小班語(yǔ)言教案：大嘴巴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、愉快參加活動(dòng)，能大膽表述，學(xué)習(xí)句型“×××（小動(dòng)物）×××（叫聲），我愛(ài)吃××。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《大嘴巴》大圖書(shū)一本、小圖書(shū)每人一本、小書(shū)架2個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、翻閱大圖書(shū)，理解《大嘴巴》書(shū)的內(nèi)容。

1、看封面，知道書(shū)名，講解閱讀要求。

師：今天嚴(yán)老師帶來(lái)了一本有趣的圖書(shū)，我們一起來(lái)看一看。（出示圖書(shū)）

師：看，這是封面。封面上有什么呀？（嘴巴）一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比，怎么樣呀？（大）對(duì)了，這是一張大嘴巴。（點(diǎn)字）這個(gè)故事的名稱(chēng)就叫《大嘴巴》。

2、引導(dǎo)幼兒大膽講述圖書(shū)內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型。

第一頁(yè)

師：我們一起來(lái)看書(shū)。打開(kāi)封面，翻到第一頁(yè)。

提問(wèn)：看，這是什么？（青蛙）小青蛙怎么叫？（呱呱呱）對(duì)了，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)“小青蛙，呱呱呱”叫的真好聽(tīng)，再來(lái)一遍。

提問(wèn)：那小青蛙愛(ài)吃什么呀？（你來(lái)說(shuō)說(shuō)看、你說(shuō)、你說(shuō)）提醒幼兒用完整話回答“誰(shuí)愛(ài)吃蟲(chóng)子？”我們來(lái)看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么？（翻開(kāi)）原來(lái)是蟲(chóng)子。小青蛙吃飽了，唱起了歌“小青蛙，呱呱呱，我愛(ài)吃蟲(chóng)子”

提問(wèn)：小青蛙怎么唱的？（幼兒集體學(xué)唱）小青蛙唱歌真響亮，再來(lái)一遍。

第二頁(yè)

師：我們輕輕地翻一頁(yè)。

提問(wèn)：這是誰(shuí)？（小鴨子）小鴨子怎么叫？（嘎嘎嘎）師：小鴨子，嘎嘎嘎。（慢）

提問(wèn)：小鴨子愛(ài)吃什么？我們來(lái)看看圖書(shū)上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。（翻）是什么？（小蝦）小鴨子吃到了小蝦，高興地唱起了歌“小鴨子，嘎嘎嘎，我愛(ài)吃小蝦?！?/p>

提問(wèn)：好聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)唱一唱。（幼兒集體說(shuō)）

第三頁(yè)

提問(wèn)：猜猜書(shū)里還有誰(shuí)？（幼兒自由說(shuō)2—3個(gè)）

師：嚴(yán)老師輕輕翻過(guò)這一頁(yè)。

提問(wèn)：誰(shuí)呀？（小狗）小花狗，汪汪汪，它愛(ài)吃什么呀？（骨頭）真的嗎？我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨頭?！靶』ü?，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭”小花狗也高興地唱起了歌，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō)）唱得真好聽(tīng)，誰(shuí)也來(lái)學(xué)一學(xué)？聲音要再響亮些。（拍手，說(shuō)得真響亮，真棒）

第四頁(yè)

師：誰(shuí)愿意幫助嚴(yán)老師把這頁(yè)輕輕地翻過(guò)去，看看還有誰(shuí)？提醒：翻書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻。

提問(wèn)：（翻幼兒）是誰(shuí)呀？（小貓）聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。

提問(wèn)：小花貓愛(ài)吃什么？看看小花貓吃到了什么？（翻）（小魚(yú)）

提問(wèn)：小花貓吃到小魚(yú)心里怎么樣？（高興）它一高興呀，就開(kāi)始唱歌了，它會(huì)怎么唱呢？你來(lái)試試。（豎起大拇指）他唱得真好，我們一起跟著他唱一唱。

第五頁(yè)

師：我們輕輕翻到最后一頁(yè)。

提問(wèn)：咦，這是誰(shuí)呀？（小朋友）小朋友愛(ài)吃什么呢？（寶寶你來(lái)說(shuō)，你說(shuō)，你說(shuō)，你們說(shuō)）

師：我們來(lái)看看圖書(shū)上的小朋友愛(ài)吃什么。（翻開(kāi)蔬菜圓）“青菜、茄子”這些都是蔬菜?！疤O(píng)果、梨”這些是水果（翻開(kāi)另兩個(gè)）還有什么？“牛奶、面包、雞腿、魚(yú)”

師：原來(lái)小朋友不挑食，樣樣都愛(ài)吃，身體長(zhǎng)得棒棒的。（動(dòng)作）“小朋友，啦啦啦，我們樣樣都愛(ài)吃”（慢）

三、幼兒自主閱讀。

1、幼兒閱讀

師：《大嘴巴》故事真有趣，嚴(yán)老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一本《大嘴巴》的書(shū)，你們想不想看？（想）[實(shí)用申請(qǐng)書(shū) 373939.com]

要求：看書(shū)的時(shí)候要一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻；一邊看，一邊講；現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立，不要搬動(dòng)小椅子，輕輕地走到桌子旁邊看書(shū)。

教師觀察、指導(dǎo)，可以請(qǐng)小朋友和旁邊小朋友一起講，也可以和客人老師一起講。

2、將圖書(shū)輕輕地放到書(shū)架上。

師：看完的小朋友可以輕輕地將圖書(shū)放回書(shū)架。

三、表演故事內(nèi)容

1、一邊學(xué)小動(dòng)物唱歌，一邊表演。

師：圖書(shū)真好看，故事真有趣，來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起學(xué)學(xué)小動(dòng)物（完整講述表演）

2、結(jié)束

還有許多動(dòng)物也有大嘴巴，它們喜歡吃什么呢？我們回去想想，把它們也編到《大嘴巴》的圖書(shū)里，好嗎？

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幼兒園小班語(yǔ)言教案：大公雞與漏嘴巴

設(shè)計(jì)思路：

在開(kāi)展小班幼兒進(jìn)餐常規(guī)培養(yǎng)時(shí)，為了讓幼兒能養(yǎng)成自覺(jué)吃飯和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，特別開(kāi)展了《大公雞和漏嘴巴》的故事講述活動(dòng)。活動(dòng)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓幼兒能從自己最熟悉的情境進(jìn)入，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)傾聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2、愿意與教師交流，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問(wèn)題。

3、理解詞組：東瞧瞧西看看，學(xué)習(xí)復(fù)述簡(jiǎn)單句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事圖片，故事視頻等活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒興趣。

提問(wèn)：地上怎么這么臟呀？這是哪來(lái)的飯粒呢？

引導(dǎo)語(yǔ)："這么好吃的飯掉在地上真可惜！"請(qǐng)幼兒把飯粒撿起來(lái)扔到垃圾桶，然后回到座位上來(lái)。

2、看圖講述故事。

教師：小朋友，你們平時(shí)吃飯掉不掉飯粒呀？你是怎么吃飯的？

出示小弟弟玩具，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師：這個(gè)小弟弟是什么樣子的？你們猜猜他在做什么呢？今天老師要給小朋友講一個(gè)小弟弟吃飯的故事，故事的名字叫做《大公雞和漏嘴巴》。

（1）看背景圖講述，請(qǐng)幼兒回答。

教師：這是哪里呀？（院子）教師：院子里都有什么？（小房子、小籬笆、牽牛花、蝴蝶、大公雞）（2）講述故事一、二段后提問(wèn)。

教師：大公雞看見(jiàn)什么了這么高興？你們猜猜大公雞高興的時(shí)候會(huì)說(shuō)什么？

（3）引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中的簡(jiǎn)單句：好運(yùn)氣！好運(yùn)氣！今天碰到一個(gè)漏嘴巴的小弟弟!

教師：大公雞抬頭一看，看見(jiàn)什么了？

（4）引導(dǎo)幼兒觀察小弟弟的玩具，說(shuō)出小弟弟的褲子上有飯粒，衣服上有飯粒，嘴巴上有飯粒。

教師：誰(shuí)是漏嘴巴呀？

教師：小弟弟是怎么吃飯的？誰(shuí)能幫助小弟弟想出一個(gè)不掉飯粒的好辦法？

教師：奶奶是怎么說(shuō)的？（復(fù)述詞組：東瞧瞧西看看）教師：小朋友猜一猜這一次小弟弟有沒(méi)有撒飯粒？那他是怎么吃飯的？

教師：大公雞找到飯粒了嗎？為什么？

3、操作臺(tái)完整講述故事。

提問(wèn)：小弟弟真的是漏嘴巴嗎？大公雞為什么說(shuō)小弟弟是個(gè)漏嘴巴？

4、結(jié)束部分。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，平常在吃飯的時(shí)候怎樣才能不做漏嘴巴。

5、活動(dòng)延伸。

在進(jìn)餐過(guò)程中組織"不做漏嘴巴"的游戲，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

【精選】大班語(yǔ)言課教案《有趣的嘴巴》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)吃、唱、喝、吹字卡人手一套。飯碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣。

（師扮演"謎語(yǔ)大師"出場(chǎng)）大家好，今天"謎語(yǔ)大師"又要給大家猜謎語(yǔ)了。請(qǐng)你們仔細(xì)看我的表演，猜猜我在干什么？

二、感知認(rèn)讀。

1、表演吃飯。

提問(wèn)：我在干什么？

想不想和"謎語(yǔ)大師"一起來(lái)表演？（師：我用小嘴吃吃飯，吃吃吃，幼兒邊表演邊跟說(shuō)）出示漢字，共同認(rèn)讀"吃"。

除了吃飯還可以吃什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，鞏固認(rèn)識(shí)"吃"）

2、表演唱歌。

提問(wèn)：聽(tīng)到我在干什么？

幼兒共同表演并認(rèn)讀漢字"唱"。

3、表演喝水。

提問(wèn)：這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？

幼兒共同表演，認(rèn)讀漢字"喝"。

小嘴還能喝什么？（幼兒邊說(shuō)邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認(rèn)識(shí)"喝"）

4、表演吹泡泡。

提問(wèn)：剛才我用小嘴干什么了？

幼兒學(xué)習(xí)表演，認(rèn)讀漢字"吹"。

誰(shuí)能和我表演不一樣的動(dòng)作給大家猜？（幼兒表演，鞏固認(rèn)識(shí)"吹"）逐一跟讀漢字"吃、唱、喝、吹"。過(guò)渡："謎語(yǔ)大師"的謎語(yǔ)猜完了，可還有一些難題呢。

三、游戲。找字寶寶。

幼兒拿出字卡，師說(shuō)："我用小嘴吃吃飯，吃吃吃"，幼兒找出"吃"字。

請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)短句，幼兒找出相應(yīng)的漢字。

師提要求，如："'謎語(yǔ)大師'口好渴呀，請(qǐng)你們給我喝喝水"，幼兒找出相關(guān)漢字。

捉迷藏方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見(jiàn)了，并從字卡中找出。

四、遷移小結(jié)。

1、請(qǐng)你們找找這四個(gè)字里的小秘密。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)"口"字旁）

2、為什么這些字寶寶都有一個(gè)"口"呢？

3、師小結(jié)，我們剛才做的動(dòng)作都與嘴巴有關(guān)，所以這幾個(gè)字寶寶旁邊都有一個(gè)"口"。

（結(jié)束）評(píng)析：

在當(dāng)前，幼兒識(shí)字教育越來(lái)越受到人們的重視。識(shí)字活動(dòng)《有趣的嘴巴》，以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，輕松活潑，讓孩子在教師創(chuàng)設(shè)的愉悅環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)、自然習(xí)得。

小班語(yǔ)言教案：大尾巴和小尾巴

活動(dòng)內(nèi)容故事：大尾巴和小尾巴

活動(dòng)目標(biāo)

1.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容。

2．通過(guò)學(xué)習(xí)故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)美麗的海底世界。

活動(dòng)準(zhǔn)備課件：《大尾巴和小尾巴》，大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)（剪好的圖片）。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：初步理解故事內(nèi)容，并能簡(jiǎn)單復(fù)述。

教學(xué)方法與手段：直觀演示法，游戲法，多媒體輔助教學(xué)法。

一、教師先后出示大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)的圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)的氛圍。

1．師：小朋友看一看它是什么？它長(zhǎng)什么樣子？我們叫它大尾巴魚(yú)。那這一條魚(yú)呢？我們叫它什么呢？這兩條魚(yú)的家在哪里？

2．師：今天老師就帶小朋友去看看美麗的海底世界，看一看大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)在干什么？

二、播放DVD。

1．教師播放DVD，在暫停處進(jìn)行提問(wèn)。

師：海水把藏在石頭縫里的小魚(yú)卷在了一起，它們會(huì)不會(huì)見(jiàn)面？見(jiàn)了面會(huì)說(shuō)什么？這兩條魚(yú)可不是一般的魚(yú)，它們是大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)，它們也會(huì)說(shuō)“你好”嗎？

2．教師繼續(xù)播放完DVD。

三、示范講述。

幼兒看看幼兒用書(shū)，聽(tīng)教師完整地講述一遍故事。

1．第一幅跨頁(yè)圖畫(huà)。

師：在美麗的海底，大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)有沒(méi)有住在一起？它們開(kāi)心嗎？為什么？

師：兩條小魚(yú)都只看到了自己的缺點(diǎn)，它們覺(jué)得自己太難看了，一個(gè)說(shuō)自己尾巴大，一個(gè)說(shuō)自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來(lái)玩。

2．第二幅跨頁(yè)圖畫(huà)。

師：海底卷起了一陣海流，把兩頭小魚(yú)卷在了一起。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？它們見(jiàn)了面之后會(huì)不會(huì)更加不開(kāi)心呢？

3．第三幅圖畫(huà)。

師：大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)終于見(jiàn)面了，它們?cè)诟墒裁矗?/p>

師：它們?cè)谡f(shuō)什么？（引導(dǎo)幼兒回答之后，教師再閱讀畫(huà)面內(nèi)容確認(rèn)幼兒的回答。）

4．第四幅圖畫(huà)。

師：大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)見(jiàn)面之后高興不高興？為什么？

師：大尾巴魚(yú)聽(tīng)到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開(kāi)心。小尾巴魚(yú)聽(tīng)到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開(kāi)心。

5．大尾巴魚(yú)和小尾巴魚(yú)都因?yàn)榈玫搅藙e人的夸獎(jiǎng)，所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常夸獎(jiǎng)別人，這樣才會(huì)很開(kāi)心很快樂(lè)，對(duì)不對(duì)？

四、引導(dǎo)幼兒跟著動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

師：那我們一起看著動(dòng)畫(huà)講講《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

幼兒園小班教案《嘴巴》

小班教案《嘴巴》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的嘴巴，快來(lái)看看幼兒園小班《嘴巴》教案吧。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處。

2、懂得愛(ài)護(hù)自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的嘴巴。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吹的（氣球、風(fēng)車(chē)、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、嘴巴圖片一張，背景音樂(lè)一個(gè)，口技視頻一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒游玩：“小嘴巴樂(lè)園”。

師：今天，天線寶寶的小嘴巴樂(lè)園開(kāi)張了，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩，你們開(kāi)心嗎？

幼：開(kāi)心

師：天線寶寶有一個(gè)要求，它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的東西，你們?cè)敢鈫幔?/p>

幼：愿意。

師：讓我們一起搭著小火車(chē)趕快去看看吧！

師：你們看看我們已經(jīng)到了小嘴巴樂(lè)園門(mén)口了，讓我先跟小朋友介紹這里有什么好玩的東西吧！

師：現(xiàn)在讓我們一起快樂(lè)的去游戲吧（播放背景音樂(lè)）停止音樂(lè)，師：現(xiàn)在小嘴巴樂(lè)園要關(guān)門(mén)了，讓我們搭著小火車(chē)回去吧！

二、幼兒游戲后，教師提問(wèn)題讓幼兒回答。

師：你們剛才玩了什么？你是怎么玩的呢？

幼：我剛才吃了很多好吃的東西，用嘴巴玩的？（盡量引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演示范）

師：我們的嘴巴真有趣，能吃東西，能唱歌，能吹出美麗的泡泡和音樂(lè)還能說(shuō)話呢！那你們了解自己的嘴巴，現(xiàn)在老師要考考小朋友了（師出示嘴巴圖片）你們知道嘴巴基本上有哪幾個(gè)部位組成？

幼：牙齒（幼兒自由回答）

小結(jié)：我們的嘴巴由嘴唇，牙齒和舌頭組成。

三、有趣的嘴巴

師：看來(lái)我們的嘴巴還真奇妙！瞧！它現(xiàn)在又要做什么了？（播放口技視頻讓幼兒觀賞。）觀看視頻后，幼兒自由談?wù)撟彀陀肿隽耸裁春猛娴氖虑椤?/p>

四、愛(ài)護(hù)自己的嘴巴

師：嘴巴是身體的一部份，我們應(yīng)該保護(hù)自己的嘴巴。那小朋友知道應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)的自己的嘴巴嗎？

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓訍?ài)護(hù)自己的嘴巴

五、小結(jié)：

1、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。

2、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。

3、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。使人難受。

4、太燙、太冰的食物不能食用

5、不能吃太多糖果

幼兒百科：嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來(lái)講話和進(jìn)食也包括呼吸。