幼兒園中班健康教案：小熊學(xué)刷牙

活動(dòng)目的：

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

2、教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；2、小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；3、牙齒模型圖片；幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子；4、兒歌《刷牙歌》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 開(kāi)始部分老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天,老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。

小熊：小朋友，你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是,我不會(huì)刷牙怎么辦呢？

2、幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：你們會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？ (小熊到小朋友中間去)②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。

（老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）3、老師示范講解正確的刷牙方法。

①刷牙首先要做什么？

老師：刷牙先要在牙刷上擠上牙膏，一杯水。然后,用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。

②老師利用牙齒模型圖片,邊示范，邊講解?！網(wǎng)wW.289a.cOm 生日祝福語(yǔ)網(wǎng)】

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

4、集體練習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。

三、結(jié)束部分1、小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢?

小熊：學(xué)會(huì)了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿(mǎn)水。然后,用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了,小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

2、放音樂(lè),輕松一下教學(xué)反思：活動(dòng)整體效果還算不錯(cuò)的。這次的活動(dòng)導(dǎo)入成功吸引了幼兒，活躍了課堂氣氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。在幼兒討論正確刷牙方法的環(huán)節(jié)中，讓幼兒各抒己見(jiàn)，老師用語(yǔ)言引導(dǎo)效果非常好。在老師示范正確刷牙方法的時(shí)候如果能利用牙齒模型講解可能更為直觀。

教學(xué)目的：

⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

教學(xué)過(guò)程：

⒈開(kāi)始部分。

老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。

⒉基本部分。

⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

①幼兒討論，交流。

②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康?？墒?，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？

⑵幼兒討論正確的刷牙方法。

①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？

（小熊到小朋友中間去）②請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。

（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）①刷牙是先要做什么？

醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。

②老師利用模型，邊示范，邊講解。

（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）⑷集體練習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按一定的規(guī)律。

②放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。

（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）⒊結(jié)束部分。

⑴小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？

小熊：學(xué)會(huì)了。

老師：那你給小朋友講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿(mǎn)水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

⑵放音樂(lè)，輕松一下效果評(píng)析：

《小熊刷牙》是幼兒園"一人一課"活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。

在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。

讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)

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幼兒園小班健康教案《我愛(ài)刷牙》

小班健康教案《我愛(ài)刷牙》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)操作掌握如何刷牙和漱口，知道如何保護(hù)牙齒，快來(lái)看看幼兒園小班健康《我愛(ài)刷牙》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)

1.知道如何保護(hù)牙齒。

2.通過(guò)操作掌握如何刷牙和漱口。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備

小河馬以及故事里小動(dòng)物的頭飾故事的背景圖(一張是在小河馬的家，一張是在醫(yī)院)一個(gè)牙齒的模型。

教學(xué)過(guò)程

教：今天我們小三班來(lái)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢？（一邊問(wèn)一邊戴頭飾）

教：下面就請(qǐng)小朋友們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于小河馬的好聽(tīng)的故事

（提傾聽(tīng)的要求）請(qǐng)小朋友仔細(xì)的聽(tīng)，安靜的看

開(kāi)始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上）

講完后，教：故事里的小河馬怎么了？

教：為什么小河馬的牙齒會(huì)壞呢？或是為什么小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問(wèn)）

教：小河馬怎么才能保護(hù)好自己的牙齒呢？

教：怎么刷牙呢？

教：看，這是一口整齊的牙齒，我準(zhǔn)備了一個(gè)小牙刷，我來(lái)幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎么刷不下來(lái)??？這可怎么辦？(如果幼兒答不出可提示）

然后可以準(zhǔn)備一段刷牙歌的音樂(lè)，讓幼兒一起伸出小手，來(lái)刷一刷。

教：除了刷牙，還有是好方法保護(hù)牙齒？

教：怎么漱口呢？

教：我們漱口的時(shí)候先喝一口水，然后再嘴里面鼓一鼓，能不能把誰(shuí)喝下去？最后吐掉，吐在哪里？我們一起來(lái)漱口吧（每個(gè)人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個(gè)桶）

漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。

結(jié)束語(yǔ)：給客人老師看看我們的漱口之后，牙齒有沒(méi)有變干凈。跟客人老師再見(jiàn)。

幼兒百科：選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑，維護(hù)口腔健康或延長(zhǎng)修復(fù)體的使用壽命。如果刷牙方法不適當(dāng)，不但達(dá)不到刷牙的目的，反會(huì)引起各種不良后果，最常見(jiàn)的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。

幼兒園大班健康教案：學(xué)會(huì)刷牙

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說(shuō)出牙齒的名稱(chēng)。

2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：知道如何保護(hù)牙齒。

難點(diǎn)：知道為什么會(huì)蛀牙。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。

2.護(hù)牙圖片若干、牙模型、牙刷一把。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.猜謎，激發(fā)幼兒興趣。

謎語(yǔ)："大紅門(mén)，打開(kāi)來(lái)，白姑娘，站兩排，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣樣行。"2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。

① 幼兒相互觀察，討論。

教師：你們都有牙齒嗎？讓我們張開(kāi)嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？（讓幼兒知道：每個(gè)人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱(chēng)：磨牙、切牙）。

② 教師小結(jié)：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。

3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

① 請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒："看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞？"② 討論："怎么會(huì)有洞洞的？"③ 觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。

教師：請(qǐng)小朋友看看它們有什么不同？幼兒自由討論。

④ 討論："為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）"教師小結(jié)："酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。"⑤ 請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？

⑥ 教師小結(jié)："我們吃過(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來(lái)，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞。"4.請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?有了蛀牙會(huì)怎么樣呢？"5.討論："怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？"（幼兒自由想辦法，邊說(shuō)邊出示圖片）① 早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

② 健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

③ 定期檢查牙齒。

6.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

① 請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做做。

② 教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

③ 幼兒跟教師一起做。

幼兒園小班健康活動(dòng)：《學(xué)刷牙》

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道牙膏和牙刷的名稱(chēng)及用途。

2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛(ài)護(hù)牙齒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。

2.事先排好情境表演。

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。

2.老師：小朋友你們說(shuō)應(yīng)該怎么辦呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對(duì)，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎？

3.提問(wèn)：你們看到表演中都有誰(shuí)？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙？小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢？

4.教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細(xì)菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會(huì)象山羊公公一樣，剛才，你們說(shuō)要幫助小白兔刷牙，那么，我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。

5.小朋友，刷牙用什么用具呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出牙刷、牙膏的名稱(chēng)，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說(shuō)出它們的用途。）

6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來(lái)回刷。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。

7.教師小結(jié)：小朋友們真聰明，都學(xué)會(huì)刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？