幼兒園大班社會(huì)教案：沙上年俗

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道沙上人過新年的一些習(xí)俗，了解沙上年俗的寓意。

2. 在模仿體驗(yàn)?zāi)暌癸埖哪晁字斜磉_(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬。

3. 體驗(yàn)沙上人過新年熱鬧、歡快的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦、課件、錄像、仿真菜、碗等。

活動(dòng)流程：

（一）音樂導(dǎo)入，走進(jìn)春節(jié)。

教師：孩子們，聽，歡樂的音樂已經(jīng)響起來了，讓我們一起去看看吧!

（二）談話引導(dǎo)，回憶春節(jié)。

教師：人們?cè)诟墒裁?？過年真熱鬧，過年的時(shí)候都要做些什么呢？

小結(jié)：過年有這么多事情，有好吃的，有好玩的，這些事情就是過年的習(xí)俗，也叫年俗。

（三）分組學(xué)習(xí)，了解年俗。

1．幼兒觀看錄像了解沙上年俗。

教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了小電腦，請(qǐng)你們4人一組，看一看，聽一聽，沙上有哪些年俗，它代表人們什么樣的愿望？

2. 幼兒反饋交流。

教師：你們看到了哪些沙上年俗，它代表了人們什么樣的愿望？

3. 教師小結(jié)。

教師：沙上有這么多的年俗，通過這些活動(dòng)，人們把高升、平安、吉祥、快樂這些美好的祝愿?jìng)鬟f給親人和朋友，祝福他們年年有余。

（四）情境體驗(yàn)，感受年俗。

1. 教師創(chuàng)設(shè)情境，明確要求。

教師：過年的鞭炮上已經(jīng)響起來了，讓我們也來過一個(gè)沙上年吧！今天我們這里來了幸福、快樂、吉祥、平安的四家人，家里都有些誰(shuí)呢？和長(zhǎng)輩一起吃年夜飯要說些什么、做些什么呢？

2. 幼兒體驗(yàn)沙上年俗，感受活動(dòng)的快樂。

（1）教師對(duì)幼兒進(jìn)行采訪，鞏固沙上年俗的寓意。

（2）全家一起守歲、拜年，感受沙上過年的熱鬧以及與家人共度春節(jié)的團(tuán)圓、祥和氣氛。

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)了解沙上的其它年俗。

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幼兒園大班社會(huì)教案：過大年

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日。

2．了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀。

3．參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2．有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3．幼兒用書：《過大年》

活動(dòng)過程：

（一）引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假過年的情景。

1．教師：過年就是春節(jié)，今年春節(jié)是幾月幾日？你是在哪里過年？和誰(shuí)在一起？過年時(shí)都做了哪些事？

幼兒分組交流。

2．集體交流，教師總結(jié)。

教師：過年時(shí)，一家人要團(tuán)聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)；大家會(huì)放煙花、爆竹慶祝；還要給親戚、朋友拜年，祝他們新年快樂。

（二）幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

1．教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

教師：你們知道過年的來歷嗎？我們一起來聽一個(gè)關(guān)于"年"的故事。

2．教師：老人用什么方法趕走了怪獸？怪獸被趕走后，人們是用什么方式過春節(jié)的？

3．出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

教師：為什么人們把"福"字倒著貼，年夜飯上一定要有魚？

4．教師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。

（三）欣賞各種春節(jié)用品。

1．教師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等，我們來看看，你有什么發(fā)現(xiàn)？

幼兒欣賞、討論、交流。

2．幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3．教師小結(jié)：過年時(shí)人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫，喜氣洋洋過新年！

（四）引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。

1．教師：今天我們了解了許多有關(guān)過年的事情，明年你準(zhǔn)備怎么過年呢？

2．引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒把自己的設(shè)想用繪畫表現(xiàn)出來，并舉辦主題畫展，邀請(qǐng)其他班級(jí)的活動(dòng)前來參觀。

目標(biāo)：

1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。

2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。

3、參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2、有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3、幼兒用書：《過大年》。

過程：

1、引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假中過年的情景。

幼兒分組交流。

集體交流，教師總結(jié)。

2、幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

教師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。

3、欣賞各種春節(jié)用品。

幼兒欣賞、討論、交流。

幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：過年時(shí)人人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。

4、引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。

引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

幼兒園大班社會(huì)教案《過大年》

大班社會(huì)教案《過大年》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀，知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日，參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛，快來看看幼兒園大班社會(huì)《過大年》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日。

2.了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人待物的禮儀。

3.參加一些有意義的新年活動(dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

2.有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。

3.幼兒用書：《過大年》

活動(dòng)過程：

(一)引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假過年的情景。

1.教師：過年就是春節(jié)，今年春節(jié)是幾月幾日?你是在哪里過年?和誰(shuí)在一起?過年時(shí)都做了哪些事?

幼兒分組交流。

2.集體交流，教師總結(jié)。

教師：過年時(shí)，一家人要團(tuán)聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);大家會(huì)放煙花、爆竹慶祝;還要給親戚、朋友拜年，祝他們新年快樂。

(二)幼兒聽故事，了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。

1.教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。

教師：你們知道過年的來歷嗎?我們一起來聽一個(gè)關(guān)于"年"的故事。

2.教師：老人用什么方法趕走了怪獸?怪獸被趕走后，人們是用什么方式過春節(jié)的?

3.出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。

教師：為什么人們把"福"字倒著貼，年夜飯上一定要有魚?

4.教師小結(jié)：中國(guó)人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。

(三)欣賞各種春節(jié)用品。

1.教師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等，我們來看看，你有什么發(fā)現(xiàn)?

幼兒欣賞、討論、交流。

2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3.教師小結(jié)：過年時(shí)人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫，喜氣洋洋過新年!

(四)引導(dǎo)幼兒構(gòu)想明年過年的情景。

1.教師：今天我們了解了許多有關(guān)過年的事情，明年你準(zhǔn)備怎么過年呢?

2.引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒把自己的設(shè)想用繪畫表現(xiàn)出來，并舉辦主題畫展，邀請(qǐng)其他班級(jí)的活動(dòng)前來參觀。

幼兒百科：年，漢語(yǔ)常用字，讀作nián，最早見于甲骨文，其本義是年成，五谷成熟，即《說文解字》：“年，谷熟也?！?/p>

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：上學(xué)路上

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題。

2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖，并清楚地進(jìn)行講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪制上學(xué)路線圖、畫紙、筆活動(dòng)過程：

一、談話引出課題提問：1、你們都上哪所學(xué)校?

2、從家到學(xué)校都路過哪兒?

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎?

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法1、出示一張上學(xué)路線圖，引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起講述。

2、提出畫圖要求。

(1) 畫路過的地方、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

(2) 畫路線圖時(shí)要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標(biāo)志要明顯。

3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)路線圖上的方向標(biāo)志。

三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。

2、具體指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯。

四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖1、小組之間講述，交流上學(xué)路線。

2、展示全體幼兒作品， 請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題1、交通安全常識(shí)。

上學(xué)過馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么?

2、要遵守公共道德。

有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?

六、教師總結(jié)

幼兒園大班社會(huì)教案：新年年歡會(huì)

目標(biāo)：1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開始。

2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

準(zhǔn)備：

1、 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

2、 幼兒已有過新年的經(jīng)驗(yàn)。

3、 錄像機(jī)、錄像：國(guó)內(nèi)外過新年的趣聞。

過程：

1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。

2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運(yùn)用新舊掛歷進(jìn)行對(duì)比，讓幼兒知道新年是新的一年的開始。

3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。

4、組織幼兒討論：

（1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過新年的？

（2）人們是怎樣過新年的？請(qǐng)幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。

5、教師播放有關(guān)人們過年的錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國(guó)家過年的風(fēng)俗。

6、幼兒討論"我們應(yīng)該怎樣來慶祝新年。"

7、幼兒跳邀請(qǐng)舞《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。