幼兒園中班健康教案：水是我們的好朋友

活動目標(biāo)：

1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。

2、知道水是沒有味道的。

3、教育幼兒多喝白開水。

活動準(zhǔn)備：

1、自來水凈化過程圖一幅。

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。

活動過程：

1、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始此活動。①"小朋友，你們在操場活動后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？" （引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）

②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水，讓幼兒喝，喝完水后， 提問："水是什么味道的？"

2、知道自來水的來源。

①我們喝的水、用的水是從哪里來的？

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。

①"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？" （讓幼兒自由討論）

②讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系。

4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。

5、教育幼兒多喝開水。

"多喝水對人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖份，多喝會影響身體健康，對牙齒也不好。"

總結(jié)分享：請幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動延伸：

1、幼兒懂得了水與人的密切關(guān)系。

2、幼兒知道水是沒有味道的。

3、幼兒知道應(yīng)節(jié)約用水。

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中班健康教案《水是我們的好朋友》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班健康教案《水是我們的好朋友》含反思》

中班健康教案《水是我們的好朋友》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道水是沒有味道的，知道水與人類的生活密切相關(guān)，教育幼兒多喝白開水，快來看看幼兒園中班健康《水是我們的好朋友》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。

2、知道水是沒有味道的。

3、教育幼兒多喝白開水。

4、體驗游戲的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、自來水凈化過程圖一幅。

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。

活動過程：

1、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始此活動。①"小朋友，你們在操場活動后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？"（引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）

②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水，讓幼兒喝，喝完水后，提問："水是什么味道的？"

2、知道自來水的來源。

①我們喝的水、用的水是從哪里來的？

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。

①"你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？"（讓幼兒自由討論）

②讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系。

4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。

人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源。

5、教育幼兒多喝開水。

"多喝水對人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因為飲料含有大量糖份，多喝會影響身體健康，對牙齒也不好。"

總結(jié)分享：

請幼兒講講還有哪些生物離不開水。

活動延伸：

1、幼兒懂得了水與人的密切關(guān)系。

2、幼兒知道水是沒有味道的。

3、幼兒知道應(yīng)節(jié)約用水。

教學(xué)反思：

在整個說課的過程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗教訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。

小百科：水（H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

幼兒園中班活動教案：我們是好朋友教案

中班主題活動我們是好朋友教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動學(xué)會分享，認(rèn)識到集體活動的共同樂趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我們是好朋友教案吧。活動設(shè)計背景

當(dāng)前的大多數(shù)孩子都是獨生子女，在家中是“小皇帝”、“小公主”，被家長寵著、慣著，因此個人意識很強，什么東西都喜歡獨占，獨享。因此班上，常常有小朋友爭搶玩具，板凳等東西，集體活動中也不愿意同別人合作，自己一個人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。

活動目標(biāo)

1、通過活動學(xué)會分享。

2、認(rèn)識到集體活動的共同樂趣。

3、學(xué)會尊重他人，尋得他人的幫助和允許。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

教學(xué)重點、難點

玩具、物品如何分享，如何大家一起玩

不僅僅是一兩個朋友，還有注重與同班其他同學(xué)的互動，結(jié)交更多的朋友

如何使用禮貌用語尋求幫助和他人交流

活動準(zhǔn)備

1、每人帶一件自己喜歡的玩具

2、有關(guān)朋友的動畫片，比如《喜羊羊和灰太狼》

3、照相機

活動過程

1、在上課開始時，彈琴引導(dǎo)小朋友們唱《找朋友》歌曲。唱到一半停止，問小朋友有沒有自己的好朋友，然后找到各自的朋友與他\她坐在一起，待大家坐好后，繼續(xù)把歌唱完；

2、讓每個小朋友介紹自己的好朋友，然后讓落單的小朋友坐在一起；

3、播放動畫片，讓小朋友們看到動畫片中的人物與自己的朋友們合作，一起戰(zhàn)勝了困難，大家在一起玩耍，其樂融融；

4、老師講解朋友的重要性以及如何交好朋友；

5、讓每位小朋友拿出自己最喜歡的玩具，然后說說為什么自己喜歡這件玩具，是否愿意和自己的朋友一起分享玩具；

6、讓落單的小朋友也自己主動找到好朋友，把自己玩具分給朋友一起玩耍；

7、在找好朋友的同時，老師則在一旁要教小朋友如何用禮貌用語交朋友，如何同其他小朋友交流合作，同時讓其他小朋友主動與曾經(jīng)落單的小朋友交朋友；

8、最后，玩一次經(jīng)典集體游戲《拔蘿卜》，由老師扮演蘿卜，其他小朋友參與，一個小朋友拔不動，兩個小朋友要使勁，大家一起來很輕松；

9、拿出相機，拍照留念，最后把相片貼在班級活動墻上。

教學(xué)反思

總的來說，這次活動還是很成功的，大多數(shù)小朋友都學(xué)到了如何同自己的朋友分享，玩耍，有時還會從家中帶來自己的玩具同大家一起分享。雖然有個別小朋友在平時活動中，還是會存在爭搶的現(xiàn)象，但是老師會把小朋友帶到活動墻前指著照片講之前的快樂和道理。

這次活動，可能還有不太連貫的地方，需要以后繼續(xù)加強；再者，如果將這種朋友教育貫徹到課后的生活中，還需要進一步做好。活動在某種程度上讓小朋友明白了朋友、分享的重要性以及如何禮貌說話，從而讓大家一起玩耍。

幼兒園中班音樂教案：我們都是好朋友

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂的興趣。

2、嘗試使用樂器，學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進行演奏。

3、通過演唱歌曲，培養(yǎng)幼兒懂得分享，并學(xué)習(xí)做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

活動重難點：

1、重點：嘗試使用樂器，學(xué)習(xí)看節(jié)奏圖譜進行演奏。

2、難點：學(xué)會分樂器種類演奏。

活動準(zhǔn)備：

1、三角鐵、雙響筒、鈴鼓等樂器若干。

2、歌曲音樂

3、ppt幻燈片演示。

活動過程：

一、音樂活動導(dǎo)入，談話揭題

1、在《我們都是好朋友》音樂聲中師幼一起用身體各個部位打拍子進入活動室。

2、師引導(dǎo)幼兒與客人老師問好。

二、出示節(jié)奏型ppt,復(fù)習(xí)節(jié)奏型

以兩個小節(jié)為例，分別請個人、小組和集體的方式來進行。

三、認(rèn)識樂器，了解其演奏方法。

出示三角鐵、雙響筒和鈴鼓。提問：這些樂器叫什么？它們是怎么來進行演奏的？

請個別幼兒來進行展示，教師糾正幼兒不正確的拿握姿勢。

四、為歌曲伴奏。

1、幼兒自己探索嘗試給歌曲伴奏。

2、出示節(jié)奏圖譜的幻燈片，分別學(xué)習(xí)鈴鼓、雙響筒和三角鐵的演奏方法。

3、幼兒隨音樂進行合奏。

五、延伸活動

幼兒看指揮進行演奏。

幼兒園中班語言教案：我們都是好朋友

活動目標(biāo)1、樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。2、理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌?；顒訙?zhǔn)備歌曲CD(MP3格式)、課件等?；顒舆^程一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節(jié)奏拍手入室二、學(xué)習(xí)新歌?！獛煟耗愕暮门笥咽钦l？你會幫他做什么？他會幫你做什么？——師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關(guān)心？——幼兒欣賞音樂?！枨锏膬蓚€好朋友是怎么互相幫助的？（教師清唱，幼兒回答）——教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞?！處煄ьI(lǐng)幼兒唱歌?！處煄ьI(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。——教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動作?！處煄ьI(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。三、游戲《友誼之圈》。——請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走（兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn)），停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。四、創(chuàng)編歌詞。——教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演?；顒討?yīng)變游戲也可以在戶外活動時進行?；顒友由煸谌粘－h(huán)節(jié)進行游戲《友誼之圈》。區(qū)角活動1、語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容，進行歌詞的再創(chuàng)編。2、表演區(qū)：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。環(huán)境創(chuàng)設(shè)收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關(guān)心朋友”。家園同步1、家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。2、家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現(xiàn)家庭里的互幫互助，團結(jié)互愛。隨機教育

當(dāng)幼兒自由活動時或者飯后等，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。相關(guān)鏈接

可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個火槍手》以及《瘋狂原始人》等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團結(jié)互愛。