過年時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子的七大做客禮儀！

要點(diǎn)一：見人稱呼不可少

一般來說，比較常見的親人，懂禮貌的寶寶們都會(huì)稱呼，如外公、外婆、叔叔、阿姨等。但是，春節(jié)期間的客人比較多，這就要靠父母提前教導(dǎo)該怎樣稱呼就要見面的客人。由于一些稱呼孩子平常少用，叫的時(shí)候比較口生。如果你等與客人見面了才教孩子稱呼，孩子或許覺得別扭不肯開口，若你在見客人之前和孩子“排練”著稱呼一下，孩子稱呼起來就很自然了。

要點(diǎn)二：祝福話語要多說

一歲左右的寶寶會(huì)說的話還不太多，爸爸媽媽們可以事先教會(huì)寶寶用手勢(shì)打招呼：抱拳作揖、看到親朋好友微笑打招呼。兩歲以上的寶寶就可以教他們說“恭喜發(fā)財(cái)”、“新年快樂”、“歲歲平安”之類的吉祥話和祝辭。有些寶寶的發(fā)音未必完全正確，或未必能完整地說出這四個(gè)字，這點(diǎn)爸爸媽媽還需多多體諒。

過年最讓孩子們欣喜的就是拿紅包了，不過，要知道，拿紅包也是要講究禮儀的哦。接紅包與拆紅包，都是有技巧的。掌握這些小禮儀更能體現(xiàn)孩子的乖巧懂事，家長(zhǎng)們也更加的有面子。

紅包禮儀速成法：

要點(diǎn)一：接過紅包要致謝

長(zhǎng)輩給紅包的時(shí)候，寶寶們要雙手接過并向長(zhǎng)輩們說聲謝謝。寶寶們要如果寶寶太小還不會(huì)做，爸爸媽媽可以扶著寶寶的手，雙手接過紅包，然后帶著寶寶一起說“謝謝”。

要點(diǎn)二：紅包不可當(dāng)面拆

2歲以下的幼兒，不會(huì)知道紅包是什么，只要告訴他別人給他時(shí)，要說聲謝謝，然后放進(jìn)自己口袋或給媽媽。寶寶稍懂事后，要事前跟他們說好，接過紅包，千萬不能當(dāng)著客人面拆開，最好的做法是馬上把紅包放到爸爸媽媽的袋子或?qū)殞氉约旱拇永铩?/p>

三、餐桌禮儀

過年過節(jié)，少不了宴請(qǐng)客人。如果在平時(shí)，一家人在一起的時(shí)候，孩子吃飯隨意點(diǎn)倒也沒什么。不過，當(dāng)有客人在場(chǎng)的時(shí)候，餐桌禮儀就不得不注意啦，這樣才是一個(gè)懂事有禮的好孩子。

餐桌禮儀速成法：

要點(diǎn)一：好吃的東西別獨(dú)享

大人一般都比較慣孩子：孩子愛吃的東西會(huì)有意讓孩子多吃。但是有客人在場(chǎng)的話就要教育孩子講究禮貌。吃飯之前要跟孩子講好：“好東西大家都喜歡，所以飯桌上有好東西，你不要自己一個(gè)人吃光，要留點(diǎn)給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的?！?/p>

要點(diǎn)二：用餐衛(wèi)生要注意

有的孩子吃飯喜歡挑來揀去，家長(zhǎng)們要記得和孩子說：“吃飯時(shí)，我們?nèi)〔艘∽约好媲暗?，看?zhǔn)那塊就夾，不要翻來覆去抄，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)。帶湯汁的肉菜更要小心夾，以免濺臟了衣服，人家會(huì)說你是不講衛(wèi)生的孩子的。吃完飯后放下碗，要有禮貌地說：‘請(qǐng)大家慢用’。

四、待客禮儀

春節(jié)期間，家里面會(huì)有許多的客人，不僅大人們要講究待客禮儀，小寶寶們也要注意。有客人在場(chǎng)的時(shí)候，言行舉止都有講究，這些小細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們可不要忽略。

待客禮儀速成法：

要點(diǎn)一：對(duì)待客人要親切

有客人時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子親切、主動(dòng)地和客人打招呼，客人進(jìn)屋后，大一點(diǎn)的孩子，可以做些簡(jiǎn)單的招待工作，如：招呼客人坐下、給客人倒茶水等。

要點(diǎn)二：大人講話莫插嘴

在大人談話時(shí)，要讓孩子明白安靜地做自己的事才是乖孩子，來回走動(dòng)和隨便插話是對(duì)客人的不尊重。

五、做客禮儀

過年，除了迎接客人們的到來，家長(zhǎng)們也免不了帶著寶寶去走訪親友，去別人家里做客。那么，去別人家里做客，孩子們又要注意哪些細(xì)節(jié)，才能體現(xiàn)孩子的謙謙有禮呢？

做客禮儀速成法：

要點(diǎn)一：主動(dòng)問候說聲謝

領(lǐng)著孩子去別人家做客，進(jìn)門后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在問好之后主動(dòng)把脫下的鞋子排整齊。當(dāng)孩子受到招待時(shí)記著讓孩子說聲“謝謝”。

要點(diǎn)二：他人東西別亂動(dòng)（FaNweN.hAO86.Com 好工具范文網(wǎng)）

孩子的天性就是好奇，在陌生的環(huán)境中更是如此，告訴孩子隨便亂動(dòng)別人的東西是不禮貌的，如果想玩玩具或看書，一定要經(jīng)過主人的同意。在自己玩時(shí)記住不要打擾大人談話，玩過之后，記著讓孩子把東西放好。

六、交際禮儀

春節(jié)期間，無論是帶著孩子做客還是有客人到來，相信總少不了一些小客人的到訪。家長(zhǎng)們都會(huì)讓孩子們一起玩耍。這時(shí)候，孩子與孩子之間也要講究社交禮儀哦。特別是平時(shí)不善于交際的孩子，家長(zhǎng)們可要惡補(bǔ)一下啦。

交際禮儀速成法：

要點(diǎn)一：主動(dòng)分享別吝嗇

當(dāng)有小客人時(shí)，大方地拿出玩具和小客人一起玩，會(huì)讓小客人格外開心?？腿俗邥r(shí)家長(zhǎng)可以領(lǐng)著孩子送客人一段，家長(zhǎng)可以和孩子說：“和××說再見，有空再來！”即使是家長(zhǎng)教孩子說的，從孩子嘴里說出來也會(huì)令客人感到快樂。在這樣的耳濡目染之后，孩子一定會(huì)成為一個(gè)有禮貌的小主人。

要點(diǎn)二：和睦相處要忍讓

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里是小皇帝，家里沒人跟他們爭(zhēng)奪什么?？墒堑接泻⒆拥娜思壹依镒隹?，或者有孩子來自己的家里做客，情況就不同了。若不加以教育，孩子之間常會(huì)鬧個(gè)不愉快。春節(jié)期間正是教育孩子與人和睦相處的好機(jī)會(huì)。因?yàn)樗麑黹L(zhǎng)大了，也要具備謙讓、團(tuán)結(jié)的品德。趁春節(jié)帶孩子做客其間，教育孩子交際禮儀，讓孩子年齡多一歲，懂事多一點(diǎn)。

七、電話禮儀

過年時(shí)，有一些遠(yuǎn)方的親友們會(huì)通過電話的方式來傳達(dá)祝福。在家長(zhǎng)接聽電話或者代家長(zhǎng)們接聽電話的時(shí)候，有一些電話禮儀的小細(xì)節(jié)，也是需要孩子們掌握的哦。

電話禮儀速成法：

要點(diǎn)一：接電話時(shí)有問有答

接電話的基本禮儀要求，可供家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)借鑒：孩子接電話的時(shí)候要學(xué)會(huì)說“你好”、“請(qǐng)問”、“請(qǐng)等一下”這樣的禮貌用語；接電話時(shí)聲音要放輕一些，不要在電話中大聲嚷嚷；接電話時(shí)要有問有答，回答問題時(shí)要大方，不可以長(zhǎng)時(shí)間不回應(yīng)對(duì)方的問題，也不要在不知如何回答時(shí)，把電話一扔跑到別處去；

要點(diǎn)二：打電話時(shí)注意時(shí)間

大人打電話時(shí)，孩子不要在一旁插嘴或搶話筒；打電話時(shí)要先報(bào)上自己的名字，并說明要找的人；不要一邊吃東西一邊接電話；掛話筒時(shí)，要輕拿輕放，不可以摔話筒，或重重地掛電話；接打電話時(shí)，要學(xué)會(huì)說“再見”，然后再掛電話，不要只管自己講完就掛電話；要注意打電話的時(shí)間，通話時(shí)間不可太長(zhǎng)，也不要選擇太早或太晚的時(shí)間打電話，以免影響別人的休息。

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當(dāng)孩子在害怕時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做

有媽媽問：“我的孩子現(xiàn)在很膽小，特別愛說害怕，怕怕。比如，看到小鱷魚她說怕，看到陌生叔叔說怕，有時(shí)候聽到什么聲音也說怕。這是缺乏安全感嗎？我應(yīng)該怎么做怎么擺正心態(tài)？”

從多美說起吧。

去年這個(gè)時(shí)候，多美喜歡到處找螞蟻洞看螞蟻搬家，經(jīng)常蹲很久都不要走。但今年一見到螞蟻就說：“害怕！螞蟻！”后來又發(fā)展到只要見到螞蟻、蒼蠅等小小的，移動(dòng)比較快的，黑色的東西，都會(huì)說怕，甚至?xí)薇亲印?/p>

這種變化表明她的情感變得更加細(xì)膩，感覺變得更加敏感。但因這些感覺是新鮮的，陌生的，所以又會(huì)覺得不安和緊張，“害怕、怕怕”變成了她表達(dá)這種情感的語言。我會(huì)在多美說怕的時(shí)候給她更多愛和支持，以幫助她經(jīng)歷體驗(yàn)，整合新階段的內(nèi)在世界。

比如，她看到螞蟻不敢往前走時(shí)，我會(huì)蹲下來讓她退到我懷里，一邊抱著她一邊說：”小螞蟻那么多，爬來爬去，讓多美感到有點(diǎn)害怕了。媽媽看到了，媽媽抱著多美，多美感覺好一點(diǎn)了嗎？“

多美：”我好一點(diǎn)了，媽媽。“

我會(huì)繼續(xù)說：”螞蟻很小，沒有力量傷害到你，也不會(huì)傷害你，現(xiàn)在小螞蟻擋住了多美的路，多美可以帶著自己的害怕，試著跨過去或者繞過去。媽媽非常確定，多美是安全的?！?/p>

多美拉著我的手，小心翼翼地跨過去，然后傲嬌地跟螞蟻拜拜，雖然下次她還是會(huì)說怕。

孩子說怕的時(shí)候，只是在簡(jiǎn)單表達(dá)自己的感覺，而我們成人往往受限制性觀念的影響，喜歡給孩子扣帽子、貼標(biāo)簽，認(rèn)為孩子總說怕就是膽小，并且自以為是地認(rèn)為孩子一害怕就什么都做不了了。這些都是父母自己內(nèi)心的投射，不是真正的孩子。假如我們能看到真實(shí)的孩子，簡(jiǎn)單給她一些支持，引導(dǎo)她帶著這樣的情緒去嘗試做事情，孩子會(huì)非常愿意突破自己的。

多美就是一邊帶著自己的害怕，一邊跨越了螞蟻，而且用不了多久，在她習(xí)慣了這樣的感覺以后，就不會(huì)再“怕怕”了。

愛她，就允許她害怕吧。

家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性

孩子之所以能發(fā)展到“感覺沒救了”，教育專家們指出：冰凍三尺，非一日之寒，他們這些人也不是神仙，有什么靈丹妙藥。有的教育專家甚至坦言，“特?zé)┻@種家長(zhǎng)，把孩子弄成這樣了才想起請(qǐng)教專家，就像一盤沒炒好的菜，他想起廚師了，讓廚師改一下，廚師不把鼻子氣歪了才怪！”

教育專家們給家長(zhǎng)的一些建議：

1.恢復(fù)雙方的信任度，家長(zhǎng)要放下架子，尊重孩子的意見，在孩子有興趣的事情上下點(diǎn)工夫，把孩子的積極性調(diào)動(dòng)起來，慢慢地向?qū)W習(xí)導(dǎo)入，這可是長(zhǎng)期的過程，家長(zhǎng)要有耐性。

2.請(qǐng)一個(gè)家庭指導(dǎo)師幫助孩子，不要光請(qǐng)家教，現(xiàn)在是要解決思想問題。

3.對(duì)孩子要“愛”而不“溺”。望子成龍是每位家長(zhǎng)的心愿，但是，對(duì)孩子期望值過高，為了學(xué)習(xí)，不讓孩子做任何家務(wù)，一切由家長(zhǎng)全權(quán)代勞，甚至孩子有求必應(yīng)，過分溺愛孩子，使孩子養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來不利，更不用說讓孩子適應(yīng)社會(huì)了。

4.父母對(duì)孩子的管理還要“剛”中有“柔”、目標(biāo)一致。家長(zhǎng)教育孩子要切忌一個(gè)管、一個(gè)護(hù)；一個(gè)嚴(yán)、一個(gè)寬，那樣會(huì)被孩子鉆空子，使家長(zhǎng)失去威信，以致無法培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)雙方要意見一致，配合默契，有不同看法可過后再說，這是培養(yǎng)孩子自立能力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。比如：雙方工作比較忙顧不上孩子，讓孩子自己在家做作業(yè)、看電視等，當(dāng)媽媽的不忍心，并在孩子面前表露出來，因而，孩子變得膽小，不敢一人獨(dú)處，嚴(yán)重影響孩子的自立能力發(fā)展。

理想教育的核心是能給予每個(gè)孩子充分發(fā)揚(yáng)自己個(gè)性的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)這種理想教育的前提，就是父母應(yīng)以民主的心態(tài)尊重孩子的個(gè)性。這不僅表現(xiàn)在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、生活愛好、交友等方面的尊重。家人的教育意見一致，對(duì)孩子來說非常重要，使他有一個(gè)固定的行為準(zhǔn)則，而不是不知聽誰的，無所適從。

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子的12個(gè)人生財(cái)富錦囊

孩子的分?jǐn)?shù)，永遠(yuǎn)不如教孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人重要！孩子正確的金錢觀，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)呢？把財(cái)富留給孩子，還不如把孩子變成財(cái)富！

所以，留給孩子千萬財(cái)產(chǎn)，還不如留給他這些：

1、孩子，你一定要學(xué)會(huì)做飯。這與伺候人無關(guān)。在愛你的人都不在身邊的時(shí)候，使你能善待自己。—— 能獨(dú)立生存

2、孩子，你一定要學(xué)會(huì)開車。這與身份地位無關(guān)。這樣在任何時(shí)候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。—— 自由

3、孩子，你一定要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)。這與學(xué)歷無關(guān)。人生中需要經(jīng)歷這幾年，無拘無束又能染上書香的生活?！?一旦走進(jìn)社會(huì)，就進(jìn)入了市場(chǎng)。

4、孩子，你知道嗎？足跡有多遠(yuǎn)，心就有多寬。心寬，你才會(huì)快樂。萬一走不遠(yuǎn)，讓書籍帶你走。—— 拓寬自己的視野，借助知識(shí)的視野。

5、孩子，如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗干凈你的臉和內(nèi)衣褲?！?自尊與貧富無關(guān)。

6、孩子，天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。—— 平靜地承受命運(yùn)，愛你的人自會(huì)關(guān)心。

7、孩子，就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把簡(jiǎn)陋的生活過得很講究?！?風(fēng)度與境遇無關(guān)。

8、孩子，去遠(yuǎn)方的時(shí)候，除了相機(jī)，記得帶上紙筆。風(fēng)景是相同的，看風(fēng)景的心情永不重復(fù)?！?徐霞客之所以是徐霞客，不是因?yàn)樽叩穆纷疃唷?/p>

9、孩子，一定要有屬于自己的空間，哪怕只有5平米。它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時(shí)候，不至于流落街頭，遇到壞人。更重要的是，在你浮躁的時(shí)候，有個(gè)地方讓你靜下來，給自己的心一個(gè)安放的角落。—— 獨(dú)立人格

10、孩子，小時(shí)候要有見識(shí)，長(zhǎng)大的時(shí)候要有經(jīng)歷，你才會(huì)有個(gè)精致的人生！—— 讀別人的經(jīng)歷，找自己的經(jīng)歷。

11、孩子，無論什么時(shí)候，都要做一個(gè)善良的人。請(qǐng)記住，擁有善良，會(huì)讓你成為最受上天眷顧的人?！?這種眷顧未必是財(cái)富與權(quán)勢(shì)。善有善報(bào)，所報(bào)者，愛也。

12、孩子，笑容、優(yōu)雅、自信，是最大的精神財(cái)富。擁有了他們，你就擁有了全部?！?這就是“貴族”精神。

每一位正在給孩子挑選繪本的家長(zhǎng)，不應(yīng)該錯(cuò)過五味太郎

家長(zhǎng)為孩子挑選繪本的標(biāo)準(zhǔn)，不外乎這兩個(gè)：

1.孩子喜歡，這是為保證孩子能夠持續(xù)閱讀;

2.繪本所傳達(dá)的深意，孩子在閱讀之外能學(xué)到什么，即畫面背后的東西。

我們簡(jiǎn)單概括為“有趣”“有用”，當(dāng)然除此之外，我們還要考慮材質(zhì)、畫面、配色等這些細(xì)節(jié)問題。今天，我推薦一位繪本名家——五味太郎，絕對(duì)滿足你對(duì)繪本的所有想象。

五味太郎(一位被工業(yè)設(shè)計(jì)事業(yè)耽誤的插畫家)

一九四五年在東京出生，畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所ID科。早期以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為業(yè)，二十七歲那年，投入圖畫書創(chuàng)作。至今已出版了300多本創(chuàng)意獨(dú)特的圖畫書，稱為多產(chǎn)的作家一點(diǎn)也不夸張吧。

他的作品輕松幽默、題材包羅極廣、插畫的表現(xiàn)接近幼兒和兒童視覺影像，可愛且富拙趣，同時(shí)強(qiáng)調(diào)色彩的刺激，總之，這應(yīng)該就是你想要的繪本。

1.

他的作品老少咸宜，線條簡(jiǎn)單，用色大膽，在視覺方面充分吸引孩子。這里以他的《小牛的春天》為例，本書用最簡(jiǎn)單的題材，以短短的16頁(yè)色彩變化，讓讀者暢游在多變的四季景象中。

同樣適合低齡小朋友的作品有：

《我的朋友》

《窗外送來的禮物》

《黃色的……是蝴蝶》

《藏貓貓 藏貓貓》

...

2

五味太郎不僅是一名插畫家，同時(shí)是兩個(gè)孩子的父親，他能從孩子的興趣出發(fā)，并結(jié)合生活實(shí)際，五味太郎認(rèn)為所有的事都可畫成圖畫書，他的野心就是想在一生中把生活中遇到的事件都畫成圖畫書。這里以他的作品《看，脫光光了!》為例。

這個(gè)名字是不是就很有趣，其實(shí)這是一部關(guān)于“洗澡”的繪本啦，獅子的鬃毛也可以像衣服一樣脫下來嗎?脫光之后原來是——小熊!小熊，這樣還不行哦，快點(diǎn)脫光光吧!小熊脫光后又會(huì)變成什么樣呢?一步步的設(shè)置驚喜，小朋友自然愛讀啦~

五味太郎的趣味生活故事

是什么事情讓鱷魚那么害怕?《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》

看大地最美的季節(jié)詩(shī)篇《小牛的春天》

想知道世界最大的動(dòng)物《我是大象》

揭開身體和大腦的秘密《身體的各位》

悠悠好想見到奶奶，該怎么辦?《好想見到你》

...

3.

不僅停留在生活表面，五味太郎傳遞給我們的還有他對(duì)自然對(duì)生活的理解，所以你絲毫不用擔(dān)心繪本的內(nèi)容單薄。

例如：《我的朋友》

在孩子眼中，每種動(dòng)物都是朋友;作者把孩子成長(zhǎng)過程——走路、爬樹、跑步、打瞌睡等和動(dòng)物做了巧妙的類比，教孩子以萬物為師為友，處處珍惜幫助他成長(zhǎng)的好朋友。作者以最自然的情境，表現(xiàn)出孩子成長(zhǎng)過程，從基本的肢體成長(zhǎng)--走、爬、跳、睡，到認(rèn)知性的成長(zhǎng)--聞花香、玩躲貓貓、欣賞夜空，繪本名家五味太郎及其作品(完善中......)

一直到人特有的群體與社會(huì)關(guān)系。

類似的繪本還有：

《窗外送來的禮物》

《巴士到站了》

《我愛家人系列～ 爸爸走丟了》

...

一部好的繪本背后都有一個(gè)有著童心的作家，五味太郎就是用他的童心帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)世界，了解生活，并不急不徐的講述每個(gè)真理。

如果你真在為你的孩子挑選繪本，可以從他開始...