幼兒園中班教案《不玩媽媽的化妝品》

下面是“幼兒園中班教案《不玩媽媽的化妝品》”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！

中班教案《不玩媽媽的化妝品》適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒學會控制自己的行為，知道大人的東西不亂動，樹立安全意識，知道化妝品含有化學成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會中毒，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《不玩媽媽的化妝品》教案吧。

活動目標：

⒈知道化妝品含有化學成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會中毒。

⒉學會控制自己的行為，知道大人的東西不亂動，樹立安全意識。

⒊愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

⒋在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動的重點和難點：

1.在活動中讓孩子形象地感知化妝品的危險，不能將媽媽的化妝品當成玩具，更不能隨便涂抹。

2.引導幼兒在日常生活中能自覺地控制自己的行為，樹立安全意識。

活動準備：

1.口紅、粉餅、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音樂。

2.課件：《不玩媽媽的化妝品》，故事的音頻。

活動過程：

一、談話導入

1、師：看，老師今天又什么變化?

2.出示化妝品讓幼兒觀察。

師：這些是什么?誰經常用化妝品?小朋友可以用化妝品嗎?

二、講故事，回答問題。

1.播放PPT，并播放故事音頻。

師：剛才小朋友們看到的就是化妝品了，在家里你是不是看到媽媽也在用這些呢?那我們小朋友可不可以玩媽媽的化妝品呢?

師：那下面我們一起來聽一個故事吧。

2.回答問題(1)師：大眼貓在玩媽媽的化妝品，她做了什么呢?

(2)師：皮皮猴為什么會肚子痛?

(3)師：大眼貓第二天也去了醫(yī)院，她為什么去醫(yī)院?

教師小結。師：從故事當中我們可以知道，我們小朋友是不可以玩媽媽的化妝品的。(化妝品化學成分多，小孩使用容易皮膚過敏。皮膚過敏會出現皮膚瘙癢、紅腫等現象。化妝品不小心放入口中會引起中毒。

三、請大班幼兒進行情景表演。

1.請幼兒表演。

師：孩子們，老師請來了大班的小朋友，我們熱烈歡迎。他們今天為我們打來了情境表演。我們看看他們做了什么?

(1)小朋友涂抹媽媽的口紅。

(2)小朋友誤食化妝品。

(3)使用小兒專用的化妝品。

2.播放"博士爺爺"的錄音。

師：現在老師請來了一位博士爺爺，我們一起來聽聽他是怎么說的。

3.小結。

師：孩子們，博士爺爺的話你們記住了嗎?我們一定不能玩媽媽的化妝品，否則會很危險的。

四、活動延伸

師：我們今天通過故事知道了媽媽的化妝品，小朋友是不能使用的?；丶液笳埌堰@個故事講給你們的媽媽。

幼兒百科：化妝品為了美化、保留或改變人的外表(例如為了表演)而用于人體的調劑(除肥皂),或為了凈、染、擦、矯正或保護皮膚、頭發(fā)、指甲、眼睛或牙齒而用的調劑。

不知道本文“幼兒園中班教案《不玩媽媽的化妝品》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內容可以瀏覽其他頁面！

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園中班社會母親節(jié)教案《給媽媽化妝》

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班社會母親節(jié)教案《給媽媽化妝》》

中班社會母親節(jié)教案《給媽媽化妝》適用于中班社會母親節(jié)的主題教學活動當中，讓幼兒體會到媽媽對自己的照顧，并主動擁抱媽媽表達愛意，通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛，進一步增進與媽媽之間的情感，快來看看幼兒園給媽媽化妝教案吧。

給媽媽化妝——社會活動

活動目標

（1）通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

（2）體會到媽媽對自己的照顧，并主動擁抱媽媽表達愛意。

（3）進一步增進與媽媽之間的情感。

（4）體驗人們互相關心的美好情感。

（5）體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準備

經驗準備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎么被照顧的。

人員準備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動的邀請函。

材料準備：音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。

活動重難點

重點：通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

難點：能更好地與媽媽進行合作游戲。

活動過程

1.詩歌表演，激發(fā)對媽媽的愛

師：今天，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。

2.游戲：我給媽媽化妝

游戲規(guī)則：幼兒十人一組，在規(guī)定的2分鐘時間之內給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅；當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。

重點：幼兒在活動中體驗和媽媽一起游戲的快樂。

小百科：母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物。

幼兒園中班教案《媽媽的愛》

活動目標：

1、有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美。

2、知道媽媽為自己付出的勞動，為媽媽感到自豪。

3、了解詩歌的句式特點，學習仿編詩歌。

4、認讀：魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。

5、感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導幼兒感受母愛的甜蜜。

6、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

活動準備：

幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領（工作上的、日常生活中的）。

掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、每個幼兒準備一張媽媽的照片。

活動過程：

一、預備活動，初步感知

師幼相互問候，走線，線上活動。（或采用聯想、聽音樂等其他形式。）

線上活動建議：音樂欣賞《小烏鴉愛媽媽》。教師與幼兒一起隨音樂拍手舞蹈。

二、感知活動，理解內容

1、交流分享

我的媽媽本領多：幼兒拿著媽媽的照片，在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領。

教師小結：每個小朋友的媽媽都很能干，每個**的本領都各不相同，可是你們相信嗎？你們的媽媽還會變魔術呢!

2、欣賞詩歌

教師有感情地朗讀詩歌，讓幼兒認真傾聽**的魔術是什么。

3、理解詩歌

出示掛圖，師幼一起討論：媽媽真的會變魔術嗎？**的魔術是什么？會變出什么來？要求幼兒盡量用詩歌中的句子來回答。

教師根據幼兒的回答，適時出示相應的大字卡“魔術”、“美麗”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”，引導幼兒結合自己的生活體驗來理解詩歌的內容。

教師小結：**的魔術就是對你們的愛，因為媽媽愛你們，希望你們快樂。

三、體驗活動，共同學習

1、欣賞詩歌

播放詩歌錄音帶。師幼一起感受詩歌溫馨、優(yōu)美的氣氛，引導幼兒感受母愛的甜蜜。

2、表演詩歌

師幼一起表演詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗讀詩歌。

閱讀完后幼兒有序收書。

四、游戲活動，互動交流

游戲：媽媽的禮物

教師：媽媽為你們準備了很多禮物，現在來看看是什么？請幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個幼兒面前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說：“大家看看自己得到的是什么禮物？”然后依次請幼兒讀讀自己的小字卡，向大家介紹自己得到的禮物。

交換小字卡，游戲反復進行。

五、結束活動，交流小結

交流小結，播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒有序整理自己的物品。

幼兒百科：“媽媽”（拼音māmā）是母親的口語。“媽”從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

幼兒園中班教案《我的媽媽》

活動目標

1.教會幼兒學會歌曲我的好媽媽。

2.讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態(tài)動作語言。

3.教育幼兒學會關心和尊重長輩。

4.懂得感恩，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5.發(fā)展幼兒觀察媽媽的能力。

活動設計背景

1.布置我的家，孩子對媽媽的照片貼在主題墻上。

2.創(chuàng)設娃娃家游戲區(qū)，提供媽媽的衣服道具。

3，語言區(qū)角張貼稱謂歌。

教學重點、難點

1.學唱歌曲，理解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒學會關心他人的美好品質

活動準備

1.磁帶《我的好媽媽》

2.孩子和媽媽的照片

3.道具媽媽的頭飾衣服

一導入

復習歌曲《世上只有媽媽好》

1.啟發(fā)談話：小朋友你們覺得在這世界上誰最好？她會為你做飯洗衣會給你買你喜歡的玩具這是誰呀？小朋友回答:是媽媽。對她就是媽媽。今天老師呢，老師就把你們的媽媽請來了。

2.接下來親大家認真地聽《我的好媽媽》

二學習歌曲

教幼兒學唱《我的好媽媽》

三觀賞圖片幼兒和媽媽的圖片

1.讓他們猜猜這是誰的家長

2.讓幼兒講述媽媽的樣子

3.讓幼兒說說媽媽的平時都干些什么

4.小組討論我們應該如何的對待我們的媽媽，我們能為媽媽做些什么事。

四角色扮演

學習平時媽媽的動作，和說的話

五．總結：小朋友們，媽媽每天干活這么辛苦我們應該怎樣對媽媽呢？引導幼兒回答：聽媽媽的話，幫媽媽做一些事，給媽媽唱歌，節(jié)日時給媽媽送禮物。

教學反思

《我的媽媽》這一課培養(yǎng)了孩子的模仿能力，肢體和語言表達能力，讓孩子學會了孝敬父母關心他人的優(yōu)良品質。不足之處是在于如果再請幾個小朋友的媽媽來。進行一次親子互動我想課堂的感染力鮮活性就更為突出。

幼兒百科：“媽”，即媽媽。是對母親的口語稱呼?！皨尅睆脑熳稚峡矗瑡屖切温曌?，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

幼兒園中班教案《媽媽的包》

居安思危，思則有備，有備無患。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園中班教案《媽媽的包》》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《媽媽的包》》

中班教案《媽媽的包》適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能用較完整的語句表達自己的想法和感受，通過觀察、調查媽媽包里的物品，進一步了解媽媽包與我們孩子的關系，感受媽媽對我的愛，能大膽、清楚地表達自己的見解，快來看看幼兒園中班《媽媽的包》教案吧。

活動目標：

1、通過觀察、調查媽媽包里的物品，進一步了解媽媽包與我們孩子的關系，感受媽媽對我的愛。

2、能用較完整的語句表達自己的想法和感受。

3、能大膽、清楚地表達自己的見解。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

活動準備：

各種包（不同材質、不同顏色、不同季節(jié)使用、不同背法）以及物品（手機、鑰匙圈、皮夾、餐巾紙、傘、小背心、藥瓶、雜志、零食、化妝包、家園聯系本等）

活動過程：

一、看圖片——引出媽媽出門會帶包的話題

1、你們的媽媽出門會帶什么東西？

2、那你媽媽的包包里都會放些什么東西呢？

小結：原來我們媽媽出門都會帶個包包，包包里面會裝很多東西，有些東西是媽媽需要的，有些東西是我們孩子需要的。

二、情景模擬——了解媽媽包與我們孩子的關系

1、請你們來幫娃娃家的媽媽裝一下等會要出門帶的包包？

關鍵提問：你為什么要在媽媽的包包里裝這個呢？

小結：原來我們的媽媽出門要在包里放很多東西，其中很多東西都是和我們寶寶有關的，都是我們寶寶出門需要用到的東西。原來媽媽包里裝滿了對我們寶寶的愛。

三、延伸活動——回去翻看自己媽媽的包包，感受媽媽對自己的愛

回家問問媽媽，可以看看媽媽包里有些什么東西，看看那些東西是和我們寶寶有關的。

小百科：包，盛東西的器物。按造型風格和用途進行分類有：生活用包(休閑包、時裝包、宴會晚裝包、筒包、迪包、腰包、沙灘包、化妝包、銀包)、公事和職業(yè)用包(女士包、男士包、公文包)、運動和旅行用包、專用包(學生包、電腦包、相機包、手機包、鑰匙包)、創(chuàng)意包等。