終于找到您了的幼兒故事

鳥媽媽帶著小鳥們在天上飛，他們的眼睛卻朝著地上搜尋。一只兔子飛快地跑過去，小鳥問：“是他嗎?”鳥媽媽搖搖頭：“不是。”

一只野豬哼著歌走過，小鳥問：“是他嗎?”鳥媽媽還是搖搖頭：“不是?！?/p>

大熊慢吞吞地在草地上散步，還跟鳥媽媽打招呼。小鳥問：“難道是他?”鳥媽媽又搖搖頭：“也不是?！?/p>

“你們在找誰?”大熊熱心地問，“也許我能幫忙?！?/p>

鳥媽媽還是搖搖頭：“謝謝!其實(shí)我也不知道在找誰呢。”

“好奇怪啊!”大熊抓抓腦袋走了。

鳥媽媽繼續(xù)帶著小鳥們一邊飛一邊找。YjS21.coM

“瞧，多優(yōu)雅的一位先生!”小鳥叫起來。原來是一只麋[mí]鹿，他體態(tài)健壯，不緊不慢地走著。

“啊，終于找到了!”鳥媽媽對小鳥們喊，“孩子們，快過去?！?/p>

小鳥們“呼啦啦”一起圍上前，“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停，把麋鹿嚇了一跳，他緊張地問：“怎么了?難道我做錯(cuò)什么事了嗎?”

“不!恰恰相反，您是我們的恩人。”鳥媽媽很感激地說，“孩子們，還不趕快謝謝恩人!”

“謝謝恩人!”小鳥們齊刷刷地說。然后飛上了麋鹿的角，又開始“嘰嘰喳喳”了。

麋鹿很納悶，他不解地問：“我，我怎么成了你們的恩人了?我可從來沒幫過你們啊?！?/p>

“您幫過?！兵B媽媽笑著說，“難道您忘了?寒冷的冬天，是您送給我一袋糧食。雖然我當(dāng)時(shí)餓得眼都花了，但您的脖子我看得很清楚，就是這樣的。春天里，我的小寶寶還沒出生，我們家遇到了危險(xiǎn)，又是您，讓我們在您的角上搭窩，這些像樹枝一樣的角我可忘不了。瞧，我的孩子們現(xiàn)在多健康!”

麋鹿想插話，但是鳥媽媽又接著說：“夏天，我們種的莊稼地里長滿了野草，可我要教寶寶們飛行，沒有時(shí)間去除草。后來我看到田里的雜草沒有了，只留下一些腳印，正是您這樣的腳印啊。秋天收獲的時(shí)候，您又來了，幫我們把糧食裝上車?yán)丶伊?。我在后面幫著推車，看到了您的尾巴，就是這條尾巴?！?/p>

“可是，”麋鹿終于有機(jī)會說話了，“可是，我只是剛剛到這里呀，你說的那些事情，我真的沒做過。是不是弄錯(cuò)了?”

聽了這話，鳥媽媽也糊涂了，到底是誰幫了她呢?

“我有個(gè)外號叫‘四不像’，是說我的角像鹿，脖子像駱駝，腳像牛，尾巴像驢。”麋鹿邊想邊說，“要不，我陪你們?nèi)フ艺?，看是不是他們在幫你們?”

鳥媽媽嘆口氣，說：“也只好這樣了，我們再去找找看吧?！?/p>

小鳥們在前面帶路，鳥媽媽和麋鹿緊跟著。

“前面有位長角的先生，和麋鹿先生的角一樣呢?！毙▲B們很快就回來報(bào)告情況。鳥媽媽飛過去，還沒說話呢，梅花鹿先生就開口了：“嘿，可愛的小家伙們，你們都長這么大了呀。”

“這么說，是您讓我們在您的角上搭窩的?！兵B媽媽感激地說，“終于找到您了!請接受我和孩子們的謝意。”

梅花鹿晃晃腦袋，笑呵呵地說：“這算什么呀，一點(diǎn)小忙罷了。

小鳥們在前面帶路，鳥媽媽和麋鹿、梅花鹿緊跟著，他們繼續(xù)去尋找。

“前面有情況!有位先生背上鼓了兩個(gè)大包，不過他的脖子和麋鹿先生很像?！毙▲B的匯報(bào)又來了。

鳥媽媽笑著說：“那應(yīng)該是駱駝先生，快去問問他?！?/p>

果然，這正是冬天給小鳥一家送糧食的駱駝先生。鳥媽媽帶著孩子們向他敬禮，他笑呵呵地說：“這真的沒什么，我剛好有多余的存糧嘛?！?/p>

小鳥們在前面帶路，鳥媽媽和麋鹿、梅花鹿、駱駝緊跟著，他們繼續(xù)去尋找。

遠(yuǎn)處傳來“哞哞”的叫聲，鳥媽媽馬上說：“快，去前面看看，這是牛先生的歌聲?！?/p>

小鳥們“呼啦啦”飛過去，圍著牛先生轉(zhuǎn)了一圈，回頭對媽媽說：“報(bào)告!牛先生的腳和麋鹿先生的一樣?！?/p>

鳥媽媽還沒說話，牛先生開口了：“你們好啊，我的朋友!我正要向你們表示感謝呢?！?/p>

“啊?為什么?應(yīng)該是我們感謝您才對，是您幫我們給莊稼除草了呀?！兵B媽媽真的有些糊涂了。就連麋鹿、梅花鹿和駱駝也跟著說：“是啊，是啊，到底誰感謝誰呢?”

牛先生“呵呵”地笑著說：“你們想啊，幫你們除草，剛好我也可以吃個(gè)飽啊，是不是要謝謝你們呢?”

“原來是這樣啊。”小鳥們嘻嘻哈哈笑開了。

小鳥們在前面帶路，鳥媽媽和麋鹿、梅花鹿、駱駝、老牛緊跟著，他們繼續(xù)去尋找。

“嘿，你們這是去哪兒呀?”驢先生迎面走來，晃著尾巴打招呼。

小鳥們大叫：“快看驢先生的尾巴!”

驢先生吃驚地問：“怎么了，怎么了，我的尾巴有問題嗎?”

大家都笑了，說：“你的尾巴沒問題，我們終于找到你了?！?/p>

聽了鳥媽媽的講述，驢先生不好意思地笑了?！罢f起秋天幫你們拉車的事，根本不算什么。對我來說，那不過是個(gè)鍛煉身體的機(jī)會罷了。瞧，我的身體多棒!”他說著，抬起后腿，顯示自己的肌肉。

“哈哈……”大家都一起開心地笑起來。

“原來，有這么多好朋友幫了我們呀!”鳥媽媽比誰都高興。

故事里的秘密：麋鹿原是中國特有的動物，也是世界珍稀動物。因?yàn)樗念^臉像馬、角像鹿、頸像駱駝、尾像驢，因此得名“四不像”。麋鹿原產(chǎn)于中國長江中下游沼澤地帶，以青草和水草為食物。麋鹿曾經(jīng)廣布于東亞地區(qū)，后來由于自然氣候變化和人為因素，在漢朝末年就近乎絕種。目前，世界上麋鹿總數(shù)大約有2000頭，其中大部分在中國。

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找到新朋友的幼兒故事

放暑假了，可可豬和媽媽來到鄉(xiāng)下外婆家。在這里，可可豬一個(gè)朋友也沒有，覺得好孤單啊。

走，我們一起去認(rèn)識新朋友吧！說著，豬媽媽牽起可可豬的手出門了。

他們路過一棵歪脖子樹，小兔子和小鴨子正在玩游戲?？煽韶i好想和他們一起玩啊，可是他們看了一眼可可豬，沒有邀請他加入。

可可豬失望極了。

路上，豬媽媽和可可豬遇到了鵝太太。豬媽媽笑瞇瞇地說：鵝太太，你好，我們是來這里探親的豬媽媽和可可豬，請多關(guān)照！

希望你們喜歡這里！鵝太太熱情地說。

看到豬媽媽和鵝太太聊得這么開心，可可豬知道怎樣認(rèn)識新朋友啦。

他朝歪脖子樹跑去，禮貌地對小兔子和小鴨子說：你們好，我是可可豬，我能和你們一起玩嗎？

歡迎你??！小兔子和小鴨子愉快地說。

就這樣，找到新朋友的可可豬在鄉(xiāng)下外婆家玩得開心極了。

游戲

小朋友們在日常交往中，要態(tài)度友善，注意使用禮貌用語，養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。畫面上有幾個(gè)小朋友的行為很不禮貌，你能找到他們并糾正他們的行為嗎？

亮亮終于明白了的幼兒故事

亮亮和爸爸一塊到公園里去散步，中途他們經(jīng)過一棟樓房，陽臺上不是擺的花盆就是涼曬的衣物。亮亮最愛貼著墻根走，還不時(shí)的抬頭往上看看。

這時(shí)，他爸爸對他說：“亮亮過來，往后不要貼著樓根走，特別是刮風(fēng)下雨……”

亮亮走過來不明白地問老爸：“為什么不能走樓根?”

他老爸讓他自己動下腦筋想想，說完繼續(xù)往前走。亮亮不明白地嘟噥了一句，走樓根怕啥?

這天，他們從公園里出來又要來到這棟樓前，突然狂風(fēng)大作，暴雨快來了。樓上的人們開始收拾陽臺上的東西，搬花盆的，拿衣服的，亂作一團(tuán)……接著又下起了雨，亮亮這時(shí)又往樓根處跑，他老爸見了就立即追了上來，一把扯住他的衣服，把他摜出老遠(yuǎn)。亮亮覺得受了委屈，站那里翹著小嘴，翻著白眼不滿地著著老爸，說：“我要到樓根下去避雨……”

他老爸說危險(xiǎn)!他說有什么危險(xiǎn)?

就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)刮來，到處“乒乒乓乓”，顯得很恐怖。正當(dāng)他胡思亂想地的時(shí)候，突然從樓上掉下來一個(gè)花盆，“啪”地聲落在了亮亮剛才站的地方，摔個(gè)粉碎!

亮亮這時(shí)心中一震，眼前一亮，他忽然明白了老爸不讓貼樓根走或站樓根下的用意了，是回避從陽臺了掉下來物件砸著自己!

如今，高空墜物已經(jīng)變得越來越平常，其造成的傷害也越來越大。小則擦傷、碰傷，重則腦震蕩、骨折，甚至死亡。特別是近年來，腦震蕩的發(fā)生率越來越高。

在日常生活中，尤其是大風(fēng)暴雨天氣時(shí)，應(yīng)格外注意以下5個(gè)方面：

1、.出行時(shí)，注意附近有無高空墜物警示標(biāo)志，盡量繞開這些區(qū)域;

2.不要在有危險(xiǎn)的區(qū)域活動，比如工地、臨時(shí)工棚附近;

3.不要站在玻璃門窗、危棚簡屋、廣告牌、霓虹燈等高空建筑物下面;

4.住戶也要加強(qiáng)自身的責(zé)任感，并教育好自家小孩，不要高空丟棄雜物;

5.在小區(qū)、公園等活動時(shí)，樹下未必安全，尤其是一些果實(shí)比較大、樹葉又大又重的樹木，要小心。

艾迪找不到大象的幼兒故事

艾迪就要上小學(xué)啦!可是他一點(diǎn)兒也不愿意去?！盀槭裁次业萌ド蠈W(xué)?動物就用不著上學(xué)，也用不著識字!我要住到動物園里，和動物們做朋友，給人們當(dāng)導(dǎo)游?！卑献匝宰哉Z地說。

“那么，就從今天開始吧!”艾迪的爸爸對他說，“帶我去動物園，做我的導(dǎo)游吧!”

艾迪和爸爸到了動物園?！案嬖V我，你打算先帶我去看什么動物呢?”爸爸問艾迪。

“當(dāng)然先看大象啦!”艾迪說，“跟我來!”

艾迪抬頭看了看指示牌。他想按照指示牌指示的方向走，但他不認(rèn)識上面的字。

“請這邊走?！卑险f。他帶著爸爸向一條小徑走去。

艾迪帶著爸爸來到一個(gè)賣食品和飲料的小亭子。這是怎么回事呢?艾迪心里想著，但他不好意思問出口。

“請等等，我先喝點(diǎn)兒橘子汁。”艾迪對爸爸說。

艾迪看了看貨架上的指示牌。哪一個(gè)是“橘子汁”呢?艾迪不認(rèn)識。

“我要這個(gè)!”他指著寫著“涼茶”的牌子說。

“那么，我要這個(gè)?！卑职终f。他指了指寫著“橘子汁”的牌子。

這時(shí)，艾迪聽到了海豚的叫聲?！霸蹅兿热タ春ｋ喟桑催^海豚再去找大象。"艾迪連忙說。

“好呀，請你在前面帶路?！卑职终f。

艾迪這也不認(rèn)識，那也不知道，怎么當(dāng)導(dǎo)游呢？所以，我們小的時(shí)候要認(rèn)真讀書，為什么我們要讀書呢？書是過去已經(jīng)知道的知識學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄，我們讀書便是要接受這人類的遺產(chǎn);為要讀書而讀書，讀了書便可以多讀書;讀書可以幫助我們解決困難，應(yīng)付環(huán)境，并可獲得思想材料的來源。

2021小螃蟹找到了好工作的故事

1、小螃蟹找到了好工作的故事

一天，小螃蟹對媽媽說：“媽媽，我長大了，應(yīng)該學(xué)會自己獨(dú)立生活了?！?/p>

螃蟹媽媽笑瞇瞇的說：“好啊，孩子，你去吧?！?/p>

就這樣，和媽媽道別后，小螃蟹就出門了。

小螃蟹走啊走，來到了山羊伯伯的串珠子店，小螃蟹開始串珠子，可是小螃蟹的大鉗子總是抓不住小小的圓圓的珠子，串珠子的工作小螃蟹就沒法兒做了。它只得重新找工作了。

小螃蟹走啊走，來到了狐貍阿姨的裁縫店，小螃蟹拿起針線開始縫制衣服，可是針太細(xì)太小，小螃蟹剛準(zhǔn)備抓住，針就從小螃蟹的大鉗子里掉了出來。小螃蟹只得再找工作了。

小螃蟹想：“唉！我這沒用的大鉗子，害得我啥工作都丟了。”

小螃蟹走啊走，只顧著想事情，沒有注意前面，一不小心和大象伯伯撞了個(gè)滿懷，小螃蟹一下子就被撞飛了好遠(yuǎn)。

大象伯伯抱歉地說：“哎呀！真對不起呀小螃蟹，你沒受傷吧？”

小螃蟹摸了摸屁股，說：“沒事沒事的！”

大象伯伯又問：“你走路這么心不在焉的，是不是有什么心事啊？”

小螃蟹說：“唉！是啊，我今天出來找工作，可是卻因?yàn)槲疫@大鉗子四處碰壁。”

大象伯伯看了看小螃蟹的大鉗子，說：“哎！我這里有個(gè)好工作，正好要用到你的大鉗子呢！你愿意干嗎？”

小螃蟹連聲說：“愿意愿意！什么工作呀？”

大象伯伯笑著說：“我的花園里正好需要一位園丁為我修剪花枝，我為花草澆水，你來修剪花枝。”

于是小螃蟹就來到花園為大象伯伯修剪花枝，小螃蟹修的又快又好，大象伯伯直夸小螃蟹能干呢！

故事中的小螃蟹學(xué)著獨(dú)立，它努力的去尋找工作，并且努力的學(xué)習(xí)，可是不論做什么，小螃蟹都做不好，其實(shí)它不知道的是，它的能力比它想象中的更好更高，只是要用在合適它的地方而已。

動物狂歡節(jié)到了的幼兒故事

動物狂歡節(jié)到了，動物們都要準(zhǔn)備節(jié)目，慶祝這個(gè)節(jié)日。大熊想不出自己出個(gè)什么節(jié)目好。小兔也想不出。還有小老虎也想不出。明天就是狂歡節(jié)了。三個(gè)人坐在一起發(fā)愁。大熊說：“不如我們?nèi)齻€(gè)人來個(gè)合唱吧？”

小兔一拍腿說：“對，我正要說呢，你簡直就神了。就按我的想法辦，三人合唱！”

小兔一蹦一跳地準(zhǔn)備開始排練。他指揮大熊和小老虎站好，站整齊，自己也站在隊(duì)伍里試了試，他覺得很齊。

小兔喊“一二”，他們就開始唱：狂歡吧，動物們，我們的節(jié)日到了……

剛唱了一句，小兔就走出隊(duì)伍說：“我們得唱得齊一點(diǎn)兒，要三個(gè)人唱得跟一個(gè)人一樣！”

小兔站在前面跟他們唱了一遍?！安恍?，我聽不出來，你們倆合唱一遍我聽聽?！毙⊥谜f。大熊和小老虎一齊唱，小兔光是聽。

“很齊。”小兔說，“不過，表情不高興，有點(diǎn)像哭。要笑著唱，嘴咧開！”

大熊和小老虎笑著唱，小兔又說大熊笑得太狠了，嘴也張得太大。小老虎也有毛病，唱歌的時(shí)候耳朵亂動，不能動耳朵。

讓小兔最擔(dān)心的是大熊?！澳阊侥阊?，一定會唱砸鍋的。”小兔搖著頭。

晚上，小兔感覺嗓子好痛，因?yàn)榘滋鞗_著大熊和小老虎叫得太兇，他起來喝了好多水。第二天，小兔起來頭昏昏的，嗓子更加痛。

大熊見了小兔，吃驚地說：“哎呀，小兔，你的眼睛好紅！”小兔瞪了大熊一眼。一邊的小老虎說：“小兔的眼睛本來就是紅的?！毙⊥贸笮芊朔燮?。小老虎又補(bǔ)了一句：“不過，今天紅得過火?！毙⊥孟氤±匣⒑鹨宦?，可已經(jīng)輪到他們合唱了。三個(gè)人跑到了臺上。

大熊和小老虎賣力地唱，小兔一張嘴才知道自己的嗓子發(fā)不出聲音了，他拼命地大聲咳嗽，咳得東倒西歪，眼冒金星，只有扶住話筒才能站穩(wěn)。

演出結(jié)束了，他們的三人合唱得了個(gè)最差獎，因?yàn)楦韭牪坏酱笮芎托±匣⒌母璩?，只聽到小兔的咳嗽聲：咳咳咳！因?yàn)樗е捦猜铮?/p>

多找了五角森林幣的幼兒故事

“熊奶奶，請給我一根棒棒糖！”小豬非常有禮貌的說。

“好，好，來給你?！毙苣棠绦Σ[瞇的說著，把一根棒棒糖遞給了小豬。

小豬踮起腳尖兒，給了熊奶奶一個(gè)森林幣，熊奶奶卻又找給了小豬一個(gè)森林幣。

不知怎的，小豬收起這一個(gè)森林幣，回家去了。

在回家的路上，小豬顯得心事重重的，不時(shí)的就被石頭絆一跤，有幾次還差點(diǎn)兒撞了車。

終于回到了家，在關(guān)門的時(shí)候，小豬又不小心夾到了手。

倒水喝的時(shí)候，杯子滿得水溢出來了它都不知道。

豬媽媽看見了，關(guān)心的問：“孩子，你今天怎么回事兒呀？心不在焉的？”

小豬就像是做錯(cuò)了事情似的，低著頭，也不說話，不停地用手扯著衣服角。

半晌，它才說：“剛剛……剛剛我去買糖果，熊奶奶多找給了我五角森林幣，可是我沒說……”

豬媽媽明白了，它問：“那你接下來準(zhǔn)備怎么辦呢？”

小豬認(rèn)真的說：“我要把這五角還給熊奶奶，還要跟它說對不起！”

豬媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小豬把五角森林幣還給了熊奶奶，還認(rèn)真的給它道了歉，熊奶奶原諒了它。

回家的路上，小豬大大的呼了一口氣，從沒覺得如此輕松。

這個(gè)故事告訴我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子，小豬拿著多找的五毛錢一整天心不在焉。不誠實(shí)的孩子不僅得不到別人的尊重，自己的內(nèi)心也會很愧疚。這樣的行為是不對的，小朋友們要學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改后的小豬哦，當(dāng)別人多找了錢給我們，一定要及時(shí)歸還。