托班數(shù)學(xué)教案：紅、黃、綠
發(fā)布時間:2020-02-27 幼兒園托班數(shù)學(xué)說課稿 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案教案 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 【活動目的】1.讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認識紅色、黃色、綠色并進行分類。2.通過活動，學(xué)習(xí)按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠3．通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對顏色的認識【活動準備】1.紅、黃、綠小貓圖貼，每個幼兒一個。2.紅、黃、綠小魚許多。3幼兒作業(yè)紙：每個幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子，4.磁帶【活動過程】—.問候時光：（1）聽音樂開火車進教室，走線。（2）師生問候：挨個抱著每個寶寶親吻表示問候（3）出示大貓圖貼和小 貓圖貼：請小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵?。┱堄變簠^(qū)分大、小。（4）我們來和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧！我來做你們的媽媽吧！”（喵?。寢尯蛯殞氁黄鹂催@里有一些禮物，我們來把這些禮物分一分，大帽子、大裙子給誰？小帽子、小裙子給誰？請幼兒動手進行操作。二.運動時光：音樂游戲：《好看的顏色在這里》（由《小貓小貓在這里改變》）今天的小貓真漂亮，小朋友看看都有哪幾種顏色？——認識紅、黃-綠（1）我們共同用好聽的聲音來問候吧！《好看的顏色在這里》一唱一答的形式，按顏色進行回答。（2）教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認識（唱歌）三.快樂時光：游戲：《小貓捉魚》（1）向指定方向爬，并取物。（2）鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。請小貓們把取回來的魚按顏色進行分類。（3）進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。四：溫馨時光：小貓玩累了需要回家休息，請小貓按照身上的顏色乘坐火車回家。Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀
托班數(shù)學(xué)教案：紅黃排排隊
設(shè)計思路：
由于托班幼兒年齡小，易學(xué)易動好表現(xiàn)。他們在初步認識了紅、黃兩種顏色后，對顏色產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，針對托班幼兒的年齡特點，在活動中我讓幼兒以親歷親為的方式學(xué)習(xí)，體驗游戲?qū)W習(xí)中的樂趣，同時初步學(xué)習(xí)將紅黃兩種顏色進行分類。
活動目標(biāo)：
1、認識黃色，鞏固認識紅色。
2、讓幼兒學(xué)會把紅、黃色進行分類。
3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。
活動準備：
1、裝有紅、黃顏料的瓶子若干，瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。
2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數(shù)。
3、紅、黃色小毛驢與幼兒人數(shù)相等。
4、紅、黃色標(biāo)志各一。
活動過程：
一、組織幼兒玩手指游戲――我的小手，集中幼兒注意力。
1、引導(dǎo)幼兒觀看場景，提問：這里有些什么顏色的東西?
教師在場景中放置好與幼兒人數(shù)等同的紅、黃顏色的小毛驢，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、第一次分類：教師準備好標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒騎小毛驢按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，重點認識黃色。
讓幼兒認識顏色標(biāo)志，并要求幼兒把自己的小毛驢騎到顏色標(biāo)志處排隊。
你的小毛驢是什么顏色的?你把它騎到什么顏色的標(biāo)志后面了?
二、找找玩玩，體驗快樂：游戲“搖搖搖，變變變”變出色的集合。
1、讓幼兒把紅色顏料送到小毛驢后面排隊。（紅色的集合）
2、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊。重點認識黃色。（黃紅、黃顏料。）
三、送餅干給小毛驢吃，激發(fā)情感。
1、游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送給小毛驢吃，用同樣的方法送黃色餅干。
2、今天小朋友都很棒，找到了自己喜歡的小毛驢并幫助它找到自己的顏色，給它排了隊?，F(xiàn)在小朋友們和小毛驢都累了，我們一起休息一會兒吧!
（幼兒同小毛驢一起假裝睡覺）
活動延伸：
讓幼兒用相應(yīng)顏色的顏料給小毛驢做一個漂亮的小手帕，可讓幼兒自己用手蘸顏料將教師準備好的一張正方形小紙涂滿色，或根據(jù)自己的意愿畫上相應(yīng)的圖案。
托班科學(xué)教案：感受色彩美（紅黃綠）
幼兒園托班科學(xué)教案：感受色彩美（紅黃綠）
活動目標(biāo)：
1、認識紅黃綠，感受色彩美。
2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識。
活動重點：認識紅黃綠，感受色彩美
活動難點：能找到對應(yīng)顏色
活動過程：
一、引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。
二、尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的的認識
1、游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認識。
2、游戲“大灰狼來了”
（1）、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙，報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊）
（2）、提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。
小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）
三、大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。
托班科學(xué)《感受色彩美（紅黃綠）》教案
活動目標(biāo)：
1、認識紅黃綠，感受色彩美。
2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識。
活動重點：認識紅黃綠，感受色彩美活動難點：能找到對應(yīng)顏色活動過程：
一、引出活動 教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點認識紅黃綠三種顏色。
二、尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的的認識1、游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認識。
2、游戲“大灰狼來了”
（1）、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙，報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊）（2）、提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。
小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）三、大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。
托班數(shù)學(xué)教案：紅黃排排隊2
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：紅黃排排隊
活動目標(biāo)
1、認識黃色，鞏固認識紅色。
2、讓幼兒學(xué)會把紅、黃色進行分類。
3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。
活動準備
1、課件-找相同的顏色
2、紅、黃色玩具。
3、紅、黃色標(biāo)志各一。
活動過程
一、組織幼兒玩手指游戲：我的小手。
1、引導(dǎo)幼兒觀看場景
提問：這里有些什么顏色的東西?
教師引導(dǎo)幼兒觀察。
2、第一次分類：
（1）教師準備好標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒觀看，讓幼兒按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，
重點認識黃色。
（2）讓幼兒認識顏色標(biāo)志，并要求幼兒到自己的顏色標(biāo)志處排隊。
你是什么顏色的?你排到到什么顏色的標(biāo)志后面了?
二、找找玩玩，體驗快樂
1、游戲：搖搖搖，變變變
2、讓幼兒把紅色顏料送到紅標(biāo)志后面排隊。(紅色的集合)
3、讓幼兒把黃色顏料送到小毛驢后面排隊。重點認識黃色。(黃紅、黃顏料。
三、趣味練習(xí)—找相同的顏色
四、送餅干
游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送到柜臺上，用同樣的方法送黃色餅干。