幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

中班游戲教案:飛行棋

發(fā)布時間:2020-03-03 幼兒園游戲棋 幼兒園中班游戲教案 幼兒園游戲教案中班 【設(shè)計意圖】幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩?!净顒幽繕恕?、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技 巧和小組間的密切配合。2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力?!净顒訙蕚洹?、飛機頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地2、錄音機,磁帶《加油》【活動過程】教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。4、活動結(jié)束對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)【活動反思】在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

yjs21.cOm更多幼兒園游戲編輯推薦

中班游戲飛行棋


中班游戲飛行棋教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看飛行棋教案吧。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班戶外游戲飛行棋


中班戶外游戲飛行棋教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看飛行棋教案吧。

設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

幼兒中班游戲活動教案《飛行棋》


設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各"飛機"需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)活動反思在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班戶外游戲活動教案:飛行棋教案


中班戶外游戲活動飛行棋教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看飛行棋教案吧。

設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班戶外游戲活動:飛行棋


設(shè)計意圖:中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,

在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束,

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班戶外游戲教案及教學反思《飛行棋》


設(shè)計意圖:

幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展幼兒的彈跳力,更進一步增進幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學,在學中玩。

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地

2、錄音機,磁帶《加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外場地,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲,我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺,嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇,也很期待。老師模擬飛行過程,幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤,幼兒兩人一組,合作進行游戲,其中一名幼兒負責擲骰子。!!開始有游戲,各“飛機”需要站在起點,當另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時,扮演飛機的幼兒則必須根據(jù)骰子上的數(shù)字,向前跳相配的格數(shù),看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色,繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩排,每組的兩個幼兒配合進行游戲,第一個幼兒開始游戲

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

4、活動結(jié)束

對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思:

在這個游戲中,幼兒體驗了飛的感覺,也在心理上得到了滿足,同時幼兒們在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,數(shù)學思維也得到了好的鍛煉和培養(yǎng)。

中班游戲教案《飛盤》


活動目標:

1、發(fā)展跑、跳、投的技能,增強上下肢力量。

2、提高身體動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

2、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

游戲準備:

1、彩色塑料飛盤(人手一個)。

2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地,以長10~15米、寬6米左右為宜?;蜉^為空曠的圓形場地,如操場。

游戲玩法:

1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發(fā)出口令:“把飛盤放在頭上,松開手慢慢地向前方走!”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上,雙手側(cè)平舉在場地上慢慢地走。!!片刻后,教師發(fā)出口令:“停—!向后慢步走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己后方走。片刻后,教師發(fā)出口令:“停—!向左側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢地移動腳步向左側(cè)方向走。片刻后,教師發(fā)出口令:“?!?向右側(cè)方向走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己的右側(cè)方向走。

2、幼兒手持飛盤分成4組,分別站在場地四周(一個小組站在場地的一邊)。教師發(fā)出口令:“右手握飛盤,向場地中間擲飛盤!”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然后教師發(fā)出口令:“男小朋友入場撿飛盤,回原位!”待男幼兒全部都站回原位后,教師再發(fā)出口令:“女小朋友撿回飛盤,回原位!”女幼兒全部回原位后,教師又發(fā)出口令:“左手握飛盤,向場地中間擲飛盤!”如此反復,幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

游戲規(guī)則:

1、頭頂飛盤走時,手不能扶著飛盤。

2、投擲飛盤時要左右手交替進行。

3、跳躍場地上的飛盤時,要按要求雙腳、單腳起跳。

注意事項:

1、頭頂飛盤走時,幼兒動作不要太大、太快,以免飛盤落下。

2、撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進行,以免場地上人數(shù)過多而發(fā)生爭搶。

3、游戲結(jié)束后教師要對活動進行點評,表揚表現(xiàn)好的幼兒。

中班游戲教案《飛機》


活動目的:

1.了解飛機的基本形狀特征,豐富幼兒對飛機種類款式的知識。

2.能圍繞主題進行拼插,自由選擇游戲材料,并盡可能和同伴分工合作。

3.激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

4.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

活動準備:

1.知識經(jīng)驗:課前讓幼兒欣賞一些飛機圖片了解一些有關(guān)飛機的知識經(jīng)驗,引導他們觀注飛機。

2.物質(zhì)準備:飛機圖片若干;玩具飛機若干;花片積塑材料等

活動過程:

1.引入部分。以謎語引入,引起幼兒興趣。

① 教師:小朋友們,今天老師要給大家猜個謎語,大家想不想猜呀?現(xiàn)在認真的聽老師念哦。

"大鳥大鳥天上飛,許多人兒裝肚里,長長翅膀飛的快,人人平安把家還。"

② 教師:小朋友們真聰明,謎底就是飛機,誰能舉手告訴老師,飛機是什么樣子的?它有什么作用?(幼兒討論,舉手回答)

③ 教師:老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來,然后回到座位上,認真的看看飛機是啥樣子的,等下老師要請小朋友來告訴老師。

(幼兒交流,教師提問)

④ 教師:老師這里啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。

2.講解示范。

教師:今天老師要讓小朋友拼飛機,哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分?(飛機頭、機身、機翼、尾翼)教師:老師這里有分解好的飛機,老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機,其他小朋友要認真的看他是怎么拼的。。對不對?

然后老師講解一遍教師:老師為大家準備了很多種材料,你們想用什么材料來拼飛機呢?

教師:老師這里有個拼好的飛機,小朋友們可以看一看,這是直升飛機。

3.提出要求教師:呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料,拼插飛機,但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點要求。

①在拼構(gòu)時,不要爭搶材料,大家要想想怎么安排,學會謙讓。

②如果有的小朋友想一起合作,那么就要互相商量一下要怎么做,分工。

③拼出的飛機要牢固。結(jié)實。

④看誰拼的飛機和別人不同,老師更喜歡。

4.幼兒建構(gòu)教師指導教師可以對一些能力差的幼兒進行幫助,在旁觀察,需要幫助時才幫助。

重點指導:

有些幼兒的飛機無法站立,教師引導他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些能力好的幼兒,啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機,直升機等。

5.結(jié)束部分

①欣賞幼兒拼插作品教師:老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機是什么類型的飛機,是戰(zhàn)斗機還是客機還是直升飛機或者是其他種類的飛機。

②老師看小朋友拼的飛機都很漂亮,向你的好朋友介紹一下你設(shè)計的是什么飛機。

中班思維游戲教案《蝴蝶飛飛》


活動目標:

1.能夠聽懂老師指令做動作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。

2.讓幼兒學會聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4.提高幼兒思維的敏捷性。

5.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

活動準備:

紅黃藍蝴蝶若干只 蝴蝶頭飾每位小朋友一只 紅黃藍三朵花

活動過程:

1.今天來了這么多的客人,我們先和客人打個招呼吧!

2.今天我們來和客人一起做個游戲吧!

(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧,我們來做個吹泡泡的游戲啦。 (聽老師的指令做動作)

3.還有小動物想和我們一起做游戲,想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶,請幼兒說出蝴蝶的顏色)

(1)提問:小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示,打開雙手,像小翅膀一樣先上下?lián)]動,原地做動作)

(2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?

幼兒回答:想

4.現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦,先把小手打開,我們先原地高高地飛,低低地飛,快快地飛,慢慢地飛做一遍?,F(xiàn)在請小朋友在原地站好了,我們今天要去花園玩兒了,在花園里看見了三朵大花,這三朵花有三種不同的顏色,我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍三朵花,然后請幼兒回答)

5.教師發(fā)指令,請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如:先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上,等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上)再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。

再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上,等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)

6."先""后"指令的游戲活動。

例如:請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上,后低低地飛到藍花上,最后快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)

7.現(xiàn)在小蝴蝶飛累了,我們換個游戲吧,好嗎?幼兒回答:"好" 今天還請了一位好朋友,想知道是誰么? 幼兒回答:"想" 教師出示蝴蝶姐姐頭飾,請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼,然后請配課老師將手上的蝴蝶收回,把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中,并將頭飾幫助幼兒戴上。 現(xiàn)在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)

(1)請幼兒先觀察城堡的顏色,再觀察形狀。

一座是粉色三角形的城堡,還有一座是綠色半圓形的城堡

(2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊,男孩一隊,女孩一隊,分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車,家長和幼兒一起。

(3)教師發(fā)指令。男孩和女孩同時做游戲,女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去,后快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去,后慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)活動結(jié)束:蝴蝶姐姐飛累了,要喝水了,小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。

相關(guān)推薦

  • 中班游戲飛行棋 中班游戲飛行棋教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,...
    2020-11-24 閱讀全文
  • 中班戶外游戲飛行棋 中班戶外游戲飛行棋教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中...
    2020-11-26 閱讀全文
  • 幼兒中班游戲活動教案《飛行棋》 設(shè)計意圖: 幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展...
    2020-07-27 閱讀全文
  • 中班戶外游戲活動教案:飛行棋教案 中班戶外游戲活動飛行棋教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼...
    2020-11-24 閱讀全文
  • 中班游戲活動教案《飛行棋》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動教案《飛行棋》含反思》中班游戲活動教案《飛行棋》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒增強了身體素質(zhì),強化了身體協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的...
    2022-05-04 閱讀全文

中班游戲飛行棋教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,...

2020-11-24 閱讀全文

中班戶外游戲飛行棋教案反思主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼兒園老師們上中...

2020-11-26 閱讀全文

設(shè)計意圖: 幼兒園中班幼兒的活動能力已經(jīng)有了很大的提高,能夠自主的跑,跳,并掌握了一定的技巧。根據(jù)幼兒的你年齡特點,喜歡小游戲。在游戲中獲得知識,這是幼兒教學的一大優(yōu)勢,這節(jié)課主要是借助玩飛行棋,發(fā)展...

2020-07-27 閱讀全文

中班戶外游戲活動飛行棋教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合,增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力,適合幼...

2020-11-24 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲活動教案《飛行棋》含反思》中班游戲活動教案《飛行棋》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒增強了身體素質(zhì),強化了身體協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的...

2022-05-04 閱讀全文