昂貴的馬鞭的幼兒故事

有一天，市場上來了個賣馬鞭的人。他的馬鞭看上去似乎并不怎么樣。

有個人問他：“喂，賣馬鞭的，你的東西多少錢呀?”他開口就把人嚇一跳：“5萬錢。”買東西的人說道：“你是不是瘋了?這種馬鞭人家才賣50錢，你怎么賣這么多錢呢?50錢怎么樣?”賣馬鞭的人忽然笑了起來，腰都笑彎了，理也不理他。這個人又試探道：“那500錢呢?”賣馬鞭的人顯出很生氣的樣子。這個人知道這馬鞭不值什么錢，存心逗逗他，又說：“5000錢總該行了吧?”賣馬鞭的大怒道：“你不想買就走，不用啰嗦，我是一定要5萬錢才賣的!”

這時，有個有錢的少爺來買鞭子，見這賣鞭子的態(tài)度如此堅決，以為這鞭子真的有什么獨(dú)到之處，就出5萬錢買了下來，然后，他就拿著這根昂貴的馬鞭，到處去給人看，炫耀說：“瞧我這根馬鞭，值5萬錢呢!”

有識貨的人拿過馬鞭仔細(xì)看了看，只見鞭梢卷曲著，一點(diǎn)都不舒展，鞭把也歪歪斜斜的，木質(zhì)更次，已經(jīng)朽了，漆紋粗劣得很，拿在手里也感覺不到有什么份量。

于是他直截了當(dāng)?shù)貑栠@個闊少爺：“這根馬鞭究竟有什么稀罕的地方，值得你花5萬錢買下它呢?”闊少爺裝模作樣地說：“我喜歡它金黃耀眼的顏色，那個賣鞭子的人還說了很多好處呢!”那人也不多說什么了，將馬鞭浸在熱水里，不一會兒，鞭子就扭曲了，收縮得厲害，金黃色也都掉了。原來這顏色是用梔(zhi)子染的，光澤也是用蠟涂上去的。

闊少爺也明白了鞭子是劣等貨，但又不愿丟面子，只得打腫臉充胖子，還是拿這馬鞭用了3年。有一次，他騎馬出去游玩，舉起鞭子抽馬時力氣稍用大了點(diǎn)，鞭子竟馬上斷成了6截，他也從馬上跌下來，還受了傷。而那斷了的鞭子，原來只有一個空殼，里面什么也沒有，已經(jīng)朽成了一堆土。

闊少爺也明白了鞭子是劣等貨，但又不愿丟面子，只得打腫臉充胖子，還是拿這馬鞭用了3年。而那鞭子，原來只有一個空殼，里面什么也沒有。賣馬鞭的就是利用闊少爺這種人的虛榮心來出售劣質(zhì)貨。如果一個人只圖虛名而不注重實際的話，是注定了要吃虧上當(dāng)?shù)摹?/p>

幼兒故事延伸閱讀

馬虎的比爾的幼兒故事

比爾的媽媽要出門，臨走時，比爾的媽媽說：“比爾，想媽媽了，就寫信?！?/p>

比爾的媽媽剛走，比爾就想媽媽了。他把寫好的信放在嘴里含著，它是一片綠綠的竹葉。

比爾要去郵局發(fā)信，一路上跳跳、蹦蹦的。

比爾看見一只小鳥在天空飛，他高興地唱：“小鳥小鳥，慢慢跑，請你給我捎捎腳?！?/p>

來到郵筒前，比爾不知信裝哪兒去了。他把信吃了，可是比爾想不起來了。比爾說“噢，可能我忘了帶信?！?/p>

第二天，比爾把信夾在耳朵上，比爾走著走著，忽然感到耳朵發(fā)癢。原來有一只蒼蠅，趴在比爾的耳朵上。比爾一揮手，“啪”的一聲，蒼蠅飛了，比爾的信也掉了。比爾走到郵局，摸摸耳朵，咦，信呢?

比爾想啊想：噢，原來我沒寫。

第三天，比爾把信放在胸前的小兜里。他路過書店，看見好多好多小朋友在買書。一定有很好看的書，比爾想。

比爾走進(jìn)書店。從柜臺上拿了一本書。那本書叫《馬虎的比爾》。比爾看著看著樂了：嘻嘻，有意思。不知不覺，比爾走出了書店。

比爾這回可沒忘記寄信，他把信往郵筒里一塞，坐在地上看起了《馬虎的比爾》。

“比爾，你坐在這兒干嘛?”

比爾一抬頭，咦，是媽媽。比爾說：“媽媽，我給你寄信呢，一共寫了三封?！?/p>

比爾的媽媽說：“我怎么一封都沒收到呀?”

“比爾，你的書是誰的？”

“咦，是誰的呢?”

比爾的媽媽拿起來一看，明白了，上面沒蓋戳兒，這不是書店的嗎?她說：“比爾，你忘了付錢吧，我給你留的零花錢呢?”

比爾往布袋里掏了掏，掏出了寫給媽媽的信;他把媽媽留的零花錢，當(dāng)做信塞進(jìn)了郵筒。

媽媽說：“呀，真馬虎，就差沒把你丟了?！?/p>

比爾臉紅了。

小朋友們千萬不要做事馬虎哦，當(dāng)自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，粗心并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。

幼兒故事小馬

從前，有一個森林里住著兩匹馬，大馬和小馬。大馬非常愛小馬，小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天，大馬帶著小馬去郊外游玩;夏天，大馬帶著小馬到大樹下乘涼;秋天，大馬帶著小馬去田野里散步;冬天，大馬做了一張舒舒服服的床，讓小馬躺在上面睡覺。

一天，大馬想，我不能這樣慣著小馬。于是，大馬就躲在了一個山洞，小馬回來沒有看到大馬，就很著急。小馬決定去找大馬，在找大馬之前，小馬就向旁邊的馬大叔請教應(yīng)該怎么辦，于是馬大叔說：“好，我教你一些本領(lǐng)吧?！泵刻祚R大叔就教小馬一種本領(lǐng)。

可是，才過了幾天，小馬就不學(xué)了，后來，馬大叔決定不教了。又過了好幾天，小馬出門去找大馬，它到了一條溪邊想過去，這時一只松鼠看見了，對小馬說：“小馬大哥，你可不能過去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小馬想：我能不能過去呢?一頭大水?？吹搅诵●R在發(fā)呆，就說：“小馬，你想過河去吧，我告訴你，河水淺著呢?”小馬聽了大水牛的話，又想起了松鼠的話，小馬想：“我能不能過去呢?”于是，小馬決定要自己試一試。到了河中間，水不深也不淺，才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了，什么事都要自己試一試，不能只聽別人的。小馬經(jīng)過千山萬水，許多個森林，許多條大河，終于找到了大馬。大馬高興地對小馬說：“孩子，你已經(jīng)成長為一匹大馬了?！庇谑切碌拇篑R開始為老馬找食呢!

離開大馬的呵護(hù)，小馬經(jīng)歷了重重考驗和困難的打磨成為了一匹和大馬一樣優(yōu)秀的馬。它學(xué)會了游泳，獲得了勇氣，還能自己找食物喂飽自己。等到它有了自己的孩子，它也有足夠的能力照顧好自己的孩子。小朋友需要成長，需要學(xué)習(xí)，相對的家長也需要放手，需要給孩子成長的空間。一味的寵愛是禁錮孩子成長的能力。

黃馬奪冠的幼兒故事

白馬、黑馬和黃馬是同胞兄弟，他們的身體條件差不多，也都有著將來在草原賽馬會上成為冠軍的美好愿望。

他們的媽媽是上一屆賽馬會的冠軍。經(jīng)過長期訓(xùn)練，一天，他們和媽媽比試，結(jié)果都輸給了媽媽，觀看比賽的羚羊?qū)λ麄冞M(jìn)行了一頓諷刺挖苦。白馬怕再一次遭受別人的諷刺，再也不敢和媽媽賽跑了。

黑馬和黃馬亳不氣餒，繼續(xù)堅持鍛煉，風(fēng)雨無阻。不久，他倆的奔跑速度有了很大提高。有一次，他倆和媽媽賽跑，竟不分勝負(fù)。觀看比賽的黃牛爺爺不停地贊揚(yáng)，夸他倆將來一定有出息。

面對贊揚(yáng)，黑馬心里樂滋滋的，他認(rèn)為自己的本領(lǐng)已經(jīng)到家了，于是就不再刻苦鍛煉了。只有黃馬毫不松懈。

終于，在一年一度的草原賽馬會上，黃馬憑著自己過硬的本領(lǐng)，奪得了金牌。

白馬和黑馬非常委屈：“我們兄弟三個，身體素質(zhì)都差不多，為什么黃馬成功了，我們失敗了?”

媽媽感慨地說：“孩子，只有黃馬既耐得住失敗時別人的嘲諷，又經(jīng)得起勝利后他人的贊美。不管外界怎么評價，朝著目標(biāo)不松懈，你們呢?”

古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！碑?dāng)你取得成功的時候，決不可驕傲;而遇到挫折與失敗后，決不能氣餒。無論我們在生活中做了什么事，都應(yīng)該采取這種態(tài)度。成功是一時的，失敗是正常的，成功者不應(yīng)表現(xiàn)得自己仿佛高人一等，而失敗者不應(yīng)該失去進(jìn)取的信心。這些態(tài)度都是不應(yīng)該有的。應(yīng)該戒驕戒躁努力尋找自身弱點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)。

河馬值日的幼兒故事

動物學(xué)校放學(xué)了，今天是河馬值日。他要打掃整個教室，灑水，掃地，擦黑板。

他有點(diǎn)胖，怕做那么多活會好累，于是他就開始偷懶了。

他故意把水桶推翻，教室里全是水，他想這樣就可以不要掃地了。他把一些垃圾藏起來，這樣就可以不要去倒垃圾了。然后他就早早地回家了。

這一切都被小猴子在窗外看見了，河馬走后，小猴子主動把教室打掃得干干凈凈。

第二天，大象老師覺得教室特別干凈便表揚(yáng)了河馬，老師以為是河馬打掃的。河馬在全班同學(xué)面前臉都紅了，他感到特別羞愧。

河馬最后向大象老師說出了實情，他主動要求留下來再打掃衛(wèi)生，老師和其他的小動物也原諒了他。

小猴子也很高興，他還告訴別的小動物一起來幫河馬打掃教室。

最后小動物們在整潔明亮的教室里上課學(xué)習(xí)。

幼兒故事白馬與黑馬

國王派一位丞相和阿凡提到外地辦事。阿凡提騎的是一匹黑色的老馬，丞相的坐騎是一匹白色的駿馬。

到了傍晚，他倆來到一個前不著村后不著店的野外，決定露宿。丞相對阿凡提說：“阿凡提，這里常有野獸出沒，還可能會有強(qiáng)盜，今晚請你守住這兩匹馬。”

“不，我不守，你自己守吧。我的馬是黑色的，夜里野獸和強(qiáng)盜根本看不見它?！卑⒎蔡嵴f。

丞相一聽阿凡提說得有道理，便對他說：“如果那樣，我們倆把馬調(diào)換一下，我的這匹白色駿馬歸你，你的黑色老馬歸我?！?/p>

阿凡提高興地與丞相調(diào)換了馬，然后對丞相說：“太好了，今夜就請您守護(hù)這兩匹馬吧!”

“為什么?”丞相問。

“現(xiàn)在您的馬是黑色的了，這黑咕隆咚的深夜，您也看不清您的馬是被狼吃了還是強(qiáng)盜盜走了。我現(xiàn)在的馬是白色的，我一眼就能看清它是否安在?！卑⒎蔡嵴f完便睡覺去了。丞相只好守了一夜。

2白馬與黑馬的故事點(diǎn)評

最開始阿凡提選擇了一匹黑馬，丞相命阿凡提守住馬。阿凡提說到自己的黑馬在黑夜不易被人發(fā)現(xiàn)。自私的丞相便強(qiáng)求阿凡提和自己對換馬。待到阿凡提得到的是白馬，丞相又要阿凡提守夜。阿凡提說，您也看不清您的黑馬是被狼吃了還是強(qiáng)盜盜走了。我現(xiàn)在的馬是白色的，我一眼就能看清它是否安在。丞相無奈，只能自己一夜守著馬。

小河馬之死的幼兒故事

每年，當(dāng)盛夏來臨，非洲贊比亞大裂谷里的溫度會急劇上升，河灘里的水位則下降得非常厲害。用不了多久，生活在這里的所有動物都會面臨著一個艱難的挑戰(zhàn)。那就是如何爭搶到日益短缺的水，以保證自己在下一個雨季到來之時不被渴死。

對于大部分時間都要泡在水里的河馬和鱷魚來說，尤是如此。

在河水充足的時候，河馬和鱷魚相安無事，它們會各自守在自己的地盤上怡然自得。但是，現(xiàn)在水越來越少了，為了生存，它們之間的奪水之戰(zhàn)在所難免。由于鱷魚更適合在水中，因此很多時候河馬們都是戰(zhàn)敗方，無功而返。無水可喝。

當(dāng)一頭河馬“奪水”失敗導(dǎo)致最終缺水而死在河灘上后，一旦夜幕降臨，鱷魚便會迅速地朝它聚集過來，打算將死掉的河馬飽餐一頓。但是，聚集過來的鱷魚必須耐著性子等上十幾個小時。因為，每一頭河馬死掉后的第一天晚上直到第二天中午前的十幾個小時里，都會有同族的其他許多河馬過來給它“站崗”，守護(hù)在它的身邊，以便不讓鱷魚、獅子等動物前來啃食。

“站崗”的包括一些剛出生不久的小河馬，它們由父母帶著?？赡苁怯捎谏胁欢檬プ迦说耐纯啵@些小河馬對“站崗”并不是太感興趣。

相反，它們會對聚集在一旁，一動也不動的鱷魚很有興致，它們會毫不畏懼地走過去，然后用嘴舔、用鼻子蹭、用頭拱鱷魚。

而更奇怪的是，鱷魚居然會對小河馬們的挑釁毫無反應(yīng)，它們既不躲避也不還擊，任由小河馬們胡作非為，此時，作為河馬的父母們也不前去阻止。

當(dāng)?shù)诙靵砼R之時，陽光開始普照整個大峽谷，美美睡了一覺的小河馬們又來了精神，像昨晚一樣，它們又開始戲弄起一旁的鱷魚，依舊是舔呀、蹭呀、拱呀，甚至有的還敢用腳踢。

但是，這次鱷魚們的反應(yīng)卻是完全不一樣，仿佛它們之間都有某種特定信號似的，導(dǎo)致所有的鱷魚會在同一時刻，突然對打擾它們的小河馬們發(fā)起回?fù)簟盟鼈冄例X上那足以在瞬間斷裂所有骨頭的強(qiáng)大咬合力……在幾秒鐘內(nèi)，將小河馬們統(tǒng)統(tǒng)斃命!

等小河馬的父母們發(fā)現(xiàn)后，一切都已經(jīng)遲了，小河馬們到死都不會明白為什么昨晚上還是“軟柿子”的鱷魚，今天怎么一下子就能要了自己的命?小河馬的父母們同樣也不知道為什么。

原來，當(dāng)夜晚來臨，陽光退去，大峽谷的溫度開始下降，鱷魚的體溫也會跟著驟降，然后進(jìn)入深深的睡熟之中，之后便對外界的反應(yīng)非常遲鈍。但是只要等到白天一到，氣溫一旦上升，鱷魚就會很快恢復(fù)過來，變得精神百倍。只不過，此時的它們故意偽裝成和昨晚一樣，一副癡呆遲緩的樣子，以便等待小河馬們靠近，然后突然發(fā)起有效的攻擊，狡猾的鱷魚太了解對手了!

鱷魚的這一招數(shù)果然屢屢得逞，每年盛夏之時，同樣的一幕都會在贊比亞大裂谷上演，小河馬們不斷夭折。而讓人感到遺憾的是，作為小河馬的父母們卻并沒有從中吸取慘痛的教訓(xùn)，它們從來沒有認(rèn)真研究一下鱷魚，摸透對手的特性和伎倆，然后給出有效的應(yīng)對措施。

而讓人感到遺憾的是，作為小河馬的父母們卻并沒有從中吸取慘痛的教訓(xùn)，它們從來沒有認(rèn)真研究一下鱷魚，摸透對手的特性和伎倆，然后給出有效的應(yīng)對措施。它們稀里糊涂地只知道為死去的族人“站崗”、防衛(wèi)，卻忘了要為那些活著的幼小的子女們筑起一道生命的保護(hù)網(wǎng)!這個故事告訴我們：不研究對手，落敗和死亡便會在所難免!