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幼兒園《火車開來了》教案

發(fā)布時間:2020-03-06 火車教案幼兒園 開火車游戲幼兒園 幼兒園游戲開火車

小班藝術教案:我的火車開來了

活動目標:

1、學習使用剪刀。

2、喜歡嘗試,體驗自己學會新本領的快樂。

活動準備:幼兒用書、膠水、剪刀、小簍等。

活動過程:

1、認識、了解新工具:

教師出示剪刀,“你會使用剪刀嗎?”;

請有經(jīng)驗的幼兒演示怎樣使用剪刀。

教師根據(jù)幼兒的演示,講解使用剪刀的方法和注意點:

“不能拿著剪刀比劃,剪刀不用時要放好?!?

2、給火車“裝貨”;:

教師示范粘貼貨物的過程,提示幼兒貨物粘貼時要靠近火車的車廂部位。

3、幼兒嘗試使用新工具:

幼兒使用時,教師注意觀察幼兒的掌握情況,根據(jù)需要給予指導。

4、欣賞幼兒的作品:

幼兒將自己的作品陳列在桌上,教師有意識地引導幼兒欣賞自己或他人的作品,體驗成功的快樂。

與幼兒說說是怎樣學會使用新工具的。

教師用贊賞的口吻祝賀幼兒學到了新本領,真了不起!

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幼兒園托班數(shù)學教案:汽車開來了


活動目標:

1、復習2以內的點數(shù),在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。

2、初步引導幼兒感知按物體的一種特征進行分類。

重點:復習2以內的點數(shù)

難點:按物體的一種特征進行分類。

環(huán)境創(chuàng)設:

1、物質:紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同;紅黃綠色圈各一個;標有顏色和點子的停車場六個。

2、心理:幼兒以小司機的角色進行活動。

活動過程:

一、汽車開來了:

1、 幼兒身掛汽車掛牌,邊唱歌邊開車進入場地。

2、 說一說自己開的是什么車?

3、 說一說自己開的是什么顏色的車?

4、 按喇叭:

(1)聽老師說數(shù)字,按喇叭。

(2)看圖片,按喇叭。

二、紅綠燈:

1、 馬路上有許多和走路的人,是什么來指揮交通的?

2、 我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?

3、 教師介紹玩法:紅燈停,綠燈行,黃燈準備。

4、 師生共同游戲。

三、停車場:

1、 引導幼兒觀察自己車子的顏色和點數(shù)。

2、 引導幼兒觀察停車場的顏色,及其標志上的點數(shù)。

3、 引導幼兒根據(jù)顏色和點數(shù)將車子停到相應的停車場上。

幼兒園小班綜合教案:車子開來了


活動目標:

1、讓幼兒了解各種車輛,知道常見車輛的名稱。

2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征,知道他們的基本構造和一些車的用途。

3、通過游戲培養(yǎng)孩子與同伴友好相處及遵守交通規(guī)則的意識。

活動準備:

1、畫有自行車,卡車,客車,小汽車,摩托車的車子大圖片各一張(供小動物們開車用)。

2、小動物頭飾5個,白紙條,用紙做的立體小樹若干。

3、玩具車幼兒人手一份,各種車輛圖片若干。

4、音樂磁帶,汽車城牌子1個。

5、教室布置成森林和汽車城。

6、幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

7、交警帽子,紅綠燈牌一個。

活動過程:

(一)聽音樂進活動室,引起興趣。

師:小朋友,今天天氣真好!我?guī)銈円黄鹑ソ加?,好嗎?/p>

咱們一起出發(fā)吧?。犚魳愤M教室)

(二)認識幾種常見車輛,鞏固幼兒的知識。

師:森林到了,這兒空氣多好,我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花,真香??!蝴蝶飛來了,蜜蜂也過來采蜜了。(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看,小動物們也來了。(五位幼兒分別扮演小動物開車過來)

師:我們一起向小動物問好!看,小動物是怎么來的?(開車)他們開的什么車?

請幼兒用完整的話說出:a.小貓開著大客車來的;b.小兔開著摩托車來的;

c.小松鼠開著大卡車來的;d.山羊開著小汽車來的;e.小狗騎著自行車來的。

五位小動物齊說:“小朋友講得真好,乘上我們車,一起去汽車城玩吧!”

師:“真是太好了,但是這么多的人,只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人,其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧!(幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。)

師:我們出發(fā)吧!

師:汽車城到了,我們要按一下小喇叭才能進去。

(三)幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。

3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托 車突突 突 突突突突 突。

小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

(四)觀摩車子展覽會,拓寬幼兒眼界。

師:汽車城里好漂亮,汽車可真多,我們一起下來參觀吧!請小動物把車開到停車場,也來看看吧!

師:汽車城里都有哪些車?你看到什么車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧?。ㄓ變鹤杂捎懻摚?/p>

師:看,展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!

(五)通過玩玩具汽車,了解汽車外型特征和基本構造,用途。

師:小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車?這輛車是什么顏色的?車子上有什么?(幼兒自由邊玩邊講。)

師:誰來告訴我,你玩的是什么車?是什么顏色的?車身上有什么?這輛車可干什么?

(六)開拓眼界,擴展思維。

師:咦!這是什么車?認識嗎?是干什么用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)

小結:科學家制造了各種

各樣不同用途的車子,方便了我們的生活,美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學習,長大了設計出更多更漂亮更有用的車子?,F(xiàn)在你們的車子一定也累了,我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。

(七)結束游戲——開汽車

師:汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現(xiàn)真好,他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的游戲,愿意嗎?

好,一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子,另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。)

動作建議:

[1]—[8]小節(jié),兩手前伸,兩腳并攏向前有節(jié)奏地跳;

[9]—[16]小節(jié),拉住同伴的手有節(jié)奏的搖晃。

幼兒園小班體育教案:開火車


活動目標:

1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈敏性,增強幼兒肌肉的力量。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準備:橡皮筋(松緊帶)、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。

活動過程:

1、和幼兒一起在活動場地上設置各種適于練習鉆、爬的活動環(huán)境,如擺放好弓形門、硬紙箱(中間或下方挖個大洞),或不同高度的橡皮筋、墊子等。

2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境,根據(jù)器材的特征做相應的動作,如鉆、爬、繞、越等。

3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械,訓練幼兒“鉆”的靈敏性。幫助他們學習“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結合、交替與身體重心的轉移。

4、游戲活動“開火車過山洞”:幼兒站成一路縱隊,一個接一個,從四處分布的“山洞”(即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋)下鉆過。

5、小比賽:每名幼兒都扮“火車頭”,兩手在胸前做開火車的姿勢,可在場地上自由行駛,要互相不能碰狀。看哪個小朋友開得穩(wěn)、開的快。

活動建議:

幼兒教師應根據(jù)幼兒活動的具體情況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些,年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動。

幼兒園中班教案《開火車》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《開火車》含反思》

中班教案《開火車》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒與他人協(xié)調動作,隨兒歌輪流交換角色,提高聽說快速反應能力,在集體面前大膽說話,通過玩游戲,豐富地名知識,快來看看幼兒園中班《開火車》含反思教案吧。

活動目標:

1.提高聽說快速反應能力,在集體面前大膽說話。

2.與他人協(xié)調動作,隨兒歌輪流交換角色。

3.通過玩游戲,豐富地名知識。

4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

5.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

活動準備:

幼兒已經(jīng)知道我國的一些城市的名稱。

活動過程:

1.通過提問引出活動的主題。

教師:你們做過火車嗎?都坐火車去過哪里?你們知道火車還能開到哪些地方?引導幼兒運用已有的生活經(jīng)驗說出各省市的名稱。

教師:今天我們要玩一個游戲,名字叫“開火車”。

2.講解游戲規(guī)則

教師在講解游戲規(guī)則重點說明:全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人:“往哪兒開?”和“誰來開?”開火車的人必須隨兒歌的節(jié)奏迅速答出:“往××開。”和“××開?!比绻鸩簧蟻恚蛩伎紩r間較長,就停止游戲一次。

3.帶全體或個別幼兒一起玩游戲“開火車”。

教師先扮開火車的人,與全體幼兒進行對答游戲。教師先說:“嘿嘿,我的火車就要開?!庇變簡枺骸巴膬洪_?”教師答:“往北京開?!庇變簡枺骸罢l來開?”教師答:“大家開。”接著由幼兒扮開火車的人,與教師進行對答。

教師扮開火車的人,再請個別幼兒與教師進行開火車游戲,要求幼兒大聲的對話。

4.請幼兒圍坐成半圓形,進行“開火車”游戲。

先請一位幼兒扮開火車的人,大家一起邊拍手邊進行問答。在游戲過程中,教師應鼓勵幼兒將火車開往各個地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進行對答。

游戲兒歌:

甲:嘿嘿,我的火車就要開。

問:往哪開?

甲:往xx開。

問:誰來開?

甲:xx開。

活動反思:

由于開始沒有向幼兒交代清楚邊拍手邊說兒歌,而導致游戲時再想起叫幼兒邊拍手邊說兒歌使幼兒顯得有些被動。雖然后面游戲進行的較順利幼兒興趣也很濃厚,達到了預設的目的。但開始游戲幼兒與教師的互動就欠缺了氣氛。而孩子們對地名知識也了解得很少,應該與家長配合幫助孩子擴展這方面的知識。

小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。

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