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美術(shù)教案:有趣的蠶

發(fā)布時(shí)間:2019-12-13 幼兒園有趣的教案 有趣的幼兒園教案 幼兒園教案有趣 活動(dòng)方案:有趣的蠶

設(shè)計(jì)思路:

春天來(lái)了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,蠶寶寶們相繼破殼而出,一條條黑黑小小的蠶引來(lái)了孩子們的興趣和好奇心,每天總有孩子會(huì)情不自禁地大聲叫喚自己的同伴,驚喜地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密?!吨改稀分刑岢?,要讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心小動(dòng)物,在飼養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中,樹(shù)立他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。由于蠶是一種便于飼養(yǎng)又可以觸摸的小動(dòng)物,為此我們和孩子們一起制定了養(yǎng)蠶計(jì)劃,以便使孩子們萌生飼養(yǎng)蠶的責(zé)任心。在幼兒擔(dān)負(fù)飼養(yǎng)蠶的過(guò)程中,他們和蠶建立起親密的關(guān)系,蠶如同他們生活中一個(gè)個(gè)親密朋友。于是我們便選擇蠶這容易獲得的資源設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),旨在有目的、有意識(shí)地引領(lǐng)孩子走進(jìn)蠶的生活世界,使之成為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的“主角”。

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段(卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng))及其外形特征,體驗(yàn)生命的多樣性。

2、喜歡蠶,樂(lè)意用多種方式表現(xiàn)蠶的生活習(xí)性。

(二)材料提供:1、多媒體制作《有趣的蠶》、范例作品

2、準(zhǔn)備能表現(xiàn)蠶寶寶的各種物品如:繪畫(huà)工具、彩泥、餐巾紙等(三)指導(dǎo)過(guò)程:1、欣賞多媒體制作《有趣的蠶》

和幼兒談?wù)勑Q寶寶的生活,激發(fā)孩子創(chuàng)作的欲望

2、師:蠶寶寶從小到大會(huì)變成各種樣子,真有趣,我們今天來(lái)做做蠶寶寶,好嗎?

探討交流:用什么方法做蠶寶寶好呢?

在幼兒自由討論的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己的想法。師適當(dāng)提出質(zhì)疑,和幼兒一起商量解決活動(dòng)前的有關(guān)事項(xiàng),如需要哪些材料等等

3、師介紹準(zhǔn)備的材料,鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法去嘗試。師巡回指導(dǎo),了解幼兒活動(dòng)情況,對(duì)于好的表現(xiàn)及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。

4、請(qǐng)幼兒欣賞好的表現(xiàn)方法。

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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的蠶》及教學(xué)反思


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設(shè)計(jì)思路:

春天來(lái)了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,蠶寶寶們相繼破殼而出,一條條黑黑小小的蠶引來(lái)了孩子們的興趣和好奇心,每天總有孩子會(huì)情不自禁地大聲叫喚自己的同伴,驚喜地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密。《指南》中提出,要讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)心小動(dòng)物,在飼養(yǎng)動(dòng)物的過(guò)程中,樹(shù)立他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。由于蠶是一種便于飼養(yǎng)又可以觸摸的小動(dòng)物,為此我們和孩子們一起制定了養(yǎng)蠶計(jì)劃,以便使孩子們萌生飼養(yǎng)蠶的責(zé)任心。在幼兒擔(dān)負(fù)飼養(yǎng)蠶的過(guò)程中,他們和蠶建立起親密的關(guān)系,蠶如同他們生活中一個(gè)個(gè)親密朋友。于是我們便選擇蠶這容易獲得的資源設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),旨在有目的、有意識(shí)地引領(lǐng)孩子走進(jìn)蠶的生活世界,使之成為孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的“主角”。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段(卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng))及其外形特征,體驗(yàn)生命的多樣性。

2、喜歡蠶,樂(lè)意用多種方式表現(xiàn)蠶的生活習(xí)性。

3、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

材料提供:

1、多媒體制作《有趣的蠶》、范例作品

2、準(zhǔn)備能表現(xiàn)蠶寶寶的各種物品如:繪畫(huà)工具、彩泥、餐巾紙等

指導(dǎo)過(guò)程:

1、欣賞多媒體制作《有趣的蠶》

和幼兒談?wù)勑Q寶寶的生活,激發(fā)孩子創(chuàng)作的欲望

2、師:蠶寶寶從小到大會(huì)變成各種樣子,真有趣,我們今天來(lái)做做蠶寶寶,好嗎?

探討交流:用什么方法做蠶寶寶好呢?

在幼兒自由討論的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己的想法。師適當(dāng)提出質(zhì)疑,和幼兒一起商量解決活動(dòng)前的有關(guān)事項(xiàng),如需要哪些材料等等

3、師介紹準(zhǔn)備的材料,鼓勵(lì)幼兒按照自己的想法去嘗試。師巡回指導(dǎo),了解幼兒活動(dòng)情況,對(duì)于好的表現(xiàn)及時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)。

4、請(qǐng)幼兒欣賞好的表現(xiàn)方法。

活動(dòng)反思:

雖然沒(méi)有看到蠶寶寶變成飛蛾。但喂養(yǎng)蠶寶寶的過(guò)程卻是難忘和快樂(lè)的。在活動(dòng)中,每一位小朋友都用自己的愛(ài)心去對(duì)待這幾只蠶寶寶,每個(gè)小朋友都去觀察、探索蠶寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程了,在最后的過(guò)程中,老師讓孩子帶著成功的喜悅而結(jié)束人生第一次與小動(dòng)物的親密接觸,不讓孩子幼小的心靈留下遺憾。

幼兒百科:蠶(學(xué)名:Bombyxmori)是鱗翅目的昆蟲(chóng),絲綢的主要原料來(lái)源,在人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上占有重要地位。原產(chǎn)中國(guó),華南地區(qū)及臺(tái)灣俗稱(chēng)之蠶寶寶或娘仔。

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大班美術(shù)有趣的西瓜教案


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這是大班美術(shù)有趣的西瓜教案,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)用蠟筆給西瓜涂色并用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。

3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.多媒體PPT

2.顏料、棉簽、蠟筆

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1、通過(guò)問(wèn)答方式引入活動(dòng)。

天氣越來(lái)越熱了,天熱的時(shí)候特別想吃水果,你們最歡吃什么水果呀?(蘋(píng)果..)今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友,請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?(看部分西瓜的花紋圖片)引出西瓜。

2、觀察圖片西瓜。

西瓜大不大?是什么形狀的?(整個(gè)西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的,里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的)它里面是什么樣子的,我們來(lái)看看,西瓜切開(kāi)后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的?

二、示范大家都愛(ài)吃西瓜,今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)西瓜。出示基礎(chǔ)圖片,運(yùn)用到蠟筆、熟悉的朋友棉簽先用蠟筆涂色,再用棉簽粘上籽的顏色,邊示范邊說(shuō)兒歌:大西瓜,穿紅衣,撿顆芝麻粘上去,又圓又大真好吃。

三、巡回指導(dǎo)

四、展評(píng)活動(dòng)總結(jié):

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)運(yùn)用蠟筆棉簽畫(huà)西瓜,生活中應(yīng)多吃各種水果,才能快快長(zhǎng)大。

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大班美術(shù)教案:有趣的噴畫(huà)


活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能,體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒利用光線(xiàn)做影子游戲。

2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

活動(dòng)過(guò)程:

a) 出示噴畫(huà)范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

老師:畫(huà)上是什么動(dòng)物?畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

b)學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。

i.先將圖畫(huà)紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩?,噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

ii.為了使畫(huà)面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能?chē)娏硪环N顏色。

c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

大班美術(shù)有趣的翻翻書(shū)教案


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這是大班美術(shù)有趣的翻翻書(shū)教案,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解整體與局部的關(guān)系,能充分發(fā)揮想象力對(duì)圖形進(jìn)行大膽添畫(huà)。

2、能有興趣地完成翻翻書(shū)的制作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、教師自制翻翻書(shū)一本、空白的翻翻書(shū)一本2、幼兒操作材料人手一份、記號(hào)筆活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入激趣,引導(dǎo)幼兒大膽猜想出示畫(huà)有長(zhǎng)方形的一頁(yè)翻翻書(shū),師:"今天老師帶來(lái)了一本有趣的翻翻書(shū),我們先來(lái)看看這是什么形狀?請(qǐng)你們猜猜老師會(huì)用這個(gè)長(zhǎng)方形畫(huà)什么"(幼兒大膽猜測(cè))二、教師展示自制的翻翻書(shū),幼兒欣賞,感受翻翻書(shū)"由局部變整體"的特點(diǎn)提問(wèn):看看里面到底畫(huà)了什么?(幼兒逐頁(yè)欣賞)你發(fā)現(xiàn)翻翻書(shū)有什么秘密?(了解翻翻書(shū)的特點(diǎn):上面不變,下面變,)提醒幼兒:上面的圖案是不能添畫(huà)的。

三、幼兒嘗試添畫(huà),制作翻翻書(shū)1、出示畫(huà)有三角形的翻翻書(shū)提問(wèn):老師用長(zhǎng)方形變出了四種不同的圖形,你們看老師還給你們帶來(lái)了一個(gè)新的圖形,這是什么?你能用三角形變出什么來(lái)?(幼兒想象并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)添畫(huà),幼兒添畫(huà)時(shí),教師注意及時(shí)提醒不能添畫(huà)在共有的部分上)四、幼兒自制翻翻書(shū)1、教師提出制作要求:老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本不一樣的翻翻書(shū),請(qǐng)你也來(lái)變一變,每一頁(yè)都要變出不一樣的東西,已有的圖形上不能進(jìn)行添畫(huà)(可根據(jù)幼兒的能力添畫(huà)2-4種)2、幼兒自主添畫(huà),制作翻翻書(shū),教師巡回指導(dǎo)五、交流展示幼兒作品1、 請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前介紹自己的翻翻書(shū),教師及時(shí)表?yè)P(yáng),讓幼兒體驗(yàn)成功感2、向客人老師介紹自己的翻翻書(shū)

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