫咝瞧跋x(chóng)）我們一起仔細(xì)觀察，七星瓢蟲(chóng)是什么樣子？（教師引導(dǎo)幼兒有序觀察，并用語(yǔ)言描述）

1、頭是什么形狀？頭上有什么？

2、身體是什么形狀？身體上有些什么？

3、仔細(xì)觀察，七星瓢蟲(chóng)的翅膀有幾個(gè)花紋？是什么形狀？

教師小結(jié)：七星瓢蟲(chóng)由頭、胸、腹三部分組成，頭上有一對(duì)觸角；胸部有六只腳和兩對(duì)翅膀；翅膀覆蓋下的腹部成節(jié)狀，這樣的小蟲(chóng)子就是一只小昆蟲(chóng)。

三、教師示范繪畫(huà)，學(xué)習(xí)用黑線(xiàn)流暢勾線(xiàn)。

師：孩子們，我們?nèi)フ障嗟臅r(shí)候會(huì)做些什么準(zhǔn)備？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢蟲(chóng)也想有一件漂亮的外衣，我們一起幫幫它好嗎？

1、教師示范畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的樣子；（先畫(huà)橢圓形的身體、再畫(huà)半圓形的頭，頭兩側(cè)有一對(duì)半圓形的眼睛，頭頂有一對(duì)觸角。身體用一根橫線(xiàn)分成胸部和腹部，兩側(cè)共六只腳）

2、教師請(qǐng)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)七星瓢蟲(chóng)的外衣并用語(yǔ)言描述；

提問(wèn)：你想給它設(shè)計(jì)什么圖案的外衣？

3、教師請(qǐng)幼兒大膽想象七星瓢蟲(chóng)照相的舞臺(tái)并用語(yǔ)言描述；

提問(wèn)；你想給它設(shè)計(jì)什么樣的舞臺(tái)？

4、教師出示范畫(huà)，幼兒仔細(xì)觀察教師作品：（鮮艷的外衣、彩色的舞臺(tái)、淺色的背景、黑色勾線(xiàn)）。

四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)，提出作業(yè)要求。

師：孩子們，我們開(kāi)始給七星瓢蟲(chóng)設(shè)計(jì)吧！記住我們?cè)O(shè)計(jì)的步驟：

1、先畫(huà)出它的樣子，然后添畫(huà)出外衣的圖案、再設(shè)計(jì)不一樣的舞臺(tái)；

2、給所有的圖畫(huà)涂抹上漂亮的顏色：七星瓢蟲(chóng)和舞臺(tái)的顏色要深而重，天空運(yùn)用橫涂法輕輕涂抹；

3、給七星瓢蟲(chóng)和舞臺(tái)用黑色勾線(xiàn)（注意勾線(xiàn)要流暢）；

4、繪畫(huà)的時(shí)候注意物體的位置大小是否合適、添畫(huà)的圖案是否有創(chuàng)意、畫(huà)面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們，趕快設(shè)計(jì)吧！

五、評(píng)價(jià)活動(dòng)：用合適的語(yǔ)言描述自己的看法。

師：孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們大二班的孩子特別能干，都設(shè)計(jì)出了美麗的作品，請(qǐng)孩子們欣賞一下同伴的作品，談?wù)勀阕钕矚g誰(shuí)的作品，為什么？

1、幼兒用欣賞的眼光互評(píng)，用合適的語(yǔ)言描述自己的看法；

2、請(qǐng)有個(gè)性的幼兒自評(píng)或介紹自己的作品；

3、教師評(píng)價(jià)。

六、結(jié)束活動(dòng)。

師：孩子們，我們?yōu)槠咝瞧跋x(chóng)設(shè)計(jì)了這么多美麗的外衣和舞臺(tái)，它一定很高興，我們趕快把我們的設(shè)計(jì)送給它，讓它選一件最喜歡的外衣穿著去給老虎當(dāng)模特，好嗎？

教學(xué)反思

藝術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)意義是不言而寓的。通過(guò)評(píng)價(jià)，孩子們?cè)诎l(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，也能知道自己和同伴在本次藝術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，更能從欣賞同伴作品中擴(kuò)展思維。本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，我比較注重了幼兒的全體表現(xiàn)，既有畫(huà)面布局好的（楊新鴻），有色彩好的（鐘俊宇），也有畫(huà)面干凈的（陳燦），特別是進(jìn)行了大膽設(shè)計(jì)的，有獨(dú)特想象的（婁煒臻）等，我還注重了讓幼兒用欣賞的眼光相互評(píng)價(jià)，幼兒對(duì)自己作品的獨(dú)特介紹，更有教師精彩點(diǎn)評(píng)。不過(guò)美中不足的是由于時(shí)間關(guān)系，我的評(píng)價(jià)活動(dòng)顯得比較倉(cāng)促，孩子的注意力不是很集中。我應(yīng)該在評(píng)價(jià)前讓孩子做做手指游戲，既放松了孩子的手指，也讓孩子們集中注意進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小百科：七星瓢蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)不同發(fā)育階段。人工飼養(yǎng)七星瓢蟲(chóng)的成蟲(chóng)，室內(nèi)的溫度要控制在20－25℃之間，相對(duì)濕度在70%－80%，成蟲(chóng)產(chǎn)卵時(shí)要求溫度較高，可在25℃飼養(yǎng)。但飼養(yǎng)幼蟲(chóng)以平均溫度20℃左右為好。

幼兒園小班教案《瓢蟲(chóng)找家》及教學(xué)反思

小班教案《瓢蟲(chóng)找家》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)，手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，快來(lái)看看幼兒園小班《瓢蟲(chóng)找家》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。

2、學(xué)習(xí)按數(shù)量分類(lèi)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

5、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。

2、樹(shù)葉3片。

3、小蟲(chóng)若干。

4、兒歌《小瓢蟲(chóng)》

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)?，師幼共同玩手指游戲“小瓢蟲(chóng)”。

小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng)（上下彎曲手指）

爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)（四指作爬行狀）

緊緊追上大害蟲(chóng)（加快爬行速度）

一口把它吃干凈（停下做吃狀）

二、利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)。

1、通過(guò)數(shù)瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1、2、3。

（1）出示1只瓢蟲(chóng)。提問(wèn)：瓢蟲(chóng)寶寶長(zhǎng)什么樣？（圓圓的身體）

背上有什么？（斑點(diǎn)）有幾個(gè)斑點(diǎn)？（2個(gè)）師幼一起手口一致的點(diǎn)數(shù)2。

（2）再同時(shí)出示2只瓢蟲(chóng)。（身上的斑點(diǎn)分別為1個(gè)和3個(gè)）讓

幼兒說(shuō)說(shuō)它們身上分別有幾個(gè)斑點(diǎn)，集體手口一致的數(shù)1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)手口一致的數(shù)3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。

2、觀察瓢蟲(chóng)的外型特征，鞏固對(duì)大小、顏色的認(rèn)識(shí)。

師：“這3只瓢蟲(chóng)寶寶一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、大小、斑點(diǎn)）

三、利用游戲，培養(yǎng)幼兒按數(shù)量分類(lèi)的能力。

1、游戲“小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)”

（1）通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng)，鞏固手口一致數(shù)3以?xún)?nèi)的數(shù)

師：“瓢蟲(chóng)寶寶的媽媽生病了，想請(qǐng)小朋友幫忙照顧瓢蟲(chóng)寶寶，請(qǐng)你選一個(gè)瓢蟲(chóng)寶寶來(lái)照顧，拿到后看一看你的瓢蟲(chóng)寶寶身上有幾個(gè)斑點(diǎn)？伸出手指數(shù)一數(shù)?！?/p>

（2）游戲“小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)”。

師：“瓢蟲(chóng)寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲(chóng)子，我們帶著瓢蟲(chóng)

寶寶去抓害蟲(chóng)吧?！保?tīng)著音樂(lè)邊念兒歌邊做動(dòng)作抓害蟲(chóng)）

2、送瓢蟲(chóng)寶寶回家

（1）讓幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上。

師：“瓢蟲(chóng)寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什么地方休息？（樹(shù)葉）請(qǐng)你們送它們?nèi)?shù)葉上休息。（送的時(shí)候要求幼兒1個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)寶寶送到有一個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，2個(gè)送到2個(gè)圓點(diǎn)的樹(shù)葉上，3個(gè)……）

（2）集體驗(yàn)證。

四、結(jié)束活動(dòng)

幼兒學(xué)小花貓走路輕輕的離開(kāi)活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

1.這次活動(dòng)非常適合孩子們，大多數(shù)都能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。把知識(shí)運(yùn)用于活動(dòng)和游戲中，都能積極的參與。

2.有兩個(gè)孩子積極性不高，一個(gè)年齡稍微小半歲，另一個(gè)腳受傷。

幼兒百科：瓢蟲(chóng)為鞘翅目瓢蟲(chóng)科圓形突起的甲蟲(chóng)的通稱(chēng)，是體色鮮艷的小型昆蟲(chóng)，常具紅、黑或黃色斑點(diǎn)。