下雨天幼兒園這樣開展雨中活動，孩子樂翻天！

又是一年美好的夏天，打雷下雨成了夏天最顯著的季節(jié)特征，每逢下雨孩子們都嚷嚷著要去感受，所以老師們應該尊重孩子們的意愿，不應該害怕孩子去玩水，而應該讓他去感受大自然，感受雨水的美好，都是雨天最美的回憶，童年飄在面頰上的小雨點讓我們的回憶如此生動。

活動準備：雨傘、雨衣、雨鞋等

踩水坑【36GH.Com 合同范本網】

小可愛們，換好雨鞋，撐起小傘，小朋友們踩水花，噼噼又啪啪，踏、踏、踏，踩、踩、踩，哦！下雨啦！小朋友們笑哈哈！

快樂雨中漫步

孩子們三五成群打著傘走在雨中，嬉戲打鬧。

傘下悄悄話

讓孩子躲在雨傘下和好朋友說著屬于他們的悄悄話！最美的不是下雨天，是曾與你躲過雨的傘下，在游戲中促進孩子交流，充滿游戲玩趣！致力于孩子在游戲中成長，在游戲中塑造品格！

旋轉雨傘

每人一把雨傘，在雨中旋轉，變出傘花！轉出的雨水撒在孩子身上時，孩子發(fā)出快樂的笑聲；尊重孩子的天性，讓孩子在自主活動中感受到生活的樂趣！

雨中游船

用紙折出一只小船，放在水中和孩子來一個“遠航”的角色扮演哦！在活動實踐中，讓孩子無限地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力！給孩子一個無限大的想象空間！

自制花瓣雨

下雨天，不妨再來場自制花瓣雨！在活動中，提高孩子的動手操作能力、想象創(chuàng)新能力和觀察探索能力。（活動后別忘了清掃場地哦）

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幼兒園雨雪天氣應急預案

根據氣象臺預計，未來幾天可能會有暴雨出現。為做好應對雨雪天氣及降溫帶來的影響，要做好雨雪天氣應急預案。下面是幼兒教師教育網小編整理的幼兒園雨雪天氣應急預案，歡迎大家閱讀并收藏！

幼兒園雨雪天氣應急預案【一】

為了進一步加強幼兒園安全管理工作，提高幼兒園各部門應對突發(fā)事件的能力，快速、及時、妥善的處理后續(xù)事宜，保障全園師幼的安全，營造安全健康的環(huán)境，防范突發(fā)的大風、暴雨、冰雹、大霧、暴雪等各種惡劣天氣，根據我園發(fā)展實際情況，特制訂本預案。

一、指導思想

以上級各種安全文件為指導思想，以預防為主，安全第一為原則，以全園師幼的身心安全為重點，減少突發(fā)事件的發(fā)生，開展應對極端天氣的演練活動，確保幼兒園正常的教育教學秩序。

二、極端天氣范圍

大風、大霧、暴雨、暴雪、極端高溫、極端低溫等。

三、組織機構

（一）成立極端天氣防范領導小組

組長：安全主任（負責極端天氣的統(tǒng)一調度以及信息上報工作。）

副組長：園長（負責極端天氣信息下達與師幼安撫工作。）

組員：各班教師（負責幼兒及家長極端天氣應對教育、有序疏散、及幼兒情緒安撫工作。）

四、應急措施

（一）幼兒入園前發(fā)生極端天氣

1、幼兒園安全責任人提前監(jiān)測到本地區(qū)發(fā)生極端天氣，啟動應急預案。

2、幼兒園園長負責將信息下發(fā)給教師，教師發(fā)到家長群，確保不漏一名幼兒，并告知家長注意事項，不要外出，科學防范天氣。

3、極端天氣過后，進行園內安全隱患排查工作，確保無安全隱患后通知幼兒入園。

（二）幼兒入園時發(fā)生極端天氣

1、幼兒進行教育教學活動時，發(fā)生暴雪天氣，啟動應急預案。

2、安全主任確定情況后，第一時間向上級報告。

3、園長將應對暴雪措施轉發(fā)給各班班主任，班主任負責聯系家長具體事宜，如果路面雪不厚，沒有成冰，允許家長提前將孩子接走，并做好記錄。

4、后勤工作人員對路面進行撒鹽工作，融化積雪，便于車輛出行。

5、一旦出現突發(fā)事件影響師幼的`安全，班主任立即組織幼兒沿預定疏散通道，有秩序的進行疏散，確保幼兒安全。

6、疏散過后，班主任負責幼兒心理疏導工作。

7、在暴雪停止過后，有序組織幼兒離園，并進行放假處理，告誡家長及幼兒減少外出，確保安全。

8、幼兒園領導和應急領導小組做好園舍排查、積雪清除等工作，消除安全隱患。

9、惡劣天氣時，若有人員出現受傷情況，立即送醫(yī)院救治或打120急救電話。

10、幼兒園領導和應急領導小組清算幼兒園財產損失等情況，及時將情況上報，反思本次工作的不足，及時改進。

11、園領導及時關注天氣預報，路面情況，極端天氣過后，下發(fā)復園通知，預案停止。

幼兒園雨雪天氣應急預案【二】

安全責任重于泰山，警鐘長鳴才能防患于未然。孩子的平安與健康是我們共同的愿望，讓我們攜起手來，不斷增強孩子安全意識和責任意識，共同呵護孩子健康快樂成長！

第一，做好雨雪天氣預防

防滑:請家長朋友們讓孩子穿防滑的鞋子，走路時寧可踩在厚厚的積雪上也要避開浮冰和積水降低滑倒的可能性。

防摔:建議騎電動車和自行車接送孩子的家長，可選擇步行或者乘坐公共交通工具出行。年紀大的老人行動不便，如遇雨雪天接送孩子，更要注意安全。

防砸:如果雨雪較大，樹木、廣告牌等會存在被壓倒的危險，家長要教育孩子上下學路途應該盡量遠離樹木、廣告牌等高空建筑，謹防因坍塌被砸傷。

防磕碰:由于冰雪的覆蓋，道路上許多“陷阱”會被遮住，因此，請家長朋友們教育孩子千萬小心、注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。

防撞:路面濕滑開車接送孩子的家長千萬要小心駕駛，一方面要保持盡可能大的車距及時控制車速，一方面要特別注意道路上的行人做好躲閃的準備。

第二，低溫雨雪天氣采取措施

1、密切關注氣象部門發(fā)布的預警信息，增強安全防范意識，做到校園雪停路凈。

2、加強幼兒來園、離園路上的交通安全教育，扎實做好安全告知教育。

3、提醒幼兒切勿在結冰路面上玩耍，以免發(fā)生意外。

4、強化防寒保暖工作，根據天氣變化合理增減幼兒戶外活動時間。

5、幼兒園食堂保證給幼兒提供熱飯熱菜。

6、加強組織領導，嚴格落實責任，加強值班工作嚴陣以待，全力防范。

幼兒園雨雪天氣應急預案【三】

為了加強幼兒園安全工作，保障全園師生的平安，防范雨雪天氣安全事故的.發(fā)生，能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件，切實有效降低雨雪天氣安全事故的發(fā)生。依照上級有關要求，切實從我園實際出發(fā)，制定本預案。

一、雨雪天氣安全領導小組

組長：

職責：全面負責幼兒園雨雪天氣安全工作，幼兒園安全第一責任人。

副組長：

職責：帶領全體教師開展清除雨水和積雪的工作

二、惡劣天氣范圍：

雨雪、大風、洪水、雷電、冰雹等。

三、安全工作措施：

（一）加強園舍安全檢查。幼兒園對園舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現問題，及時解決處置。同時加強對園內電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證幼兒正常的活動及教育教學條件。

（二）安全領導小組成員及時收聽有關天氣預報如有藍色預警時，即使安排好第二天的安全防范工作。

（三）安全領導小組有關人員到崗，指揮各部門開展清除積水和積雪的工作。遇到雨雪天氣時應提前開大門，幼兒盡早離園。

（四）值班教師及時清掃各班外走廊，先用掃帚清掃積水、積雪和冰，再用干拖把將地面擦干，以免造成路面濕滑和結冰。

（五）加強安全教育，提高安全防范意識，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高在雨雪天氣的安全意識。

（六）各班班主任負責對幼兒進行雨雪天氣的安全教育，提醒幼兒及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。

（七）如遇災害天氣，必要時幼兒園可采取停課、延遲入園時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師幼出現安全事故（采取措施前，應提前通知家長）。加強我園師幼防范意識，牢固樹立"安全第一"的思想，切實做好惡劣天氣下師幼的安全工作。

（八）未盡事宜，以當天緊急通知為準。

幼兒園雨雪天氣應急預案【四】

為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，結合我校實際，特制定本應急處理預案。

一、指導思想

防范事故，確保人員安全，減少財產損失。

二、適用范圍

暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。

三、準備工作

1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。

2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。

3、檢查學校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內事故。

4、檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故。

5、分工到位，落實人員和職責。

6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備；

7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。

五、應急措施

1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配。

2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發(fā)現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。

3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的防雷電工作。

4、一旦校舍出現險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。

5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。

6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯系家長。

7、按照上級領導要求，及時組織好人員，并落實各項準備措施。

四、工作要求

1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業(yè)負責的'精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。

2、工作上要抓好落實，分工職責明確。

3、組織上要協(xié)調有力，保證政令暢通。

英國的幼兒園怎樣開展中秋主題活動？

今年我們歡度中秋，中秋是中國人在滿月時慶祝豐收的重要的節(jié)日，通過手工藝品和活動來教授孩子，會讓學齡前兒童喜歡。

Objectives目標

孩子們將會體驗到中國人慶?！案卸鞴?jié)”和其他節(jié)日時和外國人是不同的。

孩子們將找到在過中秋節(jié)時中國人常做的三種傳統(tǒng)的活動。

學生將會了解中國人慶祝滿月節(jié)的標志，理解中國的神話。

學生來對比引文字母表和中國拼音。

學生得到什么是神話的認知并且講述一個神話。

Time?Allotment時間分配：

花費3—5節(jié)課的時間，在中秋節(jié)這段時間來舉行慶祝活動。

Resources?and?Materials資源和材料

關于中秋節(jié)的故事書。

地球儀或地圖

中秋節(jié)歌曲和打印的小冊子。

中國名字

手工藝品材料

月餅的照片

Introduction:?Chinese?Moon?Festival?and?Printable?Book簡介：中國的中秋節(jié)

中國人在農歷的8月十五日也就是月亮最明亮最圓滿的時候慶祝中秋。而這天在每年的公立日期上是不一樣的。今年中秋節(jié)的日子是9月27日。在過節(jié)日時，家人們要聚集在一起吃一種紅色的食物比如龍蝦，大馬哈魚，蘋果等。他們覺得這樣食物能夠帶來好運氣。他們還要吃月餅，月餅是慶祝中秋的重要部分，朋友之間和家人之間護送月餅已表示感謝。月餅是圓形的，里面有忘憂果等，表皮上有兔子、嫦娥或者代表中國古老標志的圖案。通常里面還會有蛋黃用來表示月亮。

關于中秋的神話有好多，其中一個是有一位居住在月亮上的嫦娥可以幫人們實現愿望。向她許愿并且樂于助人就能實現愿望。同樣有一只兔子和嫦娥。

Moon?Festival?Song中秋節(jié)歌曲

孩子通過音樂和活動來了解中秋節(jié)，為孩子們建立一個跳蚤市場和滿月的場景，在月亮即明亮又大的階段，農民們會在田野里勞作收獲他們的谷物，然后中國人就開始慶祝他們的節(jié)日了，所以在中秋時分你就能看見他們的臉上都是帶著笑容的。

這個獨特的秋天課程可以幫助孩子們學習不同的文化和傳統(tǒng)，通過中秋節(jié)活動，手工藝品和歌曲得到更多的樂趣。

孩子們已經閱讀了陳列室上的中秋節(jié)小冊子。在地圖上展示一下中國的地理位置，唱中秋節(jié)的歌曲。讓孩子在月餅紙張上拼寫出他們的名字。

Secret?Message?Mooncakes有秘密消息的月餅

展示給孩子們一些中國的標志然后和我們的拼音表匹配。探討月餅展示一些照片，有一種說法中國人把消息放在月餅里傳遞。讓孩子們制作月餅，在表皮上寫上自己的名字，在里面放進自己的秘密信息。孩子們就可以欣賞和傳遞自己的月餅了。

How?to?Make:制作方法

孩子用在白紙上練習自己的名字。準備一張白色的和兩個棕色的圓。在白色的紙上上寫上要交流的信息，在棕色的至上寫自己的中國名字。老師用兩張棕色的紙把白色的紙包裹起來。然后孩子們就可以交換他們的月餅了。

除了這些，孩子們還可以制作紙燈籠。用錫紙和亮片，并設計一個調節(jié)輥進行調節(jié)?；蜃鲆粋€傳統(tǒng)月餅并且學習不同時期的月餅。

Moon?Lady?Wishing?Box月神許愿盒

讀Amy?Tand的?The?Moon?Lady。并討論神話故事，孩子想象自己的愿望，這個愿望必須是無私的，并舉一些這樣的例子。之后孩子在制作一個美麗嫦娥的手工藝品。

Create創(chuàng)造

孩子們許愿望，老師寫在卡片上，放進一個裝飾好的鞋盒子，孩子們貼上亮片。另一邊可以貼上星星月亮等的圖案。制作完畢，孩子們將愿望放進盒子里。

Assessment討論

討論月餅上的名字

討論歌曲和關于中秋傳統(tǒng)的問題

Extension?Ideas拓展思路

給孩子們解釋月亮看上去像一張臉是因為月球的組成物質，孩子們觀察由于月球上物質組成產生的陰影，看上去是不是像動物或者臉，這一刻有很多不同的延伸內容。通過月亮，加深對中國文化的了解。

幼兒園谷雨活動策劃

谷雨是春季最后一個節(jié)氣，也是二十四節(jié)氣之一。今年谷雨是在4月20號，在谷雨節(jié)氣將近之時，學校有準備好相關活動方案不。下面是幼兒教師教育網小編整理適合幼兒園谷雨活動策劃范文，希望大家會喜歡啊。

幼兒園谷雨活動策劃【1】

【認識谷雨節(jié)氣】

時間：

2023年的谷雨節(jié)氣是4月20日，“谷雨”，是“雨生百谷”的意思，谷雨時節(jié)降水明顯增多，田中的秧苗初插、作物新種，也是最需要雨水滋潤的時候，降雨量充沛而及時，能保證谷類作物的茁壯生長。

由來：

在民間傳說中，谷雨的由來還與倉頡有關。軒轅黃帝時，倉頡是一位才能出眾的史官，最初以結繩記事。有一次，他跟隨獵人外出狩獵，獵人指著地上各種野獸的蹤跡向倉頡講解，如何據此判斷野獸的去向。倉頡受到啟發(fā)，依類象形創(chuàng)造出文字。當時天下正遭受災荒，倉頡造字感動了上天，于是就下了一場特殊的“雨”，落下數不清的谷米糧食，后人就把這一天叫做“谷雨”。相傳，他去世后被安葬在家鄉(xiāng)，此后每逢谷雨，當地都會舉行相關的廟會活動以示紀念。

三侯：

谷雨節(jié)氣三侯分別為：

一候，萍始生。萍，水草，與水相平，故稱“萍”。谷雨之日，“萍始生”，萍水始相逢，春水生，浮萍長。

二候，鳴鳩拂其羽。谷雨后五日，“鳴鳩拂其羽”。鳩，即鷹所化者，布谷也；拂，過擊也?！侗静荨吩疲骸胺饔痫w而翼拍其身，氣使然也。”斑鳩鳴叫，拍動羽翼四處飛翔，呼喚農人開始播種稻谷。布谷，播谷，多么貼切的名字~

三候，戴勝降于桑。

再五日，戴勝降于桑?！按鲃佟鳖^頂有長毛，又稱雞冠鳥，此時落于桑樹，為蠶將生之候。

教師可組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻或，給幼兒講述谷雨節(jié)氣的由來和習俗，通過ppt教學，引導幼兒了解谷雨節(jié)氣對農事和民間習俗的重要意義，為接下來的主題活動儲備知識經驗。

幼兒園谷雨活動策劃【2】

【觀察谷雨天氣】

活動目標

01、同孩子觀察天氣，嘗試引導孩子可以聽懂天氣預報

02、陪孩子初步認識天氣預報中的圖示

03、嘗試與孩子一起自制天氣預報記錄表

活動準備：

常見天氣圖示、手工紙、彩筆等

活動過程

01、老師與孩子收聽天氣預報，指導孩子認識常見天氣圖示。

02、與孩子一同討論、制作天氣觀察記錄表，嘗試讓孩子每日記錄天氣。

03、谷雨時期讓孩子感受天氣的變化，了解節(jié)氣的氣候特點。

幼兒園谷雨活動策劃【3】

活動目標：

1、引導幼兒積極參與討論，增強保護鳥類、愛護生態(tài)環(huán)境的意識。

2、理解故事內容，了解鳥類與人類的關系。

活動準備：

1、多媒體課件（由谷雨期間常見的鳥引出各種不同的鳥類）。

2、幼兒看過有關鳥類與環(huán)境的圖書。

活動過程：

1、教師介紹谷雨節(jié)氣，講解民間習俗，介紹谷雨期間常見的鳥類。

教師針對不同鳥類講解其不同特點。

（主要突出鳥類對人類有很多幫助，是人類的好朋友。）

2、教師講述故事《保護鳥類》

（1）師：小朋友們，今天老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》。

老師邊講故事邊放ppt，故事講完后提問。

（2）師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎？

（由于獵人打死了小鳥的同伴）

（3）師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥？

（小鳥能吃害蟲，是人類的朋友）

（4）小結：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。

3、了解鳥類與人類的關系

（1）討論：那你還熟悉哪些鳥？它們都為人類做過什么？

（2）小結：

師：老師這里也有很多鳥類的，我們一起來熟悉一下（結合ppt講述）。

捉蟲能手——燕子、喜鵲；

森林醫(yī)生——啄木鳥；

森林音樂家——百靈鳥、黃鶯、山雀；

捕鼠能手——貓頭鷹；

會送信的鳥——鴿子；

報春鳥——燕子、布谷鳥；

會說話的鳥——鸚鵡;

會舞蹈的鳥——仙鶴、

會開屏的鳥——孔雀……

4、討論

師：剛剛我們熟悉了這么多鳥，知道了它們對人類有很大的幫助，那有哪些保護小鳥的好方法呢？

幼兒自由討論，教師總結：看到獵人捕捉應當制止；看到受傷的鳥，要出手相救；貼告示牌、樹上放置鳥窩等

5、小結

師：小朋友說了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張"愛鳥卡"，明天帶來學校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥好不好?

幼兒園谷雨活動策劃【4】

【觀賞牡丹花】

活動名稱：牡丹拓印畫

活動目標：

重點：學習簡單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。

難點：讓幼兒感受拓印畫帶來的特殊效果美，體驗不同繪畫形式的樂趣。

活動準備：

國畫牡丹、多媒體課件、報紙、大白菜、顏料盤、顏料（紅黃紫白綠）、墨汁、毛筆。

活動過程：

一、導入

1、欣賞國畫牡丹花

師：今天，張老師給小朋友們帶來了幾幅漂亮的畫，讓我們一起來看看，畫面上畫的是什么??？你們以前見過這種花嗎？誰能告訴我這種花的名字叫什么?。?/p>

這種花的名字叫：牡丹。

小朋友們，你們知道嗎？牡丹可是百花之王呢！你們想不想聽一聽關于牡丹的故事??？

2、教師講述故事《牡丹的傳說》

二、欣賞，豐富幼兒對牡丹的印象

1、師：老師的故事講完了，你們喜不喜歡堅強勇敢的牡丹花??？好，那讓我們一起去看看漂亮華貴的牡丹花吧!

2、播放牡丹。

3、小結：看到這么美的牡丹花，我都想自己來畫畫牡丹花了。小朋友們想不想來試一試？

三、探討發(fā)現

1、出示拓印工具

師：今天老師還給你們帶來了幾個小幫手，讓我們看看它們是誰??？（報紙、白菜。）

那現在老師要把他們變成一個小印章。讓我們一起來說：魔法魔法變變變，變成報紙小印章！

2、教師示范拓印方法

師：我們把變好的小印章蘸一蘸紅色的顏料，然后在紙上印一印，兩個手用力按一按，好了，一朵牡丹花就變出來了，把印章放到哪里？（放在相同顏色的盤子里）我們在用這個像葉子一樣的小印章來畫牡丹的葉子，葉子是什么顏色的？牡丹的葉子畫在哪里啊？（應該靠近牡丹一些）最后我們再給牡丹畫上枝莖，再用小手指蘸點黃色或者白色的顏料，在中間點幾瓣花蕊。好了，一朵牡丹花就畫好了。

3、請能力較強的幼兒到前邊示范

師：誰想來前面試一試？

四、創(chuàng)作表現

1、分組進行拓?。翰シ乓魳?，自由分組。

師：好了，那我們一起來畫牡丹吧！現在請你把小袖子挽起來。

2、幼兒作畫，教師巡回指導！

3、給作品起名字

師：哇，小朋友們都畫好了，你們可真棒！現在啊，我們來給我們畫的畫起個名字吧。

4、欣賞評議

師：好了，現在請小朋友們拿起你們的作品，互相欣賞一下吧！

五、結束活動

1、那現在讓我們回到教室里，把我們的作品掛起來好不好？

2、整理物品

附故事：牡丹的傳說

很久以前，有一位女王在大雪天，帶著她的大臣和仆人們去賞雪，在漫天飛舞的雪花里，女王看見樹枝上仿佛有一簇簇的小火苗。走過去一看，原來是盛開的梅花。

女王高興極了，有一位大臣附和道：“梅花雖然好看，但畢竟是一枝獨秀，要是百花齊放那就更好了！”女王想了想覺得很對，于是就下了一道圣旨，命令所有的花在一夜之間全部開放！

百花仙子們知道了這個事情，都害怕極了。誰也不敢違背女王的命令。桃花仙子膽子最小，哆哆嗦嗦地說：“女王心狠手辣，什么樣的事都干得出來，我可不敢違抗呀！”有幾個小花仙子也怯生生地附和著說：“是呀！咱們還是早做準備，提前盛開吧！”只有牡丹仙子勇敢的說：女王太霸道了！我要堅持自己的原則，才不會違背良心去做錯誤的事情！”

就這樣，第二天早上，女王來到花園里一看，百花真的全開了，正當女王洋洋得意的時候，她看到花圃中的牡丹卻沒有開花，女王頓時非常生氣，立刻下旨，把牡丹連根鏟除，貶到了洛陽！誰知牡丹被貶到洛陽后，一入新土，就又扎下了根，等到來年春天，開的非常茂盛。

女王知道了此事，怒火沖天，又下令將牡丹放火燒成灰燼。過了一年，女王來到洛陽本想看看燒成灰燼的牡丹，可沒想到牡丹開的更加漂亮嬌艷了，賞花的人比去年還多！

女王也實在沒有辦法了，終于被牡丹這種不屈不撓，堅強勇敢的精神打動了。于是決定將牡丹定為百花之王，從此洛陽牡丹名滿天下！

幼兒園谷雨活動策劃【5】

【飲谷雨茶1】

活動名稱：《暖暖谷雨茶，快樂齊分享》

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，通過泡茶、飲茶陶冶他們的情操，教會他們用平和的心態(tài)從容處事。

2、引導幼兒了解泡茶要注意的細節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器的選擇等。

3、規(guī)范幼兒泡茶時的肢體動作，幫助他們養(yǎng)成良好的泡茶、飲茶禮儀。

4、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣，加深他們對中華傳統(tǒng)文化的認知。

活動過程：

1、教師帶領幼兒了解谷雨品茶的習俗。

2、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步了解中國的茶文化。

3、介紹不同茶葉的名稱。

教師對不同品種的茶葉進行介紹，引導幼兒了解茶的分類及用途，學習區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶等。讓幼兒初步感受、體驗中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感，同時鍛煉他們的觀察力。

4、引導幼兒學習茶水的沖泡方法后，帶領幼兒制作“谷雨茶”。

教師講解泡茶的細節(jié)，如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等。

5、幼兒品嘗“谷雨茶”。

通過活動不僅讓幼兒了解了茶文化，還通過自食其力，讓幼兒喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。

【食香椿2】

谷雨前后是香椿樹萌發(fā)嫩芽的時節(jié)，這時的香椿醇香爽口，營養(yǎng)價值高。

可組織幼兒分工、有序的地制作香椿雞蛋餅，讓幼兒們擇取、清洗香椿，打面糊，老師在小小電餅鐺邊烹飪，或教師將豆腐和香椿焯熟，制作美味的香椿拌豆腐。

通過活動引導幼兒品嘗自己親手做出的美食，體驗勞動的快樂！

新年2020主題活動 | 十二生肖賀新年，幼兒園里樂翻天

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓幼兒知道春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、民俗活動的特點，認識傳統(tǒng)節(jié)日中民俗活動蘊含的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化的興趣以及認同感和自豪感，并逐步體會傳統(tǒng)文化的博大精深，并把我們的傳統(tǒng)文化進行繼承，發(fā)揚光大。園所特開展“十二生肖賀新年”的新年廟會民俗體驗活動，孩子將會通過參與十二生肖歡樂走秀、體驗坊、游戲等活動分享節(jié)日的快樂。讓孩子的童年對傳統(tǒng)節(jié)日有著美好回憶，從而激發(fā)愛國情感。

十二生肖歡樂秀

通過活動，讓幼兒了解十二生肖的由來、排列順序及輪化規(guī)律，知道今年是“豬”年。

十二生肖歡樂秀（龍）

十二生肖歡樂秀（雞）

十二生肖歡樂秀（猴）

十二生肖歡樂秀（蛇）

十二生肖歡樂秀（羊）

十二生肖歡樂秀（兔）

十二生肖游樂坊

走秀活動后，還將進行“小能人體驗坊”“十二生肖游樂坊”“民間工藝體驗坊”“民俗特色美食坊”等四個活動。

“十二生肖游樂坊”將中國十二生肖的故事與傳統(tǒng)游戲相結合，讓孩子以逛廟會玩游戲的形式了解中國傳統(tǒng)文化。在“老鼠娶親”的游戲中，孩子們扮演小老鼠“抬”花轎、“坐”花轎，在游戲中了解這個經典的中國傳統(tǒng)民俗故事；在“勇闖盤絲洞”游戲中，“小猴子”們穿越道道防線，摘得“蟠桃”，玩得不亦樂乎；在“福娃舞春”游戲中，小朋友和家長們一起舞龍，別有一番樂趣……

打地鼠游戲

老鼠娶妻情境表演

剪羊毛比賽游戲

小狗抬轎游戲

武松打虎表演游戲

金雞下蛋比賽

豬八戒照鏡子

小能人體驗坊

在“小能人體驗坊”，孩子們參加疊椅子、套枕套、擺拖鞋等活動，向大家展示自己在幼兒園里學到的本領，有自己在新的一年里長大一歲，要變得更棒、更優(yōu)秀的意識。

民間工藝體驗坊

在“民間工藝體驗坊”，家長們可以手把手教孩子們剪窗花、做燈籠、寫春聯……

家長與幼兒一起感受新年傳統(tǒng)風俗、中國傳統(tǒng)文化的魅力。

民俗特色美食坊

活動中，家長帶領幼兒逛廟會，每成功參加一項活動可以獲得一張“銀票”，累計相應數量的“銀票”后，可以在“民俗特色美食坊”購買一份傳統(tǒng)美食。冰糖葫蘆、棉花糖、年糕、春卷等特色美食，讓孩子們從舌尖上感受到了濃濃的年味。

親子在卡片上寫下新年祝愿后，親手掛在新年樹上，一種儀式，一種美好期盼。

寫在最后

教師在開展各種活動時要做到寓教于樂，讓孩子們在度過一個難忘的新年的同時，體驗與享受中國傳統(tǒng)文化的魅力與樂趣。

暑期活動 | 打水槍當天降溫加下雨怎么辦？

夏日炎熱，幼兒園里通常會開展一項孩子們最喜歡的活動——打水槍。

這真是讓孩子們歡喜到心窩里的事情，但當天公不作美時，孩子們的失落、難過，作為老師的我們只是安慰而已嗎？或許，這也是一次很好的教育契機。今天小編帶大家一起看看，這個時候我們老師可以發(fā)揮哪些教育智慧呢？

1.當取消活動發(fā)下去后，教師可以和孩子們一起聊聊他們的想法

幼：我有點失望，本來都準備好了水槍大戰(zhàn)的裝備，但臨時取消了，我很不喜歡這樣的。

幼：我也把防水衣帶來了，我也有點失望。

幼：不過我媽媽說通知上寫的不是不打了，是后面天氣熱一點再玩。那我們班可不可以自己玩一次水槍大戰(zhàn)呢？

幼：上次哥哥姐姐組織刷牙大賽是跟幼兒園申請的，我們是 不是也要去申請一下？

幼：但是什么是申請?。?/p>

幼：要不去問問哥哥姐姐吧。

2.如果班級開展打水槍活動需要園所同意的話，可以借鑒一下以下實施方法：

（1）幼兒想申請玩打水槍，可以引導其用什么辦法，如詢問向園長、主任媽媽申請的流程

（2）請教哥哥姐姐們如何做說明

（3）制作申請書

先根據哥哥姐姐的介紹設計申請書方式

分工如下：

（4）由幼兒代表去向主任或園長媽媽提交申請書

ps:打水槍的游戲有的是園所開展，或者班級，可以根據班級實際情況而定，主要是培養(yǎng)孩子們遇到問題解決問題的能力。

3.活動前可以引導幼兒討論，并小組合作籌備水槍大戰(zhàn)

（1）將幼兒分為不同小組，并請幼兒大膽設想不同形式的水槍玩法，再進行投票。

（2）材料準備：大家分頭討論需要的材料 如設計隊徽等

第一組

自由戰(zhàn)（無分組，個人戰(zhàn)）

第二組

“屁股”大戰(zhàn)（打中屁股即可獲勝）

第三組

植物保衛(wèi)戰(zhàn)（一方保護植物，一方進攻）

第四組

紅藍旗對抗戰(zhàn)（一方紅隊，一方藍隊，互相對抗）

01 材料準備：大家分頭討論需要的材料

02 設計隊徽

水槍五星隊

綠芽隊

教師可以引導幼兒思考紙做的隊徽會濕掉怎么辦？并指導幼兒進行實驗。

幼：用透明膠包一下，像我們專用室的游戲夾子一樣。

幼：或者用包打通游戲幣的塑料袋包包看。

第一次試水實驗

幼：老師有那個封紙的膜，封住就不會被弄濕了。

幼：可以試試哦，咱們去找楊老師借塑封機和塑封膜吧。

給隊徽穿上防水衣

第二次 試水實驗

4.活動開始，各小組進行準備

（1）裝備展示 ?

綠芽隊

水槍五星隊

（2）隊員集合

（2)蓄水準備

（3）準備開戰(zhàn)！

在活動開始前，教師要進行安全提示。

打水仗的時候可千萬要注意安全，如果打到眼睛可能會看不見的，那你就看不見爸爸媽媽了；如果打到耳朵你可能就聽不見的，那你會覺得很沒意思的；如果打到鼻子可能會流鼻血的，老師也會心疼的……所以我們在玩的時候一定要注意安全，保護好自己哦！

生活中總是充滿了大大小小的失望，但有時候失望也并不是一件壞事。在這個活動中，跟著孩子的失望情緒一起進行探索原因，既讓孩子了解幼兒園取消打水仗的原因，也讓他們感受到幼兒園對自己的關愛。其次和孩子一起將失望情緒化為籌備水槍大戰(zhàn)的積極情緒，一起探討如何讓打水仗變得更有趣，幫助孩子“應對失望”。

生活課程中不僅是技能的提升，也要有老師隱性的情緒引導，讓孩子成為情緒的主人，讓生活中的每一天變得更為精彩和生動！

幼兒園雨雪天氣應急預案方案

雨雪天氣可能會造成道路濕滑、能見度不佳等情況，容易發(fā)生交通事故。預先制定好應急預案可以提前做好安全防范，確保幼兒在校內外活動時的安全。以下是幼兒教師教育網的小編為大家整理的有關“幼兒園雨雪天氣應急預案方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇1)

一、天氣預警

1.根據天氣預警及時了解天氣變化情況，提前做好應急準備工作。

2.密切關注氣象部門發(fā)布的雨雪天氣預警信息，及時通知園內幼兒家長。

3.根據具體天氣情況和預警等級，決定是否暫時關閉幼兒園。

二、安全疏導

1.確保每天在教室和室外環(huán)境設立標志，告訴幼兒和家長最近的安全出口信息。

2.遇到大雪、冰雪天氣時，加強教師和保育員對幼兒的疏導工作，確保幼兒安全轉移到室內。

3.提醒家長不要在大雪、雨雪天氣中給幼兒攜帶兒童車或使用華夫車等容易打滑的工具。

三、園內設施保障

1.及時清理園區(qū)內積雪和積水，確保幼兒活動區(qū)域的干燥和安全。

2.檢查門窗等設施設備，確保門窗緊閉，防止雨水滲透或雪灌入。

3.定期檢查供暖設備是否正常運轉，確保室內溫度適宜。

四、食品飲水保障

1.預備足夠喝水和食物，以備可能出現的停水或斷電情況。

2.提醒家長給孩子準備一些零食或干糧，以備不時之需。

3.及時處理食品及飲用水，確保安全衛(wèi)生。

五、家長接送安排

1.雨雪天氣條件惡劣時，建議家長提前做好園內接送安排，不要私自接走幼兒。

2.在天氣不好時，園方提醒家長盡量選用公交、出租車等安全交通工具接送幼兒。

3.提醒家長及時就幼兒接送安排與園方進行溝通，以確保幼兒安全。

六、突發(fā)狀況處理

1.遇到冰雪天氣導致停電、斷水等突發(fā)情況時，及時采取救護措施，保障幼兒安全。

2.遇到突發(fā)狀況時，迅速啟動應急預案，組織幼兒有序疏散到安全地點。

3.做好家長通訊工作，及時通知相關情況和園方的處置情況。

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇2)

一、應急預案制定依據：

根據《幼兒園安全管理條例》的相關規(guī)定雨雪天氣預警信息。

二、預案編制目的：

確保幼兒園學生和教職工在雨雪天氣下的安全，有效地組織應急處理，減少事故和損失。

三、預警信號：

1.?大雨、大雪等惡劣天氣，需小心行走、防滑。

2.?暴雪、凍雨等極端天氣，要注意密切關注氣象部門發(fā)布的預警信息，提前做好應對準備。

四、應急預案內容：

1.?發(fā)布預警通知：

一旦氣象部門發(fā)布了雨雪天氣預警信息，幼兒園將立即通過校園廣播、短信等方式通知全體師生及其家長。

2.?落實安全措施：

教師要加強對學生的安全教育，告知他們不要在雨雪天氣里奔跑、玩耍，避免跌倒受傷。同時，教職工要檢查校園內的設施和設備，確保安全。

3.?臨時調整課程：

如果天氣惡劣，導致交通不便或其他影響課程正常開展的情況，幼兒園可以考慮臨時調整課程安排，保障學生的安全和健康。

4.?安全疏散：

在極端天氣發(fā)生時，如果有需要疏散的情況，幼兒園要組織教職工迅速疏散學生，并在安全地點做好疏散防護措施。

5.?應急物資準備：

幼兒園要提前儲備雨具、雪具等應急物資，以備不時之需。

6.?督促家長接送：

在天氣惡劣時，幼兒園要及時與家長聯系，督促他們提前接送孩子，確保安全。

7.?應急聯系方式：

建立健全應急聯系方式，確保在發(fā)生緊急情況時能及時有效地溝通。

五、應急演練：

定期組織幼兒園的師生進行雨雪天氣應急演練，提高應急處理的能力和效率。

六、預案執(zhí)行：

一旦出現雨雪天氣情況，幼兒園應立即啟動預案，并按照預案的要求進行有效執(zhí)行。

七、預案評估：

每次雨雪天氣應急預案執(zhí)行結束后，幼兒園應組織相關人員對預案的執(zhí)行情況進行評估，及時總結經驗，不斷完善預案內容。

八、其他事宜：

幼兒園應建立健全應急管理制度，確保在各種突發(fā)情況下能夠迅速、有效地應對，保障師生的安全。

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇3)

一、目的：保障幼兒園師生的安全，保證幼兒園正常教學秩序。

二、應急措施：

1.?提前監(jiān)測天氣情況：在雨雪天氣即將到來前，負責人應及時關注氣象預警信息，做好天氣監(jiān)測，確保提前做好準備。

2.?通知家長：及時通知家長關于雨雪天氣的注意事項，提醒家長給孩子穿好防寒雨具。

3.?調整上學時間：根據天氣情況，可以適當調整幼兒園的上學時間，避免孩子在惡劣天氣中受到影響。

4.?清理周圍環(huán)境：在雨雪天氣到來之前，要提前清理園區(qū)周圍的積雪和積水，確保幼兒園周圍環(huán)境安全。

5.?安排交通工具：根據雨雪天氣情況，適時安排交通工具接送幼兒，確保幼兒能夠安全到達幼兒園。

6.?室內活動安排：如果天氣實在太惡劣，無法外出活動，可以安排適當的室內活動，保障幼兒的安全和健康。

7.?應急逃生演練：對于可能造成園區(qū)內部緊急狀況的惡劣天氣，需要提前組織幼兒進行應急逃生演練，確保幼兒知道如何應對突發(fā)情況。

8.?保持通訊暢通：及時與家長和相關部門保持聯絡，確保在緊急情況下能夠及時溝通和協(xié)調。

9.?善后處理：當雨雪天氣過后，要及時對園區(qū)進行清理和維護工作，確保幼兒園正常運作。

三、注意事項：

1.?嚴禁在雨雪天氣中進行戶外活動，確保幼兒的安全。

2.?保暖防寒，確保孩子穿著合適的雨雪衣物。

3.?加強衛(wèi)生防疫工作，防止病毒傳播。

4.?老師要保持警惕，隨時注意幼兒的安全動態(tài)。

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇4)

一、前期準備工作

1.?定期檢查幼兒園建筑和設施的安全性，確保雨雪天氣中幼兒園建筑和設施不會受到損壞。

2.?做好供暖設備的檢修和維護工作，確保幼兒園內溫度正常。

3.?向家長發(fā)布天氣變化的信息，提醒他們備好防寒衣物和雨具。

二、雨雪天氣應急預案

1.?監(jiān)測天氣情況，一旦發(fā)現雨雪天氣即將來臨，立即啟動應急預案。

2.?通知所有教職工留在幼兒園，確保有足夠的人員在場照顧幼兒。

3.?關閉戶外活動區(qū)域，禁止幼兒在室外活動。

4.?增加室內活動的時間，設置豐富多彩的室內游戲和活動，讓幼兒在室內盡情玩耍。

5.?提供熱飲，保障幼兒的生活起居。

6.?定期通知家長幼兒的情況，并告知他們是否需要提前接回幼兒。

三、雨雪天氣后續(xù)工作

1.?雨雪天氣過后，及時清理園區(qū)道路和活動區(qū)域，確保幼兒園內外環(huán)境的整潔。

2.?對室內設施進行檢查，確保幼兒園內無安全隱患。

3.?對員工進行總結和經驗分享，完善雨雪天氣應急預案，以備下次應對。

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇5)

一、應急預案目的：

在雨雪天氣條件下，確保幼兒園師生的安全，減少事故發(fā)生的可能性，保障幼兒的身心健康。

二、雨雪天氣預警：

1.?關注氣象預警信息，及時掌握雨雪天氣預報。

2.?根據氣象部門發(fā)布的雨雪天氣預警等級，制定相應的應急措施。

三、應急準備：

1.?提前儲備足夠的雨具、雨鞋、雨帽等雨雪天氣裝備。

2.?對室外場地進行排水工作，確保場地暢通，防止積水。

3.?做好幼兒安全教育工作，提醒幼兒注意安全，避免滑倒。

4.?充分通知家長，告知幼兒可能遇到的情況，提前做好溝通和安排。

四、應急行動：

1.?室外活動暫停：一旦氣象預警生效，室外活動立即暫停，將幼兒迅速轉移到室內活動場所。

2.?保障交通安全：確保家長接送幼兒時交通通暢，提前告知家長雨雪天氣情況，做好交通指引工作。

3.?合理安排活動：室內活動增加，保障幼兒的身心健康，并制定相應的室內活動計劃。

4.?嚴禁隨意外出：雨雪天氣條件下，嚴禁工作人員和幼兒隨意外出，確保人員安全。

五、突發(fā)情況處理：

1.?如果出現突發(fā)情況，要及時報告園長和教職工，按照事故應急預案進行處理。

2.?確保通訊設備暢通，做好和家長的及時聯系。

3.?如有幼兒因突發(fā)情況需要送醫(yī)，立即實施急救措施，同時通知家長并協(xié)助其送幼兒就醫(yī)。

六、應急演練：

1.?定期組織雨雪天氣的應急演練，提高園內師生應對緊急情況的能力。

2.?根據演練情況不斷完善應急預案，確保應急預案的科學性和實用性。

幼兒園雨雪天氣應急預案方案(篇6)

一、預案目的：

為確保幼兒園師生在雨雪天氣下的安全，保障他們的生命財產安全，制定本預案。在發(fā)生雪災、暴雪等惡劣天氣時，有效組織和協(xié)調應急救援工作，最大限度減少損失。

二、應急響應等級：

1.?Ⅰ級：雨雪等天氣已經造成對師生生命安全造成威脅的，需立即啟動應急預案進行救援和疏散。

2.?Ⅱ級：雨雪天氣嚴重，但尚未對師生生命造成直接威脅，需加強防范，根據具體情況做好安全疏散準備。

3.?Ⅲ級：雨雪天氣一般，需密切關注天氣預警，根據具體情況做好防范措施。

三、應急預案流程：

1.?預警階段：

-?監(jiān)測天氣預警信息，密切關注氣象局發(fā)布的雨雪預警，及時做好應急準備工作。

-?檢查幼兒園建筑物的安全設施，確保消防器材完好，安全疏散通道暢通。

-?安排相關人員做好值班工作，隨時做好應急準備工作。

2.?應急處置階段：

-?一旦發(fā)生雨雪等極端天氣，立即啟動應急預案，通知全體師生做好防范措施。

-?安排專人負責疏導幼兒園師生有秩序地疏散至安全地帶。

-?妥善安排校車以及家長接送孩子的事宜，確保師生安全離校。

-?優(yōu)先疏散老人、幼兒、傷殘及其他需要特殊照顧的人員。

3.?救援和恢復階段：

-?在安全區(qū)域向相關部門報告災情，協(xié)調救援行動。

-?重視受災地區(qū)的清理、修復工作，維護幼兒園校園環(huán)境的安全。

-?做好心理疏導工作，幫助幼兒園師生樹立信心，共度難關。

四、定期演練：

定期組織雨雪天氣應急預案演練，加強幼兒園師生應對突發(fā)天氣的應急能力，提高人員協(xié)同配合的水平，確保預案的高效實施。