幼兒園托班健康課《助他人的快樂》

活動目標(biāo)：

1 樂意幫助他人，體驗幫助他人的快樂。

2 鼓勵幼兒參與粘貼活動，發(fā)展幼兒的動手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1 貼有小動物頭飾的塑料瓶，頸上記好毛線、2 皺紙、3 籮筐、4 一段運動音樂。

教學(xué)過程：

1、 情感感知，激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。

（1）情景表演以哭聲，吸引幼兒的注意。指導(dǎo)語："誰在哭呀？喔是小老虎，小老虎你怎么了。" 小老虎："我冷。"（2）師："小老虎冷，我們怎么來幫助他。"幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。

2、 粘貼活動：我來幫你穿衣服（1）教師示范在小老虎身上貼粘紙，指導(dǎo)語："小老虎，你別哭。我來幫你穿衣服。"（2）請個別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

小老虎的再三感謝，再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。情景中隨機學(xué)習(xí)語言：，你別哭，我來幫你穿衣服。"（3）全體幼兒操作，幫助小馬的朋友小鹿等小動物穿衣服。（幼兒邊操作邊安慰：小馬，你別哭。我來幫你穿衣服。"）指導(dǎo)語："你給小動物穿了一件什么衣服，它喜歡嗎？它說什么，我們應(yīng)該 怎么說？"活動結(jié)束：音樂聲中孩子們拿著穿好衣服的小動物去鍛煉身體。

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幼兒園托班健康教案：快樂的小老鼠

【活動目標(biāo)】

1、能四肢向前爬行,探索繞、越障礙物爬行的方式。

2、嘗試用多種方法運送食物，保持身體協(xié)調(diào)一致。

3、能積極參與感受游戲的樂趣。

【活動難點】

嘗試用多種方法運送食物，保持身體協(xié)調(diào)一致。

【活動準(zhǔn)備】

1、老鼠頭飾若干，與幼兒人數(shù)相等；各種食物及障礙物道具。

2、錄音機，磁帶（準(zhǔn)備活動及游戲的伴奏音樂。）

3、游戲：“找食物”的場景布置等。

【活動過程】

1、幼兒按意愿戴上胸飾扮演小老鼠，教師扮演老鼠媽媽，一起跟隨音樂跳舞。（準(zhǔn)備活動）

教師：剛才小朋友和老師都把自己裝扮了起來，那現(xiàn)在我們一起來跳個舞好嗎？

2、幼兒練習(xí)四肢著地向前爬行，掌握爬的基本動作。

教師：孩子們跳得真棒！今天媽媽真高興，想讓你們學(xué)本領(lǐng)……我們一起來爬一爬。

3、幼兒自設(shè)障礙物，探索繞、越障礙爬行的方式。教師巡回觀察，及時對幼兒行為進行評價。

教師：孩子們快過來，現(xiàn)在幫媽媽把這些東西搬過去隨便擺放在哪里，擺好了嗎？現(xiàn)在我們又像那樣試一試，看看是不是爬得和剛才一樣快。

（1）教師在過程中隨機評價幼兒。

教師：這只小老鼠真能干，他看見有困難就繞著爬過去了……

（2）集中評價。請個別幼兒回答并示范肯定和鼓勵幼兒所采用的方式，并用多元評價方式讓幼兒自評、互評。

教師：孩子們快到媽媽這兒來，剛才你們擺了這么多東西在周圍，你們還爬得這么快嗎？那剛才你們在哪些地方爬過。你是怎么爬的，快去爬給大家看看……孩子們還在什么地方爬過……，這個地方你們爬過嗎？你們是怎樣爬的。

4、找食物。幼兒找食物并嘗試用夾、馱、衍等多種方法運送食物，保持身體協(xié)調(diào)一致。教師在過程中隨機進行評價。

教師：孩子們剛才認真的跟著媽媽學(xué)了爬的本領(lǐng)，你們肚子餓了嗎？那你們就用剛才學(xué)到的本領(lǐng)到周圍去看看能不能找到食物，待會兒我們把找到的食物帶回家一起吃……你找到了嗎？找到了什么？你是怎么拿走的？

（1）貓來了。以貓出現(xiàn)的情景，增添游戲樂趣，激發(fā)幼兒積極參與的興趣。

教師：“糟糕，貓來了！孩子們快找個地方躲起來，貓走了，大家快出來吧，快把找到的食物帶回家。”

（2）幼兒再次找食物，將找到的食物帶回家。

整理運動。教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂旋律做放松運動后進行食物分享。

孩子們學(xué)了一天的本領(lǐng)，一定累了吧，我們來放松一下，拍拍腿……現(xiàn)在大家一起來分享食物吧。

幼兒園托班健康課《香蕉》

活動目標(biāo)：

1、 通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構(gòu)造，味道，科學(xué)食用方法，生長地方，誰栽培。

2、 知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養(yǎng)幼兒不吃獨食，愿意與他人分享。

活動準(zhǔn)備：

1、 實物：一串香蕉，圖片，結(jié)香蕉的樹（香蕉園）2、 彩色油泥和棕色，綠、黃紙。

活動過程：

1、 出示香蕉園圖片，引起幼兒注意，這些叫什么樹？（香蕉樹），提問：香蕉是長在什么地方的？它和桔子長得一樣嗎？桔子是一個一個長在樹枝上，看看香蕉是怎么長的？（一串串，一把把地）許多香蕉長在一個把子上。（1和許多）2、 出示香蕉，這是從香蕉樹上摘下來的，數(shù)數(shù)有幾根？每人發(fā)1根香蕉，看一看，摸一摸，聞一聞。提問：香蕉是什么顏色的？形狀是什么樣子的？象什么？（彎彎的象月亮）摸在手里怎么樣？知道怎么吃法嗎？（請一位幼兒剝給大家看，老師示范正確的剝法，再請一位幼兒上來試試）然后請小朋友都練習(xí)剝香蕉，吃香蕉。

提問：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？（滑滑的，甜甜的，涼涼的）一次能吃很多根嗎？

3、 香蕉皮應(yīng)該放在哪里？（在家，在幼兒園和在外）教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定地方。

活動結(jié)束小朋友一起探討.

幼兒園托班健康活動教案：快樂的跳跳蟲

一、活動目標(biāo):

1. 練習(xí)雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

2. 鍛煉動作的靈活性。

二、活動準(zhǔn)備;1、人手一個塑料圈 2、音樂磁帶三、 活動過程:

1. 跳蟲舞。

(1)啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。

(2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2.跳水坑。

(1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當(dāng)"水坑",自由跳圈,避免相互碰撞。

(2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏,在圈中跳進跳出。

(3)請?zhí)煤玫挠變罕硌?游戲反復(fù)進行。

3.幼兒自由玩圈,做放松運動結(jié)束。

活動延伸:

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子活動反思:

在本節(jié)活動中，幼兒參與的積極性很高，幼兒在隨音樂的節(jié)奏中蹦蹦跳跳的樣子很討人喜歡，但是幼兒在蹦跳的過程中總是不注意安全。幼兒對于雙腳同時跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習(xí)后再模仿跳跳蟲。幼兒在跳圈時由于年齡太小，有的幼兒需要老師在一旁的幫助才能放心大膽的跳。

幼兒園托班健康課《一起來做健康操》

目標(biāo)：

知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力準(zhǔn)備：課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機過程：

1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀？為什么要做運動呢？好請小朋友看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動？做運動有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢？

2、 屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、"健康操"屏幕上有什么？幼兒"有一個小姐姐和一個小弟弟"。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動？（幼兒："頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動"）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題。

3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操，看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎？放音樂老師和小朋友一起做健康操，做完后請幼兒會位置上休息。師："請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操，做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。

4、活動結(jié)束老師最后還有一個問題要問小朋友，做運動有什么好處呀？幼兒說出做運動的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。