幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案《窗花》

1、談話導(dǎo)入：

師：小朋友，喜慶的日子很熱鬧，人們會(huì)在玻璃上貼好多漂亮的貼畫(huà)。你們想不想看一看？

幼：想。

師：好！看-----2、出示各種剪紙作品，請(qǐng)幼兒欣賞。

師：“小朋友看到了什么？

幼：小兔子、老虎、花、剪紙······師：嗯，對(duì)！這就是剪紙，它是我們中國(guó)特有的民間藝術(shù)。那你們看，簡(jiǎn)直和其他的紙有什么不同之處？

幼：有洞、兩朵花一樣、好多小兔子一樣······師作總結(jié)：“洞 ” 是鏤空，對(duì)稱，四方連續(xù)······等方法。

3、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣。

師指著四瓣花說(shuō)：哎，孩子們看這張剪紙是什么?

幼：花朵師：對(duì)，這是四瓣花，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來(lái)的？

幼：想：我們想一想，剪紙需要用什么材料呢？

幼：剪刀、彩紙、蠟光紙4、探索、嘗試剪紙的方法。

師：很好，下面我們來(lái)學(xué)一下如何剪，教師示范兩種基本的剪紙方法：

（1） 將長(zhǎng)方形紙對(duì)邊折四折，用鉛筆畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形，再剪出來(lái)。

（2） 將正方形紙對(duì)角折兩折，用鉛筆畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形，再剪出來(lái)。

觀看剪紙作品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對(duì)稱圖形，了解對(duì)稱的美。

5、幼兒進(jìn)行剪紙活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒完成作品。提醒幼兒：注意安全使用剪刀；剪窗花時(shí)要仔細(xì)、有耐心；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑。

5、展示欣賞幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品。

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幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的窗花

活動(dòng)目標(biāo)1． 欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美；2． 嘗試剪出各種線條和圖形來(lái)制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備1． 各色正方形蠟光紙彩紙；2． 剪刀；3． 喜慶的背景音樂(lè)；4． 窗花范例。

活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛1．老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過(guò)新年的呢？會(huì)做些什么事呢？

2．觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺(jué)如何？

3．幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。

（二）欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)1．顏色很豐富、漂亮。

2．圖案很多。

3．兩邊（左右）的圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。

4．形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

（三）教師示范剪窗花1．基本方法：折疊--剪圖形--打開(kāi)（用故事情境把剪的方法連起來(lái)）2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著（剪彎彎的線），它又來(lái)到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要沒(méi)路了。"于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛(ài)的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來(lái)，"咔嚓"又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……3．（打開(kāi)）一幅美麗的窗花就剪好了。

幼兒操作1．教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊；2．引導(dǎo)幼兒從開(kāi)口處開(kāi)始剪，不能把中間剪斷；3．多剪彎線條圖形德等，剪的過(guò)程不斷打開(kāi)看；4、幫助個(gè)別能力差的幼兒；5．提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

延伸活動(dòng)，欣賞更多的窗花，多種對(duì)稱的窗花1．還有許許多多美麗的窗花，回家后也可以自己再來(lái)剪一剪，看一看，去欣賞我們中國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。過(guò)年時(shí)，你也可以剪一剪貼在你家的窗戶上，打扮你的家；2．自主性游戲中可以再來(lái)探索更多的剪紙方法，剪出更多的窗花。

游戲：石頭剪子布課后反思：

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：雪花飄

設(shè)計(jì)意圖：

冬天，最令人陶醉的自然是雪景，總是在人不知不覺(jué)的時(shí)候，悄悄地來(lái)到人世間，它們給房子，樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時(shí)萬(wàn)物都是銀光耀眼的。雪是那么潔白，美麗，而又那么可愛(ài)，它們姿態(tài)萬(wàn)千，給我們帶來(lái)獨(dú)特的美感，它們到處飄揚(yáng)飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏的游戲。而剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，尤其是在一些喜慶的節(jié)日里，人們特別的喜歡用一些剪紙作品來(lái)裝飾美化環(huán)境，剪紙作品在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。在即將到來(lái)的節(jié)日里，我們小朋友將通過(guò)自己動(dòng)手剪雪花這個(gè)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美，更重要的是能夠引導(dǎo)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，并由對(duì)美的追求，引發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)，萌發(fā)出一種美化生活的積極欲望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 欣賞剪紙雪花，初步感受剪紙這種獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)出的美感。

2. 通過(guò)折疊、繪畫(huà)、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步驟，嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。

3.對(duì)剪紙活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒手腕和手指動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 活動(dòng)白板：歌曲《雪花和雨滴》第一段，《雪花和雨滴》伴奏，剪紙雪花成品，剪紙圖示。

2.冰盆四個(gè)，內(nèi)有剪刀，正方形宣紙，鉛筆若干。

3.展示板。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 歌曲《雪花和雨滴》，引出雪花。

（1）演唱歌曲《雪花和雨滴》。

（2）了解雪花的特征。

教師：你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？是什么樣的？

2. 觀察圖示，探索雪花折疊剪的方法。

（1）觀看圖示，探索折疊雪花的方法。

教師：這個(gè)雪花是怎么完成的？先要做什么？怎么來(lái)折？要準(zhǔn)備一張什么形狀的紙？一共折了幾次？

個(gè)別幼兒嘗試。

（2）幼兒操作探索折疊的方法。

（3）欣賞雪花，探索剪的方法。

教師：雪花上有哪些圖案花紋？他們像什么？是怎么剪出來(lái)的？剪的時(shí)候我們的手握在哪里？（中心角）可以在三角形的哪一邊剪？

教師：剪圖形時(shí)要注意什么？從什么地方剪？剪到什么位置才不會(huì)剪斷？

3.教師交代用要求，幼兒操作。

教師：現(xiàn)在我們用紙來(lái)剪雪花打扮我們的活動(dòng)室吧！

教師：剪窗花的時(shí)候，先折再畫(huà)后剪，可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊，注意不要把它剪斷了。

幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4. 張貼幼兒的作品，感受作品的豐富和變化。

（1）幼兒介紹自己的作品。

（2）幼兒互相欣賞，講述自己喜歡的窗花。

活動(dòng)延伸：

用剪好的雪花布置活動(dòng)室。

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：煙花四射

目標(biāo)預(yù)設(shè)：

1. 感受煙花綻放時(shí)的色彩，造型美。

2. 嘗試運(yùn)用各種線條表現(xiàn)煙花的綻放。

3. 體驗(yàn)油畫(huà)棒、水粉顏料等不同材料作畫(huà)的樂(lè)趣及變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒若干、黑色顏料、有小房子背景的白紙等。

燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：初步掌握油畫(huà)棒和水彩相結(jié)合的畫(huà)法．難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察后，能較自如地表現(xiàn)對(duì)煙花的感受．教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

1．小朋友們，剛剛我們過(guò)了個(gè)什么節(jié)呀？（國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)）2．過(guò)節(jié)時(shí)你們都在家干了些什么呀？心情怎么樣呀?

3．你們開(kāi)心的時(shí)候會(huì)做什么呢？

二、欣賞煙花，了解煙花的各種色彩及造型。

1． 老師在假日里也很開(kāi)心，老師在家里做了一件事，瞧?。úシ艧熁ㄒ曨l）2．哇！煙花多絢爛呀！老師在家里放了好多好多的煙花呢！

3．今天老師也帶來(lái)了好多好玩好看的煙花，你們想不想放呢？老師來(lái)當(dāng)點(diǎn)火的人，小朋友們當(dāng)煙花……砰啪！煙花綻放啦?。ǔ鍪緹熁ǖ膱D片）4．你們看到的煙花是什么樣的??？

5．你們發(fā)現(xiàn)這么多美麗的煙花有什么特點(diǎn)嗎？

6．對(duì)了，煙花到了天空中都是從一點(diǎn)向四周綻放的，就像花的花骨朵開(kāi)放過(guò)來(lái)一樣呢！

7．你們看！這朵煙花的線條是什么樣子的呢？（一朵直線條的煙花）8、對(duì)啦！這朵煙花的線條是直直的，它是從一點(diǎn)向四周綻放開(kāi)來(lái)的呢！請(qǐng)你上來(lái)畫(huà)給大家看看好嗎？（請(qǐng)幼兒上來(lái)示范）9．除了有直直線條的煙花，你們還看到有什么線條不一樣的煙花嗎？（請(qǐng)幼兒上來(lái)示范）10．那么小朋友們，你們還知道哪些好看的線條嗎？（幼兒說(shuō)一種師畫(huà)一種，最后組合成一朵煙花）11．呀！原來(lái)美麗的煙花里面藏著這么多美麗的線條呀！

12．出示有小房子背景的白紙，提問(wèn)：小朋友們，你們看！老師帶來(lái)了一片藍(lán)藍(lán)的天空，這片天空中的煙花還沒(méi)有綻放呢！下面請(qǐng)小朋友們?yōu)檫@片天空畫(huà)上美麗的煙花好嗎？

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

1．強(qiáng)調(diào)用不同的線條、不同的顏色從一點(diǎn)向四周畫(huà)煙花。

2．提問(wèn)：孩子們你們說(shuō)，是白天放煙花好看還是晚上放煙花好看呢？（用黑色顏料經(jīng)行油墨分離）四、小結(jié)。

1．學(xué)生上講臺(tái)介紹自己的作品，學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。

2．評(píng)價(jià)建議：是否能夠教好的處理畫(huà)面，是否表現(xiàn)出自己對(duì)煙花的獨(dú)特感受，是否與眾不同。

五、延伸小朋友們，你們喜歡煙花嗎？你們喜歡玩放煙花的游戲嗎？我們一起去操場(chǎng)再玩一玩放煙花的游戲吧！

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案：春天的花

活動(dòng)目標(biāo)1．掌握制作紙杯花的基本方法，能設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵造型。

2．通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨(dú)特的色彩和形態(tài)。

3．體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備1．教學(xué)課件。

2．紙杯花范例。

3．不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)紙杯花的興趣播放課件。

師：花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過(guò)觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1．引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。

師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)2．探索運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。

(1)播放課件，了解制作紙杯花的基本過(guò)程。

師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

將紙杯剪開(kāi)做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。

(2)引導(dǎo)幼兒自由探索，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。

師：剛才我們看了許多的紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不一樣，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣，那它們又是怎么做出來(lái)的呢?

三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來(lái)做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。

幼兒進(jìn)行操作，提醒幼兒在操作時(shí)，注意用剪刀的安全。

四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。

師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?