幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案:飲料超市
發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 幼兒園中班數(shù)教案 幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感知飲料色彩。
2、學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類。
3、通過(guò)自制飲料體驗(yàn)到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。n4507.cn
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置飲料超市,榨汁機(jī)三臺(tái),洗凈切成小塊的新鮮水果三盆,各色皺紙每組一份,膠水每組一盒,抹布,音樂(lè)磁帶兩盒。
三、活動(dòng)過(guò)程(一)引導(dǎo)幼兒感知飲料色彩。
1、(帶幼兒到室外)師:“今天天氣真好,寶寶們,我們一起到飲料超市去玩吧,現(xiàn)在我們出發(fā)吧?!保ㄩ_火車,放音樂(lè))2、“超市里有各種各樣的飲料,寶寶們看看有些什么?它們是什么顏色的?(指導(dǎo)幼兒說(shuō)出蘋果汁、橙汁,紅色、黃色……)3、“請(qǐng)每個(gè)寶寶挑選一瓶自己喜歡的飲料坐好,和你旁邊的小朋友介紹一下你的飲料?!保ㄓ變合嗷ソ涣鳎?、“哪個(gè)寶寶愿意來(lái)告訴大家你拿的是什么顏色的飲料?寶寶們說(shuō)得真好現(xiàn)在我們把飲料送到他們家里去吧。”
(二)學(xué)習(xí)按顏色給飲料分類1、“快看,哇、這些飲料真漂亮,它們是五顏六色的,寶寶們,你們能不能把一樣顏色的飲料放在一起呢?(能)那我們來(lái)擺擺好吧。”
2、“呀,寶寶們真能干。你們把飲料排得這么整齊,而且還把一樣顏色的飲料放在一起。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看,這些是什么顏色的飲料?(幼兒說(shuō))3、“你們想不想給這些不同顏色的飲料做標(biāo)記?(想)(貼上水果卡)這些標(biāo)記沒(méi)有顏色,今天就請(qǐng)寶寶們來(lái)給這些標(biāo)記貼上顏色。(教師出示一張紙)這是什么顏色?(紅色)紅色的標(biāo)記送給那種飲料?(紅飲料)我們可以用手撕、用小剪刀剪,哪個(gè)寶寶來(lái)試試?(某某真能干,大家鼓鼓掌)我們一起來(lái)給飲料做標(biāo)記吧。(幼兒操作,教師指導(dǎo))4、教師:“寶寶真能干,給紅飲料做了紅標(biāo)記,給藍(lán)飲料做了什么?(藍(lán)標(biāo)記)給橙色飲料做了什么標(biāo)記?(橘紅色標(biāo)記),給綠色飲料做了什么?(綠標(biāo)記)”
(三)自制飲料,體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣。
1、師:“飲料可以買,也可以做。水果還可以變成飲料,你們看,媽媽為你們準(zhǔn)備了許多水果塊。這是什么呀?(出示三種水果)什么顏色的?呆會(huì)兒來(lái)看,這些水果回變成什么顏色的飲料?(同時(shí)榨黃瓜、西瓜、桔子)放音樂(lè)。
2、寶寶真能干,我們一起做好了飲料。你們看,剛才超市里的飲料老師已經(jīng)給倒出來(lái)了,我們每人拿一根吸管去喝不同的飲料,看看什么顏色?嘗嘗什么味道?(一邊問(wèn)一邊說(shuō))我們?cè)侔堰@些飲料帶給其他的小朋友嘗嘗。
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng):逛超市
活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作的樂(lè)趣。 2、操作活動(dòng)中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。 3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物。 活動(dòng)準(zhǔn)備塑料盤(紅、黃、白),三種積木,紅、黃、白卡片各一張,小狗頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程 一、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來(lái)引起幼兒的興趣
教師:(帶上小狗頭飾):你們看我是誰(shuí)?(學(xué)小狗叫) 教師:我是狗媽媽,你們做我的小狗寶寶好嗎? 教師:寶寶們想去超市買東西吃?。?/p>
二、認(rèn)識(shí)紅、黃、白三種顏色,并介紹活動(dòng)規(guī)則
1、教師:寶寶們看,這是餅干,這是包子,這是糖,仔細(xì)聽媽媽的話,待會(huì)兒不要拿錯(cuò)東西。 2、教師:每個(gè)寶寶的椅子下面都有一個(gè)盤子,輕輕地把它們拿出來(lái)。 (1)拿紅盤子的寶寶把盤子舉起來(lái),紅盤子的寶寶每人買5顆糖; (2)拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來(lái),黃盤子的寶寶每人買2個(gè)包子; (3)拿白盤子的寶寶把盤子舉起來(lái),白盤子的寶寶每人買4塊餅干。 (4)寶寶們記住了嗎? 紅盤子的寶寶應(yīng)該買什么?買多少?跟媽媽說(shuō):我拿紅盤子買5顆糖。(黃白同) 教師示范一次
三、操作 1、現(xiàn)在我們要去超市了,到了超市啊,寶寶們不能擁擠,不能搶東西,否則把超市里弄的亂七八糟的, 超市的阿姨以后就不讓我們寶寶去超市了,記住了嗎?好,我們?nèi)コ邪伞?2、幼兒操作教師指導(dǎo)
四、檢查 1、教師:寶寶們都買好點(diǎn)心了嗎? 2、教師:紅盤子的寶寶,你們買了什么啊?買了多少? 跟媽媽一起說(shuō):我拿紅盤子買了5顆糖。 (黃、白同) 3、教師:好,吃完點(diǎn)心,我們把盤子放好吧,紅盤子放在紅色卡片這里,黃盤子放在黃色卡片這里, 白盤子放在白色卡片這里。 4、教師:我們一起出去做游戲吧。
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《飲料商店》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、正確點(diǎn)數(shù)15以物體的數(shù)量,分享不同的數(shù)數(shù)方法。
2、理解并遵守規(guī)則,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
飲料60瓶(礦泉水、酸奶)、0-9數(shù)字卡片若干、不同形狀的整理箱四只。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看看說(shuō)說(shuō)。
提問(wèn):有些什么飲料?
小結(jié):飲料的品種不同,裝飲料的瓶子也不相同。
二、玩玩游戲:開商店。
1、玩法與規(guī)則。
玩法:今天我們來(lái)玩一個(gè)“開商店”的游戲!這里有6個(gè)飲料店,每個(gè)飲料店需要2個(gè)營(yíng)業(yè)員。飲料倉(cāng)庫(kù)里有很多飲料,營(yíng)業(yè)員聽到口令到飲料倉(cāng)庫(kù)來(lái)進(jìn)貨,每次每人取1瓶,送回商店后再去倉(cāng)庫(kù)進(jìn)貨,聽到“時(shí)間到”的口令馬上回到飲料店。
規(guī)則:聽到口令出發(fā)取飲料,聽到“時(shí)間到”馬上回到飲料店;每次每人取1瓶飲料。
提問(wèn):聽明白了嗎?有沒(méi)有問(wèn)題?
2、第一次游戲:取飲料。
重點(diǎn)關(guān)注:
(1)幼兒理解并遵守規(guī)則的情況(是否每次每人取一瓶;是否根據(jù)口令游戲)
(2)幼兒數(shù)飲料的各種方法
游戲后分享
提問(wèn):飲料店進(jìn)了“幾瓶飲料”?哪家取的飲料多,哪家取的飲料少?
小結(jié):當(dāng)飲料的數(shù)量很少的時(shí)候,眼睛一看就知道;飲料數(shù)量很多的時(shí)候,排列整齊能幫我們數(shù)清楚。
3、第二次游戲:交換飲料
提問(wèn):什么叫交換?
玩法規(guī)則同第一次游戲
重點(diǎn)關(guān)注:
(1)幼兒交換飲料的情況
(2)幼兒數(shù)交換后飲料的方法,并放上相應(yīng)的數(shù)字卡片
重點(diǎn)分享:
提問(wèn):飲料店的飲料有什么變化?飲料的數(shù)量有變化嗎?
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:小超市
(一)目標(biāo):
1、游戲活動(dòng)中感受部分與整體的關(guān)系,學(xué)習(xí)4的組成。
2、用不同符號(hào)創(chuàng)造性地反映自己的探索結(jié)果。
3、體驗(yàn)成功的快樂(lè),樂(lè)于與人交往。
(二)準(zhǔn)備:
設(shè)置小"超市",全新的情景,有利于幼兒投入活動(dòng),而根據(jù)4的分合設(shè)置超市內(nèi)物品價(jià)格,使游戲不存在于形式而真正為教學(xué)服務(wù)。(物品都賣1元、2元、3元),1元和1角硬幣若干墊板,硬紙盒做成的取款機(jī)每組一只,作業(yè)紙、筆(三)過(guò)程1、游戲?qū)霂?今天小"超市"開業(yè)了,你們想去逛逛嗎?我們開著汽車去吧。
2、取錢師:逛超市買東西要帶什么呢?出示小盒子,聽聽猜一猜里面有什么?(神秘的小盒子能引起幼兒的好奇,搖一搖一下子抓住幼兒的聽覺,專注地參與活動(dòng),而憑借經(jīng)驗(yàn)讓幼兒大膽的猜測(cè),能活躍思維,使活動(dòng)氣氛活而不亂)師:這是取款機(jī),里面有大小不同的硬幣,請(qǐng)不用眼睛看,用手摸出4枚硬幣,要和老師手上的硬幣一樣,比比誰(shuí)取的對(duì)。
師:請(qǐng)告訴大家,你是怎樣摸出4枚硬幣的?(讓幼兒交流操作過(guò)程,分享經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)幼兒相互之間的學(xué)習(xí),便于不正確的幼兒更正)3、相互檢查一下,是不是都摸對(duì)了。
4、觀察硬幣師:看看硬幣是什么樣的?它兩面的圖案一樣嗎?正面是什么樣的?反面是什么樣的?
師:你們知道一枚硬幣是多少錢嗎?那你們手上一共有多少錢呢?(引導(dǎo)幼兒感知數(shù)量,同時(shí)也為數(shù)的分合作鋪墊)5、拋玩硬幣a,現(xiàn)在時(shí)間還早,超市還沒(méi)有開門,我們來(lái)玩一會(huì)兒吧。
我們一起來(lái)玩一個(gè)拋硬幣的游戲,小朋友把4 枚硬幣輕輕撒到墊子,看看有幾個(gè)正面,幾個(gè)反面?然后用自己的標(biāo)記記錄下來(lái)。
b、幼兒游戲并記錄c、展示記錄結(jié)果,教師總結(jié)6、猜硬幣我手里有4枚硬幣,現(xiàn)在我將它們藏在兩只手里,你們猜猜每只手里藏了幾枚?
7、購(gòu)物a,師:小超市開門了,超市里的商品真多,但它們的價(jià)錢是不一樣的,小朋友們要付夠了錢,營(yíng)業(yè)員阿姨才會(huì)把東西賣給你,今天,我們教室來(lái)了好多爸爸媽媽,那你們?nèi)ソo你的爸爸媽媽每人買一件禮物吧,一樣送給爸爸,一樣送給媽媽,每個(gè)人都要把自己手里的錢用玩,好嗎?
b,送禮物請(qǐng)幼兒把買的禮物送給爸爸媽媽。
幼兒園中班教案《超市》
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《超市》》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《超市》》
中班教案《超市》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系,初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市,快來(lái)看看幼兒園中班《超市》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系。
2、嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系,商量好參觀購(gòu)物事宜。
2、幼兒用書:《超市真方便》。
3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。
4、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出超市。
師:我要買一袋鹽,可以去哪里買?
你去過(guò)哪些超市,它們叫什么名字?超市里有些什么?
指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《超市真方便》。
二、了解商品的分類。
師:怎樣在超市里找到自己需要的東西?
教師(出示照片):看這里的照片,商品是怎樣分類的?有哪些記號(hào)?
引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品,為人們的購(gòu)物節(jié)省時(shí)間、提供方便。
三、了解超市購(gòu)物的程序。
組織幼兒交談,了解購(gòu)物的環(huán)節(jié)。
師:你去過(guò)超市嗎?在超市里,人們是如何買東西的?
師幼共同總結(jié)。
四、組織幼兒到超市購(gòu)物。
交代購(gòu)物的要求。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)超市的標(biāo)志,向超市的營(yíng)業(yè)員問(wèn)好。
幼兒觀察其他顧客在超市購(gòu)物的程序。
幼兒自由購(gòu)買2~5元的物品,了解購(gòu)物的過(guò)程以及超市營(yíng)業(yè)員的工作。
圍繞“我去購(gòu)物”談話,共同分享解決問(wèn)題的方法。
師:剛才你在購(gòu)物時(shí)遇到了什么問(wèn)題?你是怎么解決的?
師:在超市購(gòu)物要注意什么?
教師小結(jié):超市給我們的生活帶來(lái)了方便、快捷,是生活中比不可少的。
小百科;超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購(gòu)、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國(guó),超級(jí)市場(chǎng)被引入于1978年,當(dāng)時(shí)稱作自選商場(chǎng)。