幼兒園大班美術(shù)教案：紙袋玩偶

活動目標(biāo)：

1、利用紙袋通過對折剪、貼、畫等技能表現(xiàn)人物形象。

2、在活動中，能提高動手能力和創(chuàng)作意識。

3、有制作玩偶的興趣，養(yǎng)成變廢為寶的良好習(xí)慣。

活動準備：yJS21.cOm

1、成品兩個2、各種紙袋3、各色卡紙、雙面膠4、圖片活動過程：

1、談話導(dǎo)入，引出課題師：今天，老師想給小朋友們介紹兩位新朋友，我們一起來看一看吧。

師：小朋友們，這兩位新朋友你們喜歡嗎？那接下來讓我們好好地認識一下他們吧！

2、教師講解示范（1）、觀察紙偶的外形特征師：請你們好好觀察一下這兩位朋友，他們長得什么樣的？觀察紙袋娃娃的臉上有什么？（五官）誰能具體說說五官的形狀？

師：（請幼兒觀看五官的圖片，幫助幼兒創(chuàng)造不同的面部圖像）（2）、教師示范制作紙偶的步驟師：我們將紙袋的嘴巴朝上放置，這樣等我們做好紙偶后還可以用來裝東西。

師：紙袋作為紙偶的臉，我們先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，方便我們一會制作時知道五官所需的大小及粘貼的位置。

師：畫好后，我們開始制作五官，想想自己想制作什么樣的五官，例如圓圓的眼睛，彎彎的眉毛，然后找到相應(yīng)的顏色紙對折，在上面畫出自己想要的效果。然后將畫好的圖案剪下來，這樣我們一共就剪了兩個一樣的圖案，作為對稱的貼在臉上。每剪好一個部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上，等全部做好后，我們可以為紙偶人粘貼好看的頭發(fā)，小朋友們可以自己自由設(shè)計發(fā)型。這樣，紙袋玩偶就制作好了。

3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)師：小朋友們。你們準備好了嗎？那請你們現(xiàn)在動手來試一試吧。（鼓勵幼兒設(shè)計不同的紙偶表情及發(fā)型）4、請幼兒大膽的向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶5、互相欣賞及展示

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幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》

下面是“幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《紙杯木偶》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)：

1、運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。

2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難，堅持做好木偶。

3、體驗克服困難后取得成功的快樂。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

活動準備：

紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。

活動過程：

(一)出示紙杯木偶，引起幼兒興趣。

(二)介紹制作材料：布——做衣裳;紙杯——做頭;臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。

(三)提出制作要求：

1、在規(guī)定時間內(nèi)做好紙杯木偶。

2、遇到困難時能自己動腦筋或與同伴商量解決。

3、要和老師做的不一樣：表情、年齡特征等。

(四)幼兒動手制作：

1、教師進行觀察，看幼兒是怎樣解決遇到的困難。

2、對能力差的鼓勵他想辦法完成。

(五)結(jié)束活動：將做好的作品展出，進行評價：

1、哪個木偶最漂亮?

2、你做的時候覺得哪里最難做?后來你是怎想辦法的?

3、表揚做得又快又好的幼兒，鼓勵沒做完的幼兒在遇到困難時能多想幾種辦法，這樣就能動作較快地做好木偶。

幼兒百科：木偶是一個漢語詞匯，讀音為mùǒu，古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。指木刻偶像。用木頭雕刻的人像或者形似其他生物的小東西，常用來形容癡呆的神情。用它來表演的戲劇叫木偶戲，也叫傀儡戲。

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大班美術(shù)紙杯木偶教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)紙杯木偶教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)紙杯木偶教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)：

1、運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。

2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難，堅持做好木偶。

3、體驗克服困難后取得 成功的快樂。

二、活動準備：紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。

三、活動過程：

（一）出示紙杯木偶，引起幼兒興趣。

（二）介紹制作材料：布——做衣裳；紙杯——做頭；臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。

（三）提出制作要求：

1、在規(guī)定時間內(nèi)做好紙杯木偶。

2、遇到困難時能自己動腦筋或與同伴商量解決。

3、要和老師做的不一樣：表情、年齡特征等。

（四）幼兒動手制作：

1、教師進行觀察，看幼兒是怎樣解決遇到的困難。

2、對能力差的鼓勵他想辦法完成。

（五）結(jié)束活動： 將做好的作品展出，進行評價：

1、哪個木偶最漂亮？

2、你做的時候覺得哪里最難做？后來你是怎想辦法的？

3、表揚做得又快又好的幼兒，鼓勵沒做完的幼兒在遇到困難時能多想幾種辦法，這樣就能動作較快地做好木偶。

《大班水墨畫“紫藤”活動設(shè)計》：大班美術(shù)活動水墨畫“紫藤”教案主要包含了活動目標(biāo)，反思，活動過程等內(nèi)容，聽音樂用濃墨、淡墨畫出粗細不同的流暢線條。繼續(xù)練習(xí)手指點畫花骨朵，能仔細地畫出花蔓。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班水墨畫“紫藤”活動設(shè)計教案吧。

《大班美術(shù)教案：美麗的傘面》：大班美術(shù)活動美麗的傘面教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)在八邊形紙的中心和邊緣，用簡單的花紋和圖案裝飾傘面。學(xué)會用鮮艷的色彩對稱、均勻地由中心向邊緣裝飾傘面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)美麗的傘面教案吧。

《大班美術(shù)欣賞：奔馬（徐悲鴻）》：大班美術(shù)活動奔馬（徐悲鴻）教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬，感受奔馬的氣勢和力度。在活動中引導(dǎo)幼兒通過多種途徑收集有關(guān)馬的資料，培養(yǎng)幼兒細心的觀察力和豐富的想像力，并能創(chuàng)編故事。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞奔馬（徐悲鴻）教案吧。

2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《紙杯木偶》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《紙杯木偶》”！

活動目標(biāo)：

1、運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。

2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難，堅持做好木偶。

3、體驗克服困難后取得成功的快樂。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

活動準備：

紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。

活動過程：

（一）出示紙杯木偶，引起幼兒興趣。

（二）介紹制作材料：布——做衣裳；紙杯——做頭；臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師提供的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。

（三）提出制作要求：

1、在規(guī)定時間內(nèi)做好紙杯木偶。

2、遇到困難時能自己動腦筋或與同伴商量解決。

3、要和老師做的不一樣：表情、年齡特征等。

（四）幼兒動手制作：

1、教師進行觀察，看幼兒是怎樣解決遇到的困難。

2、對能力差的鼓勵他想辦法完成。

（五）結(jié)束活動：將做好的作品展出，進行評價：

1、哪個木偶最漂亮？

2、你做的時候覺得哪里最難做？后來你是怎想辦法的？

3、表揚做得又快又好的幼兒，鼓勵沒做完的幼兒在遇到困難時能多想幾種辦法，這樣就能動作較快地做好木偶。

幼兒百科：木偶是一個漢語詞匯，讀音為mùǒu，古代叫傀儡、魁儡子、窟儡子。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《紙杯木偶》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園大班教案《信封玩偶》

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《信封玩偶》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)：

1、綜合運用剪、貼、折、畫等方法制作信封玩偶。

2、通過教師的示范及對自身的經(jīng)驗，合理的安排手偶得五官及不同的臉部表情。

3、制作結(jié)束后，能將自己面前的材料收放整齊。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準備：

1、不同顏色的蠟光紙、剪刀、信封人手一份。

2、漿糊、抹布每組兩份。

3、做好的信封手偶一個。

4、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

一、出示信封，引出課題

1、這是什么？他有什么作用？

2、除了小朋友剛才講的用處，它還可以用來做手偶娃娃呢?。ń處煶鍪臼峙纪尥藓陀變捍蛘泻簦┬∨笥押茫沂切欧馔尥?。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書上的信封玩偶。

說說：圖上有哪些信封玩偶，你能說說他們是怎么做的嗎？

三、師生共同討論制作手偶的方法：

1、剪下幼兒用書上的信封材料，粘貼制成信封；

2、在白紙或彩色紙上利用多種方法：繪畫、剪貼裝飾自己喜歡的形象。

3、貼在信封袋子的上方。

四、激發(fā)幼兒創(chuàng)作思路

你想設(shè)計一個怎樣的信封玩偶？讓幼兒大膽說出自己的設(shè)想，開拓思路。

五、幼兒創(chuàng)作活動。

教師及時反饋幼兒新的創(chuàng)意，并對幼兒的制作活動給予必要的指導(dǎo)和幫助。

六、讓幼兒向同伴介紹自己的信封玩具。

幼兒百科：信封是人們用于郵遞信件、保守信件內(nèi)容的一種交流文件信息的袋狀裝置。信封一般做成長方形的紙袋。

關(guān)于“幼兒園大班教案《信封玩偶》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！