我是小明星

下面是“我是小明星”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

上周給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)才藝節(jié)目，今天上課我們就選出最佳才藝小明星。

小朋友們知道今天才藝展示，早上家長(zhǎng)們來(lái)送孩子上學(xué)的時(shí)候，有的特意囑咐我，孩子才藝展示的時(shí)候給他放哪首歌曲，給他戴上小丑帽·······看來(lái)孩子們做了充足的準(zhǔn)備，相信這次才藝展示肯定非常棒!

上課鈴響了，小朋友們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，迫不及待的等我宣布比賽開(kāi)始。

我宣布才藝展示開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是劉小倩同學(xué)，給我們展示了一段舞蹈，動(dòng)作非常到位;董姚第二個(gè)上場(chǎng)，給大家唱了一首歌——《小蘋果》，下邊小朋友還跟著他跳起了小蘋果，教室里非常熱鬧;劉凱文同學(xué)給大家表演了一個(gè)小魔術(shù);董浩明給大家唱了一首童謠········小朋友們載歌載舞，展示了自己最拿手的才藝，最后我是小明星這個(gè)稱號(hào)送個(gè)了董姚小朋友，給他帶上了一個(gè)大紅花，我還告訴小朋友，下次再舉行才藝展示的時(shí)候，希望看到他們更出彩的表現(xiàn)，并給以熱烈的掌聲?！綣K251.COm 教師范文大全】

通過(guò)組織這次才藝展示活動(dòng)，我注意到很多有才藝的小朋友，他們都非常有才，模仿的有模有樣。

作為老師我們應(yīng)該盡可能的給孩子們提供展示才藝的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不需要多大，多華麗，這個(gè)空間能夠讓他們把自己掌握的才藝展現(xiàn)給大家就好。

在以后的工作中，多給孩子提供展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們對(duì)自己更有自信。

關(guān)于“我是小明星”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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十月份小班明星寶寶：甜甜的我

小博士幼兒園小三班王天瑜大家好，我叫王天瑜，屬牛，今年5歲了，我是小博士幼兒園小三班的小朋友。我可喜歡上幼兒園了，幼兒園里有老師、小朋友，我們大家一起上課、一起唱歌、一起做游戲，老師和小朋友還會(huì)表演節(jié)目呢，小三班里的小朋友都很喜歡我，老師說(shuō)我是大家的開(kāi)心果，所以小三班每天都很快樂(lè)。

我也是家里的開(kāi)心果，爸爸媽媽爺爺奶奶每天都很辛苦，要照顧剛剛出生的小弟弟和我，但是我從不給爸爸媽媽添亂，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是姐姐了，我要照顧弟弟，幫助爸爸媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，我會(huì)自己穿脫衣服、自己吃飯，從不挑食，老師說(shuō)過(guò)：自己能做的事情自己做，爸爸媽媽的事情也要幫著做。

我的興趣愛(ài)好可廣泛呢

，我愛(ài)看書、愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，愛(ài)聽(tīng)老師唱歌，愛(ài)交好朋友，所有新奇的事情我都感興趣。暑假里爸爸媽媽還帶我去沙灘學(xué)習(xí)游泳呢，我可喜歡在那里玩呢；我還喜歡溜冰，最喜歡爸爸媽媽帶我去公園玩溜冰鞋了，它可以帶我“起飛”。。。

總之，我很喜歡在小博士幼兒園學(xué)習(xí)，在新的幼兒園，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，改正不足，做一個(gè)老師、小朋友都喜歡的好寶寶！希望我能交到更多的朋友！

明星書包

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“明星書包”！

大班的孩子馬上就要面臨上小學(xué)的問(wèn)題了，我們不僅要培養(yǎng)孩子的生活自立能力，更重要的是要培養(yǎng)他們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們開(kāi)展了“明星書包”活動(dòng)。

首先我們充分發(fā)揮孩子的自主性展開(kāi)激烈的討論。

知道整理好書包會(huì)給我們帶來(lái)的便利：整齊、美觀、課堂上節(jié)省時(shí)間。

那么平時(shí)我們?cè)趺醋瞿苡行У墓?jié)省時(shí)間呢?經(jīng)過(guò)討論孩子總結(jié)出：要對(duì)圖書、繪畫本、文具等進(jìn)行分類擺放。

接下來(lái)就要?jiǎng)邮植僮髁恕?/p>

我們以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看誰(shuí)整理的快又合理。

并評(píng)選出明星書包，在全班展出，并結(jié)合本月的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參觀。

讓家長(zhǎng)知道我們不但重視孩子的生活、學(xué)習(xí)，更注重能力的培養(yǎng)。

另外我們還要求孩子每次學(xué)習(xí)前、后一定要把手洗干凈，看過(guò)的書要把書角展平，合上后放回原處，做到愛(ài)惜圖書，作業(yè)本。

文具不浪費(fèi)，用后收進(jìn)文具盒，不是自己的交給老師。

經(jīng)過(guò)多次競(jìng)賽讓孩子們把這些好習(xí)慣內(nèi)化成自覺(jué)的行為，并且“明星書包”競(jìng)賽會(huì)在孩子們不經(jīng)意的時(shí)候進(jìn)行，對(duì)一如既往表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行精神和物質(zhì)相結(jié)合的鼓勵(lì)方式，督促孩子們?cè)诿看卧u(píng)選中都能取得好成績(jī)。

“生活即是教育”，教育應(yīng)該從孩子生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使他們從小關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把一些看似平常的事情做到最好，相信這樣的教育一定會(huì)使孩子們的幼兒時(shí)期有所收獲的。

不知道本文“明星書包”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

小班10月份明星寶寶

親愛(ài)的小朋友們、大朋友們：大家好！我是來(lái)自小一班的朱正元，是鼠年出生的寶寶，今年4歲啦。大家都說(shuō)我有著小老鼠般的機(jī)靈和智慧，還有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

我最大的愛(ài)好就是拆卸玩具。爺爺?shù)哪鞠淅镉兄S許多多的工具，那把十字開(kāi)刀是我最喜歡的，每次拆卸玩具我都會(huì)用到它?？墒前职謰寢尣幌矚g讓我拆卸玩具，他們說(shuō)“你喜歡探索是好的，總是破壞玩具是不對(duì)的。你是玩具的主人，保護(hù)好玩具才是你的責(zé)任?！笨晌揖褪窍矚g嘛。到后來(lái)，媽媽都不怎么給我買玩具了，家里的玩具也讓我拆得差不多了，怎么辦呢？我看到了媽媽之前給我買的那個(gè)滑板車，就打起了它的主意，當(dāng)我忙得正起勁時(shí)，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了------

我最愛(ài)看的少兒節(jié)目是《動(dòng)畫樂(lè)翻天》

，我可是《動(dòng)畫樂(lè)翻天》節(jié)目的忠實(shí)觀眾哦。每天晚上6點(diǎn)整，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)這個(gè)頻道，和我一起學(xué)。

自從上了幼兒園，我就有了兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是生我、養(yǎng)我的家，在這個(gè)家里有著親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽疼愛(ài)著我；另一個(gè)是我學(xué)習(xí)、愛(ài)教育的家，在那里有親愛(ài)的三位老師關(guān)心著我、幫助著我。

我愛(ài)我的親人，我愛(ài)我的老師和小朋友。希望大家喜歡我、支持我、鼓勵(lì)我，謝謝大家！

孩子是我們的一面明鏡

我媽是小笨蛋，我是許笨蛋

說(shuō)起許圣浩，很多老師都認(rèn)識(shí)，他和別人有著不一樣的表現(xiàn)。也許是由于能力的原因，5、6歲的孩子相當(dāng)于3、4歲的能力，開(kāi)始連走路都搖搖晃晃的，不敢走平衡木，現(xiàn)在好多了，走平衡木時(shí)不需要老師手?jǐn)v著了。可是孩子的表現(xiàn)還是令人頭疼，隨便遇到什么事，就會(huì)說(shuō)“笨蛋”，哪怕我們叫一聲“許圣浩”，他第一個(gè)反應(yīng)就是“笨蛋”。有時(shí)看著他，也會(huì)奔出個(gè)“笨蛋”，真弄得我們丈和尚摸不著頭腦，就連午睡時(shí)，一個(gè)人躺在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)著，我爸是:“大笨蛋，我媽是小笨蛋，我是許笨蛋?！蔽覀兟?tīng)到后說(shuō)：“哇，你是許笨蛋?！彼麜?huì)馬上說(shuō)：“我不是，你是笨蛋?！边@樣的孩子既好笑又覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。我們經(jīng)常跟他媽媽交流，孩子?jì)寢屢恢痹谂浜衔覀?，軟硬兼顧，可隨便采取什么方法，就是沒(méi)效果。

為這孩子，原來(lái)，孩子?jì)寢屧趶S里上班，為了孩子的教育，特意辭掉工作，自己開(kāi)一個(gè)小店賣衣服來(lái)照顧他，許圣浩爺爺還經(jīng)常說(shuō)媳婦：“你看，你帶也還是這樣?！逼鋵?shí)，自從孩子?jì)寢寧Ш?，語(yǔ)言發(fā)展很快，孩子的模仿力很強(qiáng)，只要我們說(shuō)過(guò)的話，他會(huì)記住也會(huì)說(shuō)，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事。唯一不變的是脫不離口的“笨蛋”兩個(gè)字。有一次，在午睡時(shí)，我說(shuō)：“許圣浩被子蓋好”，并過(guò)去幫忙，他就說(shuō)：“笨蛋”，我們時(shí)常遇到這樣的事，俗話說(shuō)好心沒(méi)好報(bào)。對(duì)待這不一樣的孩子，我們以他特有的模仿力采取不一樣的方法。那天，我說(shuō)：“你為什么老是說(shuō)笨蛋”，我突口而出說(shuō)；“你就說(shuō)雞蛋鴨蛋手榴彈”。他覺(jué)得很好笑，呵呵地笑著重復(fù)了一遍，等他再說(shuō)“笨蛋”時(shí)，我就說(shuō)：“手榴彈”，?嗨，他居然說(shuō)：“你是手榴彈”，我想手榴彈總比笨蛋好。就這樣聽(tīng)到孩子說(shuō)：“笨蛋”時(shí)，我們會(huì)變著詞兒說(shuō)，雞蛋鴨蛋聰明蛋等等，為的是給孩子一個(gè)語(yǔ)言的注入，所以，孩子唯一進(jìn)步的就是語(yǔ)言方面，至于他的動(dòng)手行為，也有了很大的好轉(zhuǎn)，抓人的現(xiàn)象少很多，相信隨著年齡的增長(zhǎng)，皓皓能得到更健康更快地成長(zhǎng)。

我是“小老師”

奇玫小朋友是我班一個(gè)很有靈性的孩子，少了一份小孩子該有的天真，多了一份大孩子有的“成熟”，特別會(huì)看大人的臉色，每次看到老師需要幫忙的時(shí)候，她都會(huì)在第一時(shí)間跑到老師的面前，因此我也喜歡請(qǐng)她幫忙做點(diǎn)事，在不知不覺(jué)中她成了我們班的“外出使節(jié)”，經(jīng)常幫老師到別的班借個(gè)東西什么的，慢慢的她在小朋友之間的威信就高了，有時(shí)我也會(huì)請(qǐng)她帶著班里的小朋友做點(diǎn)小游戲，孩子們都叫她“小老師”，孩子們對(duì)這位小老師也特別的認(rèn)可，每次游戲活動(dòng)孩子們玩的都很高興。

有一天，下午點(diǎn)后，我讓奇玫和小朋友一塊玩數(shù)字游戲，我坐一邊當(dāng)小朋友，孩子們玩的很高興，這時(shí)她突發(fā)奇想，讓幾個(gè)孩子到前面配合她的游戲，只見(jiàn)她費(fèi)力的抬起腳，用小手推著幾個(gè)小朋友的頭，讓他們到前面去，這時(shí)候，有的小朋友不高興了，說(shuō)：“老師，她推我的頭?！蔽亿s緊過(guò)去阻止，可奇玫說(shuō)：“老師不是說(shuō)我今天是小老師嗎,老師就是這樣叫小朋友的?！蔽业男目┼庖幌?，一時(shí)竟然無(wú)話可說(shuō)，教室里一下子安靜了下來(lái)，我說(shuō)：“那以后老師也不這樣了，以前的時(shí)候老師沒(méi)有意識(shí)到這樣不對(duì)，以后咱們都把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，好不好?！焙⒆觽兌几吲d的拍著手說(shuō)好，我接著提議：“班里的‘小老師’我們要‘競(jìng)爭(zhēng)上崗’，看哪個(gè)老師做的最好，一周選一次”。孩子們都表示歡迎。

這件事引起了我的反思，老師在每個(gè)孩子的眼中都是神圣的，孩子對(duì)老師的一言一行特別關(guān)注，“小老師”的選擇也不應(yīng)該是隨意的，應(yīng)該讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，生活中我們要做一個(gè)有心人，教學(xué)中更要做一個(gè)有心的好老師，做孩子的好榜樣。

我是小小活雷鋒

上周給班里的小朋友們布置了一個(gè)有意義的任務(wù)——爭(zhēng)做我是小小活雷鋒。要求他們周末回家?guī)桶职謰寢尃敔斈棠套鲆患?，今天上課我就讓小朋友們分分講述了一下在家做的事。

班里最活躍的董靜文小朋友爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我?guī)湍棠檀繁沉?，幫媽媽拎水果?”其余的小朋友們也不甘示弱，大聲說(shuō)到：“我?guī)蜖敔斈冒宓柿?我?guī)蛬寢寬叩亓?我?guī)湍棠坦忾T了;我給爸爸遞水杯了·······”孩子們互相講說(shuō)著自己幫家人做的事，高興得不得了。最后我讓小朋友們舉手評(píng)選出這次班里的最佳小小活雷鋒，這個(gè)小小的榮譽(yù)稱號(hào)最后送給了張文斌小朋友，我還發(fā)給他一枚小獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)他繼續(xù)加油，同時(shí)還鼓勵(lì)其余的小朋友們不要?dú)怵H，下次小雷鋒就是他們的。

通過(guò)這個(gè)小活動(dòng)，我覺(jué)得能夠培養(yǎng)小朋友們從小養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣，只要堅(jiān)持鼓勵(lì)讓他們做下去，一定會(huì)讓他們受益的。我們作為老師更要做小朋友們心中的活雷鋒，給他們樹(shù)立良好的榜樣，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做小小活雷鋒。

我是小演員、我們的小區(qū)

通過(guò)表演游戲更進(jìn)一步發(fā)展幼兒良好的個(gè)性,幼兒要克服怕羞、膽怯的心理參加表演是有勇氣和有自信心的表現(xiàn)。一個(gè)膽怯的孩子，哪怕第一次在眾人面前演的再不如人意，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)突破，一個(gè)飛躍，是非常值得肯定和贊揚(yáng)的，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，勇敢地站了出來(lái)。在今天的游戲中，小朋友都有了很好的表現(xiàn)，每一個(gè)都專心于表演游戲，女孩子的加入帶動(dòng)了游戲，同時(shí)大家的關(guān)注促使小演員們認(rèn)真表演。他們?cè)谟螒驎r(shí)主動(dòng)與同伴協(xié)商分配角色，共同準(zhǔn)備道具。這就給幼兒之間的互相交流相互合作提供了一個(gè)合適的場(chǎng)合與適時(shí)的機(jī)會(huì)。

我們的小區(qū)

“哇！好多的房子”看到美工區(qū)一排排樓房源源驚訝的說(shuō)道。了解了玩法后，源源說(shuō)：“我一定要來(lái)把這個(gè)小區(qū)裝飾的更漂亮。”他先在彩紙上畫好了屋頂，然后剪下來(lái)貼在了房子的上面，正當(dāng)源源在畫第二個(gè)屋頂?shù)臅r(shí)候，雨雨過(guò)來(lái)了，她看了源源裝飾的房子笑著說(shuō)：“源源，你的房子怎么屋頂比房子小，這樣會(huì)漏雨的！”源源說(shuō)：“哎呀，我怎么沒(méi)想到呢?！庇谑怯暧旰驮丛匆黄鸢言瓉?lái)的屋頂拿下來(lái)，換上了新制作的大屋頂。

幼兒看到各式各樣的房子后，對(duì)這個(gè)游戲還是比較感興趣的。幼兒往往想像的和動(dòng)手畫出來(lái)的是有出入的，他們常常會(huì)把東西畫的小小的。當(dāng)兩個(gè)幼兒合作的時(shí)候，他們互相會(huì)起到監(jiān)督的作用，源源和雨雨畫好后，還畫了許多的樹(shù)木和花朵，用吸管固定后裝飾在了房子周圍。講評(píng)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)丛春陀暧攴窒碇谱鲿r(shí)遇到困難，是怎么解決的，幫助其他小朋友接下來(lái)繼續(xù)完成美化小區(qū)的工作。