幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：玩具有多少

目標(biāo)

1、正確感知6、7的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字6和7。

2、能清楚的表述自己的操作過程和結(jié)果。

準(zhǔn)備教具

：玩具圖片（汽車、兔子、娃娃、圖書），6、7的數(shù)卡各兩張。

學(xué)具：印有數(shù)字的操作卡片，彩色皺紋紙，糨糊，動(dòng)物印章，幼兒用書3――7的操作卡片，21頁，數(shù)字印章，筆。

活動(dòng)過程

一，導(dǎo)入活動(dòng)1，引導(dǎo)幼兒按物體名稱分類。

教師出示玩具卡片，幼兒給玩具分類，分完以后數(shù)一數(shù)。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字6和7。

教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字表示各種玩具的數(shù)量。理解7的實(shí)際意義。

3、小組活動(dòng)。

第一組：看數(shù)字貼紙球第二組：看數(shù)字印點(diǎn)子。

第三組：看數(shù)字印小動(dòng)物。

第四組：給數(shù)卡排隊(duì)。排好后送回形針。

第五、六組：看圖印數(shù)字，畫點(diǎn)子或畫短豎線。

三,集體進(jìn)行評價(jià)教師展示幼兒作業(yè)，引導(dǎo)幼兒集體檢查數(shù)字與物品數(shù)量是否一致。

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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《每樣有多少》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類，并用數(shù)字表示分類結(jié)果。(重點(diǎn))

2、初步學(xué)會(huì)用一定的方法進(jìn)行觀察記錄。(難點(diǎn))

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件、幼兒操作材料。

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入

師：小朋友們，今天我的圖形朋友邀請我們?nèi)D形樂園玩一玩，快點(diǎn)坐上這列長長的火車出發(fā)吧!

2、進(jìn)入活動(dòng)

(1)認(rèn)識各種圖形

圖形樂園到了，圖形寶寶們可調(diào)皮了，他們在跟我們捉迷藏呢。那我們一起來請他們出來吧1、2、3，圖形寶寶出來吧。這里的圖形寶寶可真多，你們都認(rèn)識嗎?我們一起來看一看。

(2)每樣有多少

師：我們班的小朋友真棒，認(rèn)識這么多的圖形，圖形寶寶還會(huì)變魔術(shù)了，我們來看看都變了些什么。

a、大樹

提問：看看，這是什么?它是由哪些圖形組成的?這棵樹呀是由三角形和長方形組成的，三角形我們就做一個(gè)三角形的標(biāo)記;長方形我們就做一個(gè)長方形的標(biāo)記。

那三角形有幾個(gè)呢?長方形呢?我請一個(gè)小朋友來數(shù)一數(shù)。三角形有三個(gè)，我們應(yīng)該用什么方法來表示數(shù)量3呢?(數(shù)字、圓點(diǎn)、畫線)三角形有三個(gè)我們就在三角形的標(biāo)記旁的橫線上寫上數(shù)字3，表示有三個(gè)三角形，那長方形呢?我們寫數(shù)字幾呢?對了，數(shù)字1，表示1個(gè)長方形。

b、熱帶魚

提問：這又是什么呢?它是由哪些圖形組成的?這條魚是由三角形和圓形組成的，我們應(yīng)該在三角形的標(biāo)記旁的橫線上寫上數(shù)字2，表示有兩個(gè)三角形，在圓形的標(biāo)記旁的橫線上寫上數(shù)字5，表示有5個(gè)圓形。

c、花

提問：再看看這個(gè)，它是什么?由哪些圖形組成?半圓形比較多，誰來數(shù)一數(shù)。你是用什么方法數(shù)的?

師總結(jié)：老師有一個(gè)好辦法，我們可以用筆在你數(shù)過的上面做一個(gè)記號，這樣就不會(huì)漏數(shù)或者多數(shù)了。我們一起來試一試。半圓一共六個(gè)，我們就在橫線上寫上數(shù)字6。

3、發(fā)放材料，幼兒練習(xí)操作

師：今天呀圖形朋友也給我們小朋友帶來了許多的禮物。這些禮物都是用圖形拼出來的，也請你們用老師教你們的方法來做一做。

4、師巡視，進(jìn)行指導(dǎo)。

5、結(jié)束活動(dòng)

做好的小朋友可以講給你的好朋友聽聽，你的禮物是由哪些圖形組成的，它們各有幾個(gè)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：運(yùn)玩具

活動(dòng)目標(biāo)1、初步建立等量概念。

2、能夠發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決問題。

3、體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備玩具若干，玩具簍兩個(gè)；蘋果標(biāo)記10個(gè)，西瓜標(biāo)記8個(gè)；紅色、黃色發(fā)圈各5個(gè)，藍(lán)色、綠色發(fā)圈各9個(gè)。

活動(dòng)過程1、引出等量問題(1)師交代比賽規(guī)則：今天我們來進(jìn)行一次運(yùn)玩具比賽，大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑到指定地方拿玩具，每次只能拿一個(gè)。

(2)幼兒隨著《運(yùn)動(dòng)員》的音樂出發(fā)“運(yùn)玩具”。比賽結(jié)果：蘋果隊(duì)獲勝。

(3)師：你們猜猜蘋果隊(duì)為什么能獲勝呢?(他們?nèi)硕?2、解決怎樣等量的問題(1)師：聰明的雯雯發(fā)現(xiàn)蘋果隊(duì)人多了，有誰能有好辦法很快知道蘋果隊(duì)比西瓜隊(duì)多幾個(gè)人呢?

(2)幼兒互相討論。(一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；小朋友手拉手，誰沒有好朋友就是多了)(3)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)的幼兒手拉手，發(fā)現(xiàn)蘋果隊(duì)幼兒多了兩個(gè)，讓其中的一個(gè)幼兒把蘋果標(biāo)記換成西瓜標(biāo)記。

(4)師：現(xiàn)在大家都有了好朋友，也就是兩隊(duì)人數(shù)一樣多了，我們再次進(jìn)行公平的“運(yùn)玩具”比賽。

3、提出新要求(1)師：我們分男孩子和女孩子再來一次比賽，請女孩子自由選紅色和黃色發(fā)圈。幼兒自選后，發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)不等，由男孩子幫助檢查并調(diào)整。

(2)女孩子進(jìn)行“運(yùn)玩具”比賽，男孩子做啦啦隊(duì)為女孩子加油。

(3)同樣的方法，男孩子自由選綠色和藍(lán)色發(fā)圈。幼兒自選后，發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)不等，由女孩子幫助檢查并調(diào)整。

(4)男孩子進(jìn)行“運(yùn)玩具”比賽，女孩子做啦啦隊(duì)為男孩子加油。

(5)引導(dǎo)幼兒說說哪隊(duì)運(yùn)玩具多又快，為獲勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)牌。

(6)大家戴上獎(jiǎng)牌一起跳舞慶祝。

4、放松活動(dòng)

幼兒園小班教案《數(shù)數(shù)有多少》及教學(xué)反思

小班教案《數(shù)數(shù)有多少》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園小班《數(shù)數(shù)有多少》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

2、對點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、動(dòng)物園門票每人一張。

2、幼兒人手一份10以內(nèi)的操作材料及排序板。

【活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入：以去“動(dòng)物園”游玩的形式，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。

點(diǎn)數(shù)9個(gè)小朋友。

師：我們要到動(dòng)物園去玩了，請小朋友排隊(duì)入場。請男孩子排在一起，女孩子排在一起，記住要從小紅旗那開始，看誰動(dòng)作快。

①幼兒自主排隊(duì)。

②男女小朋友相互點(diǎn)數(shù)人數(shù)。

師：現(xiàn)在請男孩子來數(shù)一數(shù)女孩子有幾個(gè)？記住要從小紅旗開始。（男孩子數(shù)女孩子）再請女孩子數(shù)數(shù)有幾個(gè)男孩子，要求一致。

二、延續(xù)情境：練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

（1）示范數(shù)10的數(shù)。

師：瞧，這是誰呀？讓我們看看有幾只？

（2）提出操作要求。

師：動(dòng)物園里這么動(dòng)物，要請小朋友把它一個(gè)一個(gè)在排序板上排好隊(duì)，排一個(gè)要大聲數(shù)一個(gè)，看看你一共數(shù)到幾個(gè)動(dòng)物？

（3）幼兒操作，教師巡視并對能力弱的幼兒提供指導(dǎo)或幫助。

（4）評價(jià)——請幾名幼兒點(diǎn)數(shù)自己的操作材料。

師：你的是什么動(dòng)物？請你從小紅旗開始用手指一邊點(diǎn)一邊大聲的數(shù)給我們看一看有幾個(gè)？數(shù)完后追問：你數(shù)到了幾個(gè)？

（5）挑戰(zhàn)：點(diǎn)數(shù)15以內(nèi)的數(shù)。

動(dòng)物園又來了許多動(dòng)物，可是這么多數(shù)也數(shù)不清，誰愿意上來幫我數(shù)一數(shù)？

三、結(jié)束情境。

師：時(shí)間不早了，動(dòng)物園要關(guān)門了，請小朋友把動(dòng)物放回籠子，來排隊(duì)吧！

【活動(dòng)反思】

《數(shù)數(shù)有多少》的目標(biāo)是：1、能收口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。2、對點(diǎn)數(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

課前所思：目標(biāo)中是要點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)，小班幼兒對于情景化的游戲，特別喜愛，正好本周主題是春天，小朋友都有去動(dòng)物園玩的經(jīng)驗(yàn)，所以定位在去動(dòng)物園的情景。

課堂實(shí)踐：

我?guī)е?5名小朋友進(jìn)入場地后，以“進(jìn)動(dòng)物園要排隊(duì)”的形式，讓男孩、女孩排在分別排在小紅旗后面，并且相互從小紅旗處數(shù)數(shù)，看看“男孩、女孩各有幾個(gè)？”點(diǎn)數(shù)完畢后，和小朋友一起學(xué)習(xí)了10的點(diǎn)數(shù)后，提出要求：請把這些玩具在小紅旗上面排隊(duì)，邊排邊數(shù)看看一共有幾只？小朋友自主選擇后，我個(gè)別邀請幾位上前操作。最后以動(dòng)物園要關(guān)門，請小朋友帶好動(dòng)物，跟隨我出教室。

幼兒百科：起初人們只覺得某部分的數(shù)是數(shù)，后來隨著需要，逐步將數(shù)的概念擴(kuò)大；例如畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，數(shù)必須能用整數(shù)和整數(shù)的比表達(dá)的，后來發(fā)現(xiàn)無理數(shù)無法這樣表達(dá)，引起第一次數(shù)學(xué)危機(jī)，但人們漸漸接受無理數(shù)的存在，令數(shù)的概念得到擴(kuò)展。

幼兒園中班教案《玩具》

中班教案《玩具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過新舊玩具的對比，知道如何愛護(hù)玩具，了解玩具損壞的原因，產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情，初步了解玩具的小常識，快來看看幼兒園中班《玩具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解玩具損壞的原因。

2、通過新舊玩具的對比，知道如何愛護(hù)玩具。

3、產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情。

4、初步了解玩具的小常識。

5、激發(fā)了幼兒的對玩具的好奇心和探究欲望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

通過新舊玩具的對比，讓孩子們知道如何愛護(hù)玩具。

怎樣讓孩子產(chǎn)生對玩具的愛護(hù)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。

2、新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。

3、幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。

活動(dòng)過程

（一）給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。

1、教師：今天老師帶來了幾樣玩具，請小朋友玩一玩。（幼兒玩損壞的玩具，教師觀察幼兒對這些玩具的態(tài)度。）

2、提問：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？

3、小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時(shí)不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。

（二）幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛護(hù)玩具的意識。

1、教師：呀！這里還有很多玩具，老師也請你們來玩。（幼兒再次玩新玩具，教師觀察幼兒玩玩具時(shí)的情況。）

2、提問：a你玩的是什么玩具？是怎么玩的？

b你喜歡這個(gè)玩具嗎？為什么？

（三）組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞？知道做個(gè)愛護(hù)玩具的好孩子。

教師：1、我們應(yīng)該怎樣玩玩具呢？新玩具我們怎么玩？舊玩具我們怎么玩？

2、一個(gè)玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？

（四）情境表演“難過的小白兔”，鞏固幼兒愛護(hù)玩具的行為。

1、教師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后教師提問：

a小白兔為什么哭？

b小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣？

c你想對小白兔說什么？

（五）引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，說說：圖上的小朋友在干什么？誰是愛護(hù)玩具的小朋友，請你給愛護(hù)玩具的小朋友送上一面紅旗。

（六）幼兒活動(dòng)：玩玩具。

活動(dòng)中教師邊觀察邊提醒幼兒愛護(hù)玩具，鼓勵(lì)幼兒**護(hù)玩具的好孩子。

幼兒百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂的方式。