體育游戲《小松鼠鉆樹洞》之對比反思

第一次的開展，在游戲的第一環(huán)節(jié)中，我讓孩子們坐在塑膠地上靜靜地聽我講解游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范。在這一環(huán)節(jié)中，孩子們的注意力是很集中的，效果很好。之后讓他們組搭小樹洞也是很愿意參與的，分配情況良好。但是在游戲進(jìn)行時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)他們完全脫離了游戲原有的規(guī)則，并不是按照“一個(gè)松鼠”找“一個(gè)樹洞”，而是“一群松鼠”鉆“一組樹洞”。我并不知道這個(gè)變了的游戲好不好，我只知道目前的游戲讓孩子更容易接受，但也造成了孩子的無序性。我便改變了些方式，由全班的游戲轉(zhuǎn)為了小組游戲。我想通過小組游戲的個(gè)別指導(dǎo)，相信能使全班共同游戲時(shí)也能順利進(jìn)行。而由于時(shí)間的關(guān)系，我只有真正開展了小組的游戲活動，其中大部分孩子都只愿意做小松鼠，因?yàn)樽鲂涠炊e得手很酸。

第二次的開展，我針對了原來的規(guī)則和常規(guī)弊端，修改設(shè)計(jì)了本次游戲的環(huán)節(jié)，由原來很枯燥地聽講規(guī)則到創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動的游戲情境，由原來的規(guī)則混亂到有組織有計(jì)劃地開展游戲，由我不停地帶動孩子們到讓孩子們不停地帶動我。這次游戲中，為了激發(fā)孩子們對游戲的興趣，我特地將游戲規(guī)則改編成了一個(gè)故事：我們今天來到了一個(gè)大森林里，在這個(gè)森林里，住著許多許多的小松鼠，有著許多許多的小山洞……孩子們很認(rèn)真地聽著故事。接下來，我就引導(dǎo)孩子們分?jǐn)?shù)量做其中的角色，這個(gè)數(shù)量也是我之前就計(jì)劃好的。今天我班來了34個(gè)孩子，我就邀請了20個(gè)小朋友來搭小山洞，讓他們分散地站在場地上，和好朋友手拉手搭成山洞狀，再邀請了4個(gè)小朋友表演沒有家的小松鼠，其余的10個(gè)小朋友就各自鉆進(jìn)對應(yīng)的小山洞。在小朋友都就位了之后，我再次明確了指令：“天亮了”表示有家的小松鼠要出門摘果子了，沒有家的小松鼠就要乘機(jī)找山洞了；“天黑了”表示小松鼠們都要回家了。待孩子們清楚了指令之后，游戲開始了。游戲非常有序地開展，并且玩了三個(gè)回合，讓兩個(gè)搭山洞的小朋友也都當(dāng)過了小松鼠。（wwW.zFW152.CoM 趣祝福）

這一次的游戲情況完全沒有了上一次的混亂，我感到了無比地欣慰。本次游戲針對孩子們反應(yīng)的靈敏性做了一些測試，發(fā)現(xiàn)本班有較少一部分幼兒對于發(fā)出指令后的即刻行動沒有概念，不知道要迅速去做什么事。因?yàn)槲伊私饬酥挥心荛_展有效的體育活動或游戲，才能真正地對孩子們的體能素質(zhì)的發(fā)展有所影響，所以我會努力讓每一次的體育活動都成為有效的活動。

Yjs21.Com更多幼兒園游戲擴(kuò)展閱讀

2020小班游戲教案《鉆洞洞》

活動意圖

小班幼兒活潑好動，愛模仿，對于鉆的動作尤其喜愛，有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動，引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

活動目標(biāo)

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準(zhǔn)備

球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

活動指導(dǎo)

一、熱身運(yùn)動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動。

二、游戲——鉆洞洞

1、做個(gè)小洞洞

(1)教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。

(2)幼兒搭洞洞

A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個(gè)大洞洞

嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個(gè)部位。

3、師幼共同游戲

幼兒邊聽音樂邊做游戲

(1)毛毛蟲鉆洞洞

(2)網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

活動延伸

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

大班體能游戲教案及教學(xué)反思《鉆山洞》

活動設(shè)計(jì)背景

由于本班幼兒好動，比較喜歡游戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鍛煉身體，因此設(shè)計(jì)了這一游戲活動。

活動目標(biāo)

1、通過走平衡木和鉆紙箱，提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。

2、讓幼兒在游戲中享受快樂。

3、樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

組織幼兒有秩序地進(jìn)行過獨(dú)木橋和鉆紙箱活動

活動準(zhǔn)備

小貓頭飾、小魚卡片、獨(dú)木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔

活動過程

1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。(擺好獨(dú)木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。)

2、從外面帶幼兒進(jìn)入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。

3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今天就到果園里摘一些蜜桔來招待我們的客人好嗎?(好)

4、不過，我們?nèi)ス麍@的路上要過獨(dú)木橋，還要鉆山洞，寶貝們可一定要聽我的指揮哦，要好好地排隊(duì)走，不能推，不能擠，要一個(gè)跟著一個(gè)走，記住了嗎?(記住了)

5、好，那我們就出發(fā)吧!

老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨(dú)木橋，然后是鉆山洞(紙箱)，再過獨(dú)木橋，鉆山洞，來到了果園。

6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。(幼兒們親自動手摘蜜桔。)

7、好了，摘好果我們就回家去了。

8、帶著幼兒從原路返回到出發(fā)點(diǎn)。

9、回到家請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。

10、小結(jié)活動，活動結(jié)束。

教學(xué)反思

本節(jié)課雖然結(jié)束了，但我的思緒卻不能停下來。

這節(jié)課是我在幼兒園工作所上的第一節(jié)公開課。這一節(jié)課，孩子們玩得很開心，先是過獨(dú)木橋，然后是鉆山洞，體能上得到了訓(xùn)練，還有一個(gè)亮點(diǎn)就是孩子們能自己摘果實(shí)，特別的開心，看到孩子們那開心的樣子，我也很開心。

可是這一節(jié)課下來，我也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。原來在小學(xué)時(shí)上一節(jié)公開課是件很容易的事，小學(xué)生年齡大一些，組織課堂紀(jì)律比較容易，課自然也就上得很順利?？涩F(xiàn)在在幼兒園里，這些孩子好小，都是2歲至3歲的寶寶，組織課堂紀(jì)律比較難。平時(shí)我在上課時(shí)組織紀(jì)律還行，孩子們還能聽從我的指揮?？蛇@節(jié)課上，由于是公開課，好多的老師來聽課，這節(jié)課總體上說就是一個(gè)亂。孩子們有的在看聽課老師，有的害羞不前進(jìn)了，有的不敢上獨(dú)木橋，一開始就弄得是出師不利了。把我設(shè)想的教學(xué)環(huán)節(jié)都打亂了，當(dāng)時(shí)只能臨時(shí)地組織課堂，在配班老師的幫助下，把各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行完畢了。

通過這節(jié)課，我感受到，我這個(gè)轉(zhuǎn)崗教師還得多多地努力，多多地學(xué)習(xí)幼兒教育的相關(guān)理論，以便以后把幼兒工作做得更好。

體育游戲活動老鼠鉆風(fēng)箱

體育游戲活動老鼠鉆風(fēng)箱教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲重難點(diǎn)，游戲準(zhǔn)備，游戲過程，游戲反思等內(nèi)容，能夠自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的躲閃能力及快速奔跑能力，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看老鼠鉆風(fēng)箱教案吧。游戲目標(biāo)

1.能夠自覺遵守游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒的躲閃能力及快速奔跑能力。

3.在游戲的過程中體驗(yàn)到游戲的樂趣，并且愿意參加體育游戲。

4.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

游戲重難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒迅速反應(yīng)能力，并且喜歡參加體育游戲。

游戲準(zhǔn)備

1.貓的頭飾。

2.一塊平地。

3.荷葉

游戲過程

1.基本玩法——念兒歌進(jìn)行游戲，并且熟悉基本玩法。

基本玩法：幼兒每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風(fēng)箱。兩頭為風(fēng)箱口。由教師扮演貓，配班老師扮演老鼠鉆進(jìn)風(fēng)箱內(nèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備從箱口逃出。由教師扮演貓站在風(fēng)箱外，隨時(shí)準(zhǔn)備在風(fēng)箱兩口之外抓到老鼠。當(dāng)大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的 本領(lǐng)從風(fēng)箱里逃出，扮貓者快速追趕，準(zhǔn)備在洞口抓它。（貓不許進(jìn)風(fēng)箱）

兒歌：貓追老鼠老鼠逃，

忘了進(jìn)洞鉆風(fēng)箱，

風(fēng)箱乒乓兩頭響，

老鼠尿了一褲襠。

2.換一名幼兒當(dāng)老鼠，進(jìn)行游戲。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過觀察，熟悉游戲基本玩法。

評價(jià)重點(diǎn)：當(dāng)兒歌念完時(shí)，幼兒是否能夠快速反應(yīng)逃離風(fēng)箱口。

師：“小朋友們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)有關(guān)貓和老鼠的游戲，名字叫做《老鼠鉆風(fēng)箱》，王老師來當(dāng)貓，黃老師來當(dāng)老鼠，當(dāng)我們念完“老鼠尿了一褲襠”時(shí)，老鼠要馬上逃出躲避貓的追趕。

3.難度增加——增加老鼠人數(shù)。

玩法：老鼠人數(shù)增加到四人,剩余的幼兒扮演風(fēng)箱，老師扮演貓抓捕老鼠。兒歌念完老鼠要迅速逃出風(fēng)箱，否則將被貓抓捕。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽兒歌，并迅速逃跑與追趕的能力。

評價(jià)重點(diǎn)：幼兒在游戲的過程中是否自覺遵守游戲規(guī)則。

師：“請扮演老鼠的小朋友來說一說，他是怎樣躲避貓的抓捕的。”

4.增加難度——增設(shè)障礙物。

玩法：在游戲場地增設(shè)障礙物，老鼠在逃跑的過程中不要觸碰到障礙物，否則將被定住被捕。老鼠數(shù)量增加到六人,風(fēng)箱數(shù)量減少，只能躲進(jìn)三只老鼠，剩下三只要想辦法躲避貓的抓捕。逃出風(fēng)箱的老鼠要兩兩搭建老鼠洞，方能躲避貓的抓捕。

指導(dǎo)要點(diǎn)：游戲增設(shè)障礙物，增加老鼠逃跑的難度，教師要引導(dǎo)幼兒在逃跑時(shí)，注意不要觸碰到障礙物。

評價(jià)重點(diǎn)：幼兒是否遵守游戲規(guī)則。

師：“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們表現(xiàn)真棒，跑的也很快，躲避貓的方法也很多，不過現(xiàn)在的游戲規(guī)則改變了，注意聽哦!”

5.游戲結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒做一做放松運(yùn)動。

游戲反思

整個(gè)活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

游戲活動小兔鉆山洞

游戲活動小兔鉆山洞教案反思主要包含了游戲設(shè)計(jì)，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點(diǎn)，活動過程，游戲結(jié)束，游戲反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲活動的良好習(xí)慣，感受游戲的快樂，發(fā)展幼兒的靈敏能力，訓(xùn)練幼兒急速奔跑的能力、和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看小兔鉆山洞教案吧。游戲設(shè)計(jì)：

根據(jù)小朋友活動量大的特點(diǎn),為了發(fā)展幼兒的靈敏能力,訓(xùn)練幼兒急速奔跑的能力, 我設(shè)計(jì)了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能吸引孩子積極參與在活動中來，整個(gè)游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動靜交替，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)角色的變化。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲活動的良好習(xí)慣，感受游戲的快樂。

2、發(fā)展幼兒的靈敏能力，訓(xùn)練幼兒急速奔跑的能力、和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動的能力。

3、鍛煉幼兒反應(yīng)力，及遇到危險(xiǎn)的躲閃能力。

4、讓幼兒適應(yīng)角色的變化，培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

帶領(lǐng)幼兒有秩序地到戶外活動場地，根據(jù)游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一個(gè)山洞躲一只小白兔）。

活動重難點(diǎn)：

時(shí)刻叮囑小朋友在跑的過程中要小心，以防摔傷。

活動過程：

1、告知幼兒該游戲的玩法及規(guī)則。

引導(dǎo)小朋友做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進(jìn)哪個(gè)山洞，洞內(nèi)的另一只小白兔要迅速的跑出來，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，游戲進(jìn)行中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來逮住”。

2、幼兒做游戲，老師從旁觀察、指導(dǎo)。

當(dāng)一切準(zhǔn)備好，請小朋友一起念兒歌?！按蠡依恰焙汀靶“淄谩卑凑談倓偫蠋煹氖痉哆M(jìn)行游戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，游戲重新開始。

游戲結(jié)束：

1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結(jié)游戲情況。

2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂的氛圍中結(jié)束游戲。

游戲反思：

首先，從選材上看，從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能引起孩子積極參與在活動中來，整個(gè)游戲過程幼兒在不斷地動靜交替中，幼兒在整個(gè)活動中都是主動的，積極的，充滿了樂趣。

小班游戲教案《鉆山洞》

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

活動目標(biāo):

1.初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):

學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。

活動難點(diǎn):

學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準(zhǔn)備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

小班體育游戲活動貓和老鼠（鉆、爬、跑）

小班體育游戲活動貓和老鼠（鉆、爬、跑）教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情，結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看貓和老鼠（鉆、爬、跑）教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

活動過程：

一、開始部分：

1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

2、游戲前的活動準(zhǔn)備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。

二、基本部分：

1、貓保護(hù)糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。

三、結(jié)束部分：

1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

活動反思：

角色游戲是幼兒游戲的一個(gè)重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中，我們要學(xué)會細(xì)致地觀察，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的游戲中，再通過分享和同伴溝通，在相互模仿中互相習(xí)得，這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

小班游戲活動教案：鉆洞洞教案

小班游戲活動鉆洞洞教案主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動指導(dǎo)，活動延伸等內(nèi)容，嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆洞洞教案吧。活動意圖

小班幼兒活潑好動，愛模仿，對于鉆的動作尤其喜愛，有時(shí)趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動，引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

活動目標(biāo)

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準(zhǔn)備

球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

活動指導(dǎo)

一、熱身運(yùn)動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動。

二、游戲——鉆洞洞

1、做個(gè)小洞洞

（1）教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。

（2）幼兒搭洞洞

A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個(gè)大洞洞

嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個(gè)部位。

3、師幼共同游戲

幼兒邊聽音樂邊做游戲

（1）毛毛蟲鉆洞洞

（2）網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

活動延伸

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

小班游戲課教案《鉆山洞》

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

課時(shí)建議:一課時(shí)活動目標(biāo):

初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

活動重點(diǎn):

學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。

活動難點(diǎn):

學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準(zhǔn)備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

小班室外游戲鉆山洞教案

小班室外游戲鉆山洞教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則，通過游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。

活動目標(biāo):

1.初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。

2.通過游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

活動重點(diǎn):

學(xué)會一個(gè)跟一個(gè)走。

活動難點(diǎn):

學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準(zhǔn)備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準(zhǔn)備活動：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。

三、結(jié)束部分

3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。