魚王的兒子的幼兒故事

有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非?？鄲溃驗樗娜齻€兒子的漁技都很平庸。

于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子!”

一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎?”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細很耐心。”

“他們一直跟隨著你嗎?”（合同范本網(wǎng) wWw.36gH.com）

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！?/p>

路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，對于才能來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器!”

光有知識是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運用;光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動。在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當(dāng)你在經(jīng)驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血;他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。所有的理論法則都依賴于實踐法則;如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則。

yjs21.COM小編推薦

魚牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看。可是小魚不能離開水，小青蛙只好自己出去探險了。

一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因為它回去要跟好朋友小魚細細地描述它的所見所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動物，跟我們長得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個加起來還要大得多，頭上長著兩個尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點，長著四條粗壯的腿，堅硬的蹄子，長長的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛。”

它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“?！薄?/p>

小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長著大肚子和長尾巴的斑點魚，在魚的頭上還長著一對犄角哩……

我們在學(xué)習(xí)生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識。只有通過學(xué)習(xí)，我們才可以真正地跟上時代的步伐，不斷地前進;尤其要學(xué)習(xí)做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準(zhǔn)，也才能厚積薄發(fā)。

魚鉤和魚的幼兒故事

釣魚鉤陰險地伸到了水下，見多識廣的鯽魚一眼就看穿了釣魚鉤的鬼把戲。它厲聲說道：

“你這壞蛋，以為人家不知道你的鬼把戲?你不就是想用那點好處誘惑我們上鉤嗎?別在這里白費力氣了，快滾!沒人上你的當(dāng)!”

釣魚鉤奸笑著說：“你不上當(dāng)，不等于別的魚不上當(dāng)啊。等著瞧吧，根據(jù)經(jīng)驗，魚餌沒有白下的，我很快就會有收獲。”

不久，來了一條過路魚，它一看到魚餌就貪婪地圍著釣魚鉤轉(zhuǎn)圓，張大嘴巴，躍躍欲“吞”。

鯽魚著急了，馬上提醒過路魚：“伙計，你可千萬別上當(dāng)，這是個魚鉤，一吃就會被鉤住的!”

“住嘴，別假惺惺地裝好人，我要聽了你的話，才叫真的上當(dāng)呢!我還不知道你的詭計，不就是想把我騙走，自己吃獨食嗎?”過路魚說完，飛快地撲向魚鉤，一口吞下“美食”，乖乖地做了魚鉤的第一個俘虜。

魚鉤又丟了下來，鯽魚怒斥魚鉤：“快滾，害人的東西!”

魚鉤嬉皮笑臉地說：“你怎么能指責(zé)我呢，難道它自己就沒責(zé)任嗎?別打擾我，我要繼續(xù)工作呢?！?/p>

一會兒，又有一大群魚過來了。為避免悲劇的再次發(fā)生，鯽魚干脆自己用身體擋住了魚鉤，可還是被一條眼尖的魚發(fā)現(xiàn)了，它飛快地游過來，其他魚也蜂擁而至。鯽魚連忙勸說：

“大家注意了，這是個魚鉤，專門欺騙我們上鈞的……”

“你是什么東西?走開!當(dāng)心把你撕成碎片!”一個領(lǐng)導(dǎo)派頭的“大頭魚”怒斥鯽魚。立刻，就有無數(shù)條魚把鯽魚趕到了一邊，它們圍成一堵墻，保護“大頭魚”去獨享“美食”。

大頭魚很得意，一口吞下“美食”，結(jié)果，同樣做了魚鉤的俘虜。

之后，不斷地有魚游來，鯽魚同樣是不厭其煩、苦口婆心地勸說，但遺憾的是沒有一條魚聽得進它的勸告，它只能眼睜睜地看著自己的同類一條條地被魚鉤鉤上去。

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?而自己為了勸它們，忍氣挨罵，卻吃力不討好，算啦，不管這么多閑事了，誰愿意上鉤誰上。想到這里，鯽魚又傷心又委屈，它嘟嘟囔囔地準(zhǔn)備離開這個地方了。突然，它又聽到了魚鉤的聲音：

“經(jīng)過這么長時間的了解，我覺得你是最棒的魚。你都盡力了，也不用自責(zé)，主要是怪它們自己啊。你也別怪我，你應(yīng)該知道，我只是一個小小的魚鉤，身不由己啊!你看我上面的釣魚絲、釣魚竿、釣魚人，它們誰都可以操縱我，誰都任意支配我。我再也不想過這種被人驅(qū)使擺弄、沒有半點自由的奴隸般的日子了，鯽魚，你帶我走吧，我愿意跟著你去海角天涯。”

鯽魚聽了魚鉤的訴說，覺得魚鉤也挺可憐的，對魚鉤同情起來，于是說：“好吧，我?guī)阕?，但你得棄惡從善。?/p>

鯽魚說完，就一口咬住了魚鉤……

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們怎么全都視而不見呢?一個人如果唯利是圖，利欲熏心，往往會喪失理智，做出愚蠢的事來。而古人說“淡泊明志”“無欲則剛”才是正確的處世態(tài)度。

鯊魚與魚的幼兒故事

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

這個故事告訴我們，有的人也像鯊魚那樣，一開始還有奮斗的激情，可后來一次次的努力無果之后，便放棄了努力。即使后來機會就在眼前，也不去爭取了。想要保持奮斗的激情，要鍛煉強大的精神力，這個跟自制力，自覺性相似，這個在成長過程中會得到提升。簡單的方法就是，累的時候休息，不累又沒激情的時候，看些勵志的書籍和文章，看些積極的視頻也是不錯的。總之多接觸正能量，使自己得到感染。

墨魚不是魚的幼兒故事

鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。

鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時候，魚兒們一個個乖乖地來了，恭恭敬敬獻上禮物。查查名冊，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”

墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當(dāng)然不來送禮!”

鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”

墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動自己前進。我和魚不是同類。”

鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”

墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚。”

鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅硬的貝殼，你為什么沒有?”

墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’?！?/p>

“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當(dāng)點心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地撲了過來。

“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會游泳，它也會游泳，而且游泳本領(lǐng)更強，會前進也會后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。

獅子和鱷魚的幼兒故事

在一片熱帶叢林中，一頭雄獅正在追趕一只小鹿，小鹿拼命奔跑，最后逃到了一條小河邊。本以為自己已經(jīng)死路一條的小鹿，忽然看見水面上好象有一塊“大石頭”。于是，逃生的本能使她急中生智，奮不顧身地跳到“大石頭”上面，又縱身一躍，跳到了河的對岸。

這時，獅子也追到了河邊。他看到小鹿是靠水中的一塊“大石頭”才得以逃脫的，便不假思索，也跳到了這“大石頭”上面。沒想到“大石頭”突然往水下沉了。原來，“大石頭”是一條浮在水面上的鱷魚。

獅子本想跳過去，卻跌入水中，等暴怒的獅子從水中掙扎起來，發(fā)現(xiàn)不但小鹿已經(jīng)逃得無影無蹤，而且在河中有一條兇狠的鱷魚正虎視眈眈地望著自己。獅子心想：“好你個鱷魚，原來是你放走小鹿的?，F(xiàn)在我要過去，你卻不讓，真是太可氣了！今天我要收拾收拾你！”獅子雖然因為追趕小鹿而累得筋疲力盡，但他仗著自己是獸中之王，便擺開陣勢，向鱷魚撲去。鱷魚也不是吃素的，于是，小河里頓時上下翻騰，水花四濺，不一會兒，鮮血染紅了水面！

大約過了十幾分鐘，鱷魚終于浮出了水面，滿身傷痕地爬向岸邊。又過了十幾分鐘，獅子也浮出了水面，不過，他已經(jīng)奄奄一息了。

故事說完了，故事中的獅子本是獸中之王，但他在不適當(dāng)?shù)臅r機和不適當(dāng)?shù)牡攸c對不適當(dāng)?shù)膶ο蟀l(fā)動了戰(zhàn)爭，真是自食其果。鱷魚是生活在水中的動物，獅子是陸地上的王，即使再猖狂怎么能在鱷魚的主場打敗它呢？

小丑魚的幼兒故事

海底有很多的珊瑚礁。這是非常美麗的地方，就像是海底的小森林。

就在珊瑚礁里，生活著很多各種各樣的小魚。他們一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，好像有風(fēng)在吹著他們似的。

可是，有一條魚，他總是躲在珊瑚礁的縫里，不肯游出來。

大家都在快樂地游，只有這條小魚很難過。

為什么呢?因為他總覺得自己長得很丑：“我的頭太大了，身子太小了，而且，嘴巴很難看。”

在另一個珊瑚礁縫里，躲著另一條小魚，他同樣不肯游出來，總是很難過。

為什么呢?因為他也覺得自己太丑了：“我的頭太小了，身子太大了，而且，身上的花紋很難看?！?/p>

兩條小丑魚，都偷偷地看著別的小魚們游來游去。他們都覺得，世界上別的魚都那么美，只有自己最丑。

一次，一條大鯊魚游過，他厲害的尾巴一擺，卷起很大的旋渦，把兩條小丑魚都卷出珊瑚礁縫來。

兩條小丑魚慌亂地游來游去，都找不到自己躲的珊瑚礁縫了。

他們碰到了一起。

兩條小丑魚你看看我，我看看你。

頭大的小丑魚對頭小的小丑魚說：“唉，你長得真美呀，頭這么小?！?/p>

頭小的小丑魚對頭大的小丑魚說：“哪里，你才美呢，有一個這么大的頭?！?/p>

結(jié)果他倆都笑了。

這時候，很多小魚都游到他們的身邊來了。

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。

所有的小魚都歡迎這兩位新朋友。

兩條小丑魚再也不覺得自己丑了，他們和大家游在一起。

珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都是獨一無二的。小魚們一會兒游到這里，一會兒又游到那里，就像風(fēng)吹著他們以的。

兩條小丑魚這才注意到，這么多的小魚，每一條都長得不一樣，身上的花紋也不一樣。珊瑚礁里的所有小魚們都明白了，每一條魚都不丑，因為每一條魚都與眾不同。我們?nèi)祟愐彩侨绱?，每個人都是獨一無二，與眾不同，不要與人去比較。要相信自己，愛自己，善待自己，擁有一顆積極樂觀向上的心。