不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動名稱：不怕冷的企鵝（冬季幼兒園活動教案）

活動前言：冬天到了，有許多的小動物都冬眠了，那么請問小朋友們知道那些動物是冬眠類的，那些動物是不怕冷的呢？以下就讓我們來討論下，看看小朋友們能否說出那些動物是不怕冷的吧！

活動目標：

1、通過觀察討論猜測，了解企鵝等不怕冷的動物的生活習性及過冬方式。

2、在模仿游戲中懂得要有不怕冷的頑強品質。

活動準備：幻燈、圖片

活動設計：

一、激發(fā)興趣

1、出示冰天雪地的幻燈圖片問：這是哪里，看到這個地方你感覺怎樣？

2、這么冷的地方，除了大海、冰還會有誰在這里呢？

二、猜測討論

1、說說誰會生活在這里？除了北極熊、企鵝還會有誰嗎？

2、它們?yōu)槭裁聪矚g生活在這么冷的地方？

3、看幻燈，驗證你們猜的對不對？

4、剛才你們看到什么動物在南極最多？

5、那你們知道企鵝在南極是怎么生活的呢？

6、看圖片猜測（企鵝圍成圈的圖片、抓小蝦的圖片）

7、放關于磷蝦的圖片（會發(fā)光、數(shù)量多）

8、企鵝在這么冷的地方還會做什么呢？

9、看一段錄像，說說它們在干什么？

小結：原來它們跳跳走走也在不停地做運動呢！它們可愛嗎？

三、模仿體驗

1、鼓勵幼兒嘗試聽音樂做做小企鵝的各種動作，，師說暴風雨來啦，大家拉成圓圈，師說肚子餓啦，大家跳水抓蝦……

2、你們會怕冷嗎？師小結引導。

小編總結：我們都知道了自己抵御寒冷的方法，那么對于小動物的防御方法也要多了解了，大多數(shù)的動物都有冬眠的習慣，但是有極少部分的動物不怕冷，希望小朋友們能夠了解更多此方面的知識！

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幼兒園中班活動教案：不怕冷的企鵝教案

中班主題活動不怕冷的企鵝教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸等內容，了解企鵝的身體結構te特征和習性，感受環(huán)境與動物生活的關系，有適應環(huán)境的意識，知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學習詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看不怕冷的企鵝教案吧?；顒幽繕耍?/p>

1、了解企鵝的身體結構te特征和習性，感受環(huán)境與動物生活的關系，有適應環(huán)境的意識。

2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學習詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。

3、對探索動物的生活環(huán)境和動物本身興趣。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。

2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。

活動過程：

1、猜謎語，讓幼兒產生對企鵝的興趣。

（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活， 冰天雪地里，玩得真快樂。

（2）請幼兒猜猜是什么動物。

2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。

3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習性。

教師提問：

（1）這是什么動物？它們是什么樣子的？

（2）他們走起路來是怎樣的？請你學一學。

（3）企鵝有那些本領？你知道企鵝喜歡吃什么？

（4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？

（5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應的動物圖片）

4、播放關于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特征，生活習性以及生寶寶的過程。

5、教師小結。

南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

活動延伸：

1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。

2、引導幼兒根據(jù)企鵝的特點進行歸類，總結禽類的特點，并與應經(jīng)認識的禽類動物進行比較。

3、引導幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。

幼兒園中班教案《不怕冷的企鵝》

活動目標：

1、了解企鵝的身體結構te特征和習性，感受環(huán)境與動物生活的關系，有適應環(huán)境的意識。

2、知道企鵝在南極的特殊生活環(huán)境，學習詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。

3、對探索動物的生活環(huán)境和動物本身興趣。

4、初步了解其特性。

5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

活動準備：

1、圖片（企鵝）在南極生活的其他動物的圖片、地球儀一個。

2、幼兒用書人手一冊、動物世界類的碟片。

活動過程：

1、猜謎語，讓幼兒產生對企鵝的興趣。

（1）教師說謎面：是鵝不是鵝，海島上生活，冰天雪地里，玩得真快樂。

（2）請幼兒猜猜是什么動物。

2、老師出示圖片，讓幼兒觀察。

3、幼兒觀察幼兒用書，感知企鵝的外形特征和生活習性。

教師提問：

（1）這是什么動物？它們是什么樣子的？

（2）他們走起路來是怎樣的？請你學一學。

（3）企鵝有那些本領？你知道企鵝喜歡吃什么？

（4）企鵝生活在那里？（南極）那里的天氣是這樣的？

（5）企鵝怕冷嗎？為什么？你知道那些不怕冷的動物也喜歡在南極生活？（出示相應的動物圖片）

4、播放關于南極動物的影像資料，充分感知冰天雪地的南極環(huán)境，以及各種南極動物。并向幼兒重點介紹關于企鵝的生活趣事。重點介紹企鵝的身體特征，生活習性以及生寶寶的過程。

5、教師小結。

南極是非常冷的地方，那里也生活著一些動物，企鵝就是不怕冷的動物之一，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

活動延伸：

1、讓幼兒收集動物過冬的圖片、故事等資料，布置主題墻。

2、引導幼兒根據(jù)企鵝的特點進行歸類，總結禽類的特點，并與應經(jīng)認識的禽類動物進行比較。

3、引導幼兒互相介紹本地動物的過冬方式。

幼兒百科：企鵝能在-60℃的嚴寒中生活、繁殖。在陸地上，它活像身穿燕尾服的西方紳士，走起路來，一搖一擺，遇到危險，連跌帶爬，狼狽不堪。

不怕冷的小花狗（冬季幼兒園活動教案）

活動名稱：不怕冷的小花狗

活動前言：天氣一天比一天冷了，我們都穿上了厚厚的衣服，帶上了手套，耳冒，可是小花狗卻什么都沒穿，它會不會很冷呢？小朋友們一起商量來給小花狗搭建一個暖和的小窩吧，看誰做的窩最暖和噢！

活動目標：

1、感知各種抵御寒冷的辦法，知道運動可以使身體暖和。

2、樂意說說講講，體驗幫助他人的快樂。

活動準備：

1、感受到冬天的寒冷。

2、寶寶與爸爸媽媽一起收集保暖用品。

3、請一位老師扮演怕冷的小花狗。

4、創(chuàng)設活動情境。

活動過程：

一、集體討論：

——冬天到了，寶寶怕不怕冷呀？

——當寶寶感到冷的時候，會用什么好辦法讓自己暖和呢？

二、給怕冷的小花狗取暖（送禮物）

——哎！小花狗怕不怕冷呢？觀看場景：小花狗從小房子里探出身體說：“冬天來到了，外面的天氣真冷呀！還是呆在家里吧！”說完又躲進了小房子里，并在小房子里自言自語：一個人在家里好寂寞呀，沒有朋友，真孤單。

——怕冷的小花狗一個人在家里，沒有朋友，好孤單呀！我們一起來想個辦法讓它快樂起來，好嗎？（引出去看望怕冷的小花狗）

——引導幼兒給怕冷的小花狗挑選一件暖和的禮物。

——帶上暖和的禮物去看望怕冷的小花狗，并向小花狗介紹禮物。

——老師送禮物：送給怕冷的小花狗一個好辦法，那就是運動可以使身體暖和起來。

三、帶著怕冷的小花狗去戶外運動，感受運動使身體暖和起來。

——鼓勵孩子們做出一些運動方面的動作，讓怕冷的小花狗學學做做。

——怕冷的小花狗再也不怕冷了。

——小花狗感謝寶寶們的幫助。（從中讓孩子們體驗幫助他人的快樂。）

小編總結：助人為樂是我們中華發(fā)族的傳統(tǒng)美德，況且狗也是我們人類忠誠的好朋友，小朋友多想出一些保暖的方法，來使小花不在受凍吧，看看誰的辦法最多噢，讓小花也暖和的度過這個冬季吧！

幼兒園小班活動教案《冬天不怕冷》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班活動教案《冬天不怕冷》含反思》

小班活動教案《冬天不怕冷》含反思適用于小班的活動主題教學活動當中，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法，快來看看幼兒園小班活動《冬天不怕冷》含反思教案吧。

活動目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

重點難點

1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

2、讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、談話引起主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？這個季節(jié)有什么特點？運動后有什么樣的感覺？

知道冬天天氣很寒冷運動后就會暖和起來。

2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服？

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感覺？

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

三、組織幼兒討論

冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來？

教師注意調動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法（打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等）提醒幼兒不能長期關在空調房里，運動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。

四、引導

幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。

課后反思

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始、、、

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運動。

活動背景

天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園。而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們去適應環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質，讓幼兒健康發(fā)展。

如果孩子怕冷的話，可以給孩子多吃以下幾種補血食物：

1、胡蘿卜

大家都知道胡蘿卜中含有豐富的β胡蘿卜素，β胡蘿卜素對于人體補血有很好的作用的。因此平時不妨多做一些胡蘿卜湯給孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有豐富的鐵質，人體一旦缺鐵的話就會造成貧血的。因此補血的話首選就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中還含有大量的草酸，因此在食用菠菜前最好用熱水焯一下，這樣能夠去掉菠菜中的草酸。

小百科：其實孩子怕冷的話一般都是因為體質較弱而引起的，因此不是穿多少衣服的問題，可以多給孩子進行體育鍛煉，增強體質。