幼兒園小班英語教案：hospital Post office

【活動內(nèi)容】

1.單詞 hospital. Post office.

2.句型where to? go to……

【活動目標】

1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

2.能正確理解句型含義。

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。

【活動準備】

1.掛圖[park zoo hospital post office]

2.卡片[park zoo hospital post office]

3.長繩5條。

【重難點】

1.post office的發(fā)音。

2.句型的理解。

【活動過程】

一.開始部分

1. 操練單詞：出示掛圖

T： what s this?[迷你句子網(wǎng) wwW.jZ139.cOm]

C： park.

T： what s this?

C： zoo.

[新單詞] 出示掛圖

T：有一個人告訴你他生病，你應該告訴他上哪去呀?

C：醫(yī)院。

T： hospital C： hospital

T： go to hospital. C： go to hospital.

T：我想去寄信應該到哪去呢?

C：郵局。

T： post office C： post office

T： go to post office. C： go to post office.

二.游戲部分

1. 悄悄話.

分成4組，每組第一個小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下，最后一位大聲站起來讀單詞?？凑l讀得最準確。{反復操練2次。}

評價：讀得好的幼兒給予鼓勵。

2. 情景表演

兩位老師情景對話“ where to? ”

“ go to …… ”

T： 剛才聽到什么?看到什么?

幼兒簡單回答。

{操練句型}

T： where to? C： go to park.

T： where to? C： go to hospital.

T： where to? C： go to zoo.

T： where to? C： go to post office.

3.火車嘟嘟嘟!

兩位老師拉著長繩當火車。

“現(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方?！?/p>

交代游戲規(guī)則：司機問：where to? 乘客答： go to……招手上車，到站下車。{游戲最后請小朋友當司機，以對話為主，自由進行。}

三.結(jié)束活動

在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動。

活動總結(jié)

一. 情況分析

通過進行本次活動和對活動的評價給我自身帶來很大的收獲。本次活動我運用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動，我只注重了教學形式的多樣化，而對目標的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細。在開始部分中，操練單詞的時間較長，幼兒顯得有點枯燥，而且兩個新單詞發(fā)音都比較長，幼兒掌握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動了起來。

二. 小結(jié)

在今后的游戲活動中，我會特別注重內(nèi)容的選材，適合本班幼兒掌握，以達到目標為重點，多種游戲形式豐富內(nèi)容，同時結(jié)合自身的經(jīng)驗豐富課堂用語，讓英語活動更加有色彩!

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幼兒園小班英語教案：My face

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒對英語的興趣

2、復習用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發(fā)音

3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識

活動內(nèi)容：

學習單詞nose、 mouth、 eye、 ear

活動準備：

face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等

活動過程：

一、開始部分引出主題

1、用英語問候

師：Hello,boys and girls

幼：Hello,Miss Li

師幼共同唱〈good morning 〉

2、復習單詞

師：今天老師再來給小朋友變個魔術(shù)，〈點出課件face〉，Look,whats this？

幼：Its face

師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face,nice to see you”

幼：“nice to see you too”

師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個器官吧

幼：One two theer ……

二、學習五官單詞

師：〈點擊課件放大五官上的嘴巴〉Whats this?

幼：嘴巴

師：oh，this is mouth，follow me “mouth”

幼兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼“hello mouth”

類似學習nose 、eye 、ear

師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己

幼、good dood verygood.

幼兒園小班英語教案《水果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《水果》》

小班英語教案《水果》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒進一步學習句型：Ilike，通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo，鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達，快來看看幼兒園小班英語《水果》教案吧。

活動目標

1、通過活動復習五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo

2、進一步學習句型：Ilike……

3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達。

4、幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

5、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

活動準備

五種水果及其水果卡片若干，籃子一個，小猴手偶一個。

環(huán)境創(chuàng)設

結(jié)合室外墻面秋天的主題，在“樹”上貼上各種水果圖片

在活動室地面上畫五個大水果

將實物水果洗凈，在活動室一角布置成水果店

活動重難點

活動重點：注意糾正幼兒單詞的發(fā)音

活動難點：引導幼兒用Ilike……表達自己喜歡的水果

活動過程

一、出示手偶，引入活動。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”（幼：小猴）

小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果（帶幼兒到“果園”）

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果（onebyone）

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老師邊收水果邊問：“What'sit?”（幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音）

3、小結(jié)：有這么多水果，我們來看看都有些什么？apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引導幼兒用I

like……句型說出自己喜歡的水果單詞。

玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說出水果的名稱，并說Ilike……

例：appleapple,Ilikeapples.說完幼兒跳進水果圖形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”與幼兒休息。

“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”

老師走過去：（示范）“Ilikeapple.”買得一個蘋果。

玩法：幼兒必須說出“Ilike……”，否則買不到水果。

五、吃水果。教師個別描述，鼓勵幼兒用“Ilike……”句型進行交流；活動自然結(jié)束！

小百科：經(jīng)過冷藏后就變壞的水果稱為冷害水果，如香蕉放到冰箱貯藏一夜，就可能出現(xiàn)黑色的水漬斑。

幼兒園小班英語教案7篇

根據(jù)您的需求幼兒教師教育網(wǎng)整理整理了一些有用的信息“幼兒園小班英語教案”。學生們有一個生動有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件，需要我們認真寫好每一份教案課件。?教學目標是否達成可以在學生反應中得出結(jié)論。希望我的意見對你有所幫助請記得將其收藏起來！

幼兒園小班英語教案(篇1)

幼兒園小班英語教案：red、yellow、blue

活動目標：

復習顏色單詞——red、yellow、blue理解歌謠的意思，學習一個新單詞——black，學會數(shù)one、two。

配合英語歌謠進行手指活動，從中獲得樂趣。

活動準備：

歌謠（TwoLittleBlackBirds）、兩只帶磁鐵的BlackBirds、aBluewall、彩色的雪花片。

活動過程：

1、跟著音樂在老師的帶領下學習fly。

2、sitdown.熱身運動（Warm—up）headandshoulders

3、提出問題：Whocanfly？

出示小鳥，一起數(shù)數(shù)，Howmanybirdsdoyousee？

Two.

Whatcolouristhebird？Black一起大聲說Black、Black、BlackBirds

4、出示abluewall。老師將歌謠表演一遍，引起幼兒興趣。

在兩只黑色的小鳥背后貼上磁鐵，放在磁性白板上，將藍色的墻固定在白板上，先將小鳥放在墻上，然后根據(jù)歌謠飛走、回來，進行演示。

TwoLittleBlackBirdsTwolittleblackbirdssittingonawall，Onenamedpeter，onenamedpaul.

Flyaway，peter！Flyaway，paul！依幼夢網(wǎng)

Comeback，peter！Comeback，paul！

兩只黑色小鳥兩只黑色的小鳥坐在墻上，一只叫彼得；一只叫保羅。

飛吧！彼得。飛吧！保羅。

回來吧！彼得?；貋戆桑”Ａ_。

5、用自己的小手進行演示，讓幼兒跟著做。

6、自己選擇雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飛！

幼兒園小班英語教案(篇2)

幼兒小班英語教案《聽口令、學樣兒、交朋友》

聽口令

游戲類型：體育游戲

游戲時間：5～8分鐘

游戲目的：

練習動詞jump，clap，listen，look，come，sing etc.

游戲規(guī)則：

請幾個小朋友站在一個小圓圈內(nèi)，請一名小朋友當指揮員，發(fā)出口令，做錯的被淘汰，最后的為優(yōu)勝者。

游戲過程：

T：Now，children.Lets have a game.Please stand into a small circle.And do what you have heard.

A child：Jump，jump，please.

Other children：Jump，jump，jump.（邊做“jump”的動作）

其他動作以此類推，最后的則為優(yōu)勝者，發(fā)獎品。

學樣兒

游戲類型：

體育游戲

游戲時間：

5～7分鐘

游戲目的：

1.練習句型“Im…”“I can…”及動物monkey，rabbit，bear，panda的名稱和動作jump，run，walk，sleep的名稱；

2.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力；

3.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

游戲規(guī)則：

根據(jù)頭飾的變化做動作。

游戲準備：

1.若干動物頭飾；

2.場地布置：大圓圈。

游戲過程：

1.講解：“小朋友們，今天咱們來玩一個游戲，游戲的名稱叫‘學樣’。小朋友看教師戴的頭飾上是什么動物，應當說出它的名字及會做什么動作，并且學一學。”

2.幼兒面向圓心站在圓圈上，引導者站圓心。

3.組織者戴上一種動物頭飾，引導幼兒模仿動作。如monkey頭飾。幼兒就說：“Im monkey.I can jump，jump，jump.”（學小猴樣兒）

4.變換頭飾，幼兒再學樣兒。

交朋友

游戲類型：

體育游戲

游戲時間：

5～6分鐘

游戲目的：

培養(yǎng)小朋友懂禮貌的好習慣，主動結(jié)識新的小朋友，并練習句型“Whats your name?”“My name is…”

游戲規(guī)則：

說對自己名字的小朋友才可以得到紅花。

游戲準備：

一朵紅花，一面鼓

游戲過程：

讓所有的幼兒圍成一圈，一個小朋友坐在中間擊鼓。鼓聲開始，拿花的小朋友站起來，對下一個小朋友說： “Hello，whats your name?”回答：“My name is Sam.”接下來，再依次問下去。

幼兒園小班英語教案(篇3)

幼兒園小班英語公開課教案《White and black》

活動目標：

1、在游戲中學習單詞white，black,能大膽地運用“It's…”的句型來表達。

2、愿意與同伴共同游戲并大膽表達。

活動準備：

黑兔白兔圖片各一、黑白圈圈各一、顏色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只；黑色和白色各形象圖片若干。

活動過程：

一、情景引趣

1、歌曲“Baby Bunny”

2、兔媽媽找寶寶T: I'm mummy rabbit. I can not find my babies. Can you help me? You should answer the question“What color can you see?”

C: I can see red.

二、學習新單詞white ,black

1、黑兔和白兔——Thank you for your help. Look, what color is my baby?

2、黑兔或白兔——Now my babies can change. Look carefully, is it white or black？

3、送給小兔子的禮物—— I want to give some gifts to my babies. I will ask my babies first, and can you send it to them?

三、游戲：Bad Wolf

1、小兔乖乖T: Do you want to be rabbits now, you can put on your ears. If your ears are white, you are white rabbits, if your ears are black, you are black rabbits.

2、大灰狼來了T: Now I'm a bad wolf. I am so hungry. I wanna have my lunch. Music on, you can jump here and there. Music off, if you are white, you should run to the white circle. If you are black, you should run to the black circle.

玩法：教師扮演大灰狼，幼兒做小兔子，音樂響起，幼兒可四散在教室中，音樂停，不同顏色的兔子需回答不同顏色的家中。

幼兒園小班英語教案(篇4)

一、教學目標

1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱（eye. Mouse. Mouth）。

2.通過各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

3.通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。

二、教學準備

1.字卡：eye[ai]眼睛 nose（nauz）鼻子 mouth[mau]嘴巴。

2.粘貼小紅花若干。

3.磁帶。

三、教學過程

1.聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學習熱情，并讓幼兒接觸“eye， mose， mouth”的發(fā)音。

兒歌：

eye、eye、eye. 眨呀眨。

nose、nose、nose 聞一聞。

mouth、mouth、mouth 波波波。

ears、ears、ears 聽聲音。

2.學習單詞：eye、mouse、mouth：

（師）：我們每個人都有一張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說：eye two。

eyes nose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫成一個調(diào)度小男孩。幼兒練習“eye mouse mouth”時按五官的上下順序，同時注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。

3.游戲：

摸鼻眼（摸對者獎勵小紅花）。

方法：

師：touch your eyes， one 、two、three，

幼：（手指眼睛）here 、here 、here，

師：touch your nose， one 、two 、three，

幼（手指鼻子）here 、here、 here，

師：touth your mouth， one、 two、three.

幼：（手指嘴邊）here、 here 、here。

4.活動延伸：

方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什么。

5.結(jié)束：

和老師一起做“五官操”，然后逐步下課。

幼兒園小班英語教案(篇5)

英語是一個重要的交際工具，在如今這信與世界接軌的社會，一個人不懂英語就意味著跟這70%的機會無緣。

隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學技術(shù)的不斷進步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才,以加速我國“四化”進程，使我國在國際事務中發(fā)揮更大更積極的作用。因此，學好英語對實現(xiàn)上述目標具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的'歷史意義。

幼兒園小班英語教案《Good night》

活動目標：

1、通過多種游戲形式學習字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y;

Y for yellow,學習短語：Good night.復習Good morning.

2、引導幼兒讀準字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。

活動準備：

字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(瓶蓋涂上黃色顏料)、小扇子(正反面各有太陽和月亮)

活動過程：

1、問好：

(1) 師生問好。

(2) 引導幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Hands up , hands down.

3、正課：

(1) 學習字母Y：

讓幼兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓練Y for yellow.

(2) 學習短語Good night。

A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“Good night.” 天亮了，要起床了，說：“Good morning.”

B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“Good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵。

幼兒園小班英語教案(篇6)

活動目標：

1、認識字母C和其代表單詞cat，準確掌握字母c的發(fā)音。

2、學唱英文字母C的歌謠。

教學活動準備：

教學魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。

教學活動過程：

一、師生問好

1、復習問候語(Good afternoon 、boys and girls )

2、相互問好!(Good afternoon 、Miss zhang)

3、復習英文單詞及兒童歌曲

我們跟圖片上的單詞寶寶打個招呼吧!(教師出示英文單詞圖片。)

二、復習英語單詞(出示英文單詞圖片)

T ：What is this?

C：apple

T ：What is this?

C：pear

T ：What is this?

C：orange

三、新授部分。

Step1：Warm—up

1、教師模仿小貓的動作和聲音走出來“meow meow meow”，問幼兒是哪個小動物，引導幼兒回答回答“cat”，教師出示“cat”卡片并貼在黑板上。

2、在黑板上寫出字母“c”，引導幼兒讀出{si：}，問幼兒“where is letter C”，幼兒在“cat”卡片中找出字母“c”。

Step2：Practice(活動操練)

1、教師用魔法棒點擊字母卡片C，讓幼兒反復跟讀。

2、教師用身體擺出字母C的造型，并讓幼兒模仿，以加深字母C形狀的認識。

3、教師用魔法棒點擊字母卡片的“cat”，讓幼兒反復跟讀，并模仿小貓“meow meow meow”的叫聲。

4、教師用魔法棒點擊書本上的“c is for cat c c c”歌謠，讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。

Step3：Production(創(chuàng)造鞏固)

1、Diy：教師準備好幾根軟鐵絲，在幼兒面前把鐵絲彎曲成C，讓幼兒進一步加深對字母C形狀的記憶。

2、教師請幼兒把小貓送回家，邊走邊唱“c is for cat c c c”(cat cat cat，go go go)，在說唱中結(jié)束本堂英文活動。

四、活動結(jié)束。

效果分析：英文字母教學效果

幼兒園小班英語教案(篇7)

幼兒園小班英語公開課教案《Pass the bunny》

活動目標：

1．學習單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。

2．能基本聽懂并按規(guī)則游戲。

3．愿意在集體面前表演。

活動準備：

1．教師身穿一個大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車。公共汽車，出租車）

2．鼓一個，擊棒一根。

3．小兔毛絨玩具一個

4．兔子舞音樂

活動過程：

一．師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

1.T：Good morning boys and girls .

C：Good morning teacher .

T：Do you want to dance ?

C：Yes .

T：Ok, let’s dance, please listen .

(兔子舞音樂起，師生共同隨音樂做動作)

2．T：（教師做很累的動作）Oh, I’m tired. Are you tied ?

C:Yes.

T：Ok. Please find a chair and sit down .

二．學習單詞“bunny”

1.T：Today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ?

C:小兔

T：Yes bunny.

T c：:Bunny，bunny（幼兒學說單詞）

T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/ bunny

2．聽指令做動作

T：Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

C:Yes.

T:Kiss bunny(教師邊說邊示范動作，引導幼兒按照指令動作)

Who can try ?Touch /shakehands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are

smart /How cleve)

T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教師做出傳遞的動作，邊示范邊講解)

T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand?

C:Yes.

T:Ok.Let’s have a try.

三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

T：（教師拍拍大口袋）I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny .(拿出鼓) Here’s

a drum .Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” .

T： I’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示范給幼兒看)

When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them

from the pocket. Are you clear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下)

2、引導幼兒玩游戲。

T：Now , Let’s begin .(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

Stop.Let’s see who has the bunny.

C； XX.

T： Well ,XX,come here and take one out.(XX從口袋里摸出一樣)

T：what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very

good/give a little clap.Now Let’go on .

（鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop .Let’s see who has the bunny……

（玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完）

四、結(jié)束

T：I’m so happy ! Are you happy ?

C：Yes .

T:：It’s later now , Let’s play next time . Let’s go .(音樂起，師生跳著兔子舞出去)

幼兒園小班英語教案《Traffic lights》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語教案《Traffic lights》》

小班英語教案《Trafficlights》適用于小班的英語主題教學活動當中，讓幼兒能聽懂短語"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會大膽地說，幼兒能大膽地說“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義，在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語興趣，快來看看幼兒園小班英語《Trafficlights》教案吧。

活動目標：

1、幼兒能大膽地說“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含義。

2、幼兒能聽懂短語"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"并且會大膽地說。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的英語興趣。

4、學習單詞，正確認讀和區(qū)分發(fā)音。

5、復習已經(jīng)學過的單詞，并且用游戲的形式進行鞏固練習。

活動準備：

紅、綠、黃小圓每人一個，紅、綠、黃交通燈每人一個。

活動過程：

1、老師向幼兒問好，進行熱身運動。

Goodmorningboysandgrils.

Followme!

"Ridemyhorse.""Drivemycar""Takeawalk""Takemyseat"

2、復習“red、green、yellow”。

(1)游戲：找朋友

教師請幼兒舉起手上的紅色，然后和老師手上的紅色交朋友。

T:"Whatcolorisit?"

C:"Red"

T:"Pleaseputupyourredcircle.""Iwilllookformyfriends."

幼兒和老師擊掌，幼兒認讀。

T:"Ifavefoundmyfriends.ByeBye."

(2)同樣復習黃色、綠色

3、復習“redlight、greenlight、yellowlight”,理解“go、wait、stop”。

教師扮演交通警察，出示交通燈。問幼兒什么燈亮了?

T:"Iamatrafficpolicewoman.Thisisatrafficlight.NowPleasetellmewhatlightison?"

C:"Redlight."

T:"Putupyourredlight,andcometome."

T:"puttheredlightonthecircle."

T:"Theredlightison.wemuststop"

同樣復習“greenlight、yellowlight”

游戲：《Drivemycar》，在游戲中理解“go、wait、stop”

4、學說對話："XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"

配班老師扮演交通燈。

(1)T:"Theredlightissayingsomething,Letmeaskit""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

配班老師："Isaystopstopstop"

T:"Let'saskittogether.""redlight，redlight，Whatdoyousay?"

幼兒跟學。

(2)同樣學習"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

5、互動中練習"XX，XX，Whatdoyousay?""Isay……"。

(1)由幼兒扮演交通燈。幼兒之間互相對話"redlight，redlight，Whatdoyousay?""Isaystopstopstop"

(2)同樣學習"yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?""Isaywaitwaitwait""greenlight，greenlight，Whatdoyousay?""Isaygogogo"

6、游戲：“Ridinginmycar”,活動結(jié)束。

小百科：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準許通行，黃燈表示警示。