幼兒園大班班務工作計劃

大二班

本學期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務”為宗旨，為家長提供全方位的服務，來提升服務質(zhì)量。并以《綱要》為指導，開展豐富多彩的教育活動，來贏得廣大家長的認可和支持。

一、工作目標

1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。

2、做到“零投訴、零事故”。

3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病。

4、英語教學成果顯著。

5、增進家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

6、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。

二、具體措施

（一）班級人員管理

1、嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任務，加強政治學習，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，積極合作，創(chuàng)設一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

3、著裝整齊規(guī)范，普通話交流，樹立良好的教師形象。

（二）教育教學工作

在既分工又合作的教學前提下，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，整合多元智能理論，開展“主題探究”課程的探討與實施，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的英語環(huán)境，開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。

（三）保育工作

在日?；顒又?，王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作，使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所；并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng)，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使

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幼兒園大班教案《購物計劃》

活動目標：

1、掌握20元的錢幣兌換，進一步體驗錢幣與商品之間的等價交換。

2、能根據(jù)自己的意愿選擇適合的商品制定購物計劃，并愿意把自己的購物計劃與同伴分享。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

活動準備：

1、班級創(chuàng)設購物情景（超市、文具店、銀行、加工廠、造幣廠）

2、商品價格表、購物計劃單若干

3、鉛筆、膠、數(shù)棒若干

活動過程：

1、運用提問，激發(fā)幼兒對超市購物的興趣。

（1）你去超市的時候是怎樣買東西的？

（2）你在超市買東西的時候，是怎么知道商品的價格的？

2、制定購物計劃單。

（1）出示超市商品價格表，引導幼兒觀察。

（2）向幼兒介紹制定購物計劃單的方法

教師指導幼兒先記錄姓名、日期，然后選擇商品，把選擇的商品圖片撕下來粘在計劃單上，商品的價格和起來是20元，最后把商品的價格用加法算式表示。并引導幼兒選擇自己喜歡的商品，價格和起來是20元。

（3）幼兒制定購物計劃

將幼兒按能力強弱分成兩組，能力弱的提供數(shù)棒作為輔助。

3、購物游戲。

（1）引導幼兒選擇自己喜歡的角色進行游戲，幫助幼兒進一步熟悉購物規(guī)則。

規(guī)則：

①銀行設有工作人員，幼兒可以去存取錢，存折中的記錄用算式，存款用加法算式，取款用減法算式，得數(shù)寫在余額中。

②超市從入口進，然后拿購物筐購物，最后到收銀臺交款，收銀員手中有一個價格表，超市中的所有商品的價格都可以找到。

③文具店設有售貨員和工作人員，售貨員賣貨，工作人員負責加工成品

④加工廠負責給超市供貨和到鄰班訂貨，幼兒的錢花光了，就可以到加工廠打工賺錢，也可以到超市和文具店做收銀員、服務員賺錢。

（2）幼兒自主游戲。

教師重點指導超市的收銀員和銀行工作人員。（在幼兒計算、收款過程中，引導幼兒運用數(shù)棒輔助，在數(shù)額過大的時候，教師要加以提示）

4、教師小結(jié)并根據(jù)幼兒在游戲中的表現(xiàn)提出新的問題，引發(fā)下一次的游戲。

提問：“當收銀員收款時數(shù)額過大怎么辦？超市的收銀員收款時，款臺太亂，分不清哪些已收過，哪些沒收怎么辦？”

活動延伸：

1、活動區(qū)：引導幼兒進一步完善角色區(qū)的游戲規(guī)則，并玩銀行、超市、文具包裝店、加工廠游戲。

2、親子作業(yè)：請幼兒在爸爸媽媽的陪同下到超市真實體驗購物。

幼兒百科：購物，臺灣人取其近音俗稱“血拼”。指在零售商揀選或購買貨品或服務的行為，可視為一種經(jīng)濟和休閑活動。

幼兒園小班下學期工作計劃(精通)

時間過得很快，我們即將迎來新學期的工作，在學校的領(lǐng)導下，新一年的工作計劃也要開始了。只有規(guī)劃好新學期教學工作計劃，未來教學才會更有干勁。探索“幼兒園小班下學期工作計劃(精通)”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請閱讀，歡迎你參考，希望對你有所助益！

幼兒園小班下學期工作計劃(精通) 篇1

在幼兒園工作中，每一個新學期都是一個新的起點，也是一個新的挑戰(zhàn)，因此在開啟新學期的時候，制定詳細的教學工作計劃，是非常必要的。

一、 教育目標

首先，我們需要明確每一個學期的教育目標。對于幼兒園來說，最主要的目標當然就是幫助學生健康成長，并且培養(yǎng)他們的自理能力、思維能力和社交能力。但是，在每一個學期，我們也需要根據(jù)學生的年齡、特點和需求，具體制定一些教育目標，例如促進幼兒的語言表達能力、培養(yǎng)幼兒的想象力等等。這些目標需要具體、實際、可行，可以幫助我們更好地指導教學。

二、 教學計劃

有了教育目標，接下來我們就可以制定具體的教學計劃了。首先需要明確每一個學期的教學內(nèi)容，這個內(nèi)容應該是圍繞教育目標而確定的，既要符合幼兒的年齡特點，也要適應社會、文化發(fā)展趨勢。同時，我們也需要制定一些具體的教學任務和方案，例如采用什么樣的教學方法、如何評估幼兒的學習情況等等，這些任務需要考慮到幼兒的特點和需求。

三、 班級管理

在教學工作計劃中，班級管理也是非常重要的一部分。我們需要制定具體的班級管理計劃，包括幼兒的行為規(guī)范、安全意識、衛(wèi)生習慣等等。同時，我們也需要規(guī)劃好班級的教學環(huán)境，包括教室布置、學習用具、游戲活動等等，這些都需要細致地安排。

四、 家長溝通

最后，我們也需要和家長進行溝通。在教學工作計劃中，我們應該制定一些具體的家長溝通計劃，包括家訪、座談會、家長會等等。這些計劃不僅可以讓家長更好地了解幼兒的學習情況，而且也可以促進家校共同合作，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

總之，幼兒園的新學期教學工作計劃需要考慮到教育目標、教學計劃、班級管理和家長溝通等多個方面，需要仔細地制定和執(zhí)行。只有這樣，我們才能為每一個學生提供好的基礎教育，幫助他們健康成長，成為更好的自己。

幼兒園小班下學期工作計劃(精通) 篇2

一、指導思想：

以為指導思想，積極開展課程改革，進一步深入學習課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

二、主要工作任務和要求：

1、加強本園教研組的建設和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學習。

2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織。

4、加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學習有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上，嘗試開展在游戲中學習，在學習中游戲及探索多種游戲 活動的教研和學習，以幼兒為主體的教學活動，形成有自己特色的活動課程。

6、堅持園內(nèi)培訓和外出學習相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。

8、組織教師撰寫論文、活動設計、教學案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長。

三、學期目標

（一）行政管理及后勤工作

1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。

3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復印紙雙面復印等。

4、增設年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質(zhì)量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。

（二）教育教學工作

1、創(chuàng)設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，靈活施教。

3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強教師隊伍的業(yè)務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續(xù)開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。

7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。

四、具體時間安排：

三月份：

1、做好新生入學的工作，穩(wěn)定新生情緒。

2、合理安排一日活動和周活動的教學活動，做到動靜結(jié)合互相交替。

3：教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃。

4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

四月份：

1、開展幼兒園自編操的活動

2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流

3、教師著手準備“六一”活動的工作

五月份：

1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。

2、教師排練“六一”活動節(jié)目

3、組織教師開展幼兒園論文、活動設計、教學案例評比活動

4、“六一”節(jié)目彩排

5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會

6、上交論文、活動設計、教學案例到鎮(zhèn)教辦

六月份：

1、開展慶“六一”活動

2、組織教師外出觀摩學習

3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動

4、家長半天觀摩活動

七月份：

1、教師做好期末各項工作

2、各班交教學總結(jié)

3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會

幼兒園小班下學期工作計劃(精通) 篇3

幼兒園下學期教學工作計劃

隨著新學期的開始，幼兒園需要根據(jù)教學工作計劃進行有序的教學活動。下面，本文將詳細介紹幼兒園下學期的教學工作計劃。

一、培養(yǎng)幼兒基本能力

幼兒園的教育目標之一是通過指導幼兒體驗、探究和學習各種事物，培養(yǎng)幼兒的基本能力，包括語言、認知、感性、社交、動手能力等。因此，幼兒園下學期的教學工作計劃應該在此基礎上進行。

在語言方面，幼兒園下學期應該注重擴大幼兒的語言溝通能力，使他們逐漸成為積極、充滿自信、大膽發(fā)言的人。在認知方面，教師應該注重幼兒學習能力和解決問題的能力的培養(yǎng)。在感性方面，教師應該當著幼兒們的面表現(xiàn)出情感、思考和態(tài)度，從而引導幼兒產(chǎn)生自己的情感、思考和態(tài)度。在社交方面，教師應該在合適的環(huán)境下幫助幼兒建立正向的人際關(guān)系。在動手能力方面，教師應該創(chuàng)造豐富多樣的環(huán)境，鼓勵幼兒進行手工制作和實驗性學習。

二、豐富幼兒的學習內(nèi)容

教學工作計劃還應該重視豐富多彩的學習內(nèi)容，包括科學、自然、社會、藝術(shù)等各個方面?？茖W方面，幼兒園下學期需要教授幼兒簡單的自然科學、物理科學和地球科學知識，以培養(yǎng)幼兒們的科學知識。自然方面，教師可以帶領(lǐng)幼兒們觀察和探索自然現(xiàn)象，了解自然秩序及自然資源的利用。社會方面，教師可以選取一些與幼兒社會生活密切相關(guān)的話題，例如家庭、社區(qū)和職業(yè)等，為幼兒們提供更廣闊的學習視野。藝術(shù)方面，教師可以領(lǐng)導幼兒進行各種手工制作、音樂和繪畫等活動，以誘發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

三、通過游戲進行幼兒教育

游戲是幼兒教育非常重要的一個環(huán)節(jié)。幼兒游戲不僅可以培養(yǎng)孩子的協(xié)同和創(chuàng)造能力，還可以提高孩子的適應能力和社交能力。因此，幼兒園下學期教學工作計劃應該注重游戲的安排。

在游戲方面，教師可以為幼兒們安排一些簡單的棋類游戲、陽關(guān)游戲等，以提高幼兒們的思索能力。同時，教師也可以組織幼兒們開展一些戶外活動，例如走秧歌、迎春花等活動，以便于幼兒能夠更好地享受到自然與社會的美好與奇思妙想。

四、重視家園合作

家園合作是幼兒園教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。教師們應該和家長密切合作，共同維護幼兒的教育權(quán)益。幼兒園下學期教學工作計劃應該著重于重視家園合作，這樣可以幫助幼兒園教育更順利進行。

在家園合作方面，幼兒園應該開展一些家長參觀以及親子活動，以便于家長們了解幼兒在幼兒園的學習生活；同時，也可以組織家長學習班來提高家長們的育兒水平。

總之，幼兒園下學期教學工作計劃是一個非常重要的工作，需要我們制定出全面系統(tǒng)、可行性強的計劃，以便于打造出一個更加豐富、更加有趣、更加富有啟發(fā)性的教育環(huán)境，去培養(yǎng)出更多快樂、自信的幼兒們！

幼兒園小班下學期工作計劃(精通) 篇4

幼兒園新學期工作計劃

隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼之間，又到了幼兒園的新學期了。為了更好地迎接這個新的學期，讓孩子們能夠受益更多的知識，幼兒園制定了一份全新的工作計劃，下面就讓我們來詳細了解一下吧。

1. 教學計劃

教學計劃是幼兒園工作的重中之重，它涉及到孩子們的日常學習和成長。在新的學期，幼兒園將繼續(xù)秉持“以兒童為中心”的教學理念，為孩子們制定更加合理的教學計劃。這些計劃既包括日常的教學內(nèi)容，也包括活動的策劃和組織。

2. 兒童安全計劃

幼兒園一向十分重視兒童的安全問題。在新的學期，為了保障孩子們的健康和安全，幼兒園將制定一份更加詳細、系統(tǒng)的兒童安全計劃。該計劃將涵蓋各種安全問題，如火災、自然災害等。通過這份兒童安全計劃，幼兒園將確保孩子們能夠準確的了解各種安全問題，并能有效地應對突發(fā)情況。

3. 家校溝通計劃

家校溝通在家庭教育中非常重要，幼兒園也不例外。在新學期，幼兒園將制定更加完善的家校溝通計劃，與家長們保持更加緊密的聯(lián)系，讓家長們更好地了解孩子們在幼兒園的學習狀態(tài)和表現(xiàn)，在家庭教育方面有更好的輔助作用。

4. 師德師風計劃

作為一名幼兒教師，教學能力只是其中的一部分，更加重要的是應該注重師德、師風的建設。幼兒園也將在新學期更加重視幼兒園教師的培訓和發(fā)展，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和尊重孩子們的權(quán)利，讓他們成為一名理智、負責任、有職業(yè)道德的教育工作者。

總結(jié)

新學期，新開始。幼兒園學期工作計劃的制定，就是為了更好地迎接學期的開始。通過更加細致、扎實、全面的工作計劃，幼兒園將更加注重孩子們的成長與發(fā)展，保障孩子們在充滿愛與溫暖的環(huán)境下健康、快樂、開心地學習和成長。

幼兒園小班下學期工作計劃(精通) 篇5

幼兒園小班下學期工作計劃

隨著小班幼兒的年齡增長，對他們的需求也發(fā)生了變化。在小班下學期，我們將更加關(guān)注幼兒全面的發(fā)展，幫助他們更好地適應學校生活。接下來，我們將詳細講述我們的工作計劃。

一、語言表達能力

語言表達是幼兒在日后學習和生活中必不可少的能力。在本學期，我們將以“詞匯擴大”為主題，引導幼兒多讀、多聽、多說、多寫。我們將通過讀故事、唱兒歌、玩游戲等多種形式來豐富幼兒的詞匯量，提高語言表達的能力。

二、情感與社交能力

幼兒在幼兒園的日常生活中與其他小朋友相處，對情感和社交能力的培養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用。在這個學期，我們將鼓勵幼兒多與其他小朋友合作，從小事做起，例如分享、關(guān)心、尊重和愛護其他小朋友。我們還將促進幼兒與師生之間的溝通與信任，為幼兒提供歡樂和友愛的園所環(huán)境。

三、數(shù)學和科學認知能力

數(shù)學和科學認知能力是幼兒學習發(fā)展的關(guān)鍵。在這個學期，我們將采用實驗、認知游戲、故事講解等方式來幫助幼兒對自然和數(shù)學規(guī)律有更深入的理解。同時，我們也將通過培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、觀察力等來促進他們的學習。

四、身體發(fā)展

身體健康是幼兒成長的保證。在這個學期，我們將引導幼兒嘗試各種體育運動和游戲，包括普拉提、瑜伽、游泳、跑酷等。通過體育運動和游戲，我們希望幫助幼兒建立自信心和勇氣，并促進其身體各方面的能力的提升。

五、藝術(shù)和音樂表現(xiàn)能力

藝術(shù)和音樂表現(xiàn)能力是幼兒綜合素質(zhì)的重要組成部分。在這個學期，我們將推廣各種形式的藝術(shù)和音樂表現(xiàn)，例如繪畫、剪紙、音樂賞析等。通過這些活動，我們將幫助幼兒發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高幼兒音樂、美術(shù)和舞蹈方面的技能。

總之，我們的工作計劃將全面促進幼兒的全面發(fā)展，以期為他們的未來打下良好的基礎。我們相信，通過努力和合理的安排，幼兒會越來越喜愛學校生活，并在這個學期中取得更多的進步。

幼兒園大班邏輯狗教學計劃

我園于6月參加了"幼兒思維訓練和學習能力發(fā)展的研究"課題組舉辦的培訓活動。通過培訓我們了解到此項課題研究的目的是通過一套從德國引進的幼兒思維升級訓練學具--"邏輯狗"的使用，探討幼兒期的思維訓練對其學習能力發(fā)展的影響關(guān)系與促進作用。認識到思維的邏輯性與兒童的認知有密切關(guān)系，邏輯性在很大程度上決定認知的深度和廣度，關(guān)系到形成概念、構(gòu)成判斷、進行推理。思維的邏輯性與兒童的學業(yè)有著密切的關(guān)系，邏輯思維能力與兒童的學業(yè)是正相關(guān)的，一些兒童的學習障礙，其實是卡在思維邏輯性上，所以，發(fā)展兒童思維邏輯性是促進智慧發(fā)展的關(guān)鍵。而"邏輯狗"學具從發(fā)展思維邏輯性為切入點，指向智慧能力的方方面面：發(fā)展觀察力、記憶力、想象力、思維力、發(fā)展靈活解決問題的能力，發(fā)展創(chuàng)造力、動手能力等，讓兒童在游戲中展開智慧活動，從而開發(fā)兒童的智慧潛能。在對"幼兒思維訓練和學習能力發(fā)展的研究"課題及"邏輯狗"學具有了充分了解和認識之后，我園于2004年8月申請參加該課題的實驗研究。通過一個學期的實驗研究，孩子們不僅喜歡上了"邏輯狗"這套學具，更重要的是他們的觀察力、比較判斷能力、記憶力、想象力等都得到了提高，他們變得更聰明了?，F(xiàn)將本學期教學計劃如下：

大班下學期：

６本彩圖教材＋十鈕智力模版１塊三月學習圖形對對碰一冊以圖畫、形狀和圖案為線索，使幼兒在尋找事物間的規(guī)律中，提高分類、觀察比較、空間知覺和推理的能力，充分培養(yǎng)幼兒的邏輯思維。

四月學習《數(shù)量游戲》

通過形象的圖例，讓幼兒在比較多少的活動中，逐步建立多多少、少多少、一樣多的數(shù)學概念，提高對10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系的理解。

五月學習觀察與理解調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和理解事物間的聯(lián)系，并能作出正確判斷。培養(yǎng)幼兒注意的集中性、指向性，觀察的目的性、順序性和精確性，以及分析、綜合和理解能力。

六月學習《發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想與判斷》

通過觀察與比較，使幼兒獲得按照事物的聯(lián)系、用途和種類進行分類的能力；在觀察和理解圖義的基礎上，學習反義詞。發(fā)展幼兒分析、理解、聯(lián)想與判斷的思維能力。

七月學習《貨幣游戲》

通過內(nèi)容豐富的貨幣游戲，使幼兒能夠?qū)?shù)學計算運用到日常生活中來，豐富了幼兒的貨幣知識；同時付款是計算中的元素，它將通過金額預算，金額計算和換算來完成，提高了幼兒的數(shù)學運算能力。

九月學習聯(lián)想、推理與字詞游戲在觀察、理解圖義的基礎上，進行看圖組詞和反義詞的學習。進一步發(fā)展幼兒按照事物的聯(lián)系、用途和種類進行分類的能力

幼兒園大班教案《劃船》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《劃船》”！

大班教案《劃船》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道在劃船中如何保護自己并能夠遵守安全規(guī)則，了解劃船中可能出現(xiàn)的危險以及安全注意事項，形成自我保護意識，增強劃船時的安全意識，快來看看幼兒園大班《劃船》教案吧。

活動目標

1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險以及安全注意事項。

2、知道在劃船中如何保護自己并能夠遵守安全規(guī)則。

3、形成自我保護意識，增強劃船時的安全意識。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動準備

1、教師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、活動導入：談話活動

(1)教師：小朋友都劃過船嗎?劃船時也有很多要注意的安全問題呢!誰來說一說劃船時要注意什么?

(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛才小朋友們說了這么多，到底說得對不對呢?讓我們一起來看你一段表演。

2、活動展開：觀看布偶表演《劃船》。

主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。

(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追趕一邊喊：“慢一點兒，等媽媽一起來?！?/p>

教師：剛才表演了什么?

教師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨劃船。

(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿?！?/p>

教師：小男孩的做法對嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會怎樣?

教師小結(jié)：劃船時一定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。如果不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就非常危險了。

(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽(布偶)連忙說：“這樣太危險了!”

①教師：為什么在船艙里不能跳?

②教師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍!”結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。

①教師：小男孩為什么掉到水里了?

②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險，船身一歪，人很容易掉到水里。

3、活動展開：學習安全劃船兒歌。

(1)教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項都編了進去。我們一起來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)

(2)教師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內(nèi)容。

(3)通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導幼兒學習兒歌。

教師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全注意事項?

(4)引導幼兒集體學習朗誦這首兒歌。

4、活動總結(jié)：鼓勵幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。

(1)將前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項相結(jié)合。

①教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項，(教案出自：教案網(wǎng))我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上吧。

②引導幼兒對照一開始討論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進行總結(jié)。

(2)教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則，那么你們在劃船的時候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!

5、活動延伸：繪畫《劃船》。

請幼兒把自己和家長(或其他人)劃船的情境畫下來，并請幼兒分組講述當時的狀況和自己的心情，有意識的提醒幼兒講述劃船安全注意事項。

幼兒百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風帆、發(fā)動機（如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組）等動力，牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動的交通運輸手段。

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