漂亮的彩帶

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幼兒園托班美術(shù)：漂亮的彩帶

幼兒園托班美術(shù)教案：漂亮的彩帶

活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫(huà)曲線，初步形成色的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

1、問(wèn)早問(wèn)好互動(dòng)小游戲

2、引入

“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。

3、老師根據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà)，一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草、波浪……

4、讓幼兒舉起手來(lái)，和老師一起畫(huà)，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆?。

5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?huà)。教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

幼兒作畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來(lái)，最后可分給幼兒彩條玩耍。

幼兒園托班美術(shù)教案：漂亮的彩帶

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展幼兒思維能力，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒了解曲線，畫(huà)曲線，初步形成色的概念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

1、問(wèn)早問(wèn)好互動(dòng)小游戲

2、引入

“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。

二、基本部分

1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當(dāng)加以提示。

2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說(shuō)一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。

3、老師根據(jù)幼兒說(shuō)的在紙上畫(huà)，一邊畫(huà)，一邊教幼兒念水草、波浪……

4、讓幼兒舉起手來(lái)，和老師一起畫(huà)，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)?？啥嘧鰩妆?。

5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙?zhí)幃?huà)。教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

幼兒作畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)可參與進(jìn)來(lái)，最后可分給幼兒彩條玩耍。

小班美術(shù)教案：漂亮的彩虹糖

目標(biāo)：

1、愿意用手指點(diǎn)畫(huà)的方式在指定的范圍內(nèi)畫(huà)糖。

2、感知糖果的特征感受五顏六色的糖帶來(lái)的色彩感。

3、積極參加玩色活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

1、裝有彩虹糖的透明瓶子

2、顏料、抹布、調(diào)色盤(pán)

3、畫(huà)有空瓶子的紙25張

過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

師：森林里新開(kāi)了一家超市，里面有好多各種各樣的糖果你們想不想去看看呢？

二、過(guò)程。

1、聽(tīng)一聽(tīng)、猜一猜。

教師出示被擋住的瓶子，搖一搖，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜瓶子里會(huì)是什么糖果?。ㄒ鹩變旱呐d趣）

2、感知五顏六色的彩虹糖。

師：瓶子里裝的是什么呀？（拿開(kāi)遮擋物）（彩虹糖）

師：那他們都有哪些顏色呢？漂不漂亮？這些糖是什么形狀的？會(huì)是什么味道的呢？

你們想不想嘗一嘗？（幼兒品嘗）

彩虹糖好不好吃？可是老師這還有許多瓶子都是空空的，沒(méi)有漂亮的彩虹糖（教師出示畫(huà)的空瓶子）你們?cè)覆辉敢鈳屠蠋熃o他們裝上漂亮的彩虹糖呢？

3、教師示范并且交代要求。

師：老師準(zhǔn)備了一個(gè)調(diào)色盤(pán)里面有幾種顏色？（5種）是彩虹糖的顏色

我們需要拿出我的食指輕輕沾上一種顏色然后點(diǎn)在瓶子里面，從下往上點(diǎn)，能不能點(diǎn)在瓶子外面？外面有只小熊如果點(diǎn)在外面就會(huì)被小熊給偷吃了！點(diǎn)好一種顏色糖需要換一種顏色，把手上的顏色在抹布上擦一下再去點(diǎn)下別的顏色，在點(diǎn)在瓶子里面，千萬(wàn)不能弄的外面、桌子上如果弄了需要趕緊用抹布擦掉，一直把瓶子點(diǎn)滿了彩虹糖，要用不同的顏色！等畫(huà)好了我們比一比誰(shuí)瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？

三、幼兒操作、教師巡視指導(dǎo)。

四、幼兒展示、比一比，教師點(diǎn)評(píng)。

畫(huà)中的漂亮彩車(chē)（大班美術(shù)教案）

原創(chuàng)：公路上的汽車(chē)各式各樣，畫(huà)筆中的彩車(chē)更是漂亮。通過(guò)本次美術(shù)教案培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣，讓幼兒在社會(huì)幾美術(shù)教案中體會(huì)樂(lè)趣。激發(fā)幼兒用畫(huà)筆畫(huà)出自己心目中的汽車(chē)，千姿百態(tài)是這次活動(dòng)的目的。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力，通過(guò)活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集旅游節(jié)花車(chē)巡游的資料、圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論：

1、旅游節(jié)的花車(chē)巡游時(shí)的花車(chē)是怎樣的？

2、與我們平時(shí)看見(jiàn)的車(chē)輛有什么不同？

二、我們來(lái)做個(gè)花車(chē)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車(chē)。

三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車(chē)？

四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

1、提示幼兒花車(chē)的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見(jiàn)到的車(chē)輛。

2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車(chē)。

五、講評(píng)

我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車(chē)”。

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乘車(chē)

教學(xué)要求：通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察判斷能力，使學(xué)生在與同伴的游戲中學(xué)會(huì)合作，使學(xué)生理解連加、連減、加減混合的含義，掌握其運(yùn)算順序和計(jì)算方法。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序并且能夠應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)連加、連減混合的含義。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

1．同學(xué)們都乘坐過(guò)公共汽車(chē)，乘車(chē)時(shí)有什么規(guī)則嗎？

2．乘車(chē)時(shí)要按順序排隊(duì)，要先下后上，要遵守乘車(chē)秩序．乘車(chē)時(shí)也有關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題．

這節(jié)課，我們就一同研究乘車(chē)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題．